精品解析:浙江省杭州第四中学2024-2025学年高一上学期期末考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-02-04
| 2份
| 20页
| 429人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-02-04
更新时间 2025-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50276956.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杭州第四中学2024学年第一学期高一年级期末考试 数学试题卷 2025年1月 考生须知: 1.本试卷分试题卷与答题卷两部分.满分100分,考试时间90分钟. 2.答题前,在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号,并填涂卡号. 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域(黑色边框)内作答,超出答题区域的作答无效. 4.考试结束后,只需上交答题卡. 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合,则( ) A. B. C. D. 2. 命题“,”否定是( ) A. , B. , C. , D. , 3. 已知函数是奇函数,则( ) A. 0 B. 1 C. D. 2 4. 已知角的终边经过点,则( ). A. 3 B. C. D. 5. 若,则的最小值为(   ) A 2 B. C. 4 D. 5 6. 著名数学家欧拉曾研究过素数分布问题,并得到不超过整数素数个数可以近似地表示为的结论.根据该结论,估计10000以内的素数的个数约为( ) (参考数据:,这里为自然对数的底数) A. 1086 B. 2172 C. 4343 D. 5756 7. 已知为锐角,且,,则角等于( ) A. B. C. D. 8. 已知定义在集合上函数满足.记的最小值为,最大值为,若集合,设表示集合中元素的个数,则下列命题一定正确的是(    ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 二、选择题:本题共3小题,每小题4分,共12分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得4分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 的值域为 C. 的图象关于直线对称 D. 有1个零点是 10. 已知,且,则下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 11. 已知函数,若存在四个实数,,,,使得,则( ) A. 的范围为 B. 的取值范围为 C. 的取值范围为 D. 的取值范围为 三、填空题:本题共3个小题,每小题4分,共12分. 12. 已知,若是的充分条件,则实数的取值范围是______. 13. 已知函数,将的图像上所有点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得到函数的图像.已知在上恰有5个零点,则的取值范围是__________. 14. 已知是定义在上的偶函数,且,恒成立,若,则满足的实数的取值范围是______. 四、解答题:本题共4小题,共52分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. (1)计算:; (2)若,用表示. 16. 已知定义域为的函数是奇函数. (1)求的值; (2)判断函数在上的单调性,并证明你的结论; (3)若,使成立,求实数的取值范围. 17 已知函数. (1)求函数的单调递减区间; (2)设,求的最值(用表示); (3)若第二象限角且满足,求的值. 18. 已知函数,其中且. (1)当时, (i)解不等式; (ii)若关于的不等式在时恒成立,求实数的取值范围; (2)是否存在正实数,使得当函数的定义域为时,其值域恰好为?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 杭州第四中学2024学年第一学期高一年级期末考试 数学试题卷 2025年1月 考生须知: 1.本试卷分试题卷与答题卷两部分.满分100分,考试时间90分钟. 2.答题前,在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号,并填涂卡号. 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域(黑色边框)内作答,超出答题区域的作答无效. 4.考试结束后,只需上交答题卡. 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用并集概念求出答案. 【详解】. 故选:D. 2. 命题“,”的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】 【分析】根据全称量词命题的否定为存在量词命题即可解题. 【详解】全称量词命题的否定为存在量词命题,所以该命题的否定为“,”. 故选:C. 3. 已知函数是奇函数,则( ) A. 0 B. 1 C. D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】利用奇函数定义,列式计算即得. 【详解】由函数是奇函数,得,则,解得, 函数定义域为,是奇函数, 所以. 故选:A 4. 已知角的终边经过点,则( ). A. 3 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角函数的定义求出,再由同角三角函数的基本关系将弦化切,最后代入计算可得. 【详解】因为角的终边经过点,所以, 所以. 故选:D. 5. 若,则的最小值为(   ) A. 2 B. C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】根据对勾函数的单调性以及正弦函数的值域即可求解. 【详解】因为,令,则, 由于在单调递减,在单调递增, 故在单调递减,所以, 故的最小值为5. 故选:D 6. 著名数学家欧拉曾研究过素数分布问题,并得到不超过整数的素数个数可以近似地表示为的结论.根据该结论,估计10000以内的素数的个数约为( ) (参考数据:,这里为自然对数的底数) A. 1086 B. 2172 C. 4343 D. 5756 【答案】A 【解析】 【分析】根据所给函数代入,化简求值即可. 【详解】, 故选:A. 7. 已知为锐角,且,,则角等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】通过构角,结合条件,再利用正切的和角公式及特殊角的三角函数值,即可求解. 【详解】因为, ∴,∴, 又因为为锐角,所以. 故选:C. 8. 已知定义在集合上的函数满足.记的最小值为,最大值为,若集合,设表示集合中元素的个数,则下列命题一定正确的是(    ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意确定取最大最小值时自变量的个数,结合逐个辨析即可. 【详解】对于C:若,不妨设中仅有1个元素, 即的最小值为, 若,根据, 有,故,与为最小值矛盾,故C错误; 对于A:若,则,同C可得A错误; 对于D:若,不妨设中仅有1个元素, 即的最大值为,若, 根据, 有,故, 因为为最大值,且若,则,无解,故, 故不等式必成立,故D正确; 对于B:若,则,不妨设有两根,且, 则若存在使得,则由C可得, 此时不成立,故B错误; 故选:D 二、选择题:本题共3小题,每小题4分,共12分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得4分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 的值域为 C. 的图象关于直线对称 D. 有1个零点是 【答案】BD 【解析】 【分析】利用周期公式判断选项选项A错误;利用三角函数性质求出值域,判断选项B正确;用对称轴公式判断选项C错误;将代入方程,判断选项D正确. 【详解】对于选项A:由,故A错误. 对于选项B:由,故,故B正确. 对于选项C:因为,得,不存在整数k,使得,故C错误. 对于选项D:,故D正确. 故选:BD 10. 已知,且,则下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】由题设即可直接判断A;由对数函数性质即可判断B;取特殊值如即可判断C;将代入并计算差值即可判断D. 【详解】对于A,因为,,所以,故A正确; 对于B,因为为增函数,,,所以,故B正确; 对于C,当满足,,且,,故C错误; 对于D,由A可得,所以, 所以.故D正确. 故选:ABD. 11. 已知函数,若存在四个实数,,,,使得,则( ) A. 的范围为 B. 的取值范围为 C. 的取值范围为 D. 的取值范围为 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据题意作出函数图象,确定,,,,借助和的单调性求值域的取值范围. 【详解】函数的图象如图所示: 因为函数与交于4个交点,则,选项A正确; 因为,则, 由于,则, 所以,则,且, , 令,得,或, 所以,又, 则,所以,且, 所以,则,选项B错误; , 由,得, , 由函数在为增函数, 可知,则, 所以,选项C正确; ,设, 则,,且为增函数,所以, 即,选项D正确. 故选:ACD 【点睛】思路点睛:先数形结合,分别确定四个实数各自的取值范围,再由已知找到,;在判断范围时分别用到了两个函数和的单调性求值域. 三、填空题:本题共3个小题,每小题4分,共12分. 12. 已知,若是的充分条件,则实数的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】分析可知集合是集合子集,再根据包含关系列式求解即可. 【详解】若是的充分条件,则集合是集合子集, 可得,解得, 所以实数的取值范围是. 故答案为:. 13. 已知函数,将的图像上所有点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得到函数的图像.已知在上恰有5个零点,则的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】求得,换元转化为在上恰有5个不相等的实根,结合的性质列出不等式求解. 【详解】,令, 由题意在上恰有5个零点, 即在上恰有5个不相等的实根, 由的性质可得,解得. 故答案为:. 14. 已知是定义在上的偶函数,且,恒成立,若,则满足的实数的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】利用构造函数法,结合函数单调性、奇偶性来求得的取值范围. 【详解】不妨设,由, 得, 所以,令,则, 所以函数在上单调递增,因为是定义在上的偶函数, 所以,所以对任意的, 所以,函数为上的偶函数,且, 由,可得,即, 即,所以,解得. 故答案为: 【点睛】方法点睛:形如的已知条件,往往是给出函数的单调性,可以利用函数单调性的定义来进行求解.利用函数的单调性和奇偶性来求解不等式,可将不等式转化为函数不等式的形式,然后结合单调性、奇偶性去掉函数符号,再解不等式来求得答案. 四、解答题:本题共4小题,共52分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. (1)计算:; (2)若,用表示. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】(1)根据指数运算法则及对数运算性质计算可得结果. (2)根据对数运算性质及换底公式计算可得结果 【详解】(1) . (2)由题意得,,即, ∴. 16. 已知定义域为的函数是奇函数. (1)求的值; (2)判断函数在上的单调性,并证明你的结论; (3)若,使成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)减函数,证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)根据奇函数的定义求解; (2)由复合函数的单调性判断,并用定义证明; (3)由奇偶性变形,由单调性化简,然后分离参数转化求函数最值. 【小问1详解】 因为函数是定义在上的奇函数,所以, 即,整理得恒成立,即. 所以; 【小问2详解】 函数在上是减函数, 证明如下:由(1)可得,函数, 任取,, , 因为,所以, 又,,所以, 即,所以函数在上是减函数; 【小问3详解】 因存在,使成立, 又因为函数是定义在上的奇函数, 所以不等式可转化为, 因为函数在上减函数,故,即 , 因为, 因为,所以有最大值9,所以, 故的取值范围为:. 17. 已知函数. (1)求函数的单调递减区间; (2)设,求的最值(用表示); (3)若第二象限角且满足,求的值. 【答案】(1); (2)最小值,最大值; (3) 【解析】 【分析】(1)利用二倍角公式、辅助角公式化简函数,再利用正弦函数单调性求解即得; (2)利用正弦函数的性质,求最大最小值; (3)利用二倍角公式、和差角公式求解. 【小问1详解】 依题意,函数, 当时,由,得, 函数的单调递减区间是; 【小问2详解】 当时,, 当,即时,, 当,即时,, 所以当时,函数在处取得最小值,在处取得最大值; 【小问3详解】 由知:,即, 又为第二象限角,故, 故,, 故. 18. 已知函数,其中且. (1)当时, (i)解不等式; (ii)若关于的不等式在时恒成立,求实数的取值范围; (2)是否存在正实数,使得当函数的定义域为时,其值域恰好为?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由. 【答案】(1)(i);(ii) (2)存在,. 【解析】 【分析】(1)(i)根据求出参数的值,即可求出函数解析式,再根据对数函数的性质解不等式即可;(ii)依题意可得,参变分离可得在时恒成立,利用换元法及基本不等式求出的最大值,即可得解; (2)若存在适合题意的实数,则,从而得到,则必有,根据复合函数的单调性得到函数在区间上单调递减,即可得到,则、是关于的方程的两个相异实根,从而将问题转化为关于的方程在区间上有两个相异实根,结合二次函数根的分布问题得到不等式组,解得即可. 【小问1详解】 由知,解得, 所以, (i)由知, 即,解得或, 即不等式的解集为; (ii)依题意可得, 即, 故,即在时恒成立, 令,则, 则 , 当且仅当,即时取等号, 故最大值为,因此; 小问2详解】 若存在适合题意的实数, 则由及知, 因为函数的值域恰好为, 所以,必有. 又因为在区间上单调递增, 所以函数在区间上单调递减, 从而有,即, 所以, 这表明、是关于的方程的两个相异实根, 所以问题转化为关于的方程在区间上有两个相异实根, 令, 则应有即, 由知,故, 综上,存在适合题意的实数,其取值范围是. 【点睛】关键点睛:第二问关键是分析函数的单调性,从而转化为关于的方程在区间上有两个相异实根. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:浙江省杭州第四中学2024-2025学年高一上学期期末考试数学试题
1
精品解析:浙江省杭州第四中学2024-2025学年高一上学期期末考试数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。