精品解析:浙江省金华市浦江县2024-2025学年七年级上学期期末数学试题

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2025-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) 浦江县
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2025-01-31
更新时间 2025-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-31
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第一学期七年级期末检测 数学试题卷 2025.1 考生须知: 1.全卷共三大题,24小题,满分为120分.考试时间为120分钟,本次考试采用闭卷形式. 2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,全部在答题纸上作答,卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上. 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名. 4.作图时,可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑. 5.本次考试不得使用计算器. 卷Ⅰ 说明:本卷共有1大题,10小题,共30分.请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满. 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1. 某地区某日最高气温是零上,记作,最低气温是零下,应该记作( ) A. B. C. D. 2. 据统计,2023年我国人工智能核心产业规模达5784亿元,数据“5784亿”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 计算过程正确的是( ) A. B. C. D. 4. 在四个数中,最小的数是( ) A. B. C. D. 5. 一个长方形花圃的形状如图所示,则花圃中空白部分的面积可以表示为( ) A. B. C. D. 6. 一副三角板按图中的位置摆放,则其中和之间一定成立的数量关系是( ) A. 相等 B. 互余 C. 互补 D. 不能确定 7. 如图,某日晷基座底面呈正方形,在其四周铺上花岗岩,形成一个边宽为米的正方形框.已知铺这个框恰好用了144块边长为米的正方形花岗岩,设日晷基座的底面边长为x米,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在操作课上,同学们按老师的要求操作:①作射线;②在射线上顺次截取;③在射线上截取;④在线段上截取,发现点B在线段上.由操作可知,线段( ) A. B. C. D. 9. 小马同学在解关于x的方程时,在去分母过程中等号右边漏乘“6”,解得,则k的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 6 10. 把一列数:、、、、、……放置在如图所示的小圆圈内,则从上到下第行,且从左到右第个小圆圈内的数是( ) A. B. C. D. 卷Ⅱ 说明:本卷共有2大题,14小题,共90分.请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上. 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 的相反数是____________. 12. 如图,在下午时整,时针和分针构成的角度是____________度. 13. 如图,在中,于点D,点E在上.若,那么线段的长可以是____________.(写出一个即可) 14. 如图,数轴上有一个边长为的正方形,其中点、表示的数分别为、,以为圆心,对角线为半径画弧交数轴上点左边于点,则表示的数为____________. 15. 如图,,则结论:①;②;③;④中,正确的结论为____________.(填序号). 16. 某班同学外出研学,途中班长在队伍中数了一下他前后的人数,发现前面人数是后面的三倍,他往前超了11位同学,发现前面的人数和后面的人数一样,则这个班级共有学生____________人. 三、解答题(本题有8小题,共72分,各小题都必须写出解答过程) 17. 计算: (1); (2). 18. 解方程: (1); (2). 19. 已知 (1)化简:; (2)若,求(1)中代数式值. 20. 如图是一个长方形休闲区,长,宽.其中:两个半圆形为休息区,直径为,长方形内有一块小长方形娱乐区,长,宽,其他的地方都是绿化草地. (1)用代数式表示绿化草地的面积(结果保留); (2)当时,求绿化草地的面积(取3). 21 定义一种新运算“*”,规则如下:当时,;当时,;当时,. (1)求值; (2)已知,求x的值. 22. 如图,四条直线交于点A、B、C、D,解答下列问题. (1)若,,那么吗?说明理由. (2)若,,那么吗?说明理由. 23. 2024年11月5日至10日,第七届中国国际进口博览会(进博会)在上海举行.某工艺品厂接到生产一批水晶工艺品的任务,为按时完成任务,厂家做了相关的准备,请帮工艺品厂解决问题. 问题内容 素材1 工艺品厂原有熟练技术工5人,助理技术工8人,因生产需要,现要从其他厂家借用11名技术工,使得工艺品厂熟练技术工和助理技术工的人数之比为. 素材2 假设每个包装箱里面装的水晶工艺品个数都相同,每种技术工的工作效率也相同.经测试,在一天时间内,5名熟练技术工可以生产8箱还少40个工艺品;8名助理技术工可以生产9箱还少15个工艺品;已知每名熟练技术工比助理技术工每天多生产20个工艺品. 问题解决 任务1 请计算从其他厂家借用的技术工中,熟练技术工和助理技术工各有几人? 任务2 请计算每名熟练技术工和助理技术工每天各能生产多少个工艺品? 24. 问题研究: 如图1,已知点、(点在左边)在线段(点在左边)上,点、分别是线段的中点.若,求线段的长. 拓展学习: 如图2,直线l上有线段(点在左边)和线段(点在左边),且线段在线段外移动,点、分别是线段中点.若,那么在线段移动过程中,线段的长是否会发生变化,若不变化,请用含、的代数式表示的长.若发生变化请说明理由. 类比学习 如图3,已知(度)在(度)左侧,若射线分别满足,求的值(用含、的代数式表示). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024学年第一学期七年级期末检测 数学试题卷 2025.1 考生须知: 1.全卷共三大题,24小题,满分为120分.考试时间为120分钟,本次考试采用闭卷形式. 2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,全部在答题纸上作答,卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上. 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名. 4.作图时,可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑. 5.本次考试不得使用计算器. 卷Ⅰ 说明:本卷共有1大题,10小题,共30分.请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满. 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1. 某地区某日最高气温是零上,记作,最低气温是零下,应该记作( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,根据温度零上记为正,则气温零下就记为负解题即可. 【详解】解:某日最高气温是零上,记作,最低气温是零下,则记为. 故选:A. 2. 据统计,2023年我国人工智能核心产业规模达5784亿元,数据“5784亿”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了用科学记数法表示绝对值较大的数,一般形式为,其中,确定a和n的值是解题的关键. 用科学记数法表示绝对值较大的数时,一般形式为,其中,且n比原来的整数位数少1,据此判断即可. 【详解】解:5784亿. 故选:C. 3. 计算过程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了有理数的加法运算,熟悉掌握加法运算法则是解题的关键.根据加法运算法则运算即可. 【详解】解:∵, ∴, 故选:D. 4. 在四个数中,最小的数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了实数的大小比较,根据正数大于,负数小于,两个负数绝对值大的反而小即可求解,掌握实数的大小比较方法是解题的关键. 【详解】解:∵正数大于,负数小于, ∴最小的数在和中, ∵,两个负数绝对值大的反而小, ∴, ∴最小的数是, 故选:. 5. 一个长方形花圃的形状如图所示,则花圃中空白部分的面积可以表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查列代数式,通过割补后发现空白部分是一个边长为的正方形,据此求解即可. 【详解】解:空白部分合并以后是一个边长为的正方形,则花圃中空白部分的面积可以表示为, 故选:D. 6. 一副三角板按图中的位置摆放,则其中和之间一定成立的数量关系是( ) A. 相等 B. 互余 C. 互补 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了余角,三角板中的角度计算;根据图形分析判断,即可求解. 【详解】解:,和互余, 故选:B. 7. 如图,某日晷基座的底面呈正方形,在其四周铺上花岗岩,形成一个边宽为米的正方形框.已知铺这个框恰好用了144块边长为米的正方形花岗岩,设日晷基座的底面边长为x米,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,设日晷基座的底面边长为米,根据阴影部分的面积=4个长方形的面积,即可得出关于的一元一次方程,此题得解. 【详解】解:设日晷基座的底面边长为米, 依题意,得:. 故选:A. 8. 如图,在操作课上,同学们按老师的要求操作:①作射线;②在射线上顺次截取;③在射线上截取;④在线段上截取,发现点B在线段上.由操作可知,线段( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查线段的和与差,尺规作线段,根据作图结合线段的和差关系进行求解即可. 【详解】解:由图和题意,得:, ∴; 故选C. 9. 小马同学在解关于x方程时,在去分母过程中等号右边漏乘“6”,解得,则k的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程错解复原问题,将错就错,去分母后,将代入,求解即可. 【详解】解:按照小马同学去分母的过程得:, 把代入,得:, 解得:; 故选B. 10. 把一列数:、、、、、……放置在如图所示小圆圈内,则从上到下第行,且从左到右第个小圆圈内的数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了有理数的规律题,合理分析出规律是解题的关键. 第一行有个数,第行有个数,第行有个数第行有个数,求出第行的第个数后即可推出第个数. 【详解】解:∵第一行有个数,第行有个数,第行有个数第行有个数, ∴第行有个数, ∴第行的第个数为:, ∴第行的第个数为:, 故选:B. 卷Ⅱ 说明:本卷共有2大题,14小题,共90分.请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上. 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 的相反数是____________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查相反数,根据只有符号不同的两个数互为相反数,进行求解即可. 【详解】解:的相反数是; 故答案为:. 12. 如图,在下午时整,时针和分针构成的角度是____________度. 【答案】150 【解析】 【分析】本题考查求钟面角,根据钟面上分为12格,每一格的度数为,进行求解即可. 【详解】解:由题意,可知:下午时整,时针和分针构成的角度是; 故答案为:150. 13. 如图,在中,于点D,点E在上.若,那么线段的长可以是____________.(写出一个即可) 【答案】3(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查了垂线段最短,根据垂线段最短即可求解. 【详解】解:根据垂线段最短可得,, ∵点E上, ∴, ∴, 故答案为:3(答案不唯一) 14. 如图,数轴上有一个边长为的正方形,其中点、表示的数分别为、,以为圆心,对角线为半径画弧交数轴上点左边于点,则表示的数为____________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了数轴上的数字表示,勾股定理等知识点,熟悉掌握勾股定理的运算是解题的关键. 利用勾股定理求出的长,得到的长,即可表示点. 【详解】解:∵为正方形,边长为, ∴,, ∴在中,, ∵点所在的数为:, ∴点所在的数为:, 故答案为:. 15. 如图,,则结论:①;②;③;④中,正确的结论为____________.(填序号). 【答案】①②③ 【解析】 【分析】本题主要考查了垂直、平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.根据平行线的判定可得,由此即可判断③正确;根据平行线的性质即可判断①正确;过点作,则,根据平行线的性质可得,再根据垂直的定义可得,,由此即可判断②正确;假设,则,再根据平行线的性质可得,从而可得,由此即可判断④错误. 【详解】解:∵, ∴,则结论③正确; ∴,则结论①正确; 如图,过点作, ∴, ∴, 又∵,, ∴,, ∴,则结论②正确; 假设, ∵, ∴, ∴, 由①②可知,, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴,但根据已知条件不能得出, ∴假设不成立,即结论④错误; 综上,正确的结论为①②③, 故答案为:①②③. 16. 某班同学外出研学,途中班长在队伍中数了一下他前后的人数,发现前面人数是后面的三倍,他往前超了11位同学,发现前面的人数和后面的人数一样,则这个班级共有学生____________人. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意假设这列队伍前面人,后面则有人,利用他往前超了11位同学,发现前面的人数和后面的人数一样得出方程求解即可. 【详解】解:设这列队伍前面人,后面则有人, 根据题意得出:, 解得:, 这个班级共有学生. 故答案:. 三、解答题(本题有8小题,共72分,各小题都必须写出解答过程) 17. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用有理数乘法分配律进行简便运算即可; (2)先计算乘方,算术平方根,立方根和化简绝对值,再计算乘除,最后计算加减即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 【点睛】此题考查了实数的混合运算.熟练掌握乘法分配律,求算术平方根、立方根,化简绝对值的运算,乘除法加减法的运算法则,是解题的关键. 18. 解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的运算,熟悉掌握运算法则是解题的关键. (1)根据运算法则运算即可; (2)根据运算法则运算即可. 【小问1详解】 解:, , , ; 【小问2详解】 , , , , , , . 19 已知 (1)化简:; (2)若,求(1)中代数式的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查的是整式的加减运算,化简求值, (1)先计算,再代入化简可得结果为; (2)先根据非负数的性质求解,再代入计算即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴ ; 【小问2详解】 解:, ∴,, , 原式. 20. 如图是一个长方形休闲区,长,宽.其中:两个半圆形为休息区,直径为,长方形内有一块小长方形娱乐区,长,宽,其他的地方都是绿化草地. (1)用代数式表示绿化草地的面积(结果保留); (2)当时,求绿化草地的面积(取3). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了代数式,代数式的运算,熟练掌握面积公式是解题的关键. (1)利用大长方形面积休息区面积娱乐区面积即可求解; (2)代数运算即可. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 当时,. 21. 定义一种新运算“*”,规则如下:当时,;当时,;当时,. (1)求值; (2)已知,求x的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了新定义运算,有理数的混合运算,解一元一次方程; (1)根据新定义,当时,;进行计算即可求解; (2)分情况讨,分三种情况,根据新定义运算,列出方程,解方程,即可求解. 【小问1详解】 , ; 【小问2详解】 情况一:当时, , , , , , , ∴舍去, 情况二:当时, , , , , , ∴舍去, 情况三:当时, , , , , , , 综上所述:. 22. 如图,四条直线交于点A、B、C、D,解答下列问题. (1)若,,那么吗?说明理由. (2)若,,那么吗?说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质; (1)先由得到,再由得到,即可得到; (2)先由得到,再由得到,即可得到. 【小问1详解】 解:,理由如下: 如图, ∵, (两直线平行,内错角相等), ∵, (两直线平行,同位角相等), (等量代换); 【小问2详解】 解:,理由如下: ∵, (两直线平行,内错角相等), , (等量代换), ∴(同位角相等,两直线平行). 23. 2024年11月5日至10日,第七届中国国际进口博览会(进博会)在上海举行.某工艺品厂接到生产一批水晶工艺品的任务,为按时完成任务,厂家做了相关的准备,请帮工艺品厂解决问题. 问题内容 素材1 工艺品厂原有熟练技术工5人,助理技术工8人,因生产需要,现要从其他厂家借用11名技术工,使得工艺品厂的熟练技术工和助理技术工的人数之比为. 素材2 假设每个包装箱里面装的水晶工艺品个数都相同,每种技术工的工作效率也相同.经测试,在一天时间内,5名熟练技术工可以生产8箱还少40个工艺品;8名助理技术工可以生产9箱还少15个工艺品;已知每名熟练技术工比助理技术工每天多生产20个工艺品. 问题解决 任务1 请计算从其他厂家借用的技术工中,熟练技术工和助理技术工各有几人? 任务2 请计算每名熟练技术工和助理技术工每天各能生产多少个工艺品? 【答案】(1)借用的技术工中,熟练技术工为1人,则助理技术工为10人;(2)每名熟练技术工每天能生产80个工艺品,每名助理技术工每天能生产60个工艺品 【解析】 【分析】本题主要考查一元一次方程的运用,理解数量关系,掌握一元一次方程与实际问题的运用是解题的关键. 任务1:设借用的技术工中,熟练技术工为x人,则助理技术工为人,由此列式求解即可; 任务2:设每箱工艺品个数为y个,由此列方程求解即可. 【详解】解:任务1:设借用的技术工中,熟练技术工为x人,则助理技术工为人, , , 答:借用的技术工中,熟练技术工为1人,则助理技术工为10人. 任务2:设每箱工艺品个数为y个, , (个), (个), 答:每名熟练技术工每天能生产80个工艺品,每名助理技术工每天能生产60个工艺品. 24. 问题研究: 如图1,已知点、(点在左边)在线段(点在左边)上,点、分别是线段的中点.若,求线段的长. 拓展学习: 如图2,直线l上有线段(点在左边)和线段(点在左边),且线段在线段外移动,点、分别是线段的中点.若,那么在线段移动过程中,线段的长是否会发生变化,若不变化,请用含、的代数式表示的长.若发生变化请说明理由. 类比学习 如图3,已知(度)在(度)左侧,若射线分别满足,求的值(用含、的代数式表示). 【答案】(1)15;(2)的长不会发生变化,;(3)(度) 【解析】 【分析】本题考查了线段的和差倍分与角的和差倍分,掌握相关计算技巧是解题的关键. (1)根据,将问题转化为求,即求即可; (2)根据,将问题转化为求,即求即可; (3)设(度),根据,将问题转化为求,即可求解. 【详解】解:(1)∵点、分别是线段的中点, , , , , ; (2)∵点、分别是线段的中点, , , , 的长不会发生变化; (3)设(度),则度,度; , 则度,度, 则度. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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