第三单元 图形的运动-【探究学案】2024-2025学年六年级下册数学同步训练（北师大版）

第6漫时田彩的放大和罐小 4,【1)4答案不厘一) 第2课时正比例(1) 1,(11图形状12)8113)134(4)169每 1,1)霏的天数看的页数看的卖数 211①￥114(2091214 2)2出格天看的瓦数(1成 992 31BA2 2,(1)路取耗法量托油量路程 4.(1 12)225-40一(4柱80-8：160-0,08(-一定) 第三单元地合复习 精程面耗南量的比值是0,0%，达个比值所表希们是 条.让它路另一条边长为m, 1.B :千米的耗消情。 第2课时图形的旋转（二】 -型7碧男 2,，下3透左上1 )国为耗油量和路程的比慎是一定的，断纹蜂程 1.1D送(2)送的(31③44 第三单元过关鲜习 和耗拍景成正比刷 它的列一条边长为于m或学m 2.110A9A 1.(1)瓶e【2)90左4 3.103&有25.2 3.(12 319000 (2)成走北树，因为每月的术院与川水量的比的一 第二单元综合复习 4)颗10剩6初 定，甲术叠的单价一定， 1.(11x4g)×a1 2.11A2C(30 4,不或正比例：因为期买土显的总外为魔量的比不是 2.0 4.110闲略(2回 …个定植. 3.0 第3课时 图形的运动(1山 第3课时正比例(2】 4.5X20=100(t)1c0mm=10m 1.13C(2)N 1,41)工年总星工作时间)单价数冒 5.(10×42/ 211下8左1减左1下31 8185格015 第二单元过美练习 (2)道6左6 3.(132) L,含，3,3125225 1.(11德11=71北州写法6建一 4,导 比值 (2111100000042635t3210(4》20 5.口山用A向有平移5格得到图 (3)图A元烧点》幅时针方向旋转1，再向下平移 2:1)不度正比例，四为一个人的年验期体重不是网 2.(1B(2)1(31B (31将图心经点A铜脚针壁转了，再向右平移言格 1格，最后作轴对释前形得到图C。答案不一1 个相美我的量 3.x=2万=0方m24于01 哥到丽，与图①不重合.需以乐的说志不对。 4录雕厚的实际再度是角 6,资的过星方体一，将雷中三角息刷则富什以 成主比将，因为实器整-比州尺（一色 4.11适0上卫2)逆0下2 1.83=4转=4.5 的衣平直径所在的直视身对岸轴而精对释国据，爱 3.34e15300 (31展5左2 现阴围落分可组成一个半径为am的单国 5.(11c 门)解下好笆的长度篇春已修湾艺长度的变化脚交 第4漫时图形的运动(】 与法二：将右上角副影都分族网0幅时针酸转9矿， (21政冰找物体积是m, 化，第竺的总长度不变。 1,秋欢相上以 左上角肌影鲜分径圆心进W针壁转0“，发规阴影 180mL=1m1s0x=9:19xy26间 ()不度正比例，国为已锦的长厦和剩下的长度的 21右4限04全)下1逆0 革分可组成一个半径为1m的华丽 6(11日14100804g)22004 比值发生了麦化，所以不农正比网 3)上4(40左4 (31如图所不4 计直过星 14×g×是-h.n0em 4.54e72906 四年批】 有 因正比例与反比例 1)收(21之-1别 第1课时变化的量 第4课时西一西 4.1)14G6426(19上62 1.1)少(2高 1,12142024 2米数总价总价米数措大藏少 1)k 医院 季机 第3课时取贯与设计 3.1010-4 7.1长方影图略 2 1.〔1们位置大小感状 2)4时列1日时、4时到1诉时气温在升高0时列4 (2)围略 21平移能特楠对称 时，6到24时气■在件低。 (319年64016=614 2.13C42)C (810时的气温与含时的气温相到.知时的气国 三图形的运动 3.第一制图是先把涂色图形换上游酶顶点道时针量 与2时月4时的气西相间 我发规这体点库在一直线上 第！漫时国形的接转（一 转，再把面合的国冠耳武向右平移2整，平移4 44H是 《3)点120,80)崔这条直线上，这一点表示有)人 1.(11顺说(2210130 次鞋列的：第三幅围是依次侧箱一个“树时”固形物 参冀时所付变用是0元 2.(11期道2)期1码3)2规 始对得形，购了5放特到的。 (11+号×35-82（米/物 2.10正(23048)6 22 一究学案·六年级超学下)·好图形的运动 第1课时 图形的旋转（一） 基础广场 1.想一想，填一填。 (1)时针、分针旋转的方向就是( )时针方向，与之相反的就是( )时针方向。 (2) 时针从( )时走到( 时针从2时走到7时， 27 12 时，绕中心点顺时针方向旋 绕中心点顺时针方向旋 6 转了( )°。 763 转了( )。 2.称一称。 (1)盘子里放上物品，指针绕中心点( )时针方向运动：如果取回盘子里 的物品，指针绕中心点( )时针方向运动。 (2)在台秤上放一个重3kg的西瓜，指针绕中心点( )时针方向旋转( )°。 (3)放( )kg的物品使指针绕中心点( )时针方向旋转90°。 3.画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段AB'。画出线段AB绕点B逆时针旋转90° 后的线段A'B。 探究乐园· 4.按要求画出各条线段旋转后的图形。 (1)线段AB绕点B逆时针旋转90°， (2)线段AD绕点C顺时针旋转90°。 线段BD绕点B逆时针旋转90°。 22 数学·六年级下·BS 第2课时 图形的旋转（二） 基础广场。 1.填一填。 (1)图①绕点A按( )时针方向旋转( )得到图②。 (2)图②绕点A按( )时针方向旋转( )得到图③。 (3)图④绕点A按顺时针方向旋转90°得到图( )。 (4)图③绕点A按逆时针方向旋转90°得到图( )。 2.选一选 (1)图形“人”绕“”顺时针旋转90后的图形是( )。 A.> B.-< c. D.天 (2)将下面右边的箭头绕点O无论怎么旋转都得不到图( 3.按要求画一画。 (1)画出长方形绕点O逆时针旋转90°后的图形。 (2)将三角形绕点P顺时针旋转90°。 探究乐园 4.圈一圈，填一填。 (1)下图可以通过哪个图形（圈出来）每次旋转( )得到。 剪 (2)下图可由心形绕中心点每次旋转( )°得到。 探究学案 23 第3课时 图形的运动(1) 。基础广场。 1.选一选」 (1)右图中，由图形甲到图形乙，所进行的图形运动是( A.先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移8格 B.先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移5格 C.先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移8格 (2)以下方法中，由图①不能变为图②的是()。 A.图①绕点O逆时针方向旋转90°得到图② B.图①绕点O顺时针方向旋转90°得到图② C.以线段OP所在的直线为对称轴画图①的轴对称图形得到图② 2.通过怎样的平移或旋转将图①、②分别移人“小鱼”图形中相应的位置？ (1)图①先向( )平移( )格，再向( )平 ②0 移( )格移入图③。 (2)图②绕点O( )时针方向旋转( )°，再 向( )平移( )格移入图④。 3.按要求画一画。 (1)以虚线为对称轴，画出图①的轴对称 (3)乐乐说：“可以将图②绕点A顺时针旋 图形。 转90°，再向右平移3格得到图①。”乐 (2)画出图②绕点B顺时针旋转90°后的 乐的说法对吗？请写出你的判断过程 图形。 和结果。 ·探究乐园 4.左图中的A,B,C,D是如何运动得到右图的？照样子填一填。 把图形A绕点F顺时针旋转90°，再向右平移2格。 E B (1)把图形B绕点H( )时针旋转( )°，再向 H ( )平移()格。 C G D (2)把图形C绕点F( )时针旋转( )°，再向 ( )平移()格。 (3)把图形D绕点H( )时针旋转( )°，再向( )平移( )格。 24 数学·六年级下·BS 第4课时 图形的运动(2) 。基础打广场。 1.图中两个图形①②，通过怎样的运动可以拼成长方形？ 欢欢：将图①绕点O顺时针旋转90°，旋转2次。 淘气：将图①向下平移2格，再向右平移3格。 土豆：将图①沿直线1对称，再沿直线12对称。 三位同学说法正确的是( )。(填所有满足题意的名字) 2.左图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？ (1)图①先向( )平移( )格，再绕左下 点( )时针旋转( )°。 (2)图②先向( )平移( )格，再绕左上 点( )时针旋转( )°。 (3)图③向( )平移( )格。 (4)图④向( )平移( )格。 3.按要求画一画。 (1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图 形B。 (2)将图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形C。 (3)将图形C向右平移6格得到图形D。 探究乐园。 4.下图中七巧板如何平移或旋转得到右图？ 沿 线 (1)( )号、()号、()号和( )号位 下 置不变。 (2)2号向下平移( )格。 (3)3号向( )平移( )格，再向右平移 5 46 ( )格。 (4)7号先绕直角顶点( )时针旋转 )°后，再向( )平移()格。 探究学案 25 第5课时 欣赏与设计 。基础广场。 1.填一填。 (1)旋转和平移只改变图形的( ),不改变图形的( )和( )。 (2)下面图形是经过什么方式变换得来的？（填“平移”“旋转”或“轴对称”） 55555 ( 2.选一选。 (1)右面的五角星可以看作是由图形( )旋转得到的。 A B c (2)下面四个图案中，既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到的是( .4 C.88 n风 3.下面这两个图案分别是怎么由涂色部分的图形得到的？想一想，写下来。 QO©OQ0 。探究乐园· 4.设计图案。 (1)将图形向右平移1格，连续平移11次，设计一条花边。 (2)将图形<·>通过平移、旋转或轴对称变换，设计3个美丽的图案。 26 数学·六年级下·BS