第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记.巧练(北师大版2024,贵州专用)

2025-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 相交线与平行线
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-02-02
更新时间 2025-02-02
作者 3186zqy
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内容正文:

第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:150分 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.下列说法正确的是(  ) A.垂线最短 B.对顶角相等 C.两点之间直线最短 D.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 2.若一个角的补角是142°,则这个角的余角的度数是(  ) A.142° B.52° C.48° D.38° 3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是(  ) A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.垂线段最短 4.下列四个图形中,∠1=∠2,能够判定AB∥CD的是(  ) A. B. C. D. 5.如图,直线a,b被c,d所截,∠1+∠2=180°,∠3=60°,则∠4的度数为(  ) A.120° B.100° C.60° D.45° 6.如图,下列推理及所论述理由正确的是(  ) A.因为DE∥BC,所以∠1=∠C.理由是:同位角相等,两直线平行 B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC.理由是:同位角相等,两直线平行 C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3.理由是:两直线平行,内错角相等 D.因为∠1=∠C,所以DE∥BC.理由是:两直线平行,同位角相等 7.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若∠DCE=35°,则∠ACB=(  ) A.125° B.145° C.135° D.165° 8.课堂上探究“对顶角相等”时,进行了如下推理,其推理的依据为(  ) 因为∠1+∠2=180°, ∠2+∠3=180°, 所以∠1=∠3.(依据:_____) A.平角的定义 B.同角的余角相等 C.同角的补角相等 D.同位角相等 9.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C的位置.若∠EFB=55°,则∠AED'=(  ) A.30° B.45° C.60° D.70° 10.汽车经过两次拐弯后仍按原来的方向前进,这两次拐弯的方向和角度可能是(  ) A.第一次左拐45°,第二次右拐135° B.第一次左拐45°,第二次左拐135° C.第一次左拐45°,第二次左拐45° D.第一次左拐45°,第二次右拐45° 11.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一.明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:AB∥CD,∠BAE=94°,∠E=28°,则∠DCE的度数为(  ) A.122° B.120° C.118° D.115° 12.如图,AB与HN交于点E,点G在直线CD上,GF交AB于点M,∠FMA=∠FGC,∠FEN=2∠NEB,∠FGH=2∠HGC,下列四个结论:①AB∥CD;②∠EHG=2∠EFM;③∠EHG+∠EFM=90°;④3∠EHG﹣∠EFM=180°.其中正确的结论是(  ) A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 13.∠A=150°,则∠A的补角为   °. 14.如图,AB、CD、EF相交于点O,∠1=∠2=35°,则∠3的度数为    . 15.如图,AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上,点P在AB,CD之间,若∠EPF=150°,∠PFC=120°,那么∠AEP=   °. 16.将一个三角板如图所示摆放,直线MN与直线GH相交于点P,∠MPH=45°,现将三角板ABC绕点A以每秒3°的速度顺时针旋转,设时间为t秒,且0≤t≤50,当t=   时,MN与三角板的直角边平行. 三、解答题(本大题共9小题,共98分) 17.(9分)一个角的余角比它的补角的还少50°,求这个角的度数. 18.(10分)如图,直线AB过点C,若∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,试判断AB与DE的位置关系,并说明理由. 19.(10分)如图所示,点E在直线AB上,点F在直线CD上.若∠AGC=∠DHB,∠B=∠C,若∠A=21°,∠CFB=4∠D,求∠B的度数. 20.(10分)如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.请将解题过程填写完整. 解:∵EF∥AD(已知), ∴∠2=   (   ), 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠1=∠3(   ), ∴AB∥   (   ), ∴∠BAC+   =180°(   ), ∵∠BAC=70°(已知), ∴∠AGD=   . 21.(10分)如图,点B,E分别在AC,DF上,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:∠A=∠F. 22.(12分)如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O. (1)直接写出∠AOC的对顶角和邻补角; (2)若∠AOC:∠COE=3:1,求∠AOD的度数. 23.(12分)如图1是一种躺椅,如图2是其简化示意图.扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与前支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,求此时∠AOE和∠ANM的度数. 24.(13分)如图,已知∠1+∠2=180°,且∠3=∠B. (1)试判断∠AFE和∠ACB的大小关系,并说明理由; (2)若CE平分∠ACB,且∠2=110°,∠3=50°,求∠AFE的度数. 25.(14分)课题学习:平行线的“等角转化”功能. 【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数. (1)阅读并补充下面推理过程: 解:过点A作DE∥BC, ∴∠B=   ,∠C=   . 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180, ∴∠BAC+∠B+∠C=180°. 【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决. 【方法运用】 (2)如图2,已知AB∥ED,试说明∠B,∠BCD,∠D之间的关系,并证明. 【解决问题】 (3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=68°,点B在点A的左侧,∠ABC=52°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数. 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:150分 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.下列说法正确的是(  ) A.垂线最短 B.对顶角相等 C.两点之间直线最短 D.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 【解答】解:A、垂线最短,说法错误; B、对顶角相等,说法正确; C、两点之间直线最短,说法错误; D、过一点有且只有一条直线垂直于已知直线,说法错误; 故选:B. 2.若一个角的补角是142°,则这个角的余角的度数是(  ) A.142° B.52° C.48° D.38° 【解答】解:∵一个角的补角是142°, ∴这个角的度数是180°﹣142°=38°, ∴这个角的余角的度数是90°﹣38°=52°, 故选:B. 3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是(  ) A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.垂线段最短 【解答】解:PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是垂线段最短. 故选:D. 4.下列四个图形中,∠1=∠2,能够判定AB∥CD的是(  ) A. B. C. D. 【解答】解:A.由∠1=∠2,不能判定AB∥CD, 故A不符合题意; B.如图, ∵∠1=∠2,∠3=∠2, ∴∠1=∠3, ∴AB∥CD, 故B符合题意; C.由∠1=∠2,不能判定AB∥CD, 故C不符合题意; D.∵∠1=∠2, ∴AC∥BD, 故D不符合题意; 故选:B. 5.如图,直线a,b被c,d所截,∠1+∠2=180°,∠3=60°,则∠4的度数为(  ) A.120° B.100° C.60° D.45° 【解答】解:∵∠1+∠2=180°, ∴a∥b, ∴∠3=∠4, ∵∠3=60°, ∴∠4=60°, 故选:C. 6.如图,下列推理及所论述理由正确的是(  ) A.因为DE∥BC,所以∠1=∠C.理由是:同位角相等,两直线平行 B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC.理由是:同位角相等,两直线平行 C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3.理由是:两直线平行,内错角相等 D.因为∠1=∠C,所以DE∥BC.理由是:两直线平行,同位角相等 【解答】解:A、DE∥BC,所以∠1=∠C,即两直线平行,同位角相等,题中理由叙述错误,故错误; B、∠2=∠3,可得DE∥BC,即内错角相等,两直线平行,而不是同位角,故错误; C、DE∥BC,所以∠2=∠3,即两直线平行,内错角相等,故正确; D、∠1=∠C,所以DE∥BC,即同位角相等,两直线平行,故错误. 故选:C. 7.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若∠DCE=35°,则∠ACB=(  ) A.125° B.145° C.135° D.165° 【解答】解:∵∠ACE+∠DCE=90°,∠BCD+∠DCE=90°,∠DCE=35°, ∴∠ACE=∠BCD=90°﹣35°=55°, 由角的和差,得∠ACB=∠ACD+∠BCD=90°+55°=145°, 故选:B. 8.课堂上探究“对顶角相等”时,进行了如下推理,其推理的依据为(  ) 因为∠1+∠2=180°, ∠2+∠3=180°, 所以∠1=∠3.(依据:_____) A.平角的定义 B.同角的余角相等 C.同角的补角相等 D.同位角相等 【解答】解:∵∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°(平角的定义), 所以∠1=∠3(同角的补角相等). 故选:C. 9.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C的位置.若∠EFB=55°,则∠AED'=(  ) A.30° B.45° C.60° D.70° 【解答】解:∵四边形ABCD是长方形, ∴AD∥BC,∴∠DEF=∠EFB=55°, 由折叠的性质得到∠FED′=∠FED=55°, ∴∠AED′=180°﹣55°﹣55°=70°. 故选:D. 10.汽车经过两次拐弯后仍按原来的方向前进,这两次拐弯的方向和角度可能是(  ) A.第一次左拐45°,第二次右拐135° B.第一次左拐45°,第二次左拐135° C.第一次左拐45°,第二次左拐45° D.第一次左拐45°,第二次右拐45° 【解答】解:如图: 第一次拐的角是∠1,第二次拐的角是∠2且方向不同,因为平行前进,故∠1=∠2, ∴四个选项中只有D选项符合题意. 故选:D. 11.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一.明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:AB∥CD,∠BAE=94°,∠E=28°,则∠DCE的度数为(  ) A.122° B.120° C.118° D.115° 【解答】解:延长DC交AE于点F, ∵AB∥CD, ∴∠BAE=∠DFE=94°, ∵∠DCE是△CEF的一个外角, ∴∠DCE=∠DFE+∠E=122°, 故选:A. 12.如图,AB与HN交于点E,点G在直线CD上,GF交AB于点M,∠FMA=∠FGC,∠FEN=2∠NEB,∠FGH=2∠HGC,下列四个结论:①AB∥CD;②∠EHG=2∠EFM;③∠EHG+∠EFM=90°;④3∠EHG﹣∠EFM=180°.其中正确的结论是(  ) A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①④ 【解答】解:∵∠FMA=∠FGC ∴AB∥CD ∴①正确; 过点F作FP∥AB,HQ∥AB, ∵AB∥CD, ∴FP∥AB∥HQ∥CD, 设∠NEB=x,∠HGC=y,则∠FEN=2x,∠FGH=2y ∴∠EHG=∠EHQ+∠GHQ=∠AEH+∠HGC=∠NEB+∠HGC=x+y, ∠EFM=∠BEF﹣∠FME=∠BEF﹣∠AMG=∠BEF﹣(180°﹣∠FGC)=x+2x﹣(180°﹣y﹣2y)=3x+3y﹣180°, ∴2∠EFM=6x+6y﹣360°, ∴∠EHG≠2∠EFM ∴②错误; ∴∠EHG+∠EFM=x+y+3x+3y﹣180°=4x+4y﹣180°≠90°, ∴③错误; ∴3∠EHG﹣∠EFM=3(x+y)﹣(3x+3y﹣180°)=180°, ∴④正确. 综上所述,正确答案为①④. 故选:D. 2、 填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 13.∠A=150°,则∠A的补角为 30 °. 【解答】解:∵∠A=150°, ∴∠A的补角的度数为:180°﹣150°=30°, 故答案为:30. 14.如图,AB、CD、EF相交于点O,∠1=∠2=35°,则∠3的度数为  110° . 【解答】解:∵∠1=∠2=35°, ∴∠BOC=180°﹣35°﹣35°=110°, 则∠3=∠BOC=110°, 故答案为:110°. 15.如图,AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上,点P在AB,CD之间,若∠EPF=150°,∠PFC=120°,那么∠AEP= 90 °. 【解答】解:如图,过点P作PM∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥PM∥CD, ∴∠AEP+∠MPE=180°,∠PFC+∠MPF=180°, ∴∠AEP+∠MPE+∠PFC+∠MPF=360°, 即∠AEP+∠EPF+∠PFC=360°, ∵∠EPF=150°,∠PFC=120°, ∴∠AEP=90°, 故答案为:90. 16.将一个三角板如图所示摆放,直线MN与直线GH相交于点P,∠MPH=45°,现将三角板ABC绕点A以每秒3°的速度顺时针旋转,设时间为t秒,且0≤t≤50,当t= 5秒或35秒 时,MN与三角板的直角边平行. 【解答】解:当BC∥MN时,如图: 延长CB交GH于Q. ∴∠AQB=∠MPH=45, ∵∠ABC=∠BAQ+∠AQB, ∴60°=45°+∠BAQ, ∴∠BAQ=15°, ∴t=15÷3=5(秒). 当AC′∥MN时(△ABC转到△AB'C'),如图: ∴∠PAC'=∠MPH=45°, ∴∠C'AB=180°﹣∠PAC'=135°, ∴∠C'AC=∠C'AB﹣∠CAB=105°, ∴t=105÷3=35(秒). 故答案为:5秒或35秒. 三、解答题(本大题共9小题,共98分) 17.一个角的余角比它的补角的还少50°,求这个角的度数. 【解答】解:设这个角为x,则余角为90°﹣x,补角为180°﹣x, 由题意得:90°﹣x(180°﹣x)﹣50°, 解得:x=60°. ∴这个角的度数是60°. 18.如图,直线AB过点C,若∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,试判断AB与DE的位置关系,并说明理由. 【解答】解:AB∥DE, 理由:∵∠1+∠2+∠3=180°,∠2=80°, ∴∠1=∠3(180﹣80°)=50°, ∵∠D=50°, ∴∠1=∠D, ∴AB∥DE. 19.如图所示,点E在直线AB上,点F在直线CD上.若∠AGC=∠DHB,∠B=∠C,若∠A=21°,∠CFB=4∠D,求∠B的度数. 【解答】解:∵∠AGC=∠EGD=∠DHB, ∴BF∥CE, ∴∠AEG=∠B, ∵∠B=∠C, ∴∠GEA=∠C, ∴BA∥CF, ∴∠B+∠CFB=180°, ∵∠A=21°,∠CFB=4∠D, ∴∠D=∠A=21°,∠CFB=84°, ∴∠B=180°﹣84°=96°. 20.如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.请将解题过程填写完整. 解:∵EF∥AD(已知), ∴∠2= ∠3 ( 两直线平行,同位角相等 ), 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠1=∠3( 等量代换 ), ∴AB∥ DG ( 内错角相等,两直线平行 ), ∴∠BAC+ ∠AGD =180°( 两直线平行,同旁内角互补 ), ∵∠BAC=70°(已知), ∴∠AGD= 110° . 【解答】解:∵EF∥AD(已知), ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等), 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠1=∠3(等量代换), ∴AB∥DG(内错角相等,两直线平行), ∴∠BAC+∠AGD=180°(两直线平行,同旁内角互补). ∵∠BAC=70°(已知), ∴∠AGD=110°. 故答案为:∠3;两直线平行,同位角相等;等量代换;DG,内错角相等,两直线平行;∠AGD;两直线平行,同旁内角互补;110°. 21.如图,点B,E分别在AC,DF上,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:∠A=∠F. 【解答】解:∵∠1=∠DMF,∠1=∠2, ∴∠2=∠DMF, ∴BD∥CE, ∴∠C=∠DBA, ∵∠C=∠D, ∴∠D=∠DBA, ∴AC∥DF, ∴∠A=∠F. 22.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O. (1)直接写出∠AOC的对顶角和邻补角; (2)若∠AOC:∠COE=3:1,求∠AOD的度数. 【解答】解:(1)∠AOC的对顶角是∠BOD,∠AOC的邻补角是∠BOC和∠AOD; (2)∵EO⊥AB, ∴∠AOE=90°, ∵∠AOC:∠COE=3:1, ∴∠AOC∠AOE90°=67.5°, ∴∠AOD=180°﹣∠AOC=112.5°. 23.如图1是一种躺椅,如图2是其简化示意图.扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与前支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,求此时∠AOE和∠ANM的度数. 【解答】解:∵扶手AB与底座CD都平行于地面, ∴AB∥CD, =30°, ∵∠EOF=90°, ∴∠AOE=180°﹣90°﹣30°=60°, ∵DM∥OE, ∴∠AND=∠AOE=60°, ∴∠ANM=180°﹣∠AND=120°. 24.如图,已知∠1+∠2=180°,且∠3=∠B. (1)试判断∠AFE和∠ACB的大小关系,并说明理由; (2)若CE平分∠ACB,且∠2=110°,∠3=50°,求∠AFE的度数. 【解答】解:(1)∠AFE=∠ACB,理由如下: ∵∠1+∠2=180°,∠2+∠AEC=180°, ∴∠AEC=∠1, ∴AB∥FD, ∴∠3=∠AEF, 又∵∠3=∠B, ∴∠AEF=∠B, ∴FE∥CB, ∴∠AFE=∠ACB; (2)∵∠3=∠B,∠3=50°, ∴∠B=50°, ∵∠2=110°, ∴∠BCE=180°﹣∠B﹣∠2=20°, ∵CE平分∠ACB, ∴∠ACB=2∠BCE=40°, ∵FE∥CB, ∴∠AFE=∠ACB=40°. 25.课题学习:平行线的“等角转化”功能. 【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数. (1)阅读并补充下面推理过程: 解:过点A作DE∥BC, ∴∠B= ∠EAB ,∠C= ∠DAC . 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180, ∴∠BAC+∠B+∠C=180°. 【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决. 【方法运用】 (2)如图2,已知AB∥ED,试说明∠B,∠BCD,∠D之间的关系,并证明. 【解决问题】 (3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=68°,点B在点A的左侧,∠ABC=52°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数. 【解答】解:(1)过点A作DE∥BC, ∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC, 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°, ∴∠B+∠BAC+∠C=180°, 故答案为:∠EAB,∠DAC; (2)如图,过点C作CF∥AB, ∵AB∥ED, ∴AB∥ED∥CF, ∴∠B=∠BCF,∠D=∠DCF, ∴∠B+∠BCD+∠D=∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°, 即∠B+∠BCD+∠D=360°; (3)如图,过点E作EF∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥EF, ∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=52°,∠ADC=68°, ∴,, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=26°+34°=60°. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/1/23 22:16:33;用户:赵玉琴;邮箱:13721589064;学号:37201216 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记.巧练(北师大版2024,贵州专用)
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