专题17 中古世界-【史料学与考】2025年中考历史一轮复习考点透视与素养进阶课件

2025 2025年中考历史一轮复习 考点透视与素养进阶课件 《史料学与考》 专题17 中古世界 CONTENTS 考向分析 Part 01 专题概述 Part 02 考点透视 Part 02 素养进阶 Part 02 真题演练 Part 02 目录 考向分析 PART.1 中古世界命题趋势 【重要考点】本单元考察的重要知识点：封君封臣制；庄园；城市自治；教会； 拜占庭文化；大化改新；阿拉伯帝国 【素养考察】主要是历史解释 【试题形式】主要题型为选择题和部分非选择题 【试题特点】 (1)重视古代文明点多样性 (2)运用比较的方法了解古代文明 (3)运用唯物史观解读本单元内容 (4)掌握拜占庭文化的影响 1、注意掌握封君封臣制度的内容及特点。 2、了解西欧自给自足的政治、经济单位——庄园 2、对该时期历史事件能够进行正确的历史解释。 3、了解各地文明的共性及差异。 4、了解拜占庭帝国的桥梁作用。 复习备考建议 专题概述 PART.2 （1）通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化; （2）知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位; （3）通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。 中古时期的世界明显呈现出文明多元性的特点，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。 1、政治方面 ‌ 西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治、王权与教权统治并存，《查士丁尼法典》名噪一时；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 西亚的阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期。 2、经济方面 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣;阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展. 3、文化方面 中世纪的西欧城市大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。 西欧 封建庄园 中古时期的欧洲 中古时期王权、教权与城市 社会动荡和自然经济产物 拜占庭帝国 庄园 中古西欧基本的农业经济组织 农奴制是西欧封建社会的主要特征之一 封君封臣制度 农奴制 王权 教权 城市 从11世纪到15世纪末，西欧出现了一系列国家 基督教会在中世纪地位显赫 中古时期西欧各地兴起众多城市 拜占庭帝国 文化 330 年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都，拜占庭帝国建立。 拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 阿拉伯帝国 中古时期的亚洲 622年，穆罕默德在麦地那建立政权 日本 扩张 8世纪中期建立起横跨欧亚非的大帝国 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 兴起 文化 中国文化直接影响着日本，7世纪“大化改新” 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 12 世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓 ，日本由此进入近 700 年的幕府统治时期。 大化改新 幕府统治 1—2 世纪，日本有 100 多个小国。5 世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。 大和 政权 考点透视 PART.3 专题17 中古世界 考向 分析 专题概述 考点 透视 素养进阶 依标教学 素养立意 真题演练 【试题导入】 (2024·济南·19)8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是 A.雅典的民主政治 B.罗马的“元首制” C.马尔克公社制度 D.西欧封建等级制度 根据题目“封君和封臣……依附关系”可知，材料反映的是欧洲的封君与封臣制度。封君与封臣制度的实质是以土地封赐为纽带形成的封建等级制度，故选D项 【考点一】基督教的兴起和法兰克王国 1、基督教的兴起 1.创立时间: 1 世纪 （1）产生地区：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 （2）产生背景：生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。 （3）创立者：传说是耶稣 （4）主要教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 （5）基督教名称的来历： “救世主”在希腊语中称为“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基督教” 【考点一】基督教的兴起和法兰克王国 2.基督教被确定为国教： 原因：罗马帝国不少有地位的人都改信了基督教。罗马统治者认为基督教可以用来维护统治，对基督教的态度发生了变化。 时间：4 世纪末，基督教被定位罗马国教。 2、法兰克王国 1.建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 2.克洛维皈依基督教：法兰克王国的建立者是克洛维，他为了稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 【考点一】基督教的兴起和法兰克王国 3、封君封臣制 土地分封制度的改革：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物 封君与封臣的关系具有严格的等级性和权利义务交织的特点‌。在这种关系中，封君与封臣之间存在一定的契约意义 【考点二】查理曼帝国 1、建立 （1）8 世纪，查理成为法兰克王国国王。 （2）800 年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。800 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼 ”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 教皇为查理曼加冕 【考点二】查理曼帝国 2、帝国三分 814 年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。 843 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。查理曼的三个孙子缔结条约时的情景 【考点三】西欧庄园 1、庄园的领主与佃户 （1）庄园的出现与发展： ①出现：9 世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。 ②发展：大约到 11 世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 ③性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 ④庄园的人员组成：领主；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 庄园图解 【考点三】西欧庄园 （2）庄园的土地构成 庄园的土地分为两部分： ①“直领地”：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的 1/3 到 1/2收入全部归领主所有； ②“份地”：剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动 3 天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。 “共用地”：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 2、庄园法庭 （1）人员组成： 庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。 （2）时间地点： 庄园法庭没有专门的工作人员，也不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。 （3）审理的范围： 佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。 【考点三】西欧庄园 4.惩罚的手段：惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。 5.审判的依据：法庭审判依据习惯法或村法。 6.庄园法庭的作用： ①起着维护庄园公共秩序的作用。 ②庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。 【考点三】西欧庄园 【考点四】中世纪城市和大学的兴起 1、中世纪的城市 （1）兴起时间：10世纪 （2）城市重新兴起的原因： 从10 世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 （3）结果：到13 世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。代表城市：法国琅城。 （4）城市取得自由和自治权的形式：是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。 （5）常用手段：包括金钱赎买和武力斗争。 【考点四】中世纪城市和大学的兴起 （6）特点：自治、自由（“城市的空气使人自由”） （7）地位：城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。 （8）影响： 市民阶层逐渐形成，城市中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等发展成为早起的资产阶级；促进西欧中世纪大学的兴起。 （9）自由和自治的城市的局限性： 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 2、欧洲早期的大学 【考点四】中世纪城市和大学的兴起 （1）兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育的“最美好的花朵”。 （2）发展： ①12 世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。 ②为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。 ③13 世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。 （3）代表：巴黎大学、牛津大学等。 （4）自治地位：主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权 （5）大学课程设置：仍受基督教会的影响，也反映了经济、社会发展的要求。 【考点五】拜占庭帝国和查士丁尼法典 1、查士丁尼及其法典 （1）东罗马帝国概况： 西罗马帝国灭亡后， 东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。 （2）查士丁尼编纂法典： ①编纂法典的目的： 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。 ②编纂时间：从 529 年起，历时 6 年 ③《罗马民法大全》的组成： 《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。以上这 4 部法律文献统称为《罗马民法大全》。 【考点五】拜占庭帝国和查士丁尼法典 查士丁尼 查士丁尼和法学家 查士丁尼法典 【考点五】拜占庭帝国和查士丁尼法典 （3）如何评价《罗马民法大全》？ 局限性：仍然承认奴隶制 积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。 《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。奠定了欧洲民法的基础。 2、拜占庭帝国的灭亡 【考点五】拜占庭帝国和查士丁尼法典 （1）原因： ①从 7 世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。 ②9 世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个外部军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11 世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。 ③东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。 ③14 世纪初，拜占庭受到奥斯曼土耳其人的不断进攻。 （2）灭亡：1453 年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 【考点六】封建时代的亚洲 1、古代日本 （2）6世纪以前的日本 6世纪前的日本根据文献记载，1-2世纪，日本有100多个小国。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 （2）大化改新 ①背景： 6 世纪—9 世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。 ②时间：646 年开始改革，史称“大化改新”。 【考点六】封建时代的亚洲 （3）大化改新的主要内容有： ①政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 ②经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 （4）影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 3、武士和武士集团 （1）产生：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。 【考点六】封建时代的亚洲 （2）幕府统治时期的日本： ①幕府的形成 12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近 700 年的幕府统治时期。 ②幕府将军的地位： 幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。 将军 【考点六】封建时代的亚洲 2、阿拉伯帝国 （1）穆罕默德创立伊斯兰教 ①背景：7 世纪初穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。 ②伊斯兰教的发展： a.穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。 b.622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国 家的雏形由此诞生。 c.630 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 d.此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 2、阿拉伯帝国 （1）扩张的经过： 穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。至 8 世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。 （2）阿拉伯帝国的衰亡： 从 9 世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近 200 年之久的十字军东征， 消耗了帝国的实力。1258 年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。 【考点六】封建时代的亚洲 3、阿拉伯文化 成就： （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。 （2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。 （3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典； （4）脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 （5）阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献： 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【考点六】封建时代的亚洲 阿拉伯数字演变 素养进阶 PART.4 素养考查 年份 考查内容 考点落实 历史解释 2024年山东滨州 欧洲一体化思想渊源 古罗马文化和基督教 历史解释 2024年江西中考 封君封关系 契约关系 历史解释 2024年西藏 中世纪自给自足单位 庄园 历史解释 2024年山东烟台 主题探究 西欧庄园 历史解释 2024年徐州 中世纪大学特点 有一定自治权 历史解释 2024年广东 西欧城市变迁 西欧工商业发展 历史解释 2024年深圳 文化示意图 拜占庭文化 家国情怀 2022年新疆 日本平城京和唐朝长安城建筑特点 大化改新 【素养进阶01】历史解释——“卡诺莎之辱”反映了什么现象？ ‌ 卡诺莎之辱反映了中世纪欧洲教权与王权的矛盾和冲突。‌这一事件发生在1077年，当时德意志皇帝亨利四世因与教皇格列高利七世在主教叙任权上的争执而被教皇革除教籍。为了保住皇位，亨利四世在1077年1月冒着严寒前往卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，站在城堡门前三天三夜才获得教皇的赦免。‌ 这一事件不仅仅是亨利四世个人的屈辱，更是教权与王权斗争的象征。教皇格列高利七世通过增强自身权力，试图削弱皇帝的世俗影响力，而亨利四世则通过妥协来维护自己的统治地位。这种权力斗争在中世纪欧洲屡见不鲜，直到宗教改革后才有所缓解。 【素养进阶02】历史解释——拜占庭帝国的历史贡献 ‌ ‌拜占庭帝国在历史上的贡献主要体现在文化、宗教、艺术和科学等方面。‌ 首先，‌拜占庭帝国在文化方面有着显著的贡献‌。它兼收并蓄东西方文化因素，创造了独具特色的拜占庭文化。这种文化不仅在拜占庭帝国内部得到了广泛传播，还对后世产生了深远的影响‌。 其次，‌拜占庭帝国在文化方面也有重要贡献‌。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来的西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。这些古籍的保存和传承，使得西欧在文艺复兴时期能够汲取到丰富的文化资源，推动了欧洲文化的复兴和发展‌。 【素养进阶03】历史解释——中世纪城市的兴起（黑暗中的一线光明） 西欧中世纪被称为“黑暗时代”‌。西罗马帝国灭亡后，仍保留了一些罗马时代的城市，但经济活动有衰落情况。查理帝国分裂后，西欧各国处于封建割据状态。随着社会生产发展，10世纪后期特别是11世纪，西欧各国开始出现旧城复苏和新城产生的过程，也就是城市兴起的过程。 在中世纪早期，欧洲大陆城市主要以城市国家和城市邦形式存在且规模较小。后来随着人口增长、商业活动兴起以及农业技术改进，城市开始扩张。到中世纪晚期，封建制度解体和商业经济崛起，城市化进程加速，城市成为商业、手工业和文化的中心，吸引大量人口涌入。 【素养进阶03】历史解释——中世纪城市的兴起（黑暗中的一线光明） 多数城市是在封建领地上兴起的，所以常常受到封建领主的控制和盘剥。城市必须向领主交纳实物和货币、服劳役或军役，还要缴纳各种苛捐杂税。但后来不少城市通过各种途径，不同程度地摆脱了封建领主的控制，并且城市逐渐成了逃亡农奴的庇护所。 城市的发展带动了教育和文化产业的兴起，学校、图书馆、剧院等文化设施得到建设和发展，为知识和文化的传播提供场所和平台，促进了知识的积累和传承，培养了更多人才，为工业发展提供人才和智力支持。 城市环境的多样性和活力激发了人们的创造力和进取心，这种文化的交流和碰撞激发了创新思维，推动了技术和艺术的发展。 城市的发展为技术创新和工业进步提供了土壤和动力，推动了手工业和商业的繁荣，促进了技术和市场的发展，为工业革命的到来奠定了基础，是西欧工业蜕变的重要推动力之一。 真题演练 PART.5 1.(2024·山东滨州·18)“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是 A.西欧中世纪大学教育 B.阿拉伯文化和伊斯兰教 C.西欧中世纪封君封臣和庄园制度 D.古罗马文化和基督教 据题干并结合所学可知，欧洲人普遍认为，欧洲原本是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明，西罗马帝国灭亡后，统一的欧洲才分崩离析，兵连祸结。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国，实现宗教、文化、政治和经济等领域的全面统一。15 世纪宗教改革之前，西欧一直都存在着共同的宗教信仰-罗马天主教。罗马教会的神权政治形成了一个基督教文化的统一体，基督教文化几乎成了欧洲文化的同义词。中世纪的西欧人在一种统一的基督教文化中生活，依靠宗救和文化的纽带相联系，形成一个统一体，故选D项 2.(2023·江西·16)11 世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封关系，在这种关系下 A.封君没有保护封臣的义务 B.封臣要直按承担国家赋税 C.封君封臣具有一定的契约关系 D.封君与封臣以血缘关系为纽带 据“封君封臣关系”可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，这种观念日益流行开来，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，故选C项 3.(2024·西藏·14)9 世纪开始，欧洲流行一种新的组织。它大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是A. 庄园 B.工场 C.农场 D.城市 根据题干材料中的“是一个独立的自给自足的经济和政治单位”，结合所学可知，自给自足的经济和政治单位正是庄园的显著特点，庄园9世纪开始在欧洲流行开来，耕地由领主自营地和农民份地组成，均符合题意描述，故选A项 4.(2024·山东烟台·18)如下资料卡解释的是 A.封君封臣制 B.西欧庄园 C.城市自治 D.大学兴起 据材料“不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体”“具有司法权”并结合所学可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是压园，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，且压园县有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，与材料信息相符，因此资料卡解释的是西欧庄园，故选B项 ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 5.(2024·江苏徐州·11)博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授子，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学 A.推广大众教育 B.都由教会建立 C，推动城市兴起 D，有一定自主权 根据题意可知，博洛尼亚大学掌握了学校管理权，资深教授掌握了学生成绩评估和学位授予方面的权力，说明中世纪的大学有一定自主权，故选D项 6.(2024·广东中考·22)12-14 世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧 A.近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.生产效率的提高 D.庄园经济繁荣 据材料“增加了新市场……把郊区变为城区”可知，12-14世纪西欧城市获得发展，且“把郊区变为城区”体现了市场的扩大，这反映了西欧城市工商业的发展，故选B项 7.(2024·山东东营·18)拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是 A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《查士丁尼法典》 D.《宅地法》 根据所学可知，拜占庭帝国在查士丁尼统治时期，组建法律编委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中互相矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，发扬了罗马的法学成就，与题目中“文治”说法相符，故选C项。 8.(2024·深圳·28)有历史学习小组做了一份思维导图，中应该填写 印度文化 B.阿拉伯文化 C.儒家文化 D.拜占庭文化 【解析】根据材料思维导图可以看出，三角中的文化对基督教文化、希腊罗马古其文化、西亚、北非等地的文化兼收并蓄，承袭了希腊罗马古典文化，影响后世的文艺复兴和东欧文化，结合所学可知，三角指的是拜占庭文化，拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，保存了大量希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神、文化财富，故选D项 基督教文化 希腊罗马古典文化 西亚、北非等地的东方文化 近代文艺复兴 东欧文化 希腊罗马古代文化 承前 启后 影响 空间上的桥梁作用 时间上的桥梁作用 兼收并蓄 9.(2024·新疆中考·13)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 A.大和政权的建立 B.幕府统治的强化 C.大化改新的影响 D.明治维新的推动 据材料“日本平城京和唐朝长安城……走向都相同”可知，日本平城京和唐朝长安城很多地方相似，这体现了日本向房朝学习，结合所学可知，从646年开始，目本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，这推动了日本平城京仿效唐朝长安城进行建设，故选C项。 10.(2024·青岛·32)“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 根据题目“《天方夜谭》”可知，该帝国是阿拉伯帝国。《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，故选D项。 谢谢观看 伊斯坦布尔 $$