内容正文:
第7章 力
课时分层提优
第3节 弹力 弹簧测力计
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一层 基础
二层 综合
三层 科学探究
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建议用时:20分钟
知识点一 弹力
1.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( )
C
A.只要物体发生形变就一定产生弹力
B.只要两个物体接触就一定产生弹力
C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D.只要两个物体相互吸引并接触就一定产生弹力
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2.如图所示的各力中,不属于弹力的是( )
C
A.杯垫对水杯的支持
力
B.大象对跷跷板的压
力
C.地球对月球的引力
D.绳子对小车的拉力
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3.(教材图片改编)如图所示,用手拉弹簧或压一根弹簧
时,弹簧受力而发生 ,这时弹簧对手会产生____力,
而且弹簧的形变越大,这个力就越____(选填“大”或“小”)。
弹
大
形变
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知识点二 实验:用弹簧测力计测量力的大小
4.关于弹簧测力计的制作原理(在弹性限度内),以下说法正确的是( )
D
A.弹簧长度越长,弹簧受到的拉力越大 B.量程越大,弹簧受到的拉力越大
C.拉力越大,弹簧的长度越长 D.拉力越大,弹簧的伸长越大
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5.测量一个大约为 6 N的力时 ,应选用的规格最恰当的弹簧测力计是 ( )
A. 测量范围为 5 N,分度值为 0 . 1 N
B. 测量范围为 10 N,分度值为 0 . 1 N
C. 测量范围为 15 N,分度值为 0 . 5 N
D. 以上三个测力计都可以
B
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6.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )
A
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.测量力的大小不能超出测量范围
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7.弹簧测力计在使用前应检查指针__________________;如图(a)
是使用弹簧测力计测力时的情景,图中存在的操作错误是__________
______________________;图(b)中弹簧测力计的示数是_____ 。
是否对准零刻度线
拉力方向
没有与弹簧轴线方向一致
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8.如图所示,小宇和小琪两人各用 的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,
则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)( )
B
A. B. C. D.不能确定
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9.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它
们弹力的情况,以下说法正确的是( )
B
A.足球受到的支持力是由于足球形变产生的弹力
B.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
C.木板形变是由木板产生的弹力造成的
D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力
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10.在一定范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力 成正比,如图所示的图像中能正
确表示这一关系的是( )
B
A. B. C. D.
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11.物理学与日常生活 如图所示是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之
所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向____(选填
“左”或“右”)的压力。在使用过程中,随着钉子数目的减少,弹簧给钉子
的压力将______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
左
减小
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12.小明在实验室探究弹簧弹力和弹簧伸长量之间的关系。
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实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
(1)小明选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、
铁架台。要完成实验,他还需要的测量仪器是________;实验中小明记录数据如表,
表中数据明显错误的是第___次实验;
刻度尺
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(2)请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关
系曲线;
[答案]
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(3)分析图像可得到结论:________________________________________________;
在一定范围内,弹簧的伸长量跟它所受的拉力成正比
(4)小明又选了、 两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出如图丙所示图像。小
明准备自己动手制作弹簧测力计,若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用弹簧
___(选填“”或“”)。若他选用弹簧 制作弹簧测力计,则该弹簧测力计的测量范围
为______ 。
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13.如图所示是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景的简化图,请你以点 为
作用点,在图中画出运动员所受的弹力。
[答案]
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14.某小组同学研究两个物体间相互作用
力的特点,如图(a)(b)为他们设计
的两种实验方案。
(1)他们应根据图____所示方案进行实验。
(2)图中用到的测量工具是___________,
时它们的示数均为___ ,该小组同
学经过多次实验得出结论:两个物体间相
互作用力的______是相等的。
弹簧测力计
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大小
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