Unit 8 第六课时 Task-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册英语（牛津译林版）

第六课时　Task ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 simple adj.简单的 step n.步骤;措施 power n.电力;力量 重点短语 go green保护环境 take steps 采取措施 重点句型 1.Our environment is changing for the worse,so it is time for us to go green!我们的环境变得越来越糟糕,所以该是我们行动起来保护环境的时候了! 重点句型 2.Here are some simple steps to take.以下是一些可采取的简单措施。 3.Follow these small steps,and you can make a big difference to the Earth! 依照这些小措施去做,你会为地球带来很大影响! 教学重点 1.让学生掌握本课时的重点单词、短语与句型。 2.让学生学会在正式写作前用笔记整理思路。 教学难点 1.让学生熟练运用本单元所学的词汇和句型组织语言。 2.让学生完成一篇与环保话题有关的演讲稿。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.搜集关于环保方面的常用词汇和句子。 2.预习Page 118的笔记,理解其大意。 3.试填写Page 119中Part B的文章。 二、预习检测 根据句意及汉语提示完成单词 1.A man should depend upon his own　power　(力量).  2.You should take these small　steps　(步骤) like reducing,reusing and recycling and you can make a big difference to the environment.  3.It is very　careless　(粗心的) of you to forget to turn off the tap.  4.Iraq is very rich in　oil　(石油).  5.The coal from the ground will be　formed　(形成) over thousands or millions of years.  课堂教学 Step 1 情景导入 1.引导学生复习本单元所学的环保知识,继续谈论环保问题。 2.板书相关的词语,教授生词。 3.引导学生思考如何去保护环境。 Step 2 完成教材Part A的任务 1.要求学生阅读Part A的笔记,回答下列各题,并核对答案。 (1)What can we do to save water? (2)What can we do to save power? (3)What can we do to reduce pollution? (4)What else can we do to live a green life? 2.讲解语言点和笔记后的一些有用的表达。 Step 3 完成教材Part B的任务 1.要求学生根据Page 118中Part A的内容,完成Part B的任务。 2.要求学生两人一组,相互检查书写的正确性。全班核对答案。 Step 4 写作 1.要求学生四人一组,准备环保方面的演讲稿。 2.要求学生完善笔记,内容应翔实、语言要生动。 3.要求学生根据讨论结果,独立完成一篇关于环保方面的演讲稿。 4.老师随机选几名学生上台展示自己的文章,并评选出优秀作文。 ◇教学反思◇ 本课时是写作课。在写作前带领学生阅读Millie写的文章,让学生感受文章的结构和词汇的运用;然后让学生仿照文章,自己写一篇介绍环保的文章。本课时教学中,学生们学会了写作前用笔记整理思路,进而完成一篇与环保话题有关的演讲稿,并且进行了修改,了解了写一篇演讲稿的步骤,为写作积累了经验。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$