四 认识平面图形 第7天 智闯易错迷宫&勇攀思维巅峰-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练(人教版·新教材)

2026-08-10
| 2份
| 5页
| 4人阅读
| 0人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 二年级
章节 一 认识平面图形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.72 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59149891.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宫期升极训练数学(人教版)一年级 四 图形的认识—认识平面图形 第7天 智闯易错迷宫 聚焦攻坚 类型一 找规律画图形 类型二 数缺少图形的个数 例1照样子接着画下去。 例2数一数,缺了( )块 (1)☐□△☐日△ (2)☆○☆☆○☆ 点拨:首先要找准规律,可以按照下 面的步骤来找:先从前往后看一看 点拨:先画出每一行缺少的砖块,再 这些图形,再找一找这些图形是每 数出一共缺少几块砖。 几个为一组。 ① ② 第(1)题,可以圈一圈: ③④ ⑤⑥⑦ 第(2)题,可以圈一圈: 解答:(在例题中填一填) ☆○☆) ☆○☆ 易错分析 解决巧数砖块问题 后面的图形就按照这样的规律接着 观察图形,找出规律,通过画图 往下画。 把砖块补齐,数出缺少的块数。 解答:(在例题中画一画) 易错分析 类型三分类数图形 找规律画图形 例3数一数,填一填。 解决此类问题的关键是找出图 形的排列规律,从前往后看一看这些 图形,再找一找这些图形是每几个为 一组,最后按规律画出接下来的图形 即可。 有()个 有()个 正方形 三角形 形状歌:圆形像太阳,三角屋顶扬,方形窗户亮,星形放光芒。图形手拉手,世界变 16 采蜜角 漂亮! 整合提优10天深度融通(春季学期) 点拨:从基本图形入手,先数单个图 易错分析 形的个数,再有次序、有条理地数由 用观察法解决图形的拼组问题 观察拼组前后的图形特点,找出 多个单个图形组成的图形的个数, 相同的部分,再将存在差异变化的部 最后把所有图形的个数相加。 分进行移动拼组。 解答:(在例题中填一填) 易错分析 类型五 图形的剪拼 用分类法数图形 数图形的个数时,可分类按一定的 例5把下面的长方形剪成两个相 顺序数,先数单个图形的个数,再数由 同的三角形,然后把它们拼在一起, 2个单个图形组成的图形的个数… 还能拼出哪些不同的形状?画一画。 以此类推,最后把图形的个数相加。 类型四 图形的拼组 点拨:三角形有3条边,把相同的边 例4小轩用几个相同的三角形拼 拼在一起,各有2种拼法,注意不和 成了左下图的图案,移动( )号 题图中的长方形重复。 和( )号能使其变成右下图的 解答: 图案。 ③ 5 6 点拨:观察移动前后的图案,可以发 易错分析 现①②③④组成的完整图案是没有 图形的剪拼 变化的,再将位置存在变化的两个 解决将图形剪拼成新的图形这 三角形尝试移动,使其与其他图形 类问题时,可以先观察剪成的图形, 拼成想要组成的图案。 将相同的边拼到一起。注意要将原 图形去掉。 解答:(在例题中填一填) 采蜜角 上联:圆规画圆满下联:直尺量正直 横批:形中有德 宫期升极训练数学(人教版)一年级 勇攀思维巅峰 聚焦攻坚 第7天 类型一 图形中的巧妙思维 点拨:用12根小棒摆出三个相同的 平行四边形,说明移动后的三个平 例1怎样在图中画一个正方形,把 行四边形没有共用的边。根据这一 这5只鸡都分开? 特点动手移一移,试一试。 解答: 点拨:仔细观察题图中的5只鸡,发 现中间有1只,四个角上分别有1 例3如图所示为用8根 只,所以可以找出题图中四条边的 火柴棒摆成的一个平行四边形,至 中间点,依次连接起来就可以了。 少移动( )根火柴棒,就能让平 本题画法不唯 一。 行四边形换一个方向。 解答:(在例题中画一画) 点拨:可先画出移动后的图形,再与 方法点金 原图形进行对比。 图形中的巧妙思维 移动前: 解决图形中的问题的策略很独 特,往往要另辟蹊径,也需要我们脑 移动后: 洞大开,这样能很好地提升空间想象 虚线框里框出的是公共部分, 能力。 其余部分是需要变动的。 今 类型二 移动小棒摆图形 解答:(在例题中填一填) 例2如图所示为由12 方法点金 根小棒摆成的平行四边 解决移动小棒摆图形问题 解决此类题时,可以先考虑移动 形,请你移动其中3根小棒,使它变 后的图形的特点,再尝试移动小棒。 成三个相同的平行四边形。 第7天 用时 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆ 。评价苑3.15-9=6(只)20-6=14(只)14= 7+77+6=13(只) 口答:明明分13只,可可分7只,两人的小 船数量就同样多。 解析:先求出可可比明明多折了15一9=6 (只),然后从老师折的20只里先拿出6只 给明明,还剩20一6=14(只),因为要使两 人的小船数量同样多,就要分给每人同样多 的小船,每人7只。所以明明分7十6=13 (只),可可分7只。 三数量关系一数量间的加减关系 第5天智闯易错迷宫 例112-5+1=8(个)口答:佳佳至少 再抄写8个大字,才能比明明抄写的多。 例224十8=32(个)32-20=12(个) 口答:小灰兔拔了32个萝卜,小黑兔拔了 12个萝卜。 例36+6=12(张)30-12=18(张) 口答:笑笑原来有18张画片。 例42十4+6+8=20(个) 口答:到星期四,豆豆一共投中20个篮球。 例512-5=7(岁) 口答:四年后姐姐比弟弟大7岁。 第5天勇攀思维巅峰 例128-10=18(个)18+30=48(个) 口答:袋子里原来有48个球。 例27+8=15(只)15>1315-13=2(只) 口答:现在白鸽多,多2只。 例316-7=9(只) 口答:鸡比鸭多9只。 附:答案与解析 第6天冲刺满分赛场 -、1.36612.54963.5442 4.小月35 解析:画出小南、小月、小言踢毽子下数之间 的关系: 小月日 小南口 19下 小言 ---- 16下 由图可知,小月和小言相比,小月踢的下数 多,多19+16=35(下)。 二、1.②2.②3.③ 4.③解析:本题可以运用倒推法进行计 算,冬冬买水彩笔用去剩下钱的一半,此时 还剩15元,那么冬冬买水彩笔之前还剩 15+15=30(元);因为买文具盒用去所带钱 的一半,所以剩下的30元也是一半的钱。 因此冬冬一共带了30十30=60(元)。 三、1.21-9+1=13(分) 口答:蓝队至少再得13分才能超过红队。 2.22-8=14(个)14-8=6(个) 口答:阳阳原来包了6个饺子。 3.12+6=18(名)18>1518-15=3(名) 口答:现在是女生多,多3名。 4.32-5=27(岁) 口答:轩轩27岁。 四图形的认识一认识平面图形 第7天智闯易错迷宫 例1(1)☐☐(2)☆○ 例27 例356 例4⑤⑥ 79 言期升级训练数学(人教版)一年级 例5 第7天勇攀思维巅峰 例1画法不唯一,如 例2答案不唯一,如 例33 第8天冲刺满分赛场 一、1.圆正方形 2.(1)三角平行四边正方 (2)答案不唯一,如③④⑥ (3)答案不唯一,如正方④号、⑥号 3.46解析:正方形的4条边都相等,每 条边至少摆1根小棒。长方形的长边比短 边长,所以当短边至少摆1根小棒时,长边 至少摆2根小棒。 4.71011解析:先数单个图形的个 数,再数由2个单个图形组成的图形个 数…以此类推,最后把图形的个数相加。 80 二、1.② 2.①解析:从前往后看一看用火柴棒摆 成的图形,找出每几个图形为一组,圈一圈: 了>,按照这样的规律接 下来应该摆的图形是了。 3.①解析:根据题意,将圆形纸对折一 次,会变成同样的两份;再对折一次,会变成 同样的四份。再沿虚线剪开并展开后,会得 到如图所示的图形,这个图形是正方形。 4.③ 解析:先画出每一行缺少的瓷砖,再 数出一共缺少了16块。 三、1.答案不唯一,如剪下左边部分,拼到 虚线处 2.答案不唯一,如 3.答案不唯一,如

资源预览图

四 认识平面图形 第7天 智闯易错迷宫&勇攀思维巅峰-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。