内容正文:
第3课时 七巧板
小学数学·一年级(下)·RJ
在动手操作中培养创新意识,培养观察能力、动手能力和语言表达能力。
了解七巧板的组成,通过观察和实际动手操作,组拼图形。
通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系。
学习目标
2
培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力,同时感受图形与日常生活的密切联系,培养数学眼光。
了解七巧板,会用七巧板拼出基本图形。
了解七巧板,会用七巧板拼出基本图形。
重点难点
学习重点
学习难点
核心素养
3
这些美丽的图案都是由什么拼成的?
七巧板
课前引入
认识七巧板
学习任务一
七巧板
七巧板因为由七块图板组成而得名,它是我国人民创造的一种智力玩具。外国人称它为“唐图”。
七巧板“巧”就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等形状各异的图案,千变万化,非常有趣。
课前引入
你了解七巧板的由来吗?
宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很有研究,他热情好客,发明了一种用6张小桌子组成的“燕几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为7张桌子组成的燕几,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成四方形,6人拼成六方形……这样用餐时人人方便,气氛更好。后来,有人把燕几缩小改变到只有七块板,用它拼图,演变成一种玩具。
探求新知
你了解七巧板的由来吗?
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,后来流传到国外,欧洲人称之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期,外国人常用“唐”来代表中国。因此,七巧板就成了“来自中国的拼图”。
探求新知
一套七巧板有几块?都有哪些图形?
有三角形、平行四边形、正方形。
一套七巧板有7块。
探求新知
请观察图片,你还能知道什么?
七巧板是由7块板组成的一个大正方形(如右图所示),
其中有5个三角形(1和2是同样的两个大三角形,
1
2
6和7是同样的两个小三角形,
6
7
4是中等大小的三角形)、
1个正方形(5)和
1个平行四边形(3)。
5
4
3
探求新知
用七巧板拼三角形
学习任务二
6
7
1
2
你会用七巧板拼三角形吗?
我用2块七巧板拼出三角形。
探求新知
7
6
3
3
6
7
5
7
6
4
你会用七巧板拼三角形吗?
我用3块七巧板拼出三角形。
探求新知
我用4块七巧板拼出三角形。
6
7
5
1
你会用七巧板拼三角形吗?
我用4块七巧板拼出三角形。
探求新知
7
6
2
3
你会用七巧板拼三角形吗?
我也用4块七巧板拼出三角形。
探求新知
7
6
4
2
你会用七巧板拼三角形吗?
我还能用4块七巧板拼出三角形。
探求新知
3
4
6
2
1
4
6
5
你会用七巧板拼三角形吗?
探求新知
4
3
6
5
7
你会用七巧板拼三角形吗?
我用5块七巧板拼出三角形。
探求新知
1
2
4
3
6
5
7
你会用七巧板拼三角形吗?
我也用7块七巧板拼出三角形。
探求新知
归纳总结
一套七巧板有7块,由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。用七巧板可以拼出各种各样的图案。
探求新知
寓言故事《守株待兔》
探求新知
用七巧板拼用长方形、正方形
学习任务三
你能用一套七巧板拼几个长方形?
探求新知
你能移动正方形中的两块,把它变成一个三角形吗?
探求新知
你能移动正方形中的两块,把它变成一个三角形吗?
探求新知
你能再挪动三角形中的一块,把它变成长方形吗?
探求新知
你能再挪动长方形中的一块,把它变成平行四边形吗 ?
探求新知
应用拓展——发散思维
学习任务四
试试看,你能用七巧板拼出哪些图形?
探求新知
探求新知
探求新知
巩固成果,达标练习
学习任务四
1.七巧板是由( )种图形组成的,其中( )号是三角形,( ) 号是正方形,( ) 号是平行四边形。
2.④号和⑥号可以拼成一个( )形或( )形或( )形。
3
①
②
④
⑥
⑦
⑤
③
三角
正方
平行四边
①
②
③
④
⑥
⑤
⑦
达标练习
( )号和( )号图形完全一样,( )号和( )号图形也完全一样。
①
②
④
⑥
①
②
③
④
⑥
⑤
⑦
达标练习
在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。
√
达标练习
请你用七巧板拼出你喜欢的图形。
达标练习
1. 绘制本节课知识的思维导图;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
用数学的眼光观察
用数学的思维思考
用数学的语言表达
$$