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绿卡小学系列
小学学
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天天
B学霸口百
8学霸默泻
同步写字课
4■
r-TA
默写
打
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第三单元
转动的地球
2谁先看到日出
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课堂回顾
相对运动
地轴与北极星
北半球的人们在夜间观星时,发现北极星的位置
北极星
几乎没有变化.而其他的恒星每天都在围绕北极
女
星
旋转。其实恒星的位置是不变的.因
地轴
为地球在
,所以在地球上看去就像恒星
坐在前进的汽车上观察窗外
在旋转,而北极星的位置恰好在
的北部
的树木树木
运动。
延长线附近,所以北极星的位置几乎没有变化
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(1)地球围绕着
向
自转,地轴始终指向
附近。
(2)我们在地球上看到其他星体(如太阳等)东升西落,是地球自西向东
的结果
(3)地球的
(填“自转”或“公转”)方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边地区
,西边地区
(4)相对运动:一个物体相对另一个物体的位置随时间而改变,则另一个物体相对此物体也在发
生运动,且方向
填“相反”或“相同”)。
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易基础训练
1判断题。
(1)地球上不同城市的人们在同一时间迎接日出
(2)上海总是比拉萨先看到日出。
(3)地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间都是一样的。
(4)地图上的方向一般是上北、下南、左东、右西。
2选择题。
(1)地球自转的方向是(
A.自东向西
B.自西向东
C.没有固定方向
(2)地球上东部城市和西部城市存在时间差异,其原因在于(
)。
A.地球的自转运动
B.地球的公转运动
C.地球表面受热不同
P45s1¥
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小科了解到绝大多数天体东升西落,但北极星是“不动”的。为了探究北极星“不
动”的秘密,小科做了模拟实验。他坐在教室中央,然后在原地逆时针转动,他发现教
室里的景物也跟着转动,但头顶上的电灯的位置始终不变。根据以上描述,回答(3)~
(6)题
(3)在这个模拟实验中,该同学在原地逆时针转动代表(
)。
A.地球自西向东自转
B.地球自西向东公转
C.地球自东向西自转
(4)在这个模拟实验中,该同学看到的教室里的景物转动的方向为(
)
A.自西向东
B.自东向西
C.自上而下
(5)在这个模拟实验中,该同学代表(
).电灯代表(
A.地球
B.太阳
C.北极星
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(6)根据实验现象,小科猜测北极星“不动”的原因是(
A.北极星是绝对静止的
B.北极星在地球自转时围绕的地轴的北部延长线上
C.北极星在地球公转时围绕的轴的延长线上
(7)(名校期末真题)我国东部的北京和我国西部的乌鲁木齐,更早见到日出的是(
A.北京
B.乌鲁木齐
C.两个城市一样早
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素养提升
3实验与探究。
如下图,某小组做“谁先看到日出”的实验,分析并回答下列问题。
拉萨
上海
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(1)这个实验中,不同的材料或动作各代表什么,用线连起来。
红色气球
太阳
围成一圈的同学们
地球上不同地区的人们
按某种方向转动
先看到日出
先看到红色气球
地球的自转
贴有地名标志的同学
地球
(2)要确定上海和拉萨哪个城市先看到日出,首先要确定
(3)扮演地球的同学们按
方向转动,才能让上海先看到日出:按
方向转动,才能让拉萨先看到日出。
(4)上海在东,拉萨在西,上海的同学先看到太阳,这说明地球是
转动的。
(5)地球的自转方向决定不同地区看到日出的时间不同,东边
.西边
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