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1单元植物的一生
1种子发芽了
A@@1有上回出
1种子发芽了
课堂回顾
研究种子发芽的条件
没有洒水,常温洒一点水,放到冰箱洒一点水,常温种子完全浸泡在水中,常温
实验现象:五六天后,
号瓶中的种子发芽了。
实验结论:种子发芽需要
和
基础训练
1选择题。
(1)我们常见的绿色开花植物的生命一般是从(
)开始的。
A.果实
B.花
C.种子
D.根
(2)观察植物种子时不宜采用的方法是()。
A.摸一摸
B.看一看
C.比一比
D.尝一尝
(3)“一头大一头小,种皮坚硬”描述的种子是(
)。
A.冬瓜种子
B.红松种子
C.苹果种子
D.蚕豆种子
(4)在探究种子发芽的条件时,应该挑选(
)种子。
A.经高温灭菌的
B.饱满的、没有损伤的
C.圆形的
D.干瘪的
(5)(名校期末真题)番茄喜欢生长在(
)的地方。
A.温暖、干燥
B.温暖、潮湿
C.寒冷、干燥
D.寒冷、潮湿
(6)[新趋势·开放探究]在探究种子发芽的条件时,乐乐把种子撒在铺有纸巾的小
碗里,喷水后,放在冰箱里。几天后,发现种子没有发芽。其原因是(
)。
A.冰箱温度过低,不适宜种子发芽
B.冰箱中没有种子发芽所需要的足够空气
C.冰箱里光线暗,不适宜种子发芽
D.冰箱里没有土壤,不适宜种子发芽
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(7)[新趋势·创新思维]在适宜的温度、湿度下,有些种子饱满也没有损伤,却没有
发芽,你认为其中的原因可能是(
A.缺乏土壤
B.缺乏充足的阳光
C.缺乏充足的空气
D.缺乏充足的营养
(8)在“探究种子发芽的条件”实验中,将瓶盖拧紧的目的不包括(
)。
A.防止瓶内的水分蒸发
B.防止种子从瓶子里掉出来
C.盖上盖子整齐美观
D.防止小动物钻进瓶子咬坏种子
素养提升
2探究实践。
探究种子发芽的条件
步骤一:在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
步骤二:分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧
紧2、3、4号瓶的瓶盖。
步骤三:将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里
的种子,只有3号瓶里的种子发芽了。
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(1)将2号瓶和3号瓶放在一起做对比,是在探究种子发芽与
是否有关;将3
号瓶和4号瓶做对比,是在探究种子发芽与
是否有关。(
A.温度水分
B.水分
温度
C.空气温度
D.温度
空气
(2)要想探究种子发芽是否需要水分,可以用(
)瓶进行对比实验。
A.1号和2号
B.2号和4号
C.1号和3号
D.2号和3号
(3)通过此实验,我们可以知道(
)不是种子发芽的必要条件。
A.一定的空气
B.适量的水
C.肥沃的土壤
D.适宜的温度
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