内容正文:
2025年中考物理压轴题训练--电流和电路实验探究题
1.如图(a)所示,小华使用电流表来测通过小灯泡的电流,已知电路中的电流不超过0.2A。
(1)请你在图(a)中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。
(2)电流表使用前,应检查指针是否对准 ,如果有偏差,需先“校零”;
(3)连接电路时,开关应断开,电流表必须 联在被测的那部分电路中,且应选用合适的量程,使电流从电流表的 流出;
(4)闭合电键后,电流表的示数如图(b)所示,此时所接量程的最小分度值是 安,测得的电流为 安。
2.某同学在课堂上做电学实验,实验器材有:多节干电池、两个小灯泡“”和 “”、电压表、开关及若干导线等。请利用上述实验器材
(1)上述实验器材中,其中, 是用电器,而提供电能的装置是 (以上两空请从实验器材中选填)
(2)图甲为小灯泡的内部结构图,该同学想用一根导线、一节新的干电池检验灯泡是否损坏,他的连接方式如图乙所示。结合小灯泡结构图,请做出以下判断: (选填“有”或“没有”)电流经过小灯泡灯丝,此电路是 (选填“通路”或“断路”或“短路”)
3.小明认为电流通过用电器后会变小,即由正极流入用电器时电流较大,流出用电器后电流变小,请你用以下设备设计实验证明小明的说法是错误的。设备有:电池、开关、小灯泡各一个,电流表两个,导线若干。要求画出电路图,写出实验过程和现象。
4.在用电流表测电流的实验中:
(1)甲同学在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示,其原因是 ;若是在闭合开关后出现此情况,则原因是 ;
(2)纠正问题后将电流表重新接入电路中,甲同学闭合开关,又发现电流表指针如图乙所示,其原因是 ,接下来的操作应是 ;
(3)他正确连接了电路进行实验时,电流表示数如图丙所示,但是在读数时,他按照0~0.6A量程读数了,则他认为此时电流表的分度值为 A,读数为 A,并记录。同组的乙同学看到后指出了错误,则正确读数应为 A。
5.小刚和小明在探究了并联电路中的电流规律后,想到这样一个问题:若在原电路中再并联一个灯泡(如图所示),干路电流和各支路电流将会如何变化?小刚说:“在刚才的实验中,我们发现并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。因而再并联一个灯泡后,原来各支路中的电流都会减小,但干路电流不变。”小明说:“并联电路各支路互不影响,再并联一个灯泡后,原支路的电流不变,干路电流增大。”
(1)请说出你的猜想;
(2)设计实验验证你的猜想:
①画出电路图,简述实验方法;
②设计记录实验数据的表格。
6.只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。
7.小红在干燥的天气里,用塑料梳子梳头时,发现头发随着梳子飘起.她知道是梳子带了电,但不知道带的是“正电”还是“负电”?请你根据所学的知识选择合适的器材,设计一个实验来验证一下.
(1)在该实验中所选择的器材有: ;
(2)实验的原理及方案: ;
(3)结论: .
8.如图所示,暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上,为了判断暗盒内小彩灯的数目,现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线,请利用所提供的器材,在虚线框内画出你所设计的电路图
( )
9.在用电流表测电流的实验中,小刚要用如图所示的电路测量通过小灯泡的电流。
(1)要求测通过灯泡L1的电流,他的连接有什么问题 ?
(2)现在要测通过灯泡L2的电流,你能改动最少的导线而达到目的吗 ?(在图中用虚线标出来,在去掉的导线上画“×”)
(3)如果他在测量的过程中发现电流表的指针向左偏了,你能判断这是什么原因吗 ?
(4)若两灯泡的总电流如图所示,其示数为 A。
10.电流表测电流的实验中:
(1)根据如图甲所示的电路,可知电流表测的是灯 的电流,合上开关后如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 ;
(2)若合上开关后,只有一个灯亮,电流表指针不发生偏转,那么可能的原因是( )
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
(3)只要改动一根导线就可测总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并用笔画线,在图中作出改动。
11.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.
(2)小薇将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路中可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2= A,I= A,根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写出关系式即可).
12.图甲电流表的示数为 ;图乙电流表的示数为 .
13.如图所示,小明同学用酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,水果电池工作时将化学能转化为 能;如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装 ;若再给你一个灵敏电流表, (能/不能)判断该电路中电源的正负极.
14.如图甲所示,是用电流表测量电流的实验,请正确回答以下问题:
(1)电流表使用前,应检查指针是否对准 ,如果有偏差,需先“校零”;
(2)连接电路时,开关应断开,电流表必须 联在被测的那部分电路中,且应选用合适的量程,使电流从电流表的 流出;
(3)图甲是某同学连接好的电路,合上开关后,此时电流表测灯 的电流,如果电流表的示数如图乙所示,则经过该灯的电流大小是 A;
(4)请在图甲中某根导线端画“×”号,并用笔画线代替导线,将该导线正确改接到另一接线柱,使电流表变为测干路中的电流 。
15.如图l所示是小方同学用电流表测量电流的实物图,请按要求回答:
(1)图1中电流表测量的是通过灯泡 的电流;
(2)小方同学连接好电路后,用开关试触,发现电流表指针如图2所示,原因是: ;
(3)小方同学纠正错误后再进行实验,电流表的示数如图3所示,则电流表测出的电流是 A。
试卷第1页,共3页
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《2025年中考物理压轴题训练--电流和电路实验探究题》参考答案
1.(1)
(2)零刻度线
(3) 串 负接线柱
(4) 0.02 0.14
【详解】(1)电路中的电流不超过0.2A,电流表接小量程,电流表要与被测用电器串联,故连接如下图:
(2)电流表使用前需先“校零”,检查指针是否对准零刻度线。
(3)[1][2]电流表要与被测用电器串联,要让电流从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出。
(4)[1][2]电流表的量程是0-0.6A,在0~0.2A之间有10个格,故分度值为0.02A,图中电流表的示数是0.14A。
2. 小灯泡 干电池 没有 短路
【详解】(1)[1]因为小灯泡消耗电能转化为光能,所以小灯泡是用电器。
[2]提供电能的装置是电源,而提供的器材中干电池可作为电源。
(2)[3]分析电流流过的路径,电流从正极经过小灯泡的金属螺纹壳,经过导线回到负极,没有电流经过灯丝,所以灯泡不会发光。
[4]分析电流流过的路径,电流从正极经过小灯泡的金属螺纹壳,经过导线回到负极,因为金属螺纹壳电阻很小,相当于导线,所以电源的正负极被导线连接,所以该电路的状态是短路。
3.见解析
【详解】要验证“电流通过用电器后会变小”的错误说法,只需将电流表分别连接在灯泡的前面和后面,即灯泡与正极之间,灯泡与负极之间,通过电流表的示数大小,可验证小明的说法正确与否。设计电路图:
实验步骤:(1)根据电路图,连接电路;(2)闭合开关,分别读出电流表A1和A2的示数,即灯泡前后的电流大小;(3)根据实验数据分析结论。根据数据分析结论:两电流表的示数相等,所以小明的说法是错误的。
4. 电流表未调0 电流表正负接线柱接反了 电流表量程选择过小 断开开关,换接电流表的0~3A的量程 0.02 0.32 1.6
【详解】(1)[1]如图甲,闭合开关前发现电流表指针向左偏转,说明电流表没有调到零刻度线。
[2]闭合开关后,电流表指针向左偏转,说明电流从电流表的负接线柱流入,正接线柱流出,即电流表正负接线柱接反了。
(2)[3][4]闭合开关后,电流表的指针超出了电流表的最大测量值,说明电流表的量程选择过小,应换接电流表的大量程进行实验。
(3)[5][6]他按照0~0.6A量程读数了,则他认为此时电流表的分度值为0.02A,读出的示数为0.32A。
[7]正确读数,电流表选用0~3A的量程,分度值为0.1A,示数为1.6A。
5.(1)见解析;(2)①见解析,②见解析
【详解】(1)[1]猜想:并联电路各支路互不影响,再并联一个灯泡后,原支路的电流不变,干路中的电流增大。
(2)①[2]实验电路如图所示,按电路图组装电路:
先把电流表接在a处(b处连通),S1闭合后,分别记下S2断开和闭合时电流表的示数I1、I2;如果I1<I2则猜想是正确的;如果I1>I2或I1=I2,则猜想是错误的。
再把电流表接在b处(a处连通),S1闭合后,分别记下S2断开和闭合时电流表的示数;如果S2断开和闭合时电流表的读数不变,说明L3的接入对原来的并联电路的各支路没有影响;如果电流表示数有变化,说明L3的接入对原来的并联电路的各支路有影响。
②[3]实验数据记录表格为:
电流表的位置
a
b
S1闭合、S2断开时的电流
S1闭合、S2闭合时的电流
6.见解析
【详解】实验方案一:
操作方法:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来,再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管;
分析论证:若吸管与玻璃棒相互吸引,说明吸管带负电;若吸管与玻璃棒相互排斥,说明吸管带正电。
实验方案二:
操作方法:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来,再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管;
分析论证:若吸管与橡胶棒相互吸引,说明吸管带正电;若吸管与橡胶棒相互排斥,说明吸管带负电。
7. 丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线等 将梳过头的梳子用细线吊起,用丝绸摩擦的玻璃棒靠近梳子的一端,观察是相斥还是相吸,其原理是根据:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引 若相斥,则说明塑料梳子带正电,若相吸,则说明塑料梳子带负电
【详解】[1]为了验证塑料梳子的带电情况,可选择的器材有:丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线等。
[2]实验的方案及原理:将梳过头的梳子用细线吊起,用丝绸摩擦的玻璃棒靠近梳子的一端,观察是相斥还是相吸,其原理是根据:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
[3]因丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷,若相斥,则说明塑料梳子带正电,若相吸,则说明塑料梳子带负电。
8.
【详解】将小彩灯与电流表串联后,再与原电路并联,将电流表串联在干路上,闭合开关,分别读数两电流表的示数,记为、,灯泡的个数为
电路图如下图所示。
9. 电流表测两个灯泡并联后的总电流 电流表的“+”“-”接线柱接反了 0.52
【详解】本题考查探究串、并联电路中的电流规律的实验。
(1)[1]顺着电流的方向分析,可以看出,图中L1、L2与并联;电流表在干路,所以电流表所测为两个灯泡并联后的总电流。
(2)[2]要测通过L2的电流,电流表应与L2串联,从灯L1到电流表“-”接线柱的导线只要连接到“0.6”上,则是测的通过灯L2的电流,改动电路如图所示,可以达到目的:
(3)[3]指针左偏,说明:正负接线柱接反了;电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。
(4)[4]由乙图可知:电流表的量程为0~0.6A,示数为:0.52A。
10.(1) L2 0.46
(2)D
(3)
【详解】(1)[1][2]根据实物图可知,该电路为并联电路,电流表与灯泡L2串联在支路中,测量的是通过灯泡L2的电流;电流表的指针指示位置如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,则所测的电流值为0.46A。
(2)并联电路,若闭合开关后,只一灯亮,且电流表指针不发生偏转,这说明电流表所在支路断路,即可能是灯L2断路。
故选D。
(3)用电流表测通过L1和L2的总电流,则电流表要接在干路上,如图所示:
11. 断开 L1或电流表开路 0.52 1 I=I1+I2
【详解】(1)[1]为了保护电器,连接电路之前,开关应该是断开的;
(2)[2]灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1支路不可能短路,只能是断路,即电路可能存在的故障是L1或电流表开路.
(3)[3][4]甲和乙电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以
I1=0.5A,
I2=0.52A,
丙电流表的量程为0~3A,分度值0.1A,所以
I=1A,
[5]在误差范围内并联电路中干路电流和各支路电流的关系
I=I1+I2.
12. 2.8A 0.28A
【详解】甲图中,电流表使用的0~3A量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,电流为2.8A.乙图中,电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.28A.
【点睛】电流表的读数,首先确定电流表所选的量程,然后根据量程确定分度值,再根据指针的位置读数.
13. 电 开关 能
【详解】酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于电源,水果把化学能转化为电能;如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装开关;将灵敏电流表的“+”“-”接线柱分别与电源两极相连,试触后,如果指针反偏,则与负接线柱相连的为正极,另一接线柱则为负极;如果指针正向偏转,则与“+”相连的接线柱为正极,另一接线柱则为负极.
故答案为电;开关;能.
【点睛】本题考查了电源的能量转化和电路的组成,关键是会用电流表试触的方法判断电源正负极.
14. 零刻度线 串 负接线柱 L1 0.52
【详解】(1)[1]电流表使用前需先“校零”,应检查指针是否对准零刻度线。
(2)[2][3]电流表要与被测用电器串联,要让电流从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出。
(3)[4]如图甲所示,电流表与灯泡L1串联,所以电流表测的是灯L1的电流。
[5]图乙中,电流表的量程为0~0.6A,其分度值为0.02A,则通过该灯的电流是0.52A。
(4)[6]要想测总电流,电流表应该串联在干路中,其接法的改动如图所示:
15. L1 电流表正、负接线柱接反 1.2
【详解】(1)[1]如图,两个灯泡并联,电流表与灯泡L1串联,由此可知,电流表测灯泡L1的电流。
(2)[2]小方同学连接好电路后,用开关试触,发现电流表指针反向偏转,说明电流从电流表负接线柱流入了,原因是电流表正、负接线柱反接。
(3)[3]由图乙可知,电流表量程用的是0~3A,分度值为0.1A,所以测得的电流为1.2A。
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