内容正文:
专题04 平行线模型及动态问题
目录
解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、猪蹄模型 2
类型二、铅笔头模型 6
类型三、拐弯模型 9
类型四、“5”字模型 13
类型五、旋转问题 18
类型六、动点问题 24
压轴能力测评 29
一、猪蹄模型(M型)
图①可得:已知,结论:;
已知,结论:.
图②可得:已知,结论:.
二、铅笔头模型
图①可得:已知,结论:;
②已知,结论:.
图① 图②
图②可得:已知,结论:.
三、拐弯模型
类型1(鸟嘴形):如图,已知,结论:.
类型2(骨折形):如图,,结论:.
四、“5”字模型
如图,,结论:.
类型一、猪蹄模型
【例1】如图,,,则,和的数量关系是 .
【答案】
【详解】解:如图,分别过点C,D作,
∵,
∴,
∴,
∴,
,
由①-②得:,
∵,
∴.
故答案为:.
【例2】如图,,,,则 °.
【答案】25
【详解】解:如图,过点A作,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
又∵,
∴,
故答案为:.
【变式1-1】如图,,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:如图,作,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,求出是解题的关键.
【变式1-2】如图所示,直角三角板的60°角压在一组平行线上,,,则 度.
【答案】20
【详解】解:由题意可得:.
如图,过点E作,
又∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
即:.
故答案为:20.
【点睛】本题重点考查了平行线的性质定理的运用.从“基本图形”的角度看,本题可以看作是“M”型的简单运用.解法不唯一,也可延长BE交CD于点G,结合三角形的外角定理来解决;或连结BD,结合三角形内角和定理来解决.
【变式1-3】如图,,,则,和的关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】解:如图,过点作,过点作,
∵,
∴,
∴,,,
∵,
∴①,
∵,
∴,即②,
将②代入①得:,
故选:B.
类型二、铅笔头模型
【例3】已知如图,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:过点作平行线,
,
.
故选C.
【例4】如图,如果,那么 .
【答案】540
【详解】过点E作,过点F作,如图,
∵,,,
∴,,
∴,,,
∵,,
∴,
故答案为:540.
【变式2-1】如图,直线,E,M分别为直线、上的点,N为两平行线间的点,连接、,过点N作平分交直线于点G,过点N作,交直线于点F,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:过N点作,则,如图所示:
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
【变式2-2】如图,,,,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:过作,
,
,
,,
,
,
,
,
,,
,
.
故选:B.
【变式2-3】如图,已知,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:作,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
类型三、拐弯模型
【例5】如图,已知,点B在上,点C在上,点A在上方,,点E在的反向延长线上,且,设,则为度数用含的式子一定可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:过点A作,过点E作,
∵,
∴,
∵,
∴设,,
∵,
∴,,,,
∴,,
∴,
∴.
故选:B.
【例6】如图,将为的直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,则的度数为 .
【答案】
【详解】解:如图,过点B作交于点D.
中,,
.
,
.
,,
,
,
,
故按为:.
【点睛】本题主要考查平行线性质,平行公理的推论,三角板中的角度计算等知识点,解题的关键是正确作出辅助线.
【变式3-1】如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C= 20°,则∠EAB的度数为 .
【答案】57°
【详解】解:设AE、CD交于点F,
∵∠E=37°,∠C= 20°,
∴∠CFE=180°-37°-20°=123°,
∴∠AFD=123°,
∵AB∥CD,
∴∠AFD+∠EAB=180°,
∴∠EAB=180°-123°=57°,
故答案为:57°.
【点睛】本题主要考查三角形内角和定理以及平行线的性质,熟知平行的性质是解题的关键.
【变式3-2】按如图方式折叠一张对边互相平行的纸条,EF是折痕,若∠EFB=32°,则:①;②∠AEC=148°;③∠BGE=64°;④∠BFD=116°.以上结论正确的是( )
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【详解】解:∵AC'BD',∠EFB=32°
∴∠C′EF=∠EFB=32°,
故①正确;
由折叠可知,∠CEF=∠C'EF=32°,
∴∠AEC=180°﹣∠CEF﹣∠C'EF=116°,
故②错误;
∵AC'BD',∠AEC=116°,
∴∠BGE=180°﹣∠AEC=64°,
故③正确;
∵CEDF,且∠BGE=∠CGF=64°,
∴∠BFD=180°﹣∠CGF=116°,
故④正确;
故选:C.
【点睛】本题主要考查平行线的性质及翻折变换,熟练掌握平行线性质:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补是关键.
【变式3-3】如图,已知直线AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,求∠BCD的度数.
解:过点C作FG∥AB
因为FG∥AB,AB∥DE(已知)
所以FG∥DE( )
所以∠B=∠ ( )
∠CDE+∠DCF=180°( )
又因为∠B=80°,∠CDE=140°(已知)
所以∠ =80°(等量代换)
∠DCF=40°(等式性质)
所以∠BCD= .
【答案】平行于同一条直线的两条直线互相平行,BCF,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,BCF,40°.
【详解】解:过点C作FG∥AB,
因为FG∥AB,AB∥DE,(已知)
所以 FG∥DE,(平行于同一条直线的两条直线互相平行)
所以∠B=∠BCF,(两直线平行,内错角相等 )
∠CDE+∠DCF=180°,(两直线平行,同旁内角互补)
又因为∠B=80°,∠CDE=140°,(已知)
所以∠BCF=80°,(等量代换)
∠DCF=40°,(等式性质)
所以∠BCD=40°.
故答案为:平行于同一条直线的两条直线互相平行,BCF,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,BCF,40°.
【点睛】本题利用了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
类型四、“5”字模型
【例7】如图,,点在直线,之间,连接,.
(1)写出,,之间的数量关系,并说明理由;
(2)若,,求的度数;
【答案】(1),证明见解析
(2)
【详解】(1)解:,
理由如下:过点作,如图,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
,
∴;
(2)解:由()得,
∴,
∴,
解得.
【例8】如图,已知:点A、C、B不在同一条直线,
(1)求证::
(2)如图②,分别为的平分线所在直线,试探究与的数量关系;
(3)如图③,在(2)的前提下,且有,直线交于点P,,直接写出 .
【答案】(1)见解析
(2),理由见解析
(3)
【详解】(1)在图①中,过点C作,则.
∵,
∴,
∴.
(2)在图2中,过点Q作,则.
∵,
∴.
∵平分,平分,
∴,
∴.
∵,
∴.
(3)∵,
∴,
∴.
∵,
∴.
又∵,
∴,即,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查平行线的判定与性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质、添加辅助线构建平行线.
【变式4-1】如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,若第一次拐角,第二次拐角,第三次拐的角是,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,求的度数( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:延长、交于点D,如图所示:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了三角形外角的性质,平行线的性质,邻补角,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
【变式4-2】如图,已知,,,则的度数是( )
A. B. C.7 D.
【答案】C
【详解】解:过C作,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴
∴.
故选:C.
【点睛】本题考查了平行线的性质的应用,解此题的关键是能正确作辅助线,注意:两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,内错角相等.
【变式4-3】如图,已知,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:如图,过点C作,
,
,
,
,
,
,
.
故选:A
类型五、旋转问题
【例9】如图,一副三角板的两个直角顶点叠放在一起,其中,,三角板不动,三角板可绕点旋转,则下列结论:①随的变化而变化;②当时,一定垂直于.其中正确的结论是( )
A.①正确,②正确 B.①错误,②正确 C.①正确,②错误 D.①错误,②错误
【答案】D
【详解】解:①,
,
,是定值;故①错误.
②设,则.
如图
,
,
,
,
,
.
如图
由①可知,,
,
解得:,
即,
此时不垂直于故②错误.
故选:D.
【例10】如图,已知,过边上一点作直线,经测量,要使,直线绕点按逆时针方向至少旋转( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】要使,由同位角相等,两直线平行可知
即直线绕点按逆时针方向至少旋转
故选择:D
【变式5-1】如图1,点O为直线上一点,过点O作射线,使,点M在射线上,射线在直线的下方,且.
(1)将图1中的绕点O逆时针旋转至图2,使射线在的内部并恰好平分,求的度数.
(2)在(1)的条件下,反向延长射线得到射线,如图3所示,判断射线是否平分,请说明理由.
(3)将图1中的绕点O按每秒的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,边所在的直线恰好平分锐角,则t的值为__________秒.(直接写出答案)
【答案】(1)
(2)射线平分,理由见解析
(3)6或15
【详解】(1)解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)解:射线平分,理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴射线平分;
(3)解:由(1)(2)可知当开始旋转使得到第一次到达图3中的位置时,此时直线恰好平分,
∴旋转角度为,
∴;
当继续旋转到到图3中的位置时,此时直线恰好平分,
∴此时旋转的角度为,
∴;
综上所述,t的值为6或15.
【变式5-2】如图,已知,点,分别在,上,射线自射线的位置开始,以每秒的速度绕点顺时针旋转至便立即逆时针回转,射线自射线的位置开始,以每秒的速度绕点逆时针旋转至后停止运动.若射线先转动30秒,射线才开始转动,当射线与互相平行时,射线的旋转时间为 秒.
【答案】、或
【详解】射线运动时间为,
根据题意,当射线顺时针旋转时,如图所示:
∵ ,
,
,
,
,
∵则
∴,
,
解得 ;
当射线逆时针旋转时,,如图所示:
则,
,解得 ;
当射线再次顺时针旋转时,,如图所示:
则,
∴,解得 ;
故答案为:、或
【变式5-3】一副直角三角尺按如图1所示的方式叠放,现将含角的三角尺固定不动,将含角的三角尺绕顶点A顺时针转动至图2的位置,在此过程中,若两块三角尺至少有一组边互相平行,解决下列问题:
(1)如图3,当 时,;
(2)在旋转过程中,其它可能符合条件的度数为 .
【答案】 15 或或
【详解】解:(1)如图,当时,
,
,
,
点与点重合,
三点共线,即如图,
;
故答案为:15;
(2)如图,当时,;
如图,当时,
,
,
;
当时,如图,
,
,
.
符合条件的度数为或或,
故答案为:或或
类型六、动点问题
【例11】如图,已知,分别和直线、交于点、,分别和直线、交于点、,点在上点与、、三点不重合).
(1)如果点在、两点之间运动时,、、之间有何数量关系请说明理由;
(2)如果点在、两点外侧运动时,、、有何数量关系(只需写出结论).
【答案】(1),理由见解析
(2)①在点左边时,;②在点右边时,
【详解】(1)解:()如图,过点作的平行线,
,
,
又,
,
,
.
(2)解:①在点左边时,如下图,,理由如下:
过点作,则,
∴,,
∴;
同理:②在点右边时,如下图,.
【例12】如图,直角三角形从点出发沿着方向匀速平移得到三角形,当点平移至点时停止运动.若,当点恰好是线段三等分点时,四边形的面积为,那么平移的距离是( )
A. B.或 C. D.
【答案】B
【详解】解:直角三角形从点出发沿着方向匀速平移得到三角形,
平移的距离为,,,
,
当时,,则,解得;
当时,,则,解得;
综上所述,平移的距离为或.
故选:B.
【变式6-1】仰卧起坐是增加躯干肌肉力量和伸张性的一种运动,能够很好地锻炼腹部的肌肉.小美同学正在做仰卧起坐运动,如图,,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:∵,,
∴,,
∴,
故选:D.
【变式6-2】如图1,在四边形中,点在上,连接.若,.
(1)求证:平分;
(2)如图2,点在延长线上运动,连接,的平分线交于点.当时,判断与的位置关系,并说明理由.
【答案】(1)见解析
(2),理由见解析
【详解】(1)证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴平分;
(2)解:,理由如下:
∵平分,平分,
∴,.
设,则,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
【变式6-3】如图,直线,直线m,n分别与直线交于A,B两点.点C在直线m上且在点A右侧,.点D在直线m上,交直线n于点F,平分交直线n于点E.设.
(1)如图1,当点D在点C右侧时,若,
①求的度数;
②求证;
(2)当点D在直线m上运动时,设,直接写出与的数量关系.
【答案】(1)①;②详见解析
(2)①
②
③
【详解】(1)解:①,,
,
,
,
,
;
②平分,,
,
,,
,
,
,
;
(2)解:如下图:当点D在点C 右侧时,,,
,
,
,,
,
平分,
,即;
如下图:当点D在点C 左侧、在点A右侧时,,,
,
,
,,
,
,
平分,
,即;
如下图:当点D在点A左侧时,,,
,
,,
,
平分,
,即;
1.如图,点在上,点,分别在,的延长线上,平分交于点,且,.在不添加辅助线的条件下,图中与(不含)相等的角有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
【答案】B
【详解】解:∵,
∴,
∴,,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴在不添加辅助线的条件下,图中与相等的角有5个.
故选:B.
2.如图,,则( )
A.度 B.度 C.度 D.度
【答案】B
【详解】解:如图,分别过点作,
∵,
∴,
∴,
∴.
故选:B.
3.如图,,于点E,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
故选:C.
4.如图是小明写字桌上的一款折叠护眼台灯的简易图,支柱与桌面交于点,灯管与桌面平行,若,,则的度数为 .
【答案】#100度
【详解】解:如图,过作,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
故答案为:.
5.如图,,平分,平分,则 .
【答案】/90度
【详解】解:如图,过点作,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
又∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
6.如图,点在点北偏东方向,点在点北偏西方向,则的度数为 .
【答案】
【详解】解:过点作,
∵,
∴,
∴,,
∴,
故答案为:.
7.将一副常用的三角板(中,,中,)按如图① 方式放置,如图② 将绕点按逆时针方向,以每秒的速度旋转,设旋转的时间为秒().
(1)图① 中,的大小为______;
(2)在绕点旋转的过程中,当与的一边平行时,求的值.
【答案】(1)
(2)的值为:,,
【详解】(1)解:根据题意,,
故答案为:;
(2)解:第一种情况:如图所示,,
∴,
∴;
第二种情况:如图所示,,
∴,
∴,
∴;
第三种情况:如图所示,,
∴,
∴;
第四种情况:如图所示,,
∴,
∴旋转角度为:,
∴,
∵,
∴第四种情况不符合题意,舍去;
综上所述,的值为:,,.
8.如图,已知直线,且和、分别交于、两点,点在直线上.
(1)、、之间的关系为 ;
(2)如果点在、两点之间运动时,、、之间的关系为 ;
(3)如果点(点和、不重合)在、两点外侧运动时,、、之间关系为 .
【答案】(1)
(2)
(3)或
【详解】(1)证明:如图1,过点作,
(两直线平行,内错角相等),
∵,,(已知),
∴,(平行于同一条直线的两直线平行),
(两直线平行,内错角相等),
,
(等量代换);
(2)解:、、之间的关系不发生变化;理由如下:
点在、两点之间运动,由(1)同理可得:
;
(3)或.
解:过点P作,
∵,
∴;
当点P在延长线上时,如左图,
则,,
∴,
即;
当点P在延长线上时,如右图,
∵,
∴,,
∴,
即;
综上,或.
9.如图,已知直线,直线c和直线a、b相交于点C、D.
(1)有怎样的数量关系?说明你的理由;
(2)如果点M在C、D之间运动,这种关系是否会发生变化?
【答案】(1),理由见解析
(2)不发生变化
【详解】(1)解:,理由如下:
如图,过点作,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
(2)点M在C、D之间运动,这种关系是不会发生变化,证明如下:
如图,过点作,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
10.已知:直线,直线分别交、于点、.
(1)如图1,的平分线与的平分线交于点,试说明与的位置关系;
(2)如图2,点为直线、间一点,作的平分线,与的平分线交于点,试探究与的关系.
【答案】(1)互相垂直
(2),理由见解析
【详解】(1)解:如图,过点作,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
即,
∴,
∴与的位置关系为:互相垂直;
(2)与的关系:。
理由:如图,过点作,过点作交于点,设,,,,则,
∴,,
∵,
∴,,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
∴,,
∴,
∴,即,
∵,
∴,即,
∴
,
∴。
11.如图,将一张上、下两边平行(即)的纸带沿直线折叠,为折痕.试说明:.
【答案】见解析
【详解】解:∵,
∴.
∵,
∴,
∴,即.
12.如图,,三角形的顶点F,G分别落在直线,上,交于点H,平分,若,求的度数.
【答案】
【详解】解:因为,,
所以,
因为平分,
所以,
因为,
所以,
因为,
所以.
13.生活情境·山路 “公路村村通”的政策让公路修到了山里,蜿蜒的盘山公路连接了山里与外面的世界,数学活动课上,老师把山路抽象成图2的样子,并提出了一个问题:
在图2中,,,,,求的度数.
【答案】
【详解】解:如图,过点向左作,过点向右作,
则,
,
,
,
,,
,
,
,
,
,
.
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专题04 平行线模型及动态问题
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解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、猪蹄模型 2
类型二、铅笔头模型 3
类型三、拐弯模型 5
类型四、“5”字模型 6
类型五、旋转问题 7
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压轴能力测评 11
一、猪蹄模型(M型)
图①可得:已知,结论:;
已知,结论:.
图②可得:已知,结论:.
二、铅笔头模型
图①可得:已知,结论:;
②已知,结论:.
图① 图②
图②可得:已知,结论:.
三、拐弯模型
类型1(鸟嘴形):如图,已知,结论:.
类型2(骨折形):如图,,结论:.
四、“5”字模型
如图,,结论:.
类型一、猪蹄模型
【例1】如图,,,则,和的数量关系是 .
【例2】如图,,,,则 °.
【变式1-1】如图,,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【变式1-2】如图所示,直角三角板的60°角压在一组平行线上,,,则 度.
【变式1-3】如图,,,则,和的关系是( )
A. B.
C. D.
类型二、铅笔头模型
【例3】已知如图,,则( )
A. B. C. D.
【例4】如图,如果,那么 .
【变式2-1】如图,直线,E,M分别为直线、上的点,N为两平行线间的点,连接、,过点N作平分交直线于点G,过点N作,交直线于点F,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式2-2】如图,,,,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式2-3】如图,已知,,,则( )
A. B. C. D.
类型三、拐弯模型
【例5】如图,已知,点B在上,点C在上,点A在上方,,点E在的反向延长线上,且,设,则为度数用含的式子一定可以表示为( )
A. B. C. D.
【例6】如图,将为的直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,则的度数为 .
【变式3-1】如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C= 20°,则∠EAB的度数为 .
【变式3-2】按如图方式折叠一张对边互相平行的纸条,EF是折痕,若∠EFB=32°,则:①;②∠AEC=148°;③∠BGE=64°;④∠BFD=116°.以上结论正确的是( )
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
【变式3-3】如图,已知直线AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,求∠BCD的度数.
解:过点C作FG∥AB
因为FG∥AB,AB∥DE(已知)
所以FG∥DE( )
所以∠B=∠ ( )
∠CDE+∠DCF=180°( )
又因为∠B=80°,∠CDE=140°(已知)
所以∠ =80°(等量代换)
∠DCF=40°(等式性质)
所以∠BCD= .
类型四、“5”字模型
【例7】如图,,点在直线,之间,连接,.
(1)写出,,之间的数量关系,并说明理由;
(2)若,,求的度数;
【例8】如图,已知:点A、C、B不在同一条直线,
(1)求证::
(2)如图②,分别为的平分线所在直线,试探究与的数量关系;
(3)如图③,在(2)的前提下,且有,直线交于点P,,直接写出 .
【变式4-1】如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,若第一次拐角,第二次拐角,第三次拐的角是,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,求的度数( )
A. B. C. D.
【变式4-2】如图,已知,,,则的度数是( )
A. B. C.7 D.
【变式4-3】如图,已知,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
类型五、旋转问题
【例9】如图,一副三角板的两个直角顶点叠放在一起,其中,,三角板不动,三角板可绕点旋转,则下列结论:①随的变化而变化;②当时,一定垂直于.其中正确的结论是( )
A.①正确,②正确 B.①错误,②正确 C.①正确,②错误 D.①错误,②错误
【例10】如图,已知,过边上一点作直线,经测量,要使,直线绕点按逆时针方向至少旋转( )
A. B. C. D.
【变式5-1】如图1,点O为直线上一点,过点O作射线,使,点M在射线上,射线在直线的下方,且.
(1)将图1中的绕点O逆时针旋转至图2,使射线在的内部并恰好平分,求的度数.
(2)在(1)的条件下,反向延长射线得到射线,如图3所示,判断射线是否平分,请说明理由.
(3)将图1中的绕点O按每秒的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,边所在的直线恰好平分锐角,则t的值为__________秒.(直接写出答案)
【变式5-2】如图,已知,点,分别在,上,射线自射线的位置开始,以每秒的速度绕点顺时针旋转至便立即逆时针回转,射线自射线的位置开始,以每秒的速度绕点逆时针旋转至后停止运动.若射线先转动30秒,射线才开始转动,当射线与互相平行时,射线的旋转时间为 秒.
【变式5-3】一副直角三角尺按如图1所示的方式叠放,现将含角的三角尺固定不动,将含角的三角尺绕顶点A顺时针转动至图2的位置,在此过程中,若两块三角尺至少有一组边互相平行,解决下列问题:
(1)如图3,当 时,;
(2)在旋转过程中,其它可能符合条件的度数为 .
类型六、动点问题
【例11】如图,已知,分别和直线、交于点、,分别和直线、交于点、,点在上点与、、三点不重合).
(1)如果点在、两点之间运动时,、、之间有何数量关系请说明理由;
(2)如果点在、两点外侧运动时,、、有何数量关系(只需写出结论).
【例12】如图,直角三角形从点出发沿着方向匀速平移得到三角形,当点平移至点时停止运动.若,当点恰好是线段三等分点时,四边形的面积为,那么平移的距离是( )
A. B.或 C. D.
【变式6-1】仰卧起坐是增加躯干肌肉力量和伸张性的一种运动,能够很好地锻炼腹部的肌肉.小美同学正在做仰卧起坐运动,如图,,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式6-2】如图1,在四边形中,点在上,连接.若,.
(1)求证:平分;
(2)如图2,点在延长线上运动,连接,的平分线交于点.当时,判断与的位置关系,并说明理由.
【变式6-3】如图,直线,直线m,n分别与直线交于A,B两点.点C在直线m上且在点A右侧,.点D在直线m上,交直线n于点F,平分交直线n于点E.设.
(1)如图1,当点D在点C右侧时,若,
①求的度数;
②求证;
(2)当点D在直线m上运动时,设,直接写出与的数量关系.
1.如图,点在上,点,分别在,的延长线上,平分交于点,且,.在不添加辅助线的条件下,图中与(不含)相等的角有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
2.如图,,则( )
A.度 B.度 C.度 D.度
3.如图,,于点E,,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.如图是小明写字桌上的一款折叠护眼台灯的简易图,支柱与桌面交于点,灯管与桌面平行,若,,则的度数为 .
5.如图,,平分,平分,则 .
6.如图,点在点北偏东方向,点在点北偏西方向,则的度数为 .
7.将一副常用的三角板(中,,中,)按如图① 方式放置,如图② 将绕点按逆时针方向,以每秒的速度旋转,设旋转的时间为秒().
(1)图① 中,的大小为______;
(2)在绕点旋转的过程中,当与的一边平行时,求的值.
8.如图,已知直线,且和、分别交于、两点,点在直线上.
(1)、、之间的关系为 ;
(2)如果点在、两点之间运动时,、、之间的关系为 ;
(3)如果点(点和、不重合)在、两点外侧运动时,、、之间关系为 .
9.如图,已知直线,直线c和直线a、b相交于点C、D.
(1)有怎样的数量关系?说明你的理由;
(2)如果点M在C、D之间运动,这种关系是否会发生变化?
10.已知:直线,直线分别交、于点、.
(1)如图1,的平分线与的平分线交于点,试说明与的位置关系;
(2)如图2,点为直线、间一点,作的平分线,与的平分线交于点,试探究与的关系.
11.如图,将一张上、下两边平行(即)的纸带沿直线折叠,为折痕.试说明:.
12.如图,,三角形的顶点F,G分别落在直线,上,交于点H,平分,若,求的度数.
13.生活情境·山路 “公路村村通”的政策让公路修到了山里,蜿蜒的盘山公路连接了山里与外面的世界,数学活动课上,老师把山路抽象成图2的样子,并提出了一个问题:
在图2中,,,,,求的度数.
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