专题24 二战后的世界和走向和平发展的世界-【史料学与考】2025年中考历史一轮复习考点透视与素养进阶课件

2025 2025年中考历史一轮复习 考点透视与素养进阶课件 《史料学与考》 专题24 二战后世界和走向和平发展的世界 CONTENTS 考向分析 Part 01 专题概述 Part 02 考点透视 Part 02 素养进阶 Part 02 真题演练 Part 02 目录 考向分析 PART.1 柏林墙 二战后世界和走向和平发展的世界命题趋势 【重要考点】本单元考察的重要知识点：冷战；资本主义新变化；社会主义受挫、亚非拉国家新发展、冷战后的世界 【素养考察】主要是历史解释和家国情怀 【试题形式】主要题型为选择题和部分非选择题 【试题特点】 (1)冷战产生深远影响 (2)了解二战后的世界和冷战后的世界 (3)了解世界发展的多极化趋势 1、重点掌握冷战及冷战的表现和影响 2、理解战后资本主义的新变化和表现 3、了解亚非拉国家的新发展和不结盟运动 4、了解当今世界发展趋势及特点 5、 作为中学生如何应对当今世界的机遇和挑战 复习备考建议 专题概述 PART.2 第二次世界大战后世界的新变化 (1)通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成 (2)通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点 (3)了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义; (4)通过万隆会议、“非洲年”巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 2、 当今世界的主要发展趋势 （1）通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点 （2）知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题; （3）通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国为解决全球性问题所作出的努力; （4）知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡频繁发生，世界依然很不安宁。经济全球化深入发展。文化多样化、社会信息化持续推进，丰富着人类的社会生活 二战后的世界变化 冷战 资本主义国家 社会主义国家 亚非拉国家 政治——杜鲁门主义 经济——马歇尔计划 军事——北约与华约的对峙 德国的分裂 西欧——走向联合 美国——霸主、新经济 日本——经济、政治大国 东欧国家——东欧剧变 苏联——改革、解体 万隆会议 “非洲年”、纳米比亚独立 古巴独立、巴拿马收回运河 社会保障制度 社会主义受挫 殖民体系瓦解 冷战结束后的世界 联合国和世贸组织的成立 冷战结束 现代社会 维护世界和平、推动世界发展 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纠纷、恐怖主义 欧盟、日本、俄罗斯和中国综合国力的提升 互联网 妇女地位提高 生态与人口 经济全球化趋势 世界格局多极化趋势 人类进入信息化时代 面临机遇和挑战 考点透视 PART.3 专题24 二战后世界和走向和平发展的世界 考向 分析 专题概述 考点 透视 素养进阶 依标教学 素养立意 真题演练 【试题导入】 (2024·青岛·38)某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体现了 结合所学可知，材料图一“杜鲁门在国会发表演说”与杜音门主义相关，拉开了美苏冷战的序幕:图二反映的德国分裂，是冷战的产物:图三体现了以美国为首的北大西洋公约组织的成立，以遇制苏联为目的，是美苏冷战在军事上的表现，因此，材料共同体现的是美苏冷战，故选A项 A.美苏冷战 B.多极化趋势 C.苏联解体 D.东欧剧变 【考点一】冷战 1、冷战的发生 概念：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 （1）冷战开始的标志：1947 年，美国总统 “杜鲁门主义” 的出台标志着美、苏同盟关系破裂，冷战开始。 （2）发展：1947 年，马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 杜鲁门在国会发表演说 美国“最新式战车” 这幅漫画中的“3AEM”意为“财政贷款”，反映了美国马歇尔计划的实施。马歇尔计划是二战后美国为了援助西欧国家而实施的经济援助计划 借援助之名达到“控制之实” 【考点一】冷战 2、德国的分裂 1948 年，美、英、法计划将三国占领区合并，单独建国。苏联为了表示抗议，封锁西柏林，英法对苏占区实行反封锁，“柏林危机”爆发。1949 年，通过谈判，双方解除封锁。1949 年 9 月，德意志联邦共和国成立；一个月后，德意志民主共和国成立。德意志联邦共和国和德意志民主共和国的成立标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。 【考点一】冷战 3、北约和华约对峙 1949 年，以美国为首的军事同盟北约成立；1955 年，以苏联为首的军事同盟华约成立。至此，两大集团在政治、经济、军事上全面对峙，北约和华约的建立标志着两极格局正式形成。 【思考】冷战爆发的原因及主要表现 [提示] 原因：①美国的对外扩张(霸权主义)②美俄国家利益和意识形态的矛盾。 表现： 政治上:美国推行“杜鲁门主义”（冷战全面开始的标志） 经济上:美国提出马歇尔计划，苏联建立经济互助委员会（美国借援助之名达到控制西欧之实） 军事上:美国成立"北大西洋公约组织"(或北约"),苏联成立“华沙条约组织"(或“华约"); 【考点二】战后资本主义新变化 1、欧洲的联合 （1）二战后西欧经济迅速发展的原因：①自身有一定的工业基础；②马歇尔计划援助；③采用第三次科技革命的先进科技成果；④制定恰当的经济发展政策。 （2）西欧能够联合的原因：①欧洲有联合的传统；②为了提高自身的国际地位；③各国之间关系日益密切。 （3）西欧联合的步伐：①20 世纪 50 年代，法国、联邦德国等六个国家组建欧洲煤钢共同体，之后又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； ②1967 年，3 个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”； ③ 1993 年，在欧共体基础上成立了欧洲联盟。 【考点二】战后资本主义新变化 2、美国的发展与日本的崛起 （1）美国在二战后经济迅速发展的原因： 美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界的霸主 （2）70 年代，美国出现“滞涨”危机，经济基本停滞。到 80 年代，美国经济缓慢发展。 （3）90 年代，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。 主要体现在信息化和全球化两个方面。 首先，信息化是新经济的重要特征之一。这主要体现在信息技术的迅猛发展，以及信息技术在各个领域的广泛应用。信息技术的进步不仅提高了生产效率，还催生了新的产业和商业模式，如电子商务、云计算、大数据等。这些新兴产业的发展，为美国经济的持续增长提供了新的动力。 其次，全球化也是新经济的重要特征。随着全球化的深入发展，美国经济与世界经济的联系日益紧密。美国企业纷纷走向国际市场，寻求新的发展机遇。同时，外国资本、技术和管理经验也大量涌入美国，促进了美国经济的多元化和国际化。全球化不仅扩大了美国经济的市场规模，还提高了其国际竞争力。 此外，新经济还具有高增长率、低通胀率和低失业率等特征。这些特征在20世纪90年代的美国经济发展中得到了充分体现。 综上所述，美国新经济的特征主要表现为信息化和全球化，以及由此带来的高增长率、低通胀率和低失业率等经济现象。这些特征不仅塑造了美国经济的独特风貌，也为其在全球经济中的领先地位定了坚实基础。 【知识拓展】美国新经济的特征 【考点二】战后资本主义新变化 （4）日本在二战后经济迅速发展的原因： ①非军事化和民主改革； ②美国通过军需订单来支援日本； ③外部环境有利于日本； ④引进先进技术； ⑤制定适当的经济发展政策。 （5）日本改革的结果：到 20 世纪 60 年代，日本成为仅次于美国的第二经济大国。 日本成为经济大国后谋求成为政治大国； 军需开支不断增加； 要高度警惕日本军国主义的复活。 【考点二】战后资本主义新变化 3、社会保障制度的建立 （1）罗斯福新政期间美国颁布了《社会保障法》 （2）第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度； （3）20 世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日益完善。 （4）积极：有利于缓和矛盾，创造一有利于资本主义经济发展的稳定环境 局限：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 【思考】西方福利国家（社会保障制度）建立的利弊 [提示] （1）目的:缓和社会矛盾，稳定社会秩序。 （2）特点:覆盖面广；受益人群多；西方所有工业化国家建立了“福利国家"制度。 （3）利弊： 利:福利制度确实为各国社会成员谋得许多福祉，它促进了社会平等，缩短了贫富差距。 弊端:培植社会惰性，降低社会发展效率,并成为国家沉重的财政负担，进而引发经济停滞和通货膨胀。 【考点二】战后资本主义新变化 【考点三】社会主义的发展与挫折 1、社会主义力量的壮大 （1）1949 年，苏联与一部分东欧社会主义国家成立了经济互助委员会，简称“经互会”； （2）“经互会”的作用：克服了东欧国家战后经济困难，也将各成员国纳入苏联计划经济的轨道； （3）斯大林取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行改造； 经互会 【考点三】社会主义的发展与挫折 2、苏联的发展与改革 （1）50 年代赫鲁晓夫改革的内容： ①批判斯大林个人崇拜；②经济上进行了一些改革。 （2）如何评价赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫取得了一定的成果，但没有从根本上突破斯大林时期形成的苏联模式 （3）60 年代勃列日涅夫改革：经济上推行“新政策”。 （4）如何评价勃列日涅夫改革：取得了一定的成果，但没有从根本上突破斯大林时期形成的苏联模式。 （5）苏联模式的表现：国民经济畸形发展：①苏联科技进步的重心放在了军事方面；②重工业发达，农业 、轻工业落后。 【考点三】社会主义的发展与挫折 3、东欧剧变与苏联解体 （1）80 年代苏联的改革者：戈尔巴乔夫； （2）戈尔巴乔夫：先改革经济，效果不佳之后改革政治体制。（“公开性”、“多元化”）； （3）80 年代末，东欧政局开始动荡，东欧的社会制度发生了根本性的变化（政治上施行议会民主制和多党制；经济上施行私有化基础上的市场经济）； （4）1991 年，苏联解体。（1922——1991） 【思考】苏联解体的时间和原因： 时间：1991年12月25日解体； 原因：直接原因---戈尔巴乔夫改革都失败（或戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向） 根本原因—-苏联模式的弊端（如片面发展重工业、长期忽视人民生活水平的提高，国民经济发展畸形等） 【考点四】亚非拉国家新发展 1、万隆会议（亚非会议） （1）背景：二战后新独立的亚、非国家反对冷战、渴望独立发展。 （2）时间：1955 年 （3）地点：印度尼西亚万隆 （4）成果：会议通过了和平共处、友好合作的十项原则。会议还产生了反对帝国主义和殖民主义的“万隆精神”。 （5）中国的贡献：周恩来“求同存异”获会议认可 【考点四】亚非拉国家新发展 2、“非洲年” （1）二战后非洲第一个独立的国家：利比亚。 （2）1952 年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”推翻英国扶持的王朝，使埃及完全独立， （3）1962 年，阿尔及利亚推翻法国独立。 （4）非洲最后一个独立的国家：纳比米亚。 3、拉美人民维护国家主权的斗争 （1）古巴在卡斯特罗的领导下推翻亲美政权，走上社会主义道路。 （2）1999 年，巴拿马从美国手里收回了巴拿马运河的全部主权 【考点五】联合国与世贸组织 1、联合国与国际安全 （1）1945 年 10 月，联合国正式成立。 （2）联合国安全理事会简称“安理会”，安理会承担着维护世界和平与安全的主要责任。安理会常任理事国有中国、美国、英国、法国、俄国。 （3）以联合国名义派出的武装力量被称为“联合国维持和平部队”。 2、经济全球化与世界贸易组织 （1）1995 年，世界贸易组织（WTO）成立。世界贸易组织的宗旨是促进全球贸易和经济发展。 （2）世界贸易组织的作用：各成员国关税普遍降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。 （3）联合国和世界贸易组织是支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。 【考点五】联合国与世贸组织 2001年12月中国加入世贸组织 【考点六】冷战后的世界格局 1、世界格局的演变 （1）一战后的世界格局：凡尔赛——华盛顿体系； （2）二战后的世界格局：两极格局； （3）苏联解体后（苏联解体后=冷战后）的世界格局：一超多强，并存在多极化趋势 凡尔赛-华盛顿体系 两极格局 多极化趋势 2、建立国际新秩序的努力 （1）1961 年，不结盟运动正式成立； （2）世界多数国家都希望建立国际政治经济新秩序，并努力增强经济实力，力争在世界格局里占有有利地位。 【考点六】冷战后的世界格局 【考点六】冷战后的世界格局 3、当今世界存在的问题 （1）霸权主义（典型表现：①1999 年，以美国为首的“北约”轰炸南斯拉夫联盟共和国，并用导弹袭击中国驻南斯拉夫大使馆；②2003 年，美国拉拢部分国家占领伊拉克。） （2）地区冲突（典型表现：巴以冲突 （3）恐怖主义（“9·11 事件”） （4）环境污染 （5）当今世界的主题仍然是和平与发展。 北约轰炸南联盟 巴以冲突 恐怖主义 【考点七】不断发展的现代社会 1、计算机网络与现代社会生活 （1）第二次世界大战后，计算机被发明。 （2）20 世纪 90 年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入到“信息时代”。 （3）网络推动了全球经济一体化（经济全球化）。 2、妇女地位的提高 （1）19 世纪末 20 世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。 （2）1979 年，联合国通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。 【考点七】不断发展的现代社会 3、生态与人口问题 （1）第一次工业革命时期的污染：蒸汽机烧煤； （2）第二次工业革命时期的污染：内燃机烧油+蒸汽机烧煤； （3）人口增长过快。 素养进阶 PART.4 素养考查 年份 考查内容 考点落实 历史解释 2024年山东德州 美苏冷战时间轴 美苏冷战表现 历史解释 2024年江苏南通 信息化水平提高 “新经济”发展 历史解释 2024年重庆B卷 历史发展趋势 多极化趋势 历史解释 2024年四川乐山 苏联建设和科技成就 社会主义优越性 历史解释 2024年北京中考 哥伦比亚、纳米比亚独立 争取民族独立的战争 历史解释 2024年陕西中考 对当今世界格局的理解 多极化趋势 历史解释 2024年江苏常州 美国对其他主权国家实施单边非法制裁 强权政治 时空坐标 2024年山东东营 联合国宗旨 维持国际和平及安全 历史解释 2024年龙东 决定成立联合国的会议 雅尔塔会议 【素养进阶01】时空观念——冷战及冷战后的世界 1.空间感知能力：通过分析冷战后的世界格局，培养学生对国际政治地图变化的认知。 2.时空观念：理解冷战结束对世界历史进程的影响，把握历史发展的阶段性和延续性。 北约和华约两大集团的形成表两极格局的出现 【素养进阶02】历史解释——对多极化趋势的解读 历史解释能力：引导学生分析冷战后的国际关系变化，形成对多极化趋势的理解和判断。 苏联解体后，两极格局瓦解；两极格局瓦解后，形成“一超多强”的局面，新的世界格局尚未形成，但呈现多极化趋势。 【素养进阶03】家国情怀——责任意识 【家国情怀】——责任意识‌：结合我国在冷战后的国际地位和外交政策，培养学生的国家意识和国际视野‌。 要让学生明白国家利益是国家意识的核心部分，是国家维护和创造本国大多数国民共同生存和发展所需要的多种因素的集合，也是主权国家能在国际环境中生存和发展的前提基础。在经济全球化的今天，要教导学生在自身利益和国家利益相互冲突时以国家利益为重，通过案例分析、角色扮演等方式，使他们深刻理解国家利益高于一切，国家利益得到保障，民众利益才有依托 真题演练 PART.5 1．(2024·德州·24)下面的时间轴展示了 根据时间轴上美苏双方的重大件、结合所学可知，这是美苏冷战的表现，故选C. A.美苏战时同盟的缔结 B.美苏两极格局的形成 C.美国冷战政策的表现 D.世界格局多极化趋势 2．(2024·江苏南通·15)20 世纪90年代以后，欧盟国家的信息化水平较高。新加坡、韩国等也起步较早，制定了自己的信息化方案。中国、印度等发展中国家也在积极建设信息高速公路。材料反映 A.近代自然科学得到广泛运用 B.苏联模式的推广 C.发展中国家登上了国际舞台 D.“新经济”的扩展 根据材料“欧盟国家的信息化……发展中国家也在积极建设信息高速公路”可 知，20 世纪 90年代以后欧盟、新加坡、韩国、中国、印度等国家加强建设信息化，反映了“新经济”因由发达国家向发展中国家扩展，故选D项 3.（2024重庆B卷）这一时期历史发展的主要趋势是 根据图片信息“1949年，中华人民共和国成立”“万隆会议召开”“欧洲共同体成立”等并结合所学知识可知，新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量，万隆会议的成功召开，标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，欧共体的成立促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，这些都表明，在美苏冷战的两极格局下，其他具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，故选A项 A．世界格局出现多极化 B．世界发展从分散到整体 C．教育开始走向大众化 D．社会保障制度从无到有 4．(2024·四川乐山·15)20 世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由 1913年(沙俄时期)的2.6%上升为 1937 年的 10%。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第位宇航员送入太空。材料体现了 A.社会主义制度的优越性 B.战后殖民体系走向崩溃 C.经济危机引发世界大战 D.世贸组织促进经济发展 据材料“20世纪二三十年代，苏联……将人类第一位字航员送入太空”知，二战前后，苏联取得很多举世瞩目的成就，如工业发展、航天科技进步等，苏联是社会主义国家，这体现了社会主义制度具有集中力量办大事的优势，推动苏联取得一系列成就，故选A项 5．(2024·北京中考·18)1819年玻利瓦尔解放了哥伦比亚等地，1990年纳米比亚独立。以上事件都属于 A.争取民族独立的斗争 C.资本主义制度的扩展 G维护国家统一的抗争 亚洲的民族民主运动 结合所学可知，玻利瓦尔在 1819 年通过斗争解放了哥伦比亚、委内瑞拉和瓜多尔等地，并成立了“大哥伦比亚共和国”，这一行动是拉美独立运动的一部分，在摆脱西班牙的殖民统治;而纳米比亚在1990年获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解，这两个事件都是被压迫民族争取摆脱殖民统治、实现民族独立的斗争，故选A项 6．(2024·山东东营·25)联合国和世界贸易组织是协调世界政治和经济的两大支柱、联合国的首要宗旨是 A.维持国际和平及安全 B.建立新的国际经济秩序 C.促进全球贸易和经济发展 D.构建人类命运共同体 根据所学知识，联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全，故选A项:世界经济贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平，排除B项 7．(2024·陕西·12)对当今世界格局的理解，正确的是①两极格局不再存在②新的世界格局已经形成③新世界格局尚未形成④出现了多极化的发展趋势 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 依据所学知识可知，20世纪八十年代末九十年代初由于东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，美苏对立的两极格局不复存在了，故正确:世界暂时形成了“一超多强”的局面，是多极化趋势，新的世界格局已经形成说法错误，故错误:世界政治格局朝着多板化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局至今还没有定型，故③正确:世界政治格局朝着多极化方向发展，故④正确。选择C项符合题意。 8．(2024·江苏常州·14)冷战结束后，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的子，动辄挥舞制裁大棒，对其他主权国家实施单边非法制裁。这表明 A.国际联盟的约束力下降 B.世界格局形成了多极化 C.强权政治威胁世界安宁 D.北约建立了“单极世界” 根据材料“美国……对其他主权国家实施单边非法制裁”可知，以美国为首的北约对其他主权国家实施非法制裁，表明强权政治严重威胁世界和平，故选C项 9．(2024·贵州黔东南州·15)电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此改变。这种“改变”的关键性技术是 A.原子能技术 B.生物工程技术 C.计算机网络技术 D.航天技术 根据题干“电子邮件和即时通信工具”联系生活实际可知，电子邮件和即时通信工具需要借助网络才能发挥功效，所以这种关键性技术是计算机网络技术，故选C项。 $$