精品解析:湖南省长沙市2024-2025学年高三上学期新高考适应性考试数学试题

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2025-02-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2025-02-03
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-03
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来源 学科网

内容正文:

长沙市2025年新高考适应性考试数学 本试卷共5页,19小题,满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.请保持答题卡的整洁.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知是虚数单位,则复数的值是( ) A. 1 B. C. i D. 2. 若空间中三条不同直线满足,且,则直线与直线必定( ) A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 异面 3. 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的正半轴重合,终边经过点,则( ) A. B. C. D. 4. 已知函数的图象如下图所示,则其导函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 5. 若在区间上是增函数,则的最大值是( ) A. B. C. 1 D. 6. 在中,.若于,则( ) A. B. C. D. 7. 已知抛物线上两点满足,若线段的中点的纵坐标的最小值为4,则( ) A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 8. 已知函数,若在存在最小值,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 为了解某种新产品的加工情况,并设定工人每天加工该产品的最少数量.相关部门从工厂随机抽查了100名工人在某天内加工该产品的数量.现将这些观测数据进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),绘制出如图所示的频率分布直方图,则( ) A. 样本观测数据的极差不大于50 B. 样本观测数据落在区间上的频率为0.025 C. 样本观测数据的平均数大于中位数 D. 若将工人每天加工产品的最少数量设为55,估计80%的工人能完成任务 10. 已知是等比数列的前项和,满足成等差数列,则( ) A. 成等比数列 B. 成等差数列 C. 成等比数列 D. 成等差数列 11. 已知函数的定义域为,若存在常数与,且,使得任意,恒有,则称函数是广义周期函数.下列说法正确的有( ) A. 一次函数(为常数)是广义周期函数 B. 若是广义周期函数,则存在实数,使得是周期函数 C. 若有两个不同的对称中心,则是广义周期函数 D. 若与都是广义周期函数,则也是广义周期函数 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知长为2的线段的两个端点和分别在轴和轴上滑动,则线段的中点的轨迹方程是______. 13. 如图所示,将一个圆心角为的扇形纸板剪掉扇形,得到扇环,现将扇环围成一个圆台侧面.若,则该圆台的体积为______. 14. 在中,角所对的边分别为,且外接圆半径为,则的最大值为______. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 甲同学计划去参观某景点,但门票需在网上预约.该同学从第一天开始,每天在规定的预约时间段开始预约,若预约成功,便停止预约;若连续预约三天都没成功,则放弃预约.假设该同学每天预约门票成功的概率均为0.7, (1)求甲同学到第三天才预约成功的概率; (2)记为甲同学预约门票的天数,求的分布列和期望. 16. 如图,在平行六面体中,,且,设与的交于点. (1)证明:平面; (2)若,且,求直线与平面所成角的正弦值. 17. 已知函数,其中. (1)若在点处的切线与两坐标轴所围成三角形的面积为,求的值; (2)若是的极小值点,证明:. 18. 已知椭圆的左顶点为,焦距为,且离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)直线与椭圆交于两点,点为的外心. (i)若为等边三角形,求点的坐标; (ii)若点在直线上,求点到直线的距离的取值范围. 19. 已知无穷数列满足.对于集合,定义若,则;若,则. (1)若,求集合; (2)若,集合,且,求中元素个数的可能值; (3)若,集合,对任意的,满足,且,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 长沙市2025年新高考适应性考试数学 本试卷共5页,19小题,满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.请保持答题卡的整洁.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知是虚数单位,则复数的值是( ) A. 1 B. C. i D. 【答案】D 【解析】 【分析】应用复数的乘方运算化简即可得. 【详解】根据复数乘方运算,有. 故选:D 2. 若空间中三条不同直线满足,且,则直线与直线必定( ) A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 异面 【答案】C 【解析】 【分析】设直线的方向向量分别为,由条件证明,由此判断结论. 【详解】设直线的方向向量分别为,则都不是零向量, 因为,且, 所以,, 所以. 所以直线与直线必定垂直. 故选:C. 3. 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的正半轴重合,终边经过点,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据任意角三角函数定义,可得答案. 【详解】由角的终边经过点,所以 根据任意角三角函数定义,得. 故选:C 4. 已知函数的图象如下图所示,则其导函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据函数的单调性可得到导函数的正负,当时,原函数斜率为零,即可得到结果. 【详解】由题可得函数的图象为单调递增,则其导函数恒成立, 排除A、D两个选项, 对于B,当,,对应的原函数此时斜率为零,该选项满足题意; 选项C不符合题意; 故选:B. 5. 若在区间上是增函数,则的最大值是( ) A. B. C. 1 D. 【答案】A 【解析】 【分析】易知,由时,,根据在区间上是增函数,由求解. 【详解】解:, 当时,, 因为在区间上是增函数, 所以,则, 所以, 则的最大值是, 故选:A 6. 在中,.若于,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题,B,C,D三点共线,可设,然后由 可得答案. 【详解】由图及题,B,C,D三点共线,则. 又于,则 . , 则. 故选:B 7. 已知抛物线上两点满足,若线段的中点的纵坐标的最小值为4,则( ) A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】解法一:连接,利用抛物线的性质即可求得,即可求解. 解法二:设直线,联立方程结合弦长可得,进而求得,结合对勾函数单调性分析最值即可. 【详解】解法一:设,则, 如图,连接,过点,,分别向其准线作垂线,垂足分别为, 则, 所以,所以, 当且仅当,,三点共线时取等号,又点的纵坐标的最小值为4, 所以,所以, 故选:B. 解法二:显然直线的斜率存在,设直线, 联立方程,消去y可得, 则,且, 由题意可得,整理可得, 又因为, 令,则, 构建 当,即时,在内单调递增, 则,即, 可得,解得,不合题意; 当,即时,在内单调递减,在内单调递增, 则,即, 可得,解得,符合题意; 综上所述:. 故选:B. 【点睛】方法点睛:与圆锥曲线有关的最值问题的两种解法 1.数形结合法:根据待求值的几何意义,充分利用平面图形的几何性质求解; 2.构建函数法:先引入变量,构建以待求量为因变量的函数,再求其最值,常用基本不等式或导数法求最值(注意:有时需先换元后再求最值). 8. 已知函数,若在存在最小值,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】分别求出和时,函数的最小值,由题意,列出不等式,借助函数的单调性解不等式即可. 【详解】当时,单调递增, 所以当时,有最小值, 当时,单调递减, 所以,无最小值, 因为在存在最小值, 所以, 令, 因为和在上均单调递增, 所以在上均单调递增, 又因为, 所以当时,,即成立, 所以的解集为. 故选:D 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 为了解某种新产品的加工情况,并设定工人每天加工该产品的最少数量.相关部门从工厂随机抽查了100名工人在某天内加工该产品的数量.现将这些观测数据进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),绘制出如图所示的频率分布直方图,则( ) A. 样本观测数据的极差不大于50 B. 样本观测数据落在区间上的频率为0.025 C. 样本观测数据的平均数大于中位数 D. 若将工人每天加工产品的最少数量设为55,估计80%的工人能完成任务 【答案】ACD 【解析】 【分析】由频率分布直方图可求出极差判断A;由频率公式判断B,分别求出平均数和中位数判断C;由数据落在区间上的频率判断D. 【详解】对于A,由频率分布直方图可知,样本数据极差最大值为,故A正确; 对于B,由频率分布直方图可知,数据落在区间上的频率为,故B错误; 对于C,由频率分布直方图可知, 数据的平均数为, 因为数据落在区间上的频率为, 数据落在区间上的频率为, 所以中位数位于区间中,设为, 则,解得, 所以数据的中位数为,,故C正确; 对于D,由C知,数据落在区间上的频率为,故将工人每天加工产品的最少数量设为55,估计80%的工人能完成任务.D正确. 故选:ACD 10. 已知是等比数列的前项和,满足成等差数列,则( ) A. 成等比数列 B. 成等差数列 C. 成等比数列 D. 成等差数列 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据等比数列的性质,可判断A 的真假,根据条件,求等比数列的公比,结合等比数列的通项公式及前项和公式,可判断BCD的真假. 【详解】对A:因为数列为等比数列,可设首项为(),公比为(), 则,所以,,成等比数列,故A正确; 对B:若等比数列的公比,则,,, 根据,,成等差数列,则,即, 这与矛盾,故不成立; 当时,由. 所以, 两边同乘以得:,即, 所以,,成等差数列,故B正确; 对C:若,,成等比数列,则, 因为,所以:, 又,所以, 所以,所以,这与矛盾, 故,,不可能成等比数列,故C错误; 对D:因为,,两边同乘以,得, 可得,即, 所以,,成等差数列,故D正确. 故选:ABD 11. 已知函数的定义域为,若存在常数与,且,使得任意,恒有,则称函数是广义周期函数.下列说法正确的有( ) A. 一次函数(为常数)是广义周期函数 B. 若是广义周期函数,则存在实数,使得是周期函数 C. 若有两个不同的对称中心,则是广义周期函数 D. 若与都是广义周期函数,则也是广义周期函数 【答案】ABC 【解析】 【分析】把代入一次函数的解析式即可证明一次函数为广义周期函数,根据广义周期函数的定义可推出选项正确,利用对称中心的结论可解决选项.,选项可通过周期函数的结论来推. 【详解】对于,由,只需使 故一次函数(为常数,且)是广义周期函数,故正确; 对于,若是广义周期函数,则存在常数与,且,使, 则, 令,得,即存在实数,使得, 此时,是周期函数,即正确; 对于,若有两个不同的对称中心和, 因为为函数的对称中心,所以, 因为为函数的对称中心,所以, 上面两式做减法可得:, 所以 用去代替上式中的可得:, 故是广义周期函数,故正确. 对于,因为与都是广义周期函数,则存在常数与,恒有, 存在常数与,恒有. 设,因与没有特定的数量关系,故得不到为广义周期函数.故错误. 故选:. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知长为2的线段的两个端点和分别在轴和轴上滑动,则线段的中点的轨迹方程是______. 【答案】 【解析】 【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,求出线段的中点到原点的距离,再根据圆的定义写出该点的轨迹方程. 【详解】解:设线段的中点, 若不与原点重合时,则是直角三角形,且为直角,则,即的轨迹是以原点为圆心,以为半径的圆, 方程为, 若有一个是原点,同样满足, 故线段的中点的轨迹方程是:. 故答案为: 13. 如图所示,将一个圆心角为的扇形纸板剪掉扇形,得到扇环,现将扇环围成一个圆台侧面.若,则该圆台的体积为______. 【答案】## 【解析】 【分析】利用圆台的体积为一个大圆锥的体积减去一个小圆锥的体积,利用母线长可求得大圆锥的底面圆半径,进而求得圆锥的高,可求大圆锥的体积,同理求得小圆锥的体积,可求圆台的体积. 【详解】圆台的体积为一个大圆锥的体积减去一个小圆锥的体积, 扇形所围成的大圆锥的弧长为,所围成底面圆的半径为, 所以圆锥的高为, 故扇形所围成的大圆锥的体积为. 同理可得扇形所围成的小圆锥的体积为, 所以则该圆台的体积为. 故答案为:. 14. 在中,角所对的边分别为,且外接圆半径为,则的最大值为______. 【答案】 【解析】 【分析】由正弦定理和三角形的面积公式可得,又,利用余弦定理和三角形的面积公式可得,再由基本不等式可得,进而得,即可求得的最大值. 【详解】设的面积为,的外接圆半径为, 由正弦定理, 则, 则, 由余弦定理, 则 , 由,得, 所以 ,当且仅当时取等号, 所以, 则的最大值为. 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:解答本题的关键是先由正弦定理和三角形的面积公式可得,再由余弦定理和三角形的面积公式结合基本不等式可得. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 甲同学计划去参观某景点,但门票需在网上预约.该同学从第一天开始,每天在规定的预约时间段开始预约,若预约成功,便停止预约;若连续预约三天都没成功,则放弃预约.假设该同学每天预约门票成功的概率均为0.7, (1)求甲同学到第三天才预约成功的概率; (2)记为甲同学预约门票的天数,求的分布列和期望. 【答案】(1) (2)分布列如下: 2 3 【解析】 【分析】(1)根据独立事件的乘法公式及互斥事件的概率求和公式可得答案. (2)求出随机变量的可能取值和概率可得答案; 【小问1详解】 设甲同学到第三天才预约成功的事件为, 根据独立事件的乘法公式,; 【小问2详解】 随机变量的可能取值为, , , , 2 3 ; 16. 如图,在平行六面体中,,且,设与的交于点. (1)证明:平面; (2)若,且,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明:因为底面为平行四边形,且, 所以为菱形,所以. 又,,平面,且, 所以平面. 因为平面,所以. 在和中: (). 所以. 又为中点,所以. 又,平面,且, 所以平面. (2) 【解析】 【分析】(1)先通过证明平面,得到,再通过等腰三角形的性质得到,根据线面垂直的判定定理可证平面. (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量求直线与平面所成角的正弦. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)可知,,,两两垂直,所以以为原点,建立如图空间直角坐标系: 因为,,, 所以,,. 所以,,,. 所以,,. 设平面的法向量为, 则, 取,得. 所以,,. 设直线与平面所成的角为, 则. 17. 已知函数,其中. (1)若在点处的切线与两坐标轴所围成三角形的面积为,求的值; (2)若是的极小值点,证明:. 【答案】(1); (2)由(1),且,,, 由是的极小值点,则且,可得, 要证,即,需证,即, 令且,只需证,而, 所以当时,,当时,, 所以上单调递减,上单调递增,故, 综上,只需,即即可, 若,则,故, 此时,且, 对于,则,显然时,时, 所以在上单调递减,在上单调递增,则, 所以,故单调递增,无极小值,不符合题设; 综上,,故得证. 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义求切线方程,根据切线与两坐标轴所围成三角形的面积列方程求参数即可; (2)对函数求导,根据易知可得,应用分析法转化为证明,构造且,问题化为,导数研究函数最值可得,应用反证法证明时得到矛盾结论,即可证结论. 【小问1详解】 由题设,则, 所以在点处的切线为, 令,则;令,则, 所以切线与两坐标轴所围成三角形的面积,可得. 【小问2详解】 略 18. 已知椭圆的左顶点为,焦距为,且离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)直线与椭圆交于两点,点为的外心. (i)若为等边三角形,求点的坐标; (ii)若点在直线上,求点到直线的距离的取值范围. 【答案】(1) (2)(i);(ii) 【解析】 【分析】(1)根据焦距为,离心率为即可求出,再由即可求出,进而得椭圆的方程; (2)(i)根据为等边三角形,可设直线的方程为:,根据求得的值,点为外心,即为中垂线的交点; (ii)设直线的方程为:,设,联立方程组有,的外心点在直线上, 所以有,即可得,最后由点到直线的距离得,利用函数求出最值即可. 【小问1详解】 因为椭圆的焦距为, 又因为离心率为,所以, 由得, 所以椭圆的方程为; 【小问2详解】 (i)因为为等边三角形,所以, 由对称性可知关于轴对称, 可设直线的方程为:,当时,, 所以点,点,, 因为,所以, 化简整理有:,解得或-(舍去), 又因为点为的外心,即为的重心, 设,则有,所以; (ii)当直线的斜率为0时,线段的中垂线为轴,不满足题意. 设直线的方程为:,则有:, 所以, 设,则有:, 设、为线段,的中点,则,, 可得线段的中垂线方程为,即①, 同理可得线段的中垂线方程为②, 联立①②解得 , 由,可得,即,代入不等式, 解得且,则, 所以点到直线的距离为, 设函数,,则在为减函数, 在为增函数,可得,进而得. 综上,点到直线的距离的取值范围为. 【点睛】难点点睛:圆锥曲线类的综合解答题,解答思路一般并不困难,难点在于复杂的计算,并且大多都是字母参数的运算,因此要求学生有较强的计算能力和推理能力. 19. 已知无穷数列满足.对于集合,定义若,则;若,则. (1)若,求集合; (2)若,集合,且,求中元素个数的可能值; (3)若,集合,对任意的,满足,且,证明:. 【答案】(1) (2)0或1 (3) 设,中最小元素为, 而, 由于最大,故, 那么, 由于, 所以,即, 所以. 【解析】 【分析】(1)由数列新定义可得; (2)由数列新定义分、结合等比数列的求和公式讨论即可; (3)由数列新定义结合等比数列的求和公式证明即可; 【小问1详解】 由题意可得, 因为,所以集合. 【小问2详解】 ,设,, 不妨设,,表示集合中元素个数, 当时,,; 当时,,; 由于,故, 当,显然找不到满足条件的, 所以中元素个数的可能值为0或1. 【小问3详解】 略 【点睛】关键点点睛:本题的关键是能够理解数列新定义,并结合等比数列的求和公式计算. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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