精品解析：浙江省义乌市七校联考2023-2024学年七年级下学期期中社会•法治试题

七年级历史与社会、道德与法治期中考试试卷 考生须知： 1. 本卷分为历史与社会、道德与法治两部分，满分100分。本次考试采用开卷形式。 2. 全卷分成选择题和非选择题两部分，全部在“答卷纸”上作答。选择题部分必须用 2B铅笔填涂，非选择题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答卷纸”的相应位置上。 3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 第一部分 历史与社会 一、单选题(本大题有 15题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个最佳选项。) 1. 湄公河平原地区的房屋大多为坡顶，用木桩支撑，悬空架设，说明该地区气候特点是（ ） A. 高温多雨 B. 高温干旱 C. 四季分明 D. 寒冷干燥 2. 安第斯山区的印第安人因地制宜，在低海拔地区进行的生产是 ( ) A. 借助独特的自然风光大力发展旅游业 B. 利用天然条件发展畜牧业 C. 开辟梯田，发展种植业 D. 借助沿海的优势发展渔业 3. 日本和威尼斯都傍水而居，但两地的生产特色却各不相同，这体现了（ ） A. 可持续发展原则 B. 优势互补原则 C. 因地制宜原则 D. 人定胜天原则 4. 读下图，下列与马赛人游牧生活相关的信息，描述正确的是（ ） A. 四季循着一定路线迁徙放牧，在热带雨林区穿行 B. 马赛人逐水草而居，不受气候因素的影响 C. 马赛人10月到达基塔莱，等待次年湿季来临 D. 多多马和基塔莱所处半球不同，导致降水期不同 5. 石油输出给居住在波斯湾地区的阿拉伯人带来了巨额的财富，改善了他们的生活。下列各项中不属于改善之列的是（ ） A. 发展了现代化工业 B. 完善了医疗设施和住宅 C. 得到了永久的和平 D. 建起了大型海水淡化厂 6. 不同城市的特色，表现为不同的文明。对不同城市特色描述合理的是（ ） ①莫斯科是俄罗斯的政治中心，体现政治文明 ②科学城班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，体现工业文明 ③蔚山是韩国的汽车制造交易中心，体现精神文明 ④巴西利亚是世界上绿地最多的都市之一，体现生态文明 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 读下图，回答下列小题。 7. 关于甲、乙两地地理位置的描述，正确的是（ ） A. 甲位于非洲最南端，南临太平洋 B. 甲位于南美洲最南端，南临大西洋 C. 乙位于北美洲东部，东临大西洋 D. 乙位于亚洲东部，东临太平洋 8. 关于甲、乙两地气候特征的描述，正确的是（ ） A. 甲地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B. 甲地夏季炎热干燥，冬季温暖湿润 C. 乙地夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D. 乙地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 9. 某班同学开展探究性活动，探究内容有“隋炀帝、进士科的创立、扩大了官吏选拔的范围……”。据此推断，此次探究性活动的主题应该是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒家学说 C. 八股取士 D. 创立科举制度 10. 下面的隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A. 开皇之治 安史之乱 B. 贞观之治 安史之乱 C. 安史之乱 贞观之治 D. 贞观之治 开皇之治 11. 杜佑《通典》在卷七中说： 自贞观以后，太宗励精为治。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。“至(贞观)十五年，米每斗值两钱”这一局面出现与 皇帝的 新措施有关（ ） A. 唐太宗 鼓励发展农业 B. 唐太宗 完善三省六部制 C. 唐玄宗 创立进士科 D. 唐玄宗 虚心纳谏 12. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”下列史实体现上述观念的是（ ） A. 重用贤能之人，善于纳谏 B. 将文成公主嫁给松赞干布 C. 封渤海国首领为渤海郡王 D. 改革科举制，创立殿试制度 13. 1300多年前，天竺戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。这位佛学大师可能是（ ） A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 阿倍仲麻吕 14. 唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息不包括（ ） A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况 C. 开放社会风气 D. 手工业的发展状况 15. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定。以上描述的历史时期是（ ） A. 隋唐时期 B. 五代十国时期 C. 辽和北宋并立 D. 金与南宋对峙 二、非选择题(2大题，共20分) 16. 读下图，结合所学知识回答下列问题。 （1）图一中A是___________平原，主要农作物是______________；图二中B是____________平原，主要农作物是_______________。 （2）AB平原上最主要的河流分别是______________和________________。 （3）C国牧业的优良畜种为______，B、C两地相同的生产特点为______。 （4）根据不同区域人们的生产生活，我们能从中得到哪些启示? 17. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。诗歌往往能够反映一定的又大。……班同学开展“收集与隋唐历史有关的唐诗”活动，老师选取其中四首诗歌，请同学们一起来完成学习任务吧。 诗歌一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 诗歌二 汴水通淮利最多，生人为害亦相和，东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 ——唐·李敬芳《汴河直进船》 诗歌三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 诗歌四 万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。” ——唐·杜甫《垂老别》 （1）诗歌一、二中的此河是指哪一朝代的哪一重大工程? 根据诗歌信息结合所学知识，简要评价该工程。 （2）诗歌三、四分别反映了唐朝怎样的景象? 对比两则诗歌的内容，指出杜甫生活在怎样的时期。 （3）请选择完成下列其中一项任务作答。 任务一：请你再写出两位唐朝著名的诗人。 任务二：综合上述诗歌内容和所学知识，用诗歌形式写写你对隋唐时期的印象。 第二部分道德与法治 一、选择题(本大题有 15小题，每小题2分，共 30分。请选出各题中一个最佳选项) 18. 许多同学升入中学后发现自己表露于外的东西少了。但仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 波动与固执 D. 闭锁与开放 19. “垃圾卷入海洋会导致海洋污染，我想拯救海洋生物，所以我做了一个搭载北斗系统的沙滩智能清理车。”2022年12月6日，陈嘉晟拿着他的沙滩智能清理车在第38届深圳市青少年科技创新大赛中荣获了一等奖。这启示我们（ ） ①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③用自己的智慧和双手，不断尝试探索和实践 ④要敢于打破常规，勇于推翻前人的所有观点 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 下列表述中属于正视青春期生理变化的是（ ） A. 深陷“身高焦虑”，听信医疗机构的宣传，盲目注射生长激素 B. 突然长胖，但没有因此自卑，坚持运动，用科学方法控制体重 C. 声音变得粗哑，怕被同学们笑话，不敢在集体合唱中发声 D 青春痘太多，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学面对面交流 21. 《少年维特之烦恼》中写道“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”。步入青春期，面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） ①言行得当，举止大方 ②慎重对待，理智处理 ③真诚相待，互相尊重 ④频繁交往，托付终身 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 22. 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、推理运算等能力方面存在一定的差异，各有优势。关于如何对待男女生之间的差异，下列说法不正确的是（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②保持性别差异，少与异性交流合作 ③消除性别差异，保持一致 ④与异性同学相互学习、共同进步 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 23. 社会大众普遍认为“男儿有泪不轻弹”；女孩子嘛，温柔和顺点好。这体现了（ ） A. 男女生应该相互取长补短 B. 性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥 C. 男女生生理性别特征是与生俱来的 D. 人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响 24. 在青春的探索过程中我们需要自信，因为（ ） ①自信让青春充满了激情和希望 ②自信是人生出彩的唯一因素 ③自信让我们有交往与表达的勇气 ④自信能激发个人潜能与青春活力 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 25. “人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”下列表述与此相一致的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②羞恶之心，义之端也 ③工欲善其事，必先利其器 ④人有耻，则能有所不为 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 26. 青春成长过程中总有许多“微事件”，下表中对“微事件”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微事件 微点评 ① 在家总是和父母唱反调，在校总是和老师顶嘴 能够独立思考 ② 看到同学身高长得比自己快，怀疑自己不正常 具有批判精神 ③ 在异性面前更在意自己形象，想得到异性关注 出现青春萌动 ④ 每天临睡前都会总结反思自己当天的不足之处 懂得自我反省 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 考试中数学的一道难题，志强思考了很久也摸不着头绪，他十分焦急无所适从，导致后面的题目也做得一塌糊涂。相反，佳琪能够积极调整，平复情绪后仔细斟酌，最后得以成功解题，后面的解答也更加得心应手。这体现了（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪必定不利于我们个人水平的发挥 ④情绪可能让我们因小小的挫败止步不前 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 28. 初中生欢欢起床后，发现自己脸上长出了青春痘，她很郁闷；到学校后，同学夸她的鞋子漂亮，她顿时欣喜若狂；语文课上老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩不理想时，她感到担忧、害怕。放学后，她向自己的好朋友婷婷倾诉了一天的烦恼，感觉好多了。由此可见（ ） ①情绪具有复杂性和多样性 ②青春期的情绪是具有波动性的 ③青春期的情绪具有闭锁性 ④情绪会随着情境的改变而变化 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 29. 下侧漫画《雨帘》启示我们（ ） 拨开心中的“雨帛”，就会见到灿烂的阳光 A. 情绪受到自然环境变化的影响 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 合理调节情绪能让生活更美好 D. 负面情绪都会产生消极的影响 30. 步入青春期，我们要做情绪情感的主人。情绪与情感（ ） ①毫不相关，情绪是外在表现，情感则是内在心理 ②密切相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③存在区别，情绪是相对稳定的，情感是不稳定的 ④相辅相成，情绪随着时间的推移就可能产生情感 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 31. 美好的情感能促进我们的精神发展，下列做法有助于我们获得美好情感的有（ ） ①选择一项有意义的社会活动并完成它 ②我们可以强迫他人给予我们美好情感 ③拒绝承受挫败感、恐惧感等负面感受 ④以他人能够接受的方式给予必要帮助 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 32. 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上，王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们以“牺牲小我，成就大我”的家国情怀，把青春年华献给祖国的海防事业，让向上向善的力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向上向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 A. ②→③→① B. ①→③→② C. ①→②→③ D. ③→②→① 二、非选择题(2大题，共20分) 33. 新学期伊始，701班召开了一次以“少年初长成，青春不烦恼”为主题的班会活动。 【活动一：悦纳青春变化】 步入青春期，我们的身体、心理方面会发生一些变化，以下是701班小鹏和小丽同学的青春成长语录。 [小鹏]进入初中，我的身高不断增长，体重不断增加，嘴边胡须浓密，脸上还长了许多青春痘，同学们都嘲笑我，我真的好烦恼…… [小丽] 我有时希望父母把我当成一个成年人看待，不要过多干涉我的生活，但有时又想得到他们更多的呵护与关爱，这种矛盾心理让我苦恼……… 【活动二：正视青春交往】 围绕“异性交往有必要吗? ”，701班同学展开了激烈的辩论。以下是正方和反方的观点。 正方 和异姓交往很重要，它可以……… 反方 学习是中学阶段的重要任务，和异姓交往是我们长大以后的事，现在交 往既浪费时间又分散精力，属实没必要。 【活动三：调控青春情绪】 面对初中紧张的学习生活，中学生容易出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪，701班同学各抒己见，为帮助同学们积极应对负面情绪，调节情绪状态，分享了自己的情绪调节方法。 情景案例 情绪调节办法 数学成绩不理想，非常沮丧，可以找一个没人的地方放声歌唱 ① 马上期中考试了，感到很紧张，可以静坐，深呼吸，闭上眼睛，想象美好事物。 ② 与同学发生矛盾，心情低落，可以换个环境，到风景优美的野外散散步。 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，刚开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看到我。” ④ （1）请你帮助小鹏和小丽，为他们分别提供一条烦恼化解小妙招。 （2）请你从“异性交往的意义”角度出发，将正方观点补充完整。并说说如何与异性正确交往? (至少两点) （3）请你根据情境案例描述，写出相应的情绪调节方法。 34. “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”在这最美的年华，我们该如何激扬青春，放飞梦想? 请你参与探究活动，完成以下任务。 【解读漫画，激浊扬清】 【学习榜样，助力成长】 陆鸿，苏州缘跃纸制品公司负责人。幼年时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，陆鸿在困境中永不厌弃，靠着自强拼搏的精神和常人无法想象的努力，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影像生产。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人士提供了就业岗位。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 汪勇，湖北武汉顺丰快递员。2020年除夕晚上，汪勇得知金银潭医院的护士约不到车回家，在线求助。他说服家人后，赶到金银潭医院，把护士送回家。一个人的能力有限，他就发动朋友圈来帮忙。司机缺口太大，汪勇就联系上了多家企业，最终让医护人员安全回家得以保障。出行问题解决后，汪勇又多方联络，让便利店再次开工，解决了很多医护人员的用餐需求。疫情期间，汪勇专门建了一个一户服务群，只要医护人员在群里喊一声，汪勇和他的志愿队就会出来帮忙。 （1）1孔子说“行己有耻”。由此，漫画中人物的行为警示我们要树立怎样的底线意识? （2）榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。结合材料，谈谈榜样作用。 （3）根据所学知识，你准备如何向陆鸿、汪勇等榜样人物学习? (至少两个不同的角度） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史与社会、道德与法治期中考试试卷 考生须知： 1. 本卷分为历史与社会、道德与法治两部分，满分100分。本次考试采用开卷形式。 2. 全卷分成选择题和非选择题两部分，全部在“答卷纸”上作答。选择题部分必须用 2B铅笔填涂，非选择题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答卷纸”的相应位置上。 3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 第一部分 历史与社会 一、单选题(本大题有 15题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个最佳选项。) 1. 湄公河平原地区的房屋大多为坡顶，用木桩支撑，悬空架设，说明该地区气候特点是（ ） A. 高温多雨 B. 高温干旱 C. 四季分明 D. 寒冷干燥 【答案】A 【解析】 【详解】湄公河平原地处热带季风气候区，当地房屋大多为坡顶，是因为降水较多，坡顶房屋利于排水；用木桩支撑，悬空架设，也就是常见的高脚屋形式，这是为了防潮通风，适应当地高温的环境；所以这种房屋建筑特点说明该地区气候特点是高温多雨，A正确。高温干旱地区不需要坡顶来排水，也不用悬空防潮，B错误。四季分明地区的房屋特点一般不会特别突出这种坡顶和悬空的设计，C错误。寒冷干燥地区更不需要考虑排水和防潮，而是以保暖为主，D错误。故选A。 2. 安第斯山区的印第安人因地制宜，在低海拔地区进行的生产是 ( ) A. 借助独特的自然风光大力发展旅游业 B. 利用天然条件发展畜牧业 C. 开辟梯田，发展种植业 D. 借助沿海的优势发展渔业 【答案】C 【解析】 【详解】安第斯山区地形复杂，气候垂直变化显著。安第斯山区的印第安人在低海拔的地方开辟梯田，发展种植业，在高海拔地区放牧羊驼和骆马，C正确，ABD错误；故选C。 3. 日本和威尼斯都傍水而居，但两地的生产特色却各不相同，这体现了（ ） A. 可持续发展原则 B. 优势互补原则 C. 因地制宜原则 D. 人定胜天原则 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知， 日本和威尼斯都傍水而居，但两地的生产特色却各不相同，这体现了 因地制宜原则，C项正确；ABD项材料没有体现，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 4. 读下图，下列与马赛人游牧生活相关的信息，描述正确的是（ ） A. 四季循着一定路线迁徙放牧，在热带雨林区穿行 B. 马赛人逐水草而居，不受气候因素的影响 C. 马赛人10月到达基塔莱，等待次年湿季来临 D. 多多马和基塔莱所处半球不同，导致降水期不同 【答案】D 【解析】 【详解】马赛人生活的区域主要是热带草原气候区，A错误。马赛人逐水草而居，其迁徙活动深受热带草原气候干湿季变化的影响，B错误。10月马赛人应该从基塔莱向南迁徙到多多马，因为10月基塔莱的湿季即将结束，而多多马即将迎来湿季，C错误。多多马和基塔莱所处半球不同，导致降水期不同，多多马位于南半球，基塔莱位于北半球，南北半球季节相反，所以当北半球的基塔莱处于湿季时，南半球的多多马处于干季；反之，当北半球的基塔莱处于干季时，南半球的多多马处于湿季，D正确。故选D。 5. 石油输出给居住在波斯湾地区的阿拉伯人带来了巨额的财富，改善了他们的生活。下列各项中不属于改善之列的是（ ） A. 发展了现代化工业 B. 完善了医疗设施和住宅 C. 得到了永久的和平 D. 建起了大型海水淡化厂 【答案】C 【解析】 【详解】石油带来的财富使得波斯湾地区的阿拉伯人有资金投入到工业建设中，推动了现代化工业的发展，比如一些石油化工产业等，这属于生活改善的表现，A不符合题意。有了巨额财富，该地区可以加大对医疗设施的投入，建设更好的医院，配备先进的医疗设备，提高居民的医疗保障水平；同时也能够建设更多更好的住宅，改善居住条件，这也是生活改善的体现，B不符合题意。虽然石油财富给当地带来了经济发展，但波斯湾地区由于地缘政治、资源争夺、宗教矛盾等多种复杂因素，并没有因为石油带来的财富而得到永久的和平，至今该地区仍存在诸多不稳定因素和冲突，C符合题意。波斯湾地区水资源相对匮乏，石油财富使他们有能力建设大型海水淡化厂，解决当地水资源短缺问题，改善居民的用水状况，属于生活改善的方面，D不符合题意。故选C。 6. 不同城市的特色，表现为不同的文明。对不同城市特色描述合理的是（ ） ①莫斯科是俄罗斯的政治中心，体现政治文明 ②科学城班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，体现工业文明 ③蔚山是韩国的汽车制造交易中心，体现精神文明 ④巴西利亚是世界上绿地最多的都市之一，体现生态文明 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】莫斯科是俄罗斯的首都，作为首都，它集中了俄罗斯的政治机构，是俄罗斯的政治中心，政治中心体现了一个国家在政治方面的组织、管理等政治文明相关内容，①正确。班加罗尔是印度的城市，因其在信息技术产业等高科技领域发展迅猛，有众多软件企业等，在亚洲的科技产业方面具有重要地位，被誉为“亚洲的硅谷”，高科技产业属于工业文明的范畴，②正确。蔚山是韩国的汽车制造交易中心，汽车制造和交易主要体现的是经济方面的工业文明，侧重于物质生产和经济活动，并非精神文明，③错误。巴西利亚在城市规划和建设中注重绿化，是世界上绿地最多的都市之一，绿地多体现了城市在生态环境保护、人与自然和谐相处等生态文明方面的特色，④正确。故选C。 读下图，回答下列小题。 7. 关于甲、乙两地地理位置的描述，正确的是（ ） A. 甲位于非洲最南端，南临太平洋 B. 甲位于南美洲最南端，南临大西洋 C. 乙位于北美洲东部，东临大西洋 D. 乙位于亚洲东部，东临太平洋 8. 关于甲、乙两地气候特征的描述，正确的是（ ） A. 甲地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B. 甲地夏季炎热干燥，冬季温暖湿润 C. 乙地夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D. 乙地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 【答案】7. D 8. B 【解析】 【7题详解】 读图结合所学知识可知，甲位于非洲最南端，南临大西洋，AB错误；乙位于亚洲东部，东临太平洋，C错误，D正确。故选D。 【8题详解】 读图结合所学知识可知，甲地夏季炎热干燥，冬季温暖湿润，是地中海气候，A错误，B正确；乙地夏季高温多雨，冬季温和少雨，是亚热带季风气候，CD错误。故选B。 【点睛】地中海气候分布于南北纬30°－40°大陆西岸，包括地中海沿岸、黑海沿岸、美国加利福尼亚州、澳大利亚西南部珀斯和南部阿德莱德一带，南非西南部，以及智利中部等地区，因地中海沿岸地区最典型而得名。 9. 某班同学开展探究性活动，探究内容有“隋炀帝、进士科的创立、扩大了官吏选拔的范围……”。据此推断，此次探究性活动的主题应该是（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒家学说 C. 八股取士 D. 创立科举制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隋炀帝、进士科的创立、扩大了官吏选拔的范围……”和所学知识可知，隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式建立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，D项正确；秦始皇焚书坑儒，排除A项；汉武帝尊崇儒家学说，排除B项；明朝采用八股取士制度，排除C项。故选D项。 10. 下面的隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A. 开皇之治 安史之乱 B. 贞观之治 安史之乱 C. 安史之乱 贞观之治 D. 贞观之治 开皇之治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干时间轴和所学知识可知，太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史称之为“贞观之治”；唐玄宗统治末期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐。755年安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续了八年的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰，B项正确；隋文帝开创开皇之治的盛世局面，排除AD项；C项对应错误，排除C项故选B项。 11. 杜佑《通典》在卷七中说： 自贞观以后，太宗励精为治。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。“至(贞观)十五年，米每斗值两钱”这一局面的出现与 皇帝的 新措施有关（ ） A. 唐太宗 鼓励发展农业 B. 唐太宗 完善三省六部制 C. 唐玄宗 创立进士科 D. 唐玄宗 虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“自贞观以后，太宗励精为治。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。‘至(贞观)十五年，米每斗值两钱’”和所学知识可知，材料反映了唐太宗在位时期农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的社会状况。这与他采取的鼓励发展农业的措施有关，A项正确；材料反映的是农业得到恢复和发展，没有涉及政治制度的完善，排除B项；贞观是唐太宗的年号，隋炀帝创立进士科，排除C项；贞观是唐太宗的年号，材料没有涉及虚心纳谏的内容，排除D项。故选A项。 12. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”下列史实体现上述观念的是（ ） A. 重用贤能之人，善于纳谏 B. 将文成公主嫁给松赞干布 C. 封渤海国首领为渤海郡王 D. 改革科举制，创立殿试制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”和所学知识可知，唐太宗对周边的少数民族一视同仁，这种政策被称为开明的民族政策。吐蕃赞普松赞干布多次派使者向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他；文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础，B项正确；材料不能体现唐太宗重用贤能之人，善于纳谏，排除A项；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，排除C项；武则天创立殿试制度，排除D项。故选B项。 13. 1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。这位佛学大师可能是（ ） A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 阿倍仲麻吕 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师”和所学知识可知，贞观初年，玄奘西游天竺，求取佛经精义，对中国佛教的发展作出了重大贡献，C项正确；释迦牟尼原是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，是古印度佛教的创立者，不是来自中国唐朝，排除A项；754年，鉴真东渡日本传授佛经，传播中国先进文化，为中日文化交流作出了卓越贡献，排除B项；阿倍仲麻吕是日本著名遣唐留学生，排除D项。故选C项。 14. 唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获得的唐朝信息不包括（ ） A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况 C. 开放的社会风气 D. 手工业的发展状况 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器”和所学知识可知，唐三彩体现了唐朝的手工业中制瓷业的发展状况；乐舞俑中的”西域人”体现了唐朝开放的社会局面，驼背上“乐舞队”体现了唐朝艺术的繁荣状况。唐三彩骑驼载乐舞俑反映不出唐朝农业方面的信息，B项符合题意，选择B项；而ACD项信息都能从唐三彩骑驼乐舞俑中获得，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 15. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是武将，北方政权更迭，战事不断，南方政局相对稳定。以上描述的历史时期是（ ） A. 隋唐时期 B. 五代十国时期 C. 辽和北宋并立 D. 金与南宋对峙 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国的开国君主都是掌握兵权的将领。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。B项正确；隋唐时期与“这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续”不符，排除A项；北宋结束了五代十国时期的分裂局面，与辽等少数民族政权并立，排除C项；南宋是北宋之后的朝代，排除D项。故选B项。 二、非选择题(2大题，共20分) 16. 读下图，结合所学知识回答下列问题。 （1）图一中A是___________平原，主要农作物是______________；图二中B是____________平原，主要农作物是_______________。 （2）AB平原上最主要的河流分别是______________和________________。 （3）C国牧业的优良畜种为______，B、C两地相同的生产特点为______。 （4）根据不同区域人们的生产生活，我们能从中得到哪些启示? 【答案】（1） ①. 湄公河 ②. 水稻 ③. 美国中部大平原 ④. 小麦、玉米、大豆等 （2） ①. 湄公河 ②. 密西西比河 （3） ①. 美利奴羊 ②. 机械化程度高 （4）因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。 【解析】 【分析】本大题以中南半岛、美国和澳大利亚简图为材料，共设置四道小题，涉及中南半岛的地形和河流、中南半岛的农业、美国的农业、澳大利亚的农业等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 A湄公河平原位于东南亚的中南半岛，由湄公河冲击而成，东南亚地区气候湿热，劳动力丰富，湄公河平原地势平坦，水源充足，适合水稻种植。B美国中部大平原是北美洲中央大平原的一部分，地形平坦开阔，该地区气候适宜，地广人稀，土壤肥沃，适合大规模种植小麦等谷物类作物。 【小问2详解】 A平原河流是湄公河，湄公河是东南亚重要的河流，为湄公河平原的水稻种植提供了必要的灌溉条件。B平原河流是密西西比河，密西西比河是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流，为美国中部大平原的农业生产提供了丰富的灌溉水源。 【小问3详解】 C是澳大利亚，澳大利亚以养羊业发达闻名，美利奴羊是其优良畜种，适应澳大利亚的气候等自然条件，产毛量高、毛质优良。美国中部大平原地广人稀，农业生产高度机械化，以提高生产效率；澳大利亚养羊业也是规模化、机械化程度高，利用机械进行剪羊毛等工作。 【小问4详解】 不同地区根据自身的自然条件（地形、气候、水源等）和社会经济条件（劳动力、市场等），发展适合本地的产业，如美国中部大平原发展商品谷物农业，湄公河平原发展水稻种植业，澳大利亚发展大牧场放牧业。自然环境是人类生产生活的基础，不同的自然环境导致不同地区人们的生产方式（如农业类型）和生活方式（如居住、饮食等）存在差异。例如，湄公河平原因气候湿热、水源充足发展水稻种植，人们以稻米为主食；美国中部大平原因地广人稀发展大规模机械化农业。 17. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。诗歌往往能够反映一定的又大。……班同学开展“收集与隋唐历史有关的唐诗”活动，老师选取其中四首诗歌，请同学们一起来完成学习任务吧。 诗歌一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 诗歌二 汴水通淮利最多，生人为害亦相和，东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 ——唐·李敬芳《汴河直进船》 诗歌三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 诗歌四 万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。” ——唐·杜甫《垂老别》 （1）诗歌一、二中的此河是指哪一朝代的哪一重大工程? 根据诗歌信息结合所学知识，简要评价该工程。 （2）诗歌三、四分别反映了唐朝怎样的景象? 对比两则诗歌的内容，指出杜甫生活在怎样的时期。 （3）请选择完成下列其中一项任务作答。 任务一：请你再写出两位唐朝著名的诗人。 任务二：综合上述诗歌内容和所学知识，用诗歌形式写写你对隋唐时期的印象。 【答案】（1）朝代：隋朝。 工程：大运河 评价：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，但是大运河的修建过程中，隋炀帝征发了大量徭役，导致阶级矛盾激化，成为隋朝灭亡的一个重要原因。 （2）景象：社会经济繁荣，百姓富足的景象；社会经济遭到破坏，百姓流离失所。 时期：唐朝由盛转衰的时期。 （3）诗人：李白、白居易等。 印象：隋唐盛世万世传，民族融合促发展。（任选一题作答即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代、工程。评价：根据诗歌一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”和诗歌二“汴水通淮利最多”并结合所学大运河的知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起， 陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡， 南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，但是大运河的修建过程中，隋炀帝征发了大量徭役，导致阶级矛盾激化，成为隋朝灭亡的一个重要原因。故朝代：隋朝。工程：大运河。评价：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，但是大运河的修建过程中，隋炀帝征发了大量徭役，导致阶级矛盾激化，成为隋朝灭亡的一个重要原因。 【小问2详解】 景象：根据诗歌三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”并结合所学唐玄宗的统治可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称 为“开元盛世”。故反映的是社会经济繁荣，百姓富足的景象。根据诗歌四“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”并结束所学安史之乱的知识可知，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故景象是：社会经济遭到破坏，百姓流离失所。 时期：根据诗歌三反映的开元盛世和诗歌四反映的安史之乱后唐朝的景象可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，亲眼目睹了唐朝的衰败，对其诗歌创作产生深远影响。故时期：唐朝由盛转衰的时期。 【小问3详解】 诗人：结合所学唐朝诗歌的知识可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方 式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、白居易等。故诗人：李白、白居易等。 印象：本题是开放性试题，围绕隋唐的时代特征进行分析即可，例如隋唐盛世万世传，民族融合促发展等。故印象：隋唐盛世万世传，民族融合促发展。（任选一题作答即可） 第二部分道德与法治 一、选择题(本大题有 15小题，每小题2分，共 30分。请选出各题中一个最佳选项) 18. 许多同学升入中学后发现自己表露于外东西少了。但仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现了青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 波动与固执 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 D：题文材料中，许多同学中学以后表露于外东西少了，但仍然渴望能有一个无话不谈的知己，这体现的是闭锁与开放的矛盾心理，故D符合题意； ABC：题文材料中，许多同学中学以后表露于外的东西少了，但仍然渴望能有一个无话不谈的知己，这体现的是闭锁与开放的心理矛盾，并未体现反抗与依赖、勇敢与怯懦、波动与固执，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. “垃圾卷入海洋会导致海洋污染，我想拯救海洋生物，所以我做了一个搭载北斗系统的沙滩智能清理车。”2022年12月6日，陈嘉晟拿着他的沙滩智能清理车在第38届深圳市青少年科技创新大赛中荣获了一等奖。这启示我们（ ） ①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③用自己的智慧和双手，不断尝试探索和实践 ④要敢于打破常规，勇于推翻前人的所有观点 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力，勇于创新。 ②③：题文材料中，陈嘉晟制作沙滩智能清理车，在青少年科技创新大赛中荣获了一等奖，这启示我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，用自己的智慧和双手，不断尝试探索和实践，故②③符合题意； ①：既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见，这是学会独立思考的表现，与题文材料注重开发创造潜力的主旨不相符，故①不符合题意； ④：要敢于打破常规，但“推翻前人的所有观点”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 20. 下列表述中属于正视青春期生理变化的是（ ） A. 深陷“身高焦虑”，听信医疗机构的宣传，盲目注射生长激素 B. 突然长胖，但没有因此自卑，坚持运动，用科学方法控制体重 C. 声音变得粗哑，怕被同学们笑话，不敢在集体合唱中发声 D. 青春痘太多，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学面对面交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 B：结合所学知识可知，青春期是青少年生理发生急剧变化的时期，青少年要坦然地接受这些变化，面对体重的增加，用科学方法控制体重，这是正视青春期生理变化的表现，故B说法正确； ACD：都是没有正确对待青春期生理变化的要体现，故ACD说法错误； 故本题选B。 21. 《少年维特之烦恼》中写道“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”。步入青春期，面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） ①言行得当，举止大方 ②慎重对待，理智处理 ③真诚相待，互相尊重 ④频繁交往，托付终身 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ①②③：步入青春期，我们萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象，我们应该言行得当，自然大方，真诚相待，尊重对方，慎重对待，理智处理，故①②③说法正确； ④：依据教材知识，异性之间的交往，应当内心坦荡、言谈得当、举止得体，既要自尊自爱，又要尊重对方，“频繁交往，托付终身”，不利于与异性正常交往，故④说法错误； 故本题选A。 22. 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、推理运算等能力方面存在一定的差异，各有优势。关于如何对待男女生之间的差异，下列说法不正确的是（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②保持性别差异，少与异性交流合作 ③消除性别差异，保持一致 ④与异性同学相互学习、共同进步 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女生之间的差异。 ①④：结合所学知识可知，我们要正确对待男女生之间差异，欣赏对方的优势，不断完善自己；与异性同学相互学习、共同进步，故①④说法正确； ②：我们要加强与异性交流合作，故②说法错误； ③：性别差异不会消除，故③说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 23. 社会大众普遍认为“男儿有泪不轻弹”；女孩子嘛，温柔和顺点好。这体现了（ ） A. 男女生应该相互取长补短 B. 性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥 C. 男女生生理性别特征是与生俱来的 D. 人们对性别认识通常受到性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 D：依据教材知识可知，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；男儿有泪不轻弹；女孩子温柔和顺点好，这是明显的性别刻板印象，故D符合题意； AC：观点正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：一定会，观点绝对化，夸大了性别刻板印象的影响，故B说法错误； 故本题选D。 24. 在青春的探索过程中我们需要自信，因为（ ） ①自信让青春充满了激情和希望 ②自信是人生出彩的唯一因素 ③自信让我们有交往与表达的勇气 ④自信能激发个人潜能与青春活力 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①③④：结合所学知识可知，在青春的探索过程中我们需要自信，因为自信让青春充满了激情和希望；自信让我们有交往与表达的勇气；自信能激发个人潜能与青春活力，①③④符合题意； ②：自信是人生出彩的重要因素，故②说法错误； 故本题选A。 25. “人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”下列表述与此相一致的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②羞恶之心，义之端也 ③工欲善其事，必先利其器 ④人有耻，则能有所不为 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ②④：分析题文，“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣”，意思是人有耻则能有所不为，人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了；一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情。羞恶之心，义之端也，意思是羞耻心就是施行义的开始。人有耻，则能有所不为，意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了，都强调行己有耻的要求，故②④符合题意； ①：这是止于至善的要求；启示我们要向榜样学习，故①不符合题意； ③：启示我们在做任何事情之前都要做好充足的准备，故③不符合题意； 故本题选B。 26. 青春成长过程中总有许多“微事件”，下表中对“微事件”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微事件 微点评 ① 在家总是和父母唱反调，在校总是和老师顶嘴 能够独立思考 ② 看到同学身高长得比自己快，怀疑自己不正常 具有批判精神 ③ 在异性面前更在意自己形象，想得到异性关注 出现青春萌动 ④ 每天临睡前都会总结反思自己当天的不足之处 懂得自我反省 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确正确对待青春期身体的变化、正确看待异性情感、止于至善的要求。 ③④：题文材料中，在异性面前更在意自己的形象，想得到异性关注，这是青春期的心理萌动的体现，我们要正确对待与异性的相处；每天都会总结反思自己当天的不足之处，体现我们要懂得自我省察，检视自身的不足，端正自己的行为，故③④说法正确； ①：在家总是和父母唱反调，在校总是和老师顶嘴，这是青春期的逆反心理，并不是独立思考的表现，故①说法错误； ②：看到同学身高长得比自己快，怀疑自己不正常，这是不能正确看待自己的身体变化、悦纳自己的体现，并未体现批判精神，故②说法错误； 故本题选D。 27. 考试中数学的一道难题，志强思考了很久也摸不着头绪，他十分焦急无所适从，导致后面的题目也做得一塌糊涂。相反，佳琪能够积极调整，平复情绪后仔细斟酌，最后得以成功解题，后面的解答也更加得心应手。这体现了（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪必定不利于我们个人水平的发挥 ④情绪可能让我们因小小的挫败止步不前 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用的有关知识。 ①②④：题文材料中，志强解一道难题，思考了很久也摸不着头绪，他十分焦急无所适从，导致后面的题目也做得一塌糊涂，体现出情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；佳琪积极调整，平复情绪后仔细斟酌，成功解题，后面的解答也更加得心应手，表明情绪也能激励我们克服困难、努力向上，故①②④符合题意； ③：依据教材知识可知，情绪影响着人们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，“必定不利于我们个人水平的发挥”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 28. 初中生欢欢起床后，发现自己脸上长出了青春痘，她很郁闷；到学校后，同学夸她的鞋子漂亮，她顿时欣喜若狂；语文课上老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩不理想时，她感到担忧、害怕。放学后，她向自己的好朋友婷婷倾诉了一天的烦恼，感觉好多了。由此可见（ ） ①情绪具有复杂性和多样性 ②青春期的情绪是具有波动性的 ③青春期的情绪具有闭锁性 ④情绪会随着情境的改变而变化 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点。 ①②④：分析题文，欢欢一天中的情绪有郁闷、欣喜若狂、担忧、害怕、经过倾诉，又感觉好多了，这说明情绪具有复杂性和多样性；青春期的情绪是具有波动性的；情绪会随着情境的改变而变化，故①②④符合题意； ③：题干不能体现青春期的情绪具有闭锁性，故③说法错误； 故本题选B。 29. 下侧漫画《雨帘》启示我们（ ） 拨开心中的“雨帛”，就会见到灿烂的阳光 A. 情绪受到自然环境变化的影响 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 合理调节情绪能让生活更美好 D. 负面情绪都会产生消极的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 AB：观点虽然正确，但与漫画寓意不符，故AB不符合题意； C：依据漫画描述，漫画中拨开心中的“雨帘”，就会看到灿烂的阳光，启示我们要学会做情绪的主人，懂得合理调节情绪能让生活更美好，故C说法正确； D：负面情绪如果及时调节，就不会产生消极影响，故D说法错误； 故本题选C。 30. 步入青春期，我们要做情绪情感的主人。情绪与情感（ ） ①毫不相关，情绪是外在表现，情感则是内在心理 ②密切相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③存在区别，情绪是相对稳定的，情感是不稳定的 ④相辅相成，情绪随着时间的推移就可能产生情感 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ②④：结合所学知识可知，情绪与情感密切相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪与情感相辅相成，情绪随着时间的推移就可能产生情感；故②④符合题意； ①：情绪与情感并不是毫不相关，是密切相关的；故①错误； ③：情感是相对稳定的，情绪是不稳定的；故③错误； 故本题选C。 31. 美好的情感能促进我们的精神发展，下列做法有助于我们获得美好情感的有（ ） ①选择一项有意义的社会活动并完成它 ②我们可以强迫他人给予我们美好情感 ③拒绝承受挫败感、恐惧感等负面感受 ④以他人能够接受的方式给予必要帮助 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感的有关知识。 ①④：结合题文材料分析，美好情感能促进我们的精神发展，选择一项有意义的活动并完成它 ；以他人能够接受的方式给予必要帮助等方式，都可以获得美好情感，故①④说法正确； ②：依据教材知识，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，故②说法错误； ③：依据教材知识，生活中的某些负面情感体验，对我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，因此“拒绝承受挫败感、焦虑感等负面感受”是不对的，故③说法错误； 故本题选B。 32. 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上，王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们以“牺牲小我，成就大我”的家国情怀，把青春年华献给祖国的海防事业，让向上向善的力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向上向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 A. ②→③→① B. ①→③→② C. ①→②→③ D. ③→②→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 B：社会上模范人物的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感，我们会受到情感的影响，做出行动，从而主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，①→③→②的顺序正确，故B说法正确;； ACD：顺序错误，故 ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(2大题，共20分) 33. 新学期伊始，701班召开了一次以“少年初长成，青春不烦恼”为主题的班会活动。 【活动一：悦纳青春变化】 步入青春期，我们的身体、心理方面会发生一些变化，以下是701班小鹏和小丽同学的青春成长语录。 [小鹏]进入初中，我的身高不断增长，体重不断增加，嘴边胡须浓密，脸上还长了许多青春痘，同学们都嘲笑我，我真的好烦恼…… [小丽] 我有时希望父母把我当成一个成年人看待，不要过多干涉我的生活，但有时又想得到他们更多的呵护与关爱，这种矛盾心理让我苦恼……… 【活动二：正视青春交往】 围绕“异性交往有必要吗? ”，701班同学展开了激烈的辩论。以下是正方和反方的观点。 正方 和异姓交往很重要，它可以……… 反方 学习是中学阶段的重要任务，和异姓交往是我们长大以后的事，现在交 往既浪费时间又分散精力，属实没必要。 【活动三：调控青春情绪】 面对初中紧张的学习生活，中学生容易出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪，701班同学各抒己见，为帮助同学们积极应对负面情绪，调节情绪状态，分享了自己的情绪调节方法。 情景案例 情绪调节办法 数学成绩不理想，非常沮丧，可以找一个没人的地方放声歌唱 ① 马上期中考试了，感到很紧张，可以静坐，深呼吸，闭上眼睛，想象美好事物。 ② 与同学发生矛盾，心情低落，可以换个环境，到风景优美的野外散散步。 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，刚开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看到我。” ④ （1）请你帮助小鹏和小丽，为他们分别提供一条烦恼化解小妙招。 （2）请你从“异性交往的意义”角度出发，将正方观点补充完整。并说说如何与异性正确交往? (至少两点) （3）请你根据情境案例描述，写出相应的情绪调节方法。 【答案】（1）帮助小鹏：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 帮助小丽：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （3）①合理宣泄；②放松训练；③转移注意力；④改变认知评价。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的意义及做法、正确对待青春请的生理和心理变化、调控情绪的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春请的生理和心理变化的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对青春期出现的生理变化而烦恼→可链接正确对待青春请的生理变化的做法； 关键词②：希望摆脱父母的管束，但又渴望得到他们更多的呵护与关爱→可链接调解青春期的烦恼的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查异性交往的意义，结合课本知识进行回答。 小问2： 本题考查如何与异性交往，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为考试成绩不理想，找一个没人的地方放声歌唱→可链接合理宣泄的方式； 关键词②：为缓解考试前的紧张状态，深呼吸，想象美好的事物→可链接放松训练的方式； 关键词③：心情低落时换个环境，到野外散步→可链接转移注意力的方式； 关键词④：面对同学的不打招呼，我转念一想……→可链接改变认知评价的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 34. “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”在这最美的年华，我们该如何激扬青春，放飞梦想? 请你参与探究活动，完成以下任务。 【解读漫画，激浊扬清】 【学习榜样，助力成长】 陆鸿，苏州缘跃纸制品公司负责人。幼年时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，陆鸿在困境中永不厌弃，靠着自强拼搏的精神和常人无法想象的努力，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影像生产。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人士提供了就业岗位。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 汪勇，湖北武汉顺丰快递员。2020年除夕晚上，汪勇得知金银潭医院的护士约不到车回家，在线求助。他说服家人后，赶到金银潭医院，把护士送回家。一个人的能力有限，他就发动朋友圈来帮忙。司机缺口太大，汪勇就联系上了多家企业，最终让医护人员安全回家得以保障。出行问题解决后，汪勇又多方联络，让便利店再次开工，解决了很多医护人员的用餐需求。疫情期间，汪勇专门建了一个一户服务群，只要医护人员在群里喊一声，汪勇和他的志愿队就会出来帮忙。 （1）1孔子说“行己有耻”。由此，漫画中人物的行为警示我们要树立怎样的底线意识? （2）榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。结合材料，谈谈榜样的作用。 （3）根据所学知识，你准备如何向陆鸿、汪勇等榜样人物学习? (至少两个不同的角度） 【答案】（1）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 （2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜 样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。 （3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样(善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量)。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获等。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善、行己有耻。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关 知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中，中国式过马路的行为、不法分子囤积假防疫用品出售牟利、高空抛物→可链接触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查榜样的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何向陆鸿、汪勇等榜样人物学习→可链接止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$