《实现中国人的飞天梦》知识清单-2024-2025学年商务星球版地理七年级上册

《实现中国人的飞天梦》知识清单 一、中国航天梦的起源 1、 文化渊源 “嫦娥奔月”“万户飞天”等传说体现了中国人飞天梦的由来已久，其中万户（陶成道）为实现飞天梦想，坐在捆绑着火箭的椅子上，手握风筝飞向天空，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 2、 现代起步 1956年，国务院、中央军委成立了中国航空工业委员会，标志着我国现代航空和火箭事业起步。 二、中国航天历程中的重大事件 1、 1958年酒泉卫星发射中心成立。 2、 1970年中国首颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 3、 1957年返回式遥感卫星顺利回收。 4、 2007年“嫦娥一号”发射，迈出中国探月第一步。 5、 2011年载人空间实验平台“天宫一号”发射入轨。 6、 2013年“嫦娥三号”发射，探测器“玉兔号”月球车成功登月。 7、 2016年“墨子号”发射，这是世界首颗量子科学实验卫星。 8、 2020年“北斗三号”全球卫星导航系统建成。 9、 2020年“嫦娥五号”返回地球，完成了月球天体采样任务。 10、 2021年我国首颗太阳探测卫星“羲和号”发射，正式步入“探日”时代。 11、 2021年“天问一号”抵达火星，“祝融号”探测器成功登陆火星。 12、 2022年中国空间站全面建成。 三、中国航天发展中的精神体现 1、 “两弹一星精神” 以钱学森等为代表的一批杰出科学家身上体现了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星精神”。1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。 2、 载人航天精神 中国载人航天事业发展过程中，涌现出的航天英雄们铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 四、学习飞天梦主题的实践与素养提升 1、 实践活动 组织学生制作简单的地球仪或模拟航天器，加深对地球形状和航天知识的理解。 通过模拟昼夜更替、地球自转等实验，让学生亲身体验地球运动对自然环境和人类活动的影响。 有条件时，组织学生参观航天发射基地或科技馆等相关场所，进行实地考察和学习。 引导学生关注航天领域的新闻动态和科研成果，参与相关的社会实践活动或志愿服务活动。 2、 素养提升 飞天梦的实现涉及天文学、物理学、材料科学等多学科知识，有助于学生形成跨学科综合思维能力，理解不同学科间内在联系。 航天发射是复杂系统工程，学生可运用系统分析方法理解各环节关系和相互作用。 在学习中鼓励学生质疑、批判性分析信息和观点，形成自己的见解。 认识到自然环境（如适宜地理位置、气候条件等）对航天发射等人类活动的重要性，理解自然环境是人类生存发展基础，同时关注航天技术发展中的环境保护，避免太空环境污染，思考人类活动对自然环境的影响，培养环保意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$