内容正文:
第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷)
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:150分
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.下列说法正确的是( )
A.垂线最短
B.对顶角相等
C.两点之间直线最短
D.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线
2.若一个角的补角是142°,则这个角的余角的度数是( )
A.142° B.52° C.48° D.38°
3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是( )
A.两点确定一条直线
B.两点之间,线段最短
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.垂线段最短
4.下列四个图形中,∠1=∠2,能够判定AB∥CD的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,直线a,b被c,d所截,∠1+∠2=180°,∠3=60°,则∠4的度数为( )
A.120° B.100° C.60° D.45°
6.如图,下列推理及所论述理由正确的是( )
A.因为DE∥BC,所以∠1=∠C.理由是:同位角相等,两直线平行
B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC.理由是:同位角相等,两直线平行
C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3.理由是:两直线平行,内错角相等
D.因为∠1=∠C,所以DE∥BC.理由是:两直线平行,同位角相等
7.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若∠DCE=35°,则∠ACB=( )
A.125° B.145° C.135° D.165°
8.课堂上探究“对顶角相等”时,进行了如下推理,其推理的依据为( )
因为∠1+∠2=180°,
∠2+∠3=180°,
所以∠1=∠3.(依据:_____)
A.平角的定义 B.同角的余角相等
C.同角的补角相等 D.同位角相等
9.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C的位置.若∠EFB=55°,则∠AED'=( )
A.30° B.45° C.60° D.70°
10.汽车经过两次拐弯后仍按原来的方向前进,这两次拐弯的方向和角度可能是( )
A.第一次左拐45°,第二次右拐135°
B.第一次左拐45°,第二次左拐135°
C.第一次左拐45°,第二次左拐45°
D.第一次左拐45°,第二次右拐45°
11.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一.明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:AB∥CD,∠BAE=94°,∠E=28°,则∠DCE的度数为( )
A.122° B.120° C.118° D.115°
12.如图,AB与HN交于点E,点G在直线CD上,GF交AB于点M,∠FMA=∠FGC,∠FEN=2∠NEB,∠FGH=2∠HGC,下列四个结论:①AB∥CD;②∠EHG=2∠EFM;③∠EHG+∠EFM=90°;④3∠EHG﹣∠EFM=180°.其中正确的结论是( )
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①④
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
13.∠A=150°,则∠A的补角为 °.
14.如图,AB、CD、EF相交于点O,∠1=∠2=35°,则∠3的度数为 .
15.如图,AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上,点P在AB,CD之间,若∠EPF=150°,∠PFC=120°,那么∠AEP= °.
16.将一个三角板如图所示摆放,直线MN与直线GH相交于点P,∠MPH=45°,现将三角板ABC绕点A以每秒3°的速度顺时针旋转,设时间为t秒,且0≤t≤50,当t= 时,MN与三角板的直角边平行.
三、解答题(本大题共9小题,共98分)
17.(9分)一个角的余角比它的补角的还少50°,求这个角的度数.
18.(10分)如图,直线AB过点C,若∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,试判断AB与DE的位置关系,并说明理由.
19.(10分)如图所示,点E在直线AB上,点F在直线CD上.若∠AGC=∠DHB,∠B=∠C,若∠A=21°,∠CFB=4∠D,求∠B的度数.
20.(10分)如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.请将解题过程填写完整.
解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2= ( ),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3( ),
∴AB∥ ( ),
∴∠BAC+ =180°( ),
∵∠BAC=70°(已知),
∴∠AGD= .
21.(10分)如图,点B,E分别在AC,DF上,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:∠A=∠F.
22.(12分)如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.
(1)直接写出∠AOC的对顶角和邻补角;
(2)若∠AOC:∠COE=3:1,求∠AOD的度数.
23.(12分)如图1是一种躺椅,如图2是其简化示意图.扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与前支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,求此时∠AOE和∠ANM的度数.
24.(13分)如图,已知∠1+∠2=180°,且∠3=∠B.
(1)试判断∠AFE和∠ACB的大小关系,并说明理由;
(2)若CE平分∠ACB,且∠2=110°,∠3=50°,求∠AFE的度数.
25.(14分)课题学习:平行线的“等角转化”功能.
【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点A作DE∥BC,
∴∠B= ,∠C= .
又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180,
∴∠BAC+∠B+∠C=180°.
【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】
(2)如图2,已知AB∥ED,试说明∠B,∠BCD,∠D之间的关系,并证明.
【解决问题】
(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=68°,点B在点A的左侧,∠ABC=52°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数.
试卷第2页,共36页
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第二章 相交线与平行线(A卷·提升卷)
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:150分
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.下列说法正确的是( )
A.垂线最短
B.对顶角相等
C.两点之间直线最短
D.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线
【解答】解:A、垂线最短,说法错误;
B、对顶角相等,说法正确;
C、两点之间直线最短,说法错误;
D、过一点有且只有一条直线垂直于已知直线,说法错误;
故选:B.
2.若一个角的补角是142°,则这个角的余角的度数是( )
A.142° B.52° C.48° D.38°
【解答】解:∵一个角的补角是142°,
∴这个角的度数是180°﹣142°=38°,
∴这个角的余角的度数是90°﹣38°=52°,
故选:B.
3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是( )
A.两点确定一条直线
B.两点之间,线段最短
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.垂线段最短
【解答】解:PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是垂线段最短.
故选:D.
4.下列四个图形中,∠1=∠2,能够判定AB∥CD的是( )
A. B.
C. D.
【解答】解:A.由∠1=∠2,不能判定AB∥CD,
故A不符合题意;
B.如图,
∵∠1=∠2,∠3=∠2,
∴∠1=∠3,
∴AB∥CD,
故B符合题意;
C.由∠1=∠2,不能判定AB∥CD,
故C不符合题意;
D.∵∠1=∠2,
∴AC∥BD,
故D不符合题意;
故选:B.
5.如图,直线a,b被c,d所截,∠1+∠2=180°,∠3=60°,则∠4的度数为( )
A.120° B.100° C.60° D.45°
【解答】解:∵∠1+∠2=180°,
∴a∥b,
∴∠3=∠4,
∵∠3=60°,
∴∠4=60°,
故选:C.
6.如图,下列推理及所论述理由正确的是( )
A.因为DE∥BC,所以∠1=∠C.理由是:同位角相等,两直线平行
B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC.理由是:同位角相等,两直线平行
C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3.理由是:两直线平行,内错角相等
D.因为∠1=∠C,所以DE∥BC.理由是:两直线平行,同位角相等
【解答】解:A、DE∥BC,所以∠1=∠C,即两直线平行,同位角相等,题中理由叙述错误,故错误;
B、∠2=∠3,可得DE∥BC,即内错角相等,两直线平行,而不是同位角,故错误;
C、DE∥BC,所以∠2=∠3,即两直线平行,内错角相等,故正确;
D、∠1=∠C,所以DE∥BC,即同位角相等,两直线平行,故错误.
故选:C.
7.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若∠DCE=35°,则∠ACB=( )
A.125° B.145° C.135° D.165°
【解答】解:∵∠ACE+∠DCE=90°,∠BCD+∠DCE=90°,∠DCE=35°,
∴∠ACE=∠BCD=90°﹣35°=55°,
由角的和差,得∠ACB=∠ACD+∠BCD=90°+55°=145°,
故选:B.
8.课堂上探究“对顶角相等”时,进行了如下推理,其推理的依据为( )
因为∠1+∠2=180°,
∠2+∠3=180°,
所以∠1=∠3.(依据:_____)
A.平角的定义 B.同角的余角相等
C.同角的补角相等 D.同位角相等
【解答】解:∵∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°(平角的定义),
所以∠1=∠3(同角的补角相等).
故选:C.
9.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C的位置.若∠EFB=55°,则∠AED'=( )
A.30° B.45° C.60° D.70°
【解答】解:∵四边形ABCD是长方形,
∴AD∥BC,∴∠DEF=∠EFB=55°,
由折叠的性质得到∠FED′=∠FED=55°,
∴∠AED′=180°﹣55°﹣55°=70°.
故选:D.
10.汽车经过两次拐弯后仍按原来的方向前进,这两次拐弯的方向和角度可能是( )
A.第一次左拐45°,第二次右拐135°
B.第一次左拐45°,第二次左拐135°
C.第一次左拐45°,第二次左拐45°
D.第一次左拐45°,第二次右拐45°
【解答】解:如图:
第一次拐的角是∠1,第二次拐的角是∠2且方向不同,因为平行前进,故∠1=∠2,
∴四个选项中只有D选项符合题意.
故选:D.
11.抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一.明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:AB∥CD,∠BAE=94°,∠E=28°,则∠DCE的度数为( )
A.122° B.120° C.118° D.115°
【解答】解:延长DC交AE于点F,
∵AB∥CD,
∴∠BAE=∠DFE=94°,
∵∠DCE是△CEF的一个外角,
∴∠DCE=∠DFE+∠E=122°,
故选:A.
12.如图,AB与HN交于点E,点G在直线CD上,GF交AB于点M,∠FMA=∠FGC,∠FEN=2∠NEB,∠FGH=2∠HGC,下列四个结论:①AB∥CD;②∠EHG=2∠EFM;③∠EHG+∠EFM=90°;④3∠EHG﹣∠EFM=180°.其中正确的结论是( )
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①④
【解答】解:∵∠FMA=∠FGC
∴AB∥CD
∴①正确;
过点F作FP∥AB,HQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴FP∥AB∥HQ∥CD,
设∠NEB=x,∠HGC=y,则∠FEN=2x,∠FGH=2y
∴∠EHG=∠EHQ+∠GHQ=∠AEH+∠HGC=∠NEB+∠HGC=x+y,
∠EFM=∠BEF﹣∠FME=∠BEF﹣∠AMG=∠BEF﹣(180°﹣∠FGC)=x+2x﹣(180°﹣y﹣2y)=3x+3y﹣180°,
∴2∠EFM=6x+6y﹣360°,
∴∠EHG≠2∠EFM
∴②错误;
∴∠EHG+∠EFM=x+y+3x+3y﹣180°=4x+4y﹣180°≠90°,
∴③错误;
∴3∠EHG﹣∠EFM=3(x+y)﹣(3x+3y﹣180°)=180°,
∴④正确.
综上所述,正确答案为①④.
故选:D.
2、 填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
13.∠A=150°,则∠A的补角为 30 °.
【解答】解:∵∠A=150°,
∴∠A的补角的度数为:180°﹣150°=30°,
故答案为:30.
14.如图,AB、CD、EF相交于点O,∠1=∠2=35°,则∠3的度数为 110° .
【解答】解:∵∠1=∠2=35°,
∴∠BOC=180°﹣35°﹣35°=110°,
则∠3=∠BOC=110°,
故答案为:110°.
15.如图,AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上,点P在AB,CD之间,若∠EPF=150°,∠PFC=120°,那么∠AEP= 90 °.
【解答】解:如图,过点P作PM∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PM∥CD,
∴∠AEP+∠MPE=180°,∠PFC+∠MPF=180°,
∴∠AEP+∠MPE+∠PFC+∠MPF=360°,
即∠AEP+∠EPF+∠PFC=360°,
∵∠EPF=150°,∠PFC=120°,
∴∠AEP=90°,
故答案为:90.
16.将一个三角板如图所示摆放,直线MN与直线GH相交于点P,∠MPH=45°,现将三角板ABC绕点A以每秒3°的速度顺时针旋转,设时间为t秒,且0≤t≤50,当t= 5秒或35秒 时,MN与三角板的直角边平行.
【解答】解:当BC∥MN时,如图:
延长CB交GH于Q.
∴∠AQB=∠MPH=45,
∵∠ABC=∠BAQ+∠AQB,
∴60°=45°+∠BAQ,
∴∠BAQ=15°,
∴t=15÷3=5(秒).
当AC′∥MN时(△ABC转到△AB'C'),如图:
∴∠PAC'=∠MPH=45°,
∴∠C'AB=180°﹣∠PAC'=135°,
∴∠C'AC=∠C'AB﹣∠CAB=105°,
∴t=105÷3=35(秒).
故答案为:5秒或35秒.
三、解答题(本大题共9小题,共98分)
17.一个角的余角比它的补角的还少50°,求这个角的度数.
【解答】解:设这个角为x,则余角为90°﹣x,补角为180°﹣x,
由题意得:90°﹣x(180°﹣x)﹣50°,
解得:x=60°.
∴这个角的度数是60°.
18.如图,直线AB过点C,若∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,试判断AB与DE的位置关系,并说明理由.
【解答】解:AB∥DE,
理由:∵∠1+∠2+∠3=180°,∠2=80°,
∴∠1=∠3(180﹣80°)=50°,
∵∠D=50°,
∴∠1=∠D,
∴AB∥DE.
19.如图所示,点E在直线AB上,点F在直线CD上.若∠AGC=∠DHB,∠B=∠C,若∠A=21°,∠CFB=4∠D,求∠B的度数.
【解答】解:∵∠AGC=∠EGD=∠DHB,
∴BF∥CE,
∴∠AEG=∠B,
∵∠B=∠C,
∴∠GEA=∠C,
∴BA∥CF,
∴∠B+∠CFB=180°,
∵∠A=21°,∠CFB=4∠D,
∴∠D=∠A=21°,∠CFB=84°,
∴∠B=180°﹣84°=96°.
20.如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.请将解题过程填写完整.
解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2= ∠3 ( 两直线平行,同位角相等 ),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3( 等量代换 ),
∴AB∥ DG ( 内错角相等,两直线平行 ),
∴∠BAC+ ∠AGD =180°( 两直线平行,同旁内角互补 ),
∵∠BAC=70°(已知),
∴∠AGD= 110° .
【解答】解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3(等量代换),
∴AB∥DG(内错角相等,两直线平行),
∴∠BAC+∠AGD=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∵∠BAC=70°(已知),
∴∠AGD=110°.
故答案为:∠3;两直线平行,同位角相等;等量代换;DG,内错角相等,两直线平行;∠AGD;两直线平行,同旁内角互补;110°.
21.如图,点B,E分别在AC,DF上,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:∠A=∠F.
【解答】解:∵∠1=∠DMF,∠1=∠2,
∴∠2=∠DMF,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠DBA,
∵∠C=∠D,
∴∠D=∠DBA,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠F.
22.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.
(1)直接写出∠AOC的对顶角和邻补角;
(2)若∠AOC:∠COE=3:1,求∠AOD的度数.
【解答】解:(1)∠AOC的对顶角是∠BOD,∠AOC的邻补角是∠BOC和∠AOD;
(2)∵EO⊥AB,
∴∠AOE=90°,
∵∠AOC:∠COE=3:1,
∴∠AOC∠AOE90°=67.5°,
∴∠AOD=180°﹣∠AOC=112.5°.
23.如图1是一种躺椅,如图2是其简化示意图.扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与前支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,求此时∠AOE和∠ANM的度数.
【解答】解:∵扶手AB与底座CD都平行于地面,
∴AB∥CD,
=30°,
∵∠EOF=90°,
∴∠AOE=180°﹣90°﹣30°=60°,
∵DM∥OE,
∴∠AND=∠AOE=60°,
∴∠ANM=180°﹣∠AND=120°.
24.如图,已知∠1+∠2=180°,且∠3=∠B.
(1)试判断∠AFE和∠ACB的大小关系,并说明理由;
(2)若CE平分∠ACB,且∠2=110°,∠3=50°,求∠AFE的度数.
【解答】解:(1)∠AFE=∠ACB,理由如下:
∵∠1+∠2=180°,∠2+∠AEC=180°,
∴∠AEC=∠1,
∴AB∥FD,
∴∠3=∠AEF,
又∵∠3=∠B,
∴∠AEF=∠B,
∴FE∥CB,
∴∠AFE=∠ACB;
(2)∵∠3=∠B,∠3=50°,
∴∠B=50°,
∵∠2=110°,
∴∠BCE=180°﹣∠B﹣∠2=20°,
∵CE平分∠ACB,
∴∠ACB=2∠BCE=40°,
∵FE∥CB,
∴∠AFE=∠ACB=40°.
25.课题学习:平行线的“等角转化”功能.
【阅读理解】如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点A作DE∥BC,
∴∠B= ∠EAB ,∠C= ∠DAC .
又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180,
∴∠BAC+∠B+∠C=180°.
【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】
(2)如图2,已知AB∥ED,试说明∠B,∠BCD,∠D之间的关系,并证明.
【解决问题】
(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=68°,点B在点A的左侧,∠ABC=52°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数.
【解答】解:(1)过点A作DE∥BC,
∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC,
又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°,
∴∠B+∠BAC+∠C=180°,
故答案为:∠EAB,∠DAC;
(2)如图,过点C作CF∥AB,
∵AB∥ED,
∴AB∥ED∥CF,
∴∠B=∠BCF,∠D=∠DCF,
∴∠B+∠BCD+∠D=∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°,
即∠B+∠BCD+∠D=360°;
(3)如图,过点E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,
∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=52°,∠ADC=68°,
∴,,
∴∠BED=∠BEF+∠DEF=26°+34°=60°.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/1/23 22:16:33;用户:赵玉琴;邮箱:13721589064;学号:37201216
试卷第2页,共36页
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