第3课 领会科学思维-【金版新学案】2024-2025学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第三课　领会科学思维 　　　　 第一单元　树立科学思维观念 课标要求 1．掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。　 2．体会思维是内容与形式的统一，了解科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系；把握科学思维的特征，通过联系实际，正确认识学习科学思维的意义(科学精神)。 新知导学　夯实基础 1 合作探究　提升素养 2 体系构建　矫正易错 3 内容索引 课时测评 5 随堂达标演练 4 新知导学　夯实基础 返回 一、科学思维的含义 1．内容_____和形式_____是科学思维的两个基本条件。 想一想　为什么说全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性？ 2．科学思维泛指符合认识_____、遵循逻辑_____的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 3．科学思维是对实践中遵循_________要求、运用_________方法、_______解决问题的思维方式的统称。 真实 正确 规律 规则 逻辑思维 辩证思维 创新性 二、科学思维的特征 1．科学思维追求认识的_______。 想一想　科学思维与社会实践二者之间是什么关系？ 2．科学思维的结果具有_______。 3．科学思维的结果具有_________。 三、学习科学思维的意义 1．学习科学思维的思维素养意义 (1)逻辑思维意义：有利于我们纠正_____错误，驳斥诡辩，捍卫_____。 (2)辩证思维意义：有利于我们把握事物的_____和发展_____。 客观性 预见性 可检验性 逻辑 真理 本质 规律 (3)创新思维意义：有利于我们把握_______、解决_______，提高我们的_____能力。 2．学习科学思维的思想政治意义 (1)从思想觉悟层面看：有助于我们认清社会_________和___________，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的_________，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 (2)从实践层面看：有助于我们发扬_____精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的_________、宏大而独特的_________，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 返回 新情况 新问题 创新 发展规律 阶段性特征 历史方位 科学 社会变革 实践创新 合作探究　提升素养 返回 议题探究 情境　近年来，各地扎实推进科普教育，推动科普资源走进中小学，让广大青少年走近科学、爱上科学。 　　在某科创实践基地，孩子们可以做科研项目，并有专属导师指导项目推进。该基地研发了4至18岁贯通式科学教育课程和创新人才培育体系，课程设置由易到难且门类齐全，结合对课程学习中表现的追踪，给予学生研究领域分流和志愿填报等指导；该基地还搭建了多个科创实验室，让孩子们尽情发挥才智，大胆提出问题，严谨预测实验结果，并在真实的实验场景中验证猜想、论证问题和解决问题。在这样的氛围中成长的孩子，未来虽不一定会从事科学相关的工作，但潜移默化地受到了科学方法、科学精神、科学思维的熏陶，这将成为让孩子们一生受益的财富。 议题一　科学思维的特征 任务　结合材料，说明该科创基地的做法是如何体现科学思维特征的。 提示：①该基地创设科研项目，搭建实验室，让学生在参与实验操作中展开研究——科学思维追求认识的客观性。②该实验基地对学生研究领域分流和志愿填报等进行指导，还让孩子们对实验结果进行严谨预测——科学思维的结果具有预见性。③孩子们对实验结果的预测可以在真实的实验场景中得到验证——科学思维的结果具有可检验性。 一、科学思维的含义与特征 1．科学思维的内涵 核心归纳 基本条件 内容真实和形式正确 含义 符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 范围 2．科学思维的特征 特征 内容 强调 追求认识的客观性 ①从实际出发，尊重实践检验的结果，努力把握和遵循客观规律。②注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人。③不盲信书本和权威 实事求是的态度 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 能经受实践的检验 应用1．(2024·山东济南联考期末)如果你是敏感体质，手机会在换季时自动推送空气漂浮物提醒；雨雪天气中，快递小哥刚接到订单，送餐沿途降水预报、湿滑路段提示也随之而来；旅游达人还未飞往下一站，就收到了目的地的景观预报。作为受众面最广、社会普及度最高的公共服务之一，气象服务已融入人们生活，天气预报也越来越贴心。由此可见，科学思维 ①结果具有预见性　 ②追求认识的客观性　 ③结果具有不可预测性　 ④具有实用性和具体性 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 从实际出发，通过认识和利用规律，对天气状况作出预测，为人们的生产生活提供帮助，这说明科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性，①②符合题意，③错误。科学思维的结果具有普遍的适用性，但认为科学思维具有实用性和具体性是错误的，④排除。 应用2．(2024·河南南阳联考期末)2023年5月18日，中国—中亚峰会在西安市举行。六国领导人携手构建更加紧密的中国—中亚命运共同体。中国—中亚命运共同体这一理念深刻把握了中国与世界发展大势，经过30多年的发展，成果丰硕，经受住了国际风云变幻的重大考验，为变乱交织的世界注入更多稳定性。这说明 ①科学思维追求认识的客观性　 ②科学思维的结果具有不确定性　 ③科学思维的结果具有可检验性　 ④思维是内容真实与形式正确的统一 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 中国—中亚命运共同体这一理念深刻把握了中国与世界发展大势，体现了科学思维追求认识的客观性；中国—中亚命运共同体这一理念经过30多年的发展，经受住了国际风云变幻的重大考验，体现了科学思维的结果具有可检验性，①③正确。科学思维的特征包括科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性和可检验性，不确定性不属于科学思维的特征，且材料也未体现，②排除。科学思维是内容真实和形式正确的统一，④错误。 情境1　学习科学思维，终身受益。以下是某班同学学习科学思维后对“科学玩具”市场发展所作的调研报告。 议题二　全面认识学习科学思维的意义 议题探究 意义 借助“科学玩具”，孩子们能直观了解奇妙的科学世界，进而激发好奇心和求知欲 问题 部分产品涉及化学实验，一些“科学玩具”存在安全隐患。比如，有的玩具使用了易燃材料，操作时要格外注意，需佩戴手套、护目镜等防护设备，但商品操作手册和包装缺少醒目提示 建议 市场监管部门要进一步筑牢“科学玩具”的安全屏障，可以通过增加抽查检测频次，建立“黑名单”制度等方式，防范劣质产品流向市场；完善安全标准，从源头严把市场准入关。家长选购此类玩具时，也应注意选择有规范认证的产品 任务1　结合情境1，运用领会科学思维的知识，说明该班同学是如何在学习科学思维中受益的。 提示：①科学思维追求认识的客观性，对科学玩具的市场调研，有利于从实际出发，如实地反映认识对象，把握事物的本质和规律；②针对部分产品存在安全隐患，需要佩戴手套、护目镜等防护设备，有利于动态把握事物，提高预见性；③对市场监管部门和家长建议，有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力，发扬创新精神，促进社会和谐。 情境2　习近平同志系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点，就是十分重视并善于运用科学思维方式。他曾指出，要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，从总体上把握事物发展趋势和方向，增强战略定力和统筹协调能力，党和人民事业就大有希望。他还指出，用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决问题，用历史思维观大势，以史为鉴、以史育人、以史咨政，坚定中国特色社会主义方向，才能做好现实工作，更好走向未来。 任务2　结合情境2谈谈在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的进程中，青年学生努力掌握和善于运用科学思维方式的意义。 提示：①有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所处的历史方位，提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟。②有助于青年学生发扬科学精神，积极投身到以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 二、学习科学思维的意义 1．学习科学思维的思维素养意义 核心归纳 角度 意义 逻辑思维 纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 辩证思维 全面、动态地把握事物的本质和发展规律 创新思维 把握新情况、解决新问题，提高创新能力 2．学习科学思维的思想政治意义 (1)正确认识国情和世情，准确把握所在的历史方位，提升思想水平和政治觉悟。 (2)发扬科学精神，积极投身于实践创新，促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 (3)正确认识事物，提高学习和工作的效率；成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 应用3．党的二十大胜利召开，描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上，全面落实经济要稳住、发展要安全的要求，加大宏观调控力度，实现了经济平稳运行、发展质量稳步提升、社会大局保持稳定。这说明 ①科学思维能对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断　 ②科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征　 ③科学思维具有概念性、指导性和严谨性等特征　 ④科学思维能为推进中国式现代化提供具体措施 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 材料表明科学思维能对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，①②正确。科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，③错误。科学思维能为推进中国式现代化提供有益的指导，但是不能提供具体措施，④错误。 返回 体系构建　矫正易错 返回 网络构建 提纲挈领　理解科学思维的含义，把握科学思维的特征，领会学习科学思维的意义。 1．内容与形式的统一是科学思维的基本条件。 (　　) 提示：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 2．科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态。 (　　) 提示：科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 3．科学思维追求认识的客观性，就是科学思维的结果必须要接受实践的检验。 (　　) 提示：科学思维追求认识的客观性，是指科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 易错辨析 × × × 4．是否符合逻辑要求是检验思维科学性的唯一标准。 (　　) 提示：科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。但是只有实践才是检验思维科学性的唯一标准。 5．只要把握了科学思维的精髓，就能保证我们正确认识事物，并树立正确的世界观和人生观。 (　　) 提示：把握科学思维的精髓，可以帮助我们正确认识事物，可以帮助我们树立正确的世界观和人生观。但是，这并不意味着只要把握了科学思维的精髓，就能实现这些目标。 × × 返回 随堂达标演练 返回 1．所谓科学思维，是指人们为了正确认识客观世界而应该具有的思辨模式和认识方法，它是连接实践与理论的桥梁。下列对科学思维的理解，正确的是 ①正确反映认识对象的本质和规律的思维　 ②正确反映认识对象的现象和外部联系的思维　 ③内容与形式真正实现统一的思维　 ④符合认识规律、遵循逻辑规则的思维 A．①③　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　D．②④ √ 科学思维是正确反映认识对象的本质和规律的思维，是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，①④符合题意。科学思维即正确的思维，是对认识对象本质和规律的正确反映，②错误。任何思维都是内容与形式的统一，但思维有科学和非科学之分，内容与形式统一的思维不一定是科学思维，③错误。 2．毛泽东同志在《反对本本主义》中提到，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。对此，下列说法正确的是 ①科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验　 ②科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象　 ③科学思维能对事物发展趋势、发展前景作合乎逻辑的推断　 ④科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证 A．①③　　　　B．②④　　　　C．①②　　　　D．③④ √ “靠中国同志了解中国情况”“要在实际经验中才能产生”充分体现了科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象；科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证，②④正确。材料没有体现科学思维要接受实践的严格检验和对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，①③不符合题意。 3．(2024·山东青岛期末检测)国务院办公厅印发的《新能源汽车产业发展规划》提出，到2035年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共领域用车全面电动化，燃料电池汽车实现商业化应用，高度自动驾驶汽车实现规模化应用。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标。这说明 ①科学思维追求认识的客观性，能正确地反映我国新能源汽车的发展状况　 ②科学思维的结果具有间接性，能对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断　 ③科学思维的结果具有预见性，能超越规律限制预测出纯电动汽车的发展趋势　 ④学会运用辩证思维，能帮助我们更为全面、动态地把握新能源汽车的发展 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ “《新能源汽车产业发展规划》提出，到2035年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共领域用车全面电动化，高度自动驾驶汽车实现规模化应用”，可见科学思维追求认识的客观性，能正确地反映我国新能源汽车的发展状况，①符合题意。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标，说明了学会运用辩证思维，有利于更为全面、动态地把握新能源汽车的发展，④符合题意。间接性不是科学思维的特征，②说法错误。“超越规律”说法错误，③排除。 4．贯彻落实好新时代党的组织路线，就必须自觉运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维等科学思维和工作方法，最大程度提升党的组织建设的制度化、规范化和科学化水平，为坚持和加强党的全面领导，推进中国特色社会主义事业提供坚强保证。从思维素养角度，自觉运用科学思维有利于 ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理　 ②我们把握事物的本质和发展规律　 ③把握新情况、解决新问题，提高创新能力　 ④准确把握所处的历史方位，提高政治站位 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 自觉运用科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，把握新情况、解决新问题，提高创新能力，②③符合题意。自觉运用科学思维有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，而不是杜绝逻辑错误，①说法错误。④是从思想政治意义角度分析的，不符合题意，排除。 5．我国发展环境面临深刻复杂变化，全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。这要求我们 ①认清社会发展规律和阶段性特征，准确把握历史方位　 ②正确认识国情和世情，提升思想水平和政治觉悟　 ③积极投身于社会变革，纠正逻辑错误，驳斥诡辩　 ④学习逻辑知识，更好地担当起维护真理的责任 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ “全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求”，这要求我们要把握中国特色社会主义进入新时代这一阶段性特征，尊重社会发展的客观规律，①正确。“认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，立足社会主义初级阶段基本国情”，这要求我们既要把握国情，又要认清国际形势，保持战略定力，提升思想水平和政治觉悟，②正确。材料没有涉及纠正逻辑错误和驳斥诡辩，③不符合题意。材料没有涉及④，排除。 返回 课时测评 返回 1．“《望天门山》的作者是李白”“《李白》是某知名音乐人创作的一首歌曲”，这两个判断都真，是两个正确的言论。有人据此推理出“《望天门山》的作者是某知名音乐人创作的一首歌曲”这个荒谬结论。这给我们的警示是 ①形式逻辑的核心任务是检验思想具体内容的真实性　 ②违背了形式逻辑的规则和规律，不能得出正确的结论　 ③内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件　 ④即使遵循了逻辑思维的规则也可能得出虚假的结论 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料中的推理从两个真前提推导出一个假结论，是因为没有遵循逻辑思维的基本规则，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，②符合题意。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。材料中的两个前提都是真实的，但是，违背了形式逻辑的规则和规律，所以结论错误，③符合题意。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，①说法错误。材料出现荒谬结论的原因是没有遵循逻辑思维的规则，违反了同一律，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．在科学认识活动中，科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求，才能达到归纳和演绎的科学性。由此可见 ①科学思维要遵循形式逻辑的逻辑规则的要求　 ②科学思维必须遵循形式逻辑基本规律的要求　 ③科学思维是关于归纳与演绎的思维科学　 ④科学思维是与逻辑思维并列的思维形态 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 遵循形式逻辑的规律与规则，是科学思维的必要条件，①②正确。科学思维不仅是关于归纳与演绎的思维科学，科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，③错误。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创造性解决问题的思维方法的统称，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．2023年7月22日，韩国量子能源研究中心公司相关研究团队通过两篇论文及视频方式，宣布在常压条件下，一种改性的铅磷灰石晶体(LK­99)能够在400K(127℃) 以下表现为超导体。一时间全球开始复现上述试验，因为该材料的合成需要长时间加热等待，这个过程被不少网友调侃为“烧炉炼丹”。“烧炉炼丹”进行复现试验说明了 ①科学思维要遵循确定性要求，经验事实应确定不变　 ②逻辑思维的前后要融贯一致，条件具备应可以复现　 ③逻辑思维追求认识的科学性，尊重实践检验的结果　 ④科学思维的结果能接受检验，也能经得起实践检验 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 逻辑思维要遵循规律，保持思维过程的确定性、一致性和明确性。科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性和可检验性。“烧炉炼丹”进行复现试验，意在检验韩国科学家的新发现是否是正确的。如果是真正的科学重大发现，那么室温超导在条件具备时应可以复现，②正确。真正的科学发现在特定条件下，应该经得起实践的检验，④正确。经验事实不是一成不变的，①错误。“烧炉炼丹”进行复现试验说明科学思维追求认识的客观性，③错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．针对美国对我国的“芯片围堵”，我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，破坏市场规则和国际经贸秩序，影响全球产业链供应链稳定，损害全球和平发展利益。这充分说明科学思维的特征是 ①追求认识的客观性　 ②运行方式的想象性　 ③结果具有预见性 　 ④思维表达的情感性 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，损害全球和平发展利益，体现了科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性，①③正确。形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，且与设问不符，②④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．(2024·江西赣州高二联考)党的十八大以来，习近平总书记就加强和改进宣传思想文化工作提出一系列新思想新观点新论断，科学回答了文化层面的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，闪耀着马克思主义的真理光芒，形成了习近平文化思想。学习贯彻这一思想，有利于更加自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更好激发宣传思想文化工作内在活力。从科学思维的角度，上述材料体现出 ①科学思维在实践中产生，又推动了实践的发展　 ②学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理　 ③学习科学思维有利于提升我们的思想水平和政治觉悟　 ④科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 习近平文化思想科学回答了文化层面的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，学习贯彻这一思想，有利于更加自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更好激发宣传思想文化工作内在活力，表明科学思维在实践中产生，又推动了实践的发展，学习科学思维有利于提升我们的思想水平和政治觉悟，①③符合题意。题干强调的是科学思维的产生、学习科学思维的思想政治意义，②④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．经文化和旅游部数据中心测算，2024年“五一”假期文化和旅游市场情况：全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%，国内游客出游总花费1 668.9亿元，同比增长12.7%。结合这些官方数据，我们可以作出推测：依托国内超级大市场，我国旅游经济全年将呈现“稳开高走，加速回暖”的态势，季度增速有望环比走高。这体现了科学思维 ①有助于我们纠正逻辑错误，不断捍卫真理　 ②能对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断　 ③尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理　 ④是人们在认识世界中表现出来的精神取向 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料未体现纠正逻辑错误，不断捍卫真理，①不符合题意。材料中文化和旅游部数据中心对于2024年“五一”假期旅游市场的数据预测体现了科学思维尊重实践检验的结果，能对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断，②③符合题意。科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．上世纪70年代，面对厦门市筼筜湖生态环境恶化情况，习近平同志创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条改善生态环境的有效实践路径，效果显著。材料体现了科学思维 ①可以通过对事物历史与现实材料的分析决定事物发展趋势　 ②总是从实际出发，力图如实反映认识对象，努力把握规律　 ③结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践检验　 ④有助于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 科学思维可以通过对事物历史与现实材料的分析推断事物发展趋势，而不是决定事物发展趋势，①错误。面对厦门市筼筜湖生态环境恶化情况，习近平同志创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，体现了科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，努力把握规律，②正确。在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条改善生态环境的有效实践路径，效果显著，体现了科学思维结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践检验，③正确。材料未体现科学思维纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理的这一意义，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物。下列关于科学思维表达正确的是 ①追求认识的客观性，其结果具有预见性　 ②是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态　 ③科学思维与逻辑思维都是内容与形式的统一　 ④只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的 A．①②　　　　B．②④　　　　C．①③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 科学思维追求认识的客观性，其结果具有预见性，这是科学思维的特征，①正确。科学思维与逻辑思维的内容是客观的，形式是主观的，二者都是内容与形式的统一，③正确。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，②错误。有科学思维的指导，人们在实践中不一定就能实现预期目的，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．构建人与自然生命共同体是中国实现可持续发展的战略决策，也是每个国民的使命担当。2024年4月22日是第55个世界地球日，连续不变的主题是“珍爱地球 人与自然和谐共生”。习近平总书记指出，构建人与自然生命共同体要做到“六个坚持”：坚持人与自然和谐共生，坚持绿色发展，坚持系统治理，坚持以人为本，坚持多边主义，坚持共同但有区别的责任原则。对此，下列认识正确的是 ①立足于人类的挑战提出解决方案体现了科学思维追求认识的客观性　 ②人与自然生命共同体反映了并不是任何思维都是内容与形式的统一　 ③坚持共同但有区别的责任原则既肯定共同又肯定区别，违背了同一律　 ④提出人与自然生命共同体是对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 科学思维追求认识的客观性，当前人类面临诸多的严峻挑战，习近平总书记立足于人类的挑战，从实际出发提出了问题的解决方案，①符合题意。任何思维都是内容与形式的统一，②错误。坚持共同但有区别的责任原则是从不同角度理解问题，并没有违背思维的确定性要求，没有违背同一律，③错误。提出人与自然生命共同体，找到了事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．共同富裕是社会主义的本质要求。我国仍处在社会主义初级阶段，要解决区域发展不平衡，加快缩小群体收入差距，在铸牢中华民族共同体意识下推动各民族走向共同富裕，同时积极应对人口老龄化，真正让中国式现代化成果由全体人民共享。对此，下列说法正确的是 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象　 ②科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证　 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验　 ④科学思维对事物的发展趋势、发展前景起决定性作用 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 科学思维追求认识的客观性，总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，且不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证，①②入选。③在材料中未体现，不选。科学思维对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，而不是起决定性作用，④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论，打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员 ①根据自然规律，发挥主观能动性，就能获得对事物完整的认识　 ②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律　 ③通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知，说明认识具有无限性　 ④提出该理论，旨在打破“一种生物只有一套染色体基数”的认知 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 我国科研人员通过实验提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导，表明科研人员坚持科学的思维方法，通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知，可以透过现象把握事物的本质和规律，说明认识具有无限性，②③正确。人的认识会受到客观条件的制约，不一定会获得完整的认识，①错误。提出该理论是为了更好地指导实践，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．日本一直以“核污染水是安全的”为由，强制推行排海。我国外交部发言人说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安全，日方就应该选择在国内处置，而不是排向大海。”这体现的学习科学思维的思维素养意义是有利于我们 ①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理　 ②有所发明、有所创造，提高我们的创新能力　 ③更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质　 ④提高政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟，助力国家强盛 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质，均属于学习科学思维的思维素养意义，①③符合题意。材料没有体现②，排除。提高政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟，助力国家强盛是学习科学思维方法的思想政治意义，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．(12分)(2024·山东德州高二期末)实现碳达峰、碳中和不是一个可选项，而是必选项。 　　实现碳达峰、碳中和，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。 　　我国目前仍处于新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化加快推进阶段，与发达国家相比，我国实现“双碳”目标，时间更紧、幅度更大、困难更多。但从辩证的角度看，“双碳”目标的实现过程，也是催生全新行业和商业模式的过程，我国应顺应科技革命和产业变革大趋势，抓住绿色转型带来的巨大发展机遇，从绿色发展中寻找发展的机遇和动力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　推动“双碳”工作，应立足国情，合理把握降碳工作节奏和力度，有计划、分步骤推进。在“双碳”目标的指引下，三年来，我国推动了新能源与化石能源有序替代，经济社会发展全面绿色低碳转型取得了巨大成就。 结合材料，运用“领会科学思维”的知识，说明“双碳”目标战略决策的科学性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案：①科学思维是能够达到正确认识结果的思维，能够指导人们在实践中实现预期的目的。在“双碳”目标战略决策指导下，我国经济社会发展全面绿色低碳转型取得了巨大成就。②“双碳”目标战略决策追求认识的客观性，立足我国国情，遵循经济社会发展客观规律，着力解决资源环境约束突出问题。③“双碳”目标战略决策的结果具有预见性，顺应科技革命和产业变革大趋势，对我国绿色转型发展的趋势和前景作出合乎逻辑的推断。④“双碳”目标战略决策的结果具有可检验性。通过三年努力，我国在全面绿色低碳转型中取得的巨大成就验证了“双碳”目标战略决策的科学性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一步：审设问。明确知识范围、题目类型和答题思路。 知识范围：领会科学思维；题目类型：体现说明类试题；答题思路：运用教材相关知识，分析材料信息，说明“双碳”目标战略决策的科学性。 第二步：审材料。依据设问要求，提取材料有效信息，链接教材知识。 在“双碳”目标的指引下，三年来，我国推动了新能源与化石能源有序替代，经济社会发展全面绿色低碳转型取得了巨大成就——科学思维是能够达到正确认识结果的思维，能够指导人们在实践中实现预期的目的；科学思维的结果具有可检验性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 推动“双碳”工作，应立足国情，合理把握降碳工作节奏和力度，有计划、分步骤推进——科学思维追求认识的客观性。 我国应顺应科技革命和产业变革大趋势，抓住绿色转型带来的巨大发展机遇，从绿色发展中寻找发展的机遇和动力——科学思维的结果具有预见性。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谢 谢 观 看 ！ 第 一 单 元 　 树 立 科 学 思 维 观 念 返回 $$