2025年中考物理 一轮复习《压强》教材知识点及探究实验考点梳理

2025-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 压强
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 1.06 MB
发布时间 2025-02-04
更新时间 2025-02-04
作者 好福气-波波老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-04
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来源 学科网

内容正文:

压 强 课标要求:1.压力、怎样减小或增大压强、液体压强的特点、大气压强。(了解知道) 2.固体压强、液体压强的大小。(理解应用) 知识点一 压力 1.压力与重力的区别 名称 压力 重力 定义 垂直压在物体表面上的力叫做压力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 性质 弹力 万有引力 施力物体 与它接触并挤压的物体 地球 方向 垂直于接触面 总是竖直向下 作用点 受力物体的表面 物体的重心 联系 水平面上,固体对水平面的压力等于固体的重力 柱形容器中,液体对容器底的压力等于液体重力 知识点二 压强 1.意义:表示压力作用效果的物理量。 2.定义:压力与受力面积之比叫压强,用字母“p”表示。 3.计算 (1)p=(定义式,通用公式)。 (2)p=ρgh(液体压强和满足F=G、V=Sh两个条件的固体压强)。 4.单位:帕斯卡,简称“帕”,符号:Pa,1 Pa=1 N/m2。 5.增大压强的方法 (1)增大压力。 (2)减小受力面积。 要破坏物体,就要增大对物体的压强,使施加给物体的压强大于物体能够承受的最大压强。 6.减小压强的方法 (1)减小压力。 (2)增大受力面积。 要防止破坏物体,就要减小对物体的压强,使施加给物体的压强不超过物体能够承受的最大压强。 知识点三 液体压强 1.产生原因 (1)液体由于受到重力的作用,因而对容器底部有压强。 (2)液体没有固定的形状,且能流动,因而在液体内部向各个方向都有压强。 2.计算公式 (1)公式:p=ρ液gh。 ①由公式可知:静止液体内部压强只跟液体的密度、深度有关,与液体的质量、体积、容器的形状和底面积大小无关; ②公式中h表示液体的深度,是指由液面到计算压强的那点之间的竖直距离; ③由公式求出的压强是液体由于自身重力产生的压强,它不包括液体受到的外加压强,如大气压强。 (2)定义式:p=。 3.连通器 (1)定义:上端开口,底部连通的容器。 (2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。 (3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。 知识点四 大气压强 1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压。 2.产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。 3.标准大气压 (1)p大气=p水银柱=ρ水银gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105Pa。 (2)p0=1.013×105 Pa=101.3 kPa=760mmHg=10.3mH2O。 4.证明存在:马德堡半球实验。 5.托里拆利实验测定大气压 (1)原理:利用大气压与液体产生的压强相等,以此来测定大气压的值; (2)测量中,玻璃管内的水银柱产生的压强只跟水银的高度有关,与水银柱的粗细、玻璃管是否竖直、管内水银面与管顶距离无关。 6.特点:大气压随高度增加而减小,某点向各个方向的大气压强都相等。“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强,高压锅外称大气压。 7.气压的测量:水银气压计、无液(金属盒)气压计。 8.大气压的应用:活塞式抽水机、离心式水泵等。 9.沸点与气压 (1)关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 (2)应用:高压锅、真空干燥法。 知识点五 流体压强与流速的关系 1.流体:液体与气体统称为流体。 2.特点:在流体中,流速大的地方压强小。 3.应用 (1)飞机机翼、铁路站台安全线。 (2)自动混水阀。 (3)喷雾器。 (4)海面上快速行驶的两船不能靠得太近。 (5)赛车尾部的气流偏导器等。 教材图片 命题解读 BS八下P56图8-2 (压力作用效果的影响因素)两只手指所受的压力大小相等,两指面凹陷程度却不同,这表明当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 RJ八下P31图9.1-4 (增大或减小压强的方法)推土机的推铲比较尖,是为了在压力一定的情况下减小受力面积来增大压强;推土机的履带做得比较宽大,是为了在压力一定的情况下增大受力面积来减小压强 RJ八下P33图9.2-1 (液体压强的特点)液体从侧壁的孔中喷出,说明液体对容器侧壁有压强。不同高度处的液体喷出的形式和距离不同,说明液体的压强与深度有关 RJ八下P36图9.2-5 (连通器的特点)连通器中装同种液体且液体不流动时,各容器中的液面相平,水壶的壶嘴与壶身构成连通器;茶壶盖上有个小孔是防止倒水时因为大气压的作用而把水堵住 RJ八下P38图9.2-10 (液体内部压强的特点)向容器中注入同种液体,容器中间隔板下部圆孔处的橡皮膜会向液面较低(选填“高”或“低”)的那边凸出 RJ八下P39图9.3-1 (大气压的存在)塑料管里的水没有流出来,是因为大气压的作用,塑料吸盘紧压在光滑的墙上,也是由于大气压的作用 BS八下P73图8-35 (粗略测量大气压的值)注射器的刻度部分的长度为L,注射器活塞被拉得刚刚滑动时弹簧测力计的示数F,则大气压强的表达式为p=(已知注射器有刻度部分的容积为V) BS八下P72图8-31 (大气压的应用)离心式水泵的汲水扬程取决于大气压的大小,压水扬程取决于电动机输出功率的大小 RJ八下P41图9.3-5 (自制气压计)自制气压计的原理:p内=p大气+p水,大气压强越大,玻璃管内水的高度越小。拿着自制气压计上楼,玻璃管内水柱会上升 RJ八下P44图9.4-1,9.4-2 (流体压强与流速的关系)向硬币上方吹气,硬币跳起;向两张纸之间吹气,两张纸靠拢,以上实验或现象说明:在流体中,流速大的地方压强小 实验一 探究压力作用效果的影响因素 【实验方案与证据】    1.研究方法:转换法、控制变量法。 2.实验器材:海绵(或橡皮泥、沙子)、小桌、砝码。 【结论与解释】 3.压力作用效果的影响因素 压力的大小和受力面积的大小,物体受到的压力越大,受力面积越小,压力的作用效果就越明显。 【交流与反思】 4.实验中选择海绵而不选择木板的原因是:海绵易发生形变,实验现象明显;木板不容易发生形变,实验现象不明显。 实验二 探究液体内部压强的影响因素 【实验方案与证据】   1.研究方法:控制变量法、转换法。 2.实验器材:大烧杯、水、盐水、压强计。 【结论与解释】 3.液体内部向各个方向都有压强。 4.液体的压强随深度的增加而增大。 5.在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。 6.不同液体的压强还与液体的密度有关。 【交流与反思】 7.实验前,若观察到U形管两侧液面已有高度差,则应拆下探头,利用连通器的原理使其两侧液面相平。 8.实验前,还应该检查装置气密性,方法是:用手指按压探头上的橡皮膜,若观察到U形管两侧液面出现高度差,则表明装置气密性完好。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 压 强 课标要求:1.压力、怎样减小或增大压强、液体压强的特点、大气压强。(了解知道) 2.固体压强、液体压强的大小。(理解应用) 知识点一 压力 1.压力与重力的区别 名称 压力 重力 定义 压在物体表面上的力叫做压力 由于 而使物体受到的力叫做重力 性质 弹力 施力物体 与它接触并挤压的物体 方向 于接触面 总是 作用点 受力物体的 物体的 联系 水平面上,固体对水平面的压力等于固体的重力 柱形容器中,液体对容器底的压力等于液体重力 知识点二 压强 1.意义:表示 的物理量。 2.定义: 叫压强,用字母“p”表示。 3.计算 (1)p=(定义式,通用公式)。 (2)p=ρgh(液体压强和满足F=G、V=Sh两个条件的固体压强)。 4.单位: ,简称“ ”,符号:Pa,1 Pa=1 N/m2。 5.增大压强的方法 (1)增大 。 (2)减小 。 要破坏物体,就要增大对物体的压强,使施加给物体的压强大于物体能够承受的最大压强。 6.减小压强的方法 (1)减小 。 (2)增大 。 要防止破坏物体,就要减小对物体的压强,使施加给物体的压强不超过物体能够承受的最大压强。 知识点三 液体压强 1.产生原因 (1)液体由于受到 的作用,因而对容器底部有压强。 (2)液体没有固定的形状,且能 ,因而在液体内部向 都有压强。 2.计算公式 (1)公式: 。 ①由公式可知:静止液体内部压强只跟液体的 、 有关,与液体的质量、体积、容器的形状和底面积大小无关; ②公式中h表示液体的深度,是指由液面到计算压强的那点之间的竖直距离; ③由公式求出的压强是液体由于自身重力产生的压强,它不包括液体受到的外加压强,如大气压强。 (2)定义式: 。 3.连通器 (1)定义:上端 ,底部 的容器。 (2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持 。 (3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、 等。 知识点四 大气压强 1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压。 2.产生原因:因为空气受 力并且具有 性。 3.标准大气压 (1)p大气=p水银柱=ρ水银gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m= Pa。 (2)p0=1.013×105 Pa=101.3 kPa= mmHg= mH2O。 4.证明存在: 实验。 5.托里拆利实验测定大气压 (1)原理:利用大气压与液体产生的压强 ,以此来测定大气压的值; (2)测量中,玻璃管内的水银柱产生的压强只跟水银的 有关,与水银柱的粗细、玻璃管是否竖直、管内水银面与管顶距离无关。 6.特点:大气压随高度增加而 ,某点向各个方向的大气压强都 。“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强,高压锅外称大气压。 7.气压的测量: 气压计、无液(金属盒)气压计。 8.大气压的应用:活塞式抽水机、 等。 9.沸点与气压 (1)关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。 (2)应用: 。 知识点五 流体压强与流速的关系 1.流体:液体与气体统称为流体。 2.特点:在流体中,流速大的地方压强 。 3.应用 (1) 。 (2)自动混水阀。 (3)喷雾器。 (4)海面上快速行驶的两船不能靠得太近。 (5)赛车尾部的气流偏导器等。 教材图片 命题解读 BS八下P56图8-2 (压力作用效果的影响因素)两只手指所受的压力大小相等,两指面凹陷程度却不同,这表明当压力 时,受力面积越小,压力的作用效果 RJ八下P31图9.1-4 (增大或减小压强的方法)推土机的推铲比较尖,是为了在压力一定的情况下减小 来增大 ;推土机的履带做得比较宽大,是为了在压力一定的情况下增大 来减小 RJ八下P33图9.2-1 (液体压强的特点)液体从侧壁的孔中喷出,说明 。不同高度处的液体喷出的形式和距离不同,说明液体的压强与 有关 RJ八下P36图9.2-5 (连通器的特点)连通器中装同种液体且液体不流动时,各容器中的液面 ,水壶的壶嘴与壶身构成 ;茶壶盖上有个小孔是防止倒水时因为 的作用而把水堵住 RJ八下P38图9.2-10 (液体内部压强的特点)向容器中注入同种液体,容器中间隔板下部圆孔处的橡皮膜会向液面较 (选填“高”或“低”)的那边凸出 RJ八下P39图9.3-1 (大气压的存在)塑料管里的水没有流出来,是因为 的作用,塑料吸盘紧压在光滑的墙上,也是由于 的作用 BS八下P73图8-35 (粗略测量大气压的值)注射器的刻度部分的长度为L,注射器活塞被拉得刚刚滑动时弹簧测力计的示数F,则大气压强的表达式为p= (已知注射器有刻度部分的容积为V) BS八下P72图8-31 (大气压的应用)离心式水泵的汲水扬程取决于 的大小,压水扬程取决于 的大小 RJ八下P41图9.3-5 (自制气压计)自制气压计的原理:p内=p大气+p水,大气压强越大,玻璃管内水的高度越 。拿着自制气压计上楼,玻璃管内水柱会 RJ八下P44图9.4-1,9.4-2 (流体压强与流速的关系)向硬币上方吹气,硬币跳起;向两张纸之间吹气,两张纸靠拢,以上实验或现象说明:在流体中, 的地方压强小 实验一 探究压力作用效果的影响因素 【实验方案与证据】    1.研究方法: 、 。 2.实验器材:海绵(或橡皮泥、沙子)、小桌、 。 【结论与解释】 3.压力作用效果的影响因素 的大小和 的大小,物体受到的 越大, 越小,压力的作用效果就越明显。 【交流与反思】 4.实验中选择海绵而不选择木板的原因是:海绵易发生 ,实验现象明显;木板不容易发生 ,实验现象不明显。 实验二 探究液体内部压强的影响因素 【实验方案与证据】   1.研究方法: 、 。 2.实验器材:大烧杯、水、盐水、 。 【结论与解释】 3.液体内部向 方向都有压强。 4.液体的压强随 的增加而增大。 5.在同一深度,液体向各个方向的压强都 。 6.不同液体的压强还与液体的 有关。 【交流与反思】 7.实验前,若观察到U形管两侧液面已有高度差,则应拆下探头,利用 的原理使其两侧液面相平。 8.实验前,还应该检查装置气密性,方法是:用手指按压探头上的橡皮膜,若观察到 ,则表明装置气密性完好。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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