第7讲 绿色植物与生物圈的水循环(精讲练)-【练客中考】2025年甘肃中考生物提优方案

第7讲绿色植物与生物圆的水插环 练宫中唐 第7讲 绿色植物与生物圈的水循环 考点梳理 夯基础 考点植物对水分的吸收和运输 è考点2蒸腾作用 1,根适于吸水的特点：根吸收水分和无机盐的主 1.概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散 要部位是根尖的① ,其上有大量的 失到大气中的过程。 ② ,大大增加吸收的面积。根吸收水 2.主要器官—叶片 的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。 (1)叶片的组成：叶片由表皮、叶肉与① 2.植物对水分的运输 三部分组成。 叶脉 (1)植物体内运输水分的动力来自③ 上泉皮 作用。 叶肉 (2)根吸收的水分通过④ 运输到植物 F表皮 无孔 体的各个部位。 叶片结构示意图 (3)运输途径： a.表皮：包括上表皮和下表皮，由表皮细胞和 土壤 成熟区 根 蒸 叶 气孔·外界 中的水一的腿毛 中 保卫细胞构成。细胞排列紧密，能透过光线， 细胞 导 叶肉 参与光 铺胞 防止叶片内部水分散失，具有保护作用，属于 合作用 ② 组织：表皮上分布着③ 3.根从土壤中吸水的原理：当根毛细胞液浓度> b.叶肉：属于④ 组织，叶肉细胞中含 土壤溶液浓度，细胞⑤ :当根毛细胞 有大量叶绿体，能进行⑤ 作用，合成 液浓度<土壤溶液浓度，细胞⑥ [苏 有机物。[靠近上表皮的为栅栏层，细胞排列 教版]。 紧密且整齐，细胞中叶绿体较多：靠近下表皮 实践应用 的为海绵层，细胞排列比较疏松，细胞里叶绿 一次性给农作物施肥过多，会造成“烧苗”现 体较少。因此叶片的上面绿色较深，下面绿色 象，原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度。 植物体大量失水。 较浅（苏教版）]。 c.叶脉：含有导管和筛管，包括机械组织和输 4.导管和筛管的比较 导组织，具有⑥ 和支持作用。 结构 导管 筛管 (2)气孔 组织类型 输导组织 保卫测胞 气孔张开 位置 木质部 韧皮部 气孔闭合 运输物质 ⑦ ⑧ 气孔的张开和闭合 运输方向 自下而上 自上而下 a.组成：是由一对半月形的⑦ 围 实践应用 成的空腔。 给移栽的绿化树“挂吊瓶”可以提高成活率， b.气孔的开闭：通过保卫细胞吸水和失水控 “吊瓶”中的物质主要是水和无机盐。针头插 制。保卫细胞吸水时，气孔张开：保卫细胞失 入部位是绿化树的输导组织。 水时，气孔关闭。 35 练宫中密■甘肃生物学精讲练 c.功能：是植物⑧ 作用的“门户”和气 降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而 体交换的“窗口”。气孔的开闭影响着植物的 被灼伤。 蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。 (2)对自然界的意义：提高大气湿度，增加降 知识拓展 水，降低环境温度，促进生物圈水循环。如“大 表皮细胞中不含叶绿体，保卫细胞中含有叶绿体。 树底下好乘凉”。 5.在生产中的应用 3.影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度等。 移栽植物时剪去大部分枝叶、阴天移栽植物或 4.意义 移栽后遮阴等，目的是降低⑨ 作用。 (1)对植物体自身的意义：促进根尖对水分的 减少水分散失，以提高成活率。 吸收，拉动水分和无机盐在植物体内的运输： 甘肃5年真题 练考点 色考点植物对水分的吸收和运输 5.(2022白银8题)白杨树根系吸收的水分能向上 1.(2021定西3题)眠县素有“中国当归之乡”之 运输到顶端的叶片，其主要动力是 称，盛产当归等名贵中药材。岷县当归在生长 6.(2022金昌7题)小张同学观察到柳树叶的正 过程中，根吸水的主要部位是 ( 面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是()】 A.成熟区 B.伸长区 A.上表皮细胞含叶绿体较多 C.分生区 D.根冠 B.下表皮细胞含叶绿体较少 2.(2021兰州22题)木本植物茎中具有输导有 C.海绵层细胞含叶绿体较多 机养料功能的是韧皮部里的 ,具有输 D.栅栏层细胞含叶绿体较多 导水和无机盐功能的是木质部中的 7.(2024兰州24题节选)某生物兴趣小组的同 变式训练现在流行的乳胶床垫、乳胶枕头是用 学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成 橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。工 了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部 人把橡胶树干的树皮环割让白色的胶乳流出。 分观察记录。 这说明白色的胶乳是 (1)【第一站】根一一水的吸收：枣树像一台高 A.从导管中流出的水和无机盐 效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中 B.从筛管中流出的水和无机盐 的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成 C.从导管中流出的有机物 增大了吸收水的面积 D.从筛管中流出的有机物 (2)【第二站】茎一一水的运输：枣树吸收的水 3.(2021陇南7题)小王同学在给杜鹃花施肥 时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可 和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道， 能的原因是 由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这 A.根细胞吸水过多 里“中空的管道”是指 ,能使枣树“硕 B.根细胞失水过多 果累累”的无机盐主要是 (填字母)。 C.根细胞吸收无机盐过多 A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 D.根细胞吸收无机盐过少 C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐 考点2蒸腾作用 (3)【第三站】叶一水的散失：旅行到枣树叶 4.(2021定西14题)绿色植物叶片表面的 的水，绝大部分通过 作用以水蒸气的 是与外界环境进行气体交换的门户。 形式由气孔散失到大气中。 36 第7讲绿色植物与生物周的水猫球练区中唐 8.(2021武威12题)武威市民勤县日光充足，盛 (2)外界空气中的二氧化碳可通过[⑤] 产“黄河蜜”，是闻名全国的瓜乡。图1是黄河 进入叶片内部，在叶肉细胞中合成有机物，释 蜜的果实，图2是黄河蜜叶片结构示意图，请 放 根据图分析回答有关问题。 (3)[①]和[④]合称为 (4)[②]和[③]中，含有叶绿体较多的是[] (填序号)。 (5)黄河蜜在生长过程中，吸收的绝大部分水 图1 图2 分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活 (1)黄河蜜的果实属于 器官。 动是 全国优秀试题提能力 一、选择题 A.水和无机盐 B.水和植物油 1.(2024天水模拟)水分吸收的主要部位、运输 C.水分和氧气 D.水分和有机物 通道、散失的“门户”依次是 4.为保证植物健康成长，在植树中采取了一系列措 A.根尖成熟区、气孔、导管 施，其做法与生物学原理不相符合的是() B.叶脉、根尖成熟区、气孔 A.根部带土坨一一保护幼根 C.根尖成熟区、导管、气孔 B.盖黑色遮阳网—促进呼吸作用 D.根尖成熟区、筛管、气孔 C.剪去部分枝叶—减少蒸腾作用 2.(2024龙东地区)取一段带叶的茎，把它放入 D.设立支撑柱一一使树保持正立，防止树摇 滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小 晃，有利于生根 时，被染红的部分是 ( 5.(2024成都)在量筒中插入一支正常生长的带 A.木质部中的筛管B.木质部中的导管 叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。 24小时后，观察到整个装置重量明显减少。 C.韧皮部中的筛管D.韧皮部中的导管 该装置重量减少的主要原因是 () 林新考法)[主题情境](2024十堰模拟)》 3月12日是我国的植树节。为深入贯彻落 实国家主席习近平生态文明思想，践行“绿水青 山就是金山银山”的理念，我市千部群众和同学 一水 们积极参加义务植树活动，为建设美丽十堰增添 。。电子秤 绿色。如图是十堰市城区健康步道路边新移栽 A.光合作用释放氧气 的绿化树。据此完成第3~4题。 B.呼吸作用释放二氧化碳 C.蒸发作用散失水分 D.运输作用运送有机物 6.(2024武汉模拟)科学家发现，树木“喝水”时 会发出奇特的噗噗声。下列有关树木“喝水” 3.如图中给移栽的绿化树都挂上了“吊瓶”，“吊瓶” 的叙述中，正确的是 () 内有许多液体，这些液体最可能含有 () A.“喝”的水通过筛管向上运输到叶 37 练宫中害晶甘肃生物学精讲陈 B.“喝”的水绝大部分用于光合作用 “雨多它能吞，雨少它能吐”，其中“雨少它能 C,“喝水”的主要场所在根尖的根冠 吐”主要是绿色植物通过 作用提高大 D.“喝水”的动力主要来自蒸腾作用 气湿度，增加降水。植物体的这一生理作用可 7.(2024成都)将两个大小相同的萝卜条分别浸 促进根对 的吸收，促进植物体内 泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段 的向上运输。 时间后观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬 (4)根从土壤吸收的水分绝大部分散失到大 增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对 气中，这部分水依次经过的结构是根尖成熟 实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断， 区→ →茎中导管→叶中导管→ 正确的是 A.甲>乙 B.甲<乙 10.(2024晋中模拟)番茄营养丰富，是我们生活 C.甲=乙 D.无法判断 中经常食用的蔬菜。某校学生在老师的指导 8.陵学科实践·摸型制作(2024吉林)如图是利 下栽培番茄、同学们精心管理，并观察番茄的 用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型， 生长发育过程。请结合下图回答问题。 下列叙述错误的是 3 5 3 图1 图2 (1)春天，同学们在移栽幼苗时，老师要求根 A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 部要带些土团，其目的是 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” (2)同学们定时浇水，一段时间后发现番茄叶 C.③模拟导管，运输水和无机盐 片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长 D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 所需的 ,你建议适量增施 肥。 二、非选择题 (3)小华剪下番茄的一个枝条，将其下端插入 9.(2023定西模拟)水在海洋、大气和陆地之间 滴有红墨水的水中，并在阳光下照射几小时 循环流转，而绿色植物作为生物圈中的一员， 后，发现叶片有些变红了。小华摘下一片叶， 也直接参与了生物圈的水循环。请分析并回 将其横切，在显微镜下观察到如图1所示结 答下列问题。 构，叶片中变红的部分是[ 7 (1)植物吸收水分的主要部位是根尖的 (4)小林在番茄植株上套了一个透明的塑料 此处生有大量 ,与吸收水分的功能相 袋，一段时间后，发现塑料袋的内壁上有很多 适应。 小水珠，这是因为植物进行了 (2)植物体内水分的散失主要通过叶片上的 水分通过图1中的[] 散失出来。 进行，该结构是由一对半月形的 (5)秋天，番茄结果了。小林观察番茄果实的 围成的。这种细胞与其周围表 内部结构如图2所示，其中的营养物质主要 皮细胞在结构上的主要区别是该细胞具有 贮存在[ 组织中。果实中的有 因而能进行光合作用。 机物主要在图1的 中制造，通 (3)有人形象地形容森林在生物圈中的作用是 过茎中的 运输而来。 38参考答案及解析 考点2：①成熟区②伸长区③分生区④根毛 裂使细胞数目增多，分生区的细胞具有分裂能力， ⑤水分和无机盐⑥生长⑦分裂⑧分生区 能够不断分裂产生新细胞，所以①成熟区、②伸长 ⑨伸长区0形成层①无机盐2氨、磷、钾 区、根冠中的细胞均来源于分生区细胞的分裂， 考点3：①雌蕊②雄蕊（前后两空可互换）③花粉 C正确，D错误。故选C。 ④胚珠⑤传粉⑥受精⑦柱头⑧人工授粉 11.D12.D ⑨受精卵①胚①胚乳卫果皮B种皮胚 13.D【解析】桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雕蕊， 5果实06种子7果实 A错误。①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫 科学探究提素养 做传粉，B错误。图甲中的⑥子房将来发育成图 实验：①水分②温度③空气④种子萌发需要的 乙中的果实，C错误。开花季节如遇阴雨连绵的 环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气 天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助 ⑤3（或三）⑥2号⑦不能⑧变量不唯一（或未 授粉提高桃子产量，D正确。故选D。 控制单一变量)⑨避免偶然性，减小实验误差 14.(1)③子房(2)④胚乳胚(3)⑤胚芽 0挑选的种子大小相近；除实验变量外，其他条件均 (4)⑧成熟区⑨伸长区 相同且适宜等①种子的胚已死亡（或胚不完整、种 15.(1)胚根(2)蒸腾①(3)④胚珠 子处于休眠期】 例：(1)饱满(2)对照(3)平均值避免偶然性， 第7讲绿色植物与生物圈的水循环 减小实验误差，增加实验结果的准确性(4)下降 考点梳理夯基础 (5)海水稻(6)不同浓度的氯化钠溶液(7)选择 考点1：①成熟区②根毛③蒸腾④导管⑤吸 储存年份相同的种子（或加入等量的氯化钠溶液） 水⑥失水⑦水和无机盐⑧有机物 (8)不同意样本数量太少，容易出现偶然性，影响实 考点2：①叶脉②保护③气孔④营养⑤光合 验结果的准确性 ⑥输导⑦保卫细胞⑧蒸腾⑨蒸腾 甘肃5年真题练考点 甘肃5年真题练考点 1.C变式训练：D2.C3.B4.B 1.A2.筛管导管变式训练：D 5.(1)一定的水分(2)机械(3)胚乳(4)成熟 3.B4.气孔5.蒸腾作用 (5)呼吸 6.D【解析】叶片包括表皮，叶肉、叶脉三部分，叶肉包 6.(1)胚乳胚芽(2)氧气(3)设置对照(4)黄 括栅栏组织和海绵组织。叶片的结构模式图如下： 瓜(5)是否用发酵的尿液浸泡用发酵的尿液浸 叶脉 泡会抑制萝卜种子的萌发(6)胚死亡，胚的结构 上袁皮 ☐粉栏组织 被破坏、种子未解除休眠等（合理即可） 海绵组织 7.分生区8.D9.C10.C 探整亮陀 11.(1)缺硼会影响向日葵种子的成熟吗（合理即可） 从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织 (2)硼元素含量的多少（合理即可）(3)每盆只 种植一株向日葵，数量太少（合理即可）(4)缺 细胞排列紧密，叶绿体含量多：而下表皮靠近海绵 硼会影响向日葵种子的成熟（合理即可） 组织，海绵组织排列疏松，叶绿体含量少。此外上 12.B13.C14.B 表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。而表皮由表 15.(1)雄蕊雌蕊（前后两空可互换）(2)花粉 皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明 ①(3)子房胚珠(4)形成层(5)蒸腾作用 的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。故选D。 全国优秀试题提能力 7.(1)根毛(2)导管B(3)蒸腾 1.A2.D3.C4.B5.A6.A7.B 8.(1)生殖(2)气孔氧气(3)表皮(4)② 8.A【解析】种子萌发需要一定的水分，故要定期洒 (5)蒸腾作用 水，保持湿度，A正确。装置始终充满水，会导致种 全国优秀试题提能力 子萌发缺乏充足的空气，B错误。大豆种子萌发不 1.C2.B3.A4.B5.C 需要光照，C错误。种子萌发需要充足的空气，不 6.D【解析】导管位于木质部，运输水和无机盐，方 能密封，D错误。故选A。 向自下而上，“喝”的水通过导管进入树木体内， 9.D A错误。“喝”的水绝大部分用于蒸腾作用，B错 10.C【解析】①中根毛的形成是细胞分化的结果， 误。根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成 A错误。细胞生长使细胞体积增大，②伸长区细 熟区，“喝水”的主要场所在根尖的成熟区，C错误。 胞由小变大是细胞生长的结果，B错误。细胞分 蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运 练客中考·甘肃生物学 输，因此“喝水”的动力主要来自蒸腾作用，D正确。 (3)若a、b、c,d四片叶均变蓝，可能是暗处理的时间 故选D。 太短，没有将叶片中原有的淀粉耗尽或全部运走。 7.B【解析】甲溶液中的萝卜条变硬增大，则说明甲 实验2： 蔗糖溶液的浓度小于细胞液浓度：乙溶液中的萝卜 【制订并实施计划】 条变软缩小，则说明乙蔗糖溶液的浓度大于细胞液 3.将叶片中原有的淀粉全部运走或耗尽 浓度，故实验前甲蔗糖溶液的浓度小于乙蔗糖溶液 4.酒精叶绿素 的浓度。故选B。 【得出结论】①不变蓝②变蓝③二氧化碳 8.D 【分析讨论】1.暗淀粉（或有机物） 9.(1)成熟区根毛(2)气孔保卫细胞叶绿 2.二氧化碳乙 体(3)蒸腾水分水分和无机盐(4)根中导 3.甲、乙装置中溶液的量相等：装置的选取和绿色植 管叶片气孔 物的种类，大小、生长状况尽量保持一致 10.(1)保护幼根和根毛(2)无机盐氮(3)①叶脉 4.乙5.乙 (4)蒸腾作用③气孔(5)⑤营养②叶肉 6.澄清的石灰水置于黑暗处（或用黑色塑料袋遮盖 筛管 起来) 第8讲绿色植物的光合作用 例：(1)成熟(2)二氧化碳温度大(3)乙、丙 (4)呼吸 考点梳理夯基础 实验3： 考点3：①叶绿体②二氧化碳③氧气④增强 【实验现象】1.气体 ⑤越强6增强 【实验结论】氧气 科学探究提素养 【分析讨论】1.光照2.增大增强3.重复实验 实验1：①原有的有机物（淀粉）全部运走或耗尽 例：(1)氧气强(2)光照强度(3)光照强度对金 ②光③见光④遮光⑤酒精⑥水浴（或隔水） 鱼藻光合作用有影响，光照越强，光合作用强度越强 ⑦叶绿素8碘液⑨淀粉0不变蓝山变蓝 (4)减小实验误差(5)增强光照强度(6)D组放 2淀粉B光 置在黑暗的环境中 【分析讨论】1.控制单一变量 甘肃5年真题练考点 2.使用的纸片遮光效果不好（或曲别针没有夹紧，导 1.D2.D 致光线从侧面进入)（合理即可） 3.消耗或转运尽叶片中原有的淀粉变蓝 例：(1)运走并耗尽叶片中原有的淀粉 4.(1)充足的空气(2)①(3)①对照②控制单 (2)隔水加热黄白色光是光合作用必要的条件： 一变量，减小实验误差（合理即可）③需要 淀粉是光合作用的产物叶绿体是光合作用的场所 (4)②(5)子房 施加气肥（或提高二氧化碳浓度）(3)暗处理的时 5.B 间太短，没有将叶片中原有的淀粉耗尽或全部运走 全国优秀试题提能力 【解析】(1)植物在进行实验之前，体内存有光合作用 1.B2.A3.D4.D 产生的淀粉，实验前把盆栽牵牛花植株进行暗处理， 5.(1)无机盐光合作用(2)有机物筛管 目的是全部运走或耗尽叶片中原有的淀粉。(2)酒精 (3)柱头(4)充足的日照时间和较大的昼夜温差 能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接 有利于光合作用和有机物的积累 加热容易引起燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精 6.D 脱色时，一般采用把酒精放在小烧杯内隔水加热的方 法，直到叶片变成黄白色，酒精变为绿色。a绿叶的部 第9讲绿色植物的呼吸作用 分叶片进行遮光，滴加碘液后见光部分变蓝，遮光部 绿色植物在生物圈中的重要作用 分不变蓝，说明光是光合作用的必要条件：淀粉是光 考点梳理夺基础 合作用的产物。叶片c滴加碘液后绿色部分变蓝，白 考点1：①能量②二氧化碳③氧气④有机物 斑部分不变蓝，说明有叶绿体才能进行光合作用，证 ⑤二氧化碳⑥能量⑦越强 明叶绿体是光合作用的场所。b叶片和d叶片的区别 考点2：①叶绿体②线粒体③光 是二氧化碳的有无，b叶片不变蓝，d叶片变蓝，说明 考点3：①光合作用②蒸腾 二氧化碳是光合作用的原料，因此根据实验现象，可 植物三大生理作用模型构建 采用施加气肥（或提高二氧化碳浓度）等措施提高。 模型一：(1)光合(2)呼吸(3)蒸腾