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物 理
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7.4 同一直线上二力的合成
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(1)合力:如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果 ,这个力就叫做那几个力的 ,组成合力的每一个力叫做 。
(2)物理学中,把求几个力的 叫做力的合成。
(3)同一直线上二力的合成:①二力方向相同时,F合=
,合力的方向跟二力的方向 ;②二力方向相反时,F合= ,合力的方向跟较大的那个力的方向 。
相同
F1-F2
相同
F1+F2
合力
分力
合力
相同
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知识点1 合力与分力
1.下列关于合力与分力的说法正确的是( )
A.合力和分力是同时作用于物体上的力
B.任何几个力都可以存在合力
C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力
D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同
▶限时:5分钟
D
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知识点2 同一直线上二力的合成
2.如图所示,F1=4 N,F2=6 N,则这两个力的合力为
N,方向为水平向 。
左
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3.[2024·内江中考]某同学练习排球垫球,排球的重力为2.7 N,在竖直上升的过程中,某时刻所受空气阻力大小为0.5 N,方向竖直向下,此时排球所受合力大小为
N。
3.2
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4.[易错题]关于作用在同一直线上的两个力,下列说法正确的是( )
A.两个不为零的力,其合力一定不为零
B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力
C.两个力的合力,可能小于其中任何一个力
D.求两个力的合力大小,就是把两个力的大小相加
C
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5.如图是“探究同一直线上二力的合成”的实验装置,图中AE表示橡皮筋原来的长度,EE'表示橡皮筋伸长的长度。
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(1)在(a)(b)和(c)三次实验中,都将橡皮筋拉伸到AE',目的是使每次实验中力产生的 相同。
(2)(a)和(c)两次实验是在探究同一直线上方向 的两个力F1、F2与合力F的关系。
(3)在(b)实验中,若每个钩码重均为0.5 N,则力F1、F2的合力大小为 N,合力的方向跟力 (选填“F1”或“F2”)的方向相同。
F1
1.5
相同
作用效果
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6.想把一条弹性绳拉开,现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做。图甲中弹性绳的拉力 图乙中弹性绳的拉力;图甲中每个人所用的力 图乙中每个人所用力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
大于
▶限时:10分钟
等于
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7.2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭加速升空直冲云霄,发射取得圆满成功。若加速时重为700 N的航天员所受合力为其重力的5倍,则飞船座椅对航天员的推力为 N。
4 200
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8.在户外实践活动中,大壮与亮亮两位同学配合用小车运农作物。在斜坡上大壮在车前用200 N的力沿斜坡向上拉车,亮亮在后面用100 N的力沿斜坡向上推车,如图所示,则车受到这两个力的合力大小和方向是( )
A.300 N,沿斜坡向上
B.300 N,沿斜坡向下
C.100 N,沿斜坡向上
D.100 N,沿斜坡向下
A
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9.一个物体受到在同一直线上两个力F1、F2的作用,这两个力的合力F合=5 N。若F1=3 N,则关于F2的大小和方向,下列情况不可能出现的是( )
A.F2=2 N,与F合方向相同
B.F2=2 N,与F1方向相同
C.F2=8 N,与F合方向相同
D.F2=8 N,与F1方向相同
D
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10.如图是作用在物体上的两个力的情况,F1=10 N,F2=3 N,在F2不断增大的情况下,物体所受两个力的合力的变化情况是( )
A.逐渐增大
B.先增大,后减小
C.逐渐减小
D.先减小,后增大
D
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A.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同
B.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同
C.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反
D.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反
如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的变化如图乙、丙所示,则下列分析正确的是( )
C
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11.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示,弹性轻绳的上端固定在O点,拉长后将下端固定在体验者的身上,并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环,人从A点由静止释放,体验者像火箭一样被“竖直发射”,经B点上升到最高位置C点,在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程(忽略空气阻力),下列描述正确的是( )
A.体验者在最高位置C点所受合力为零
B.体验者运动到C点时其惯性消失
C.体验者从A点到C点,合力方向发生变化
D.体验者在此过程中,所受合力的大小一直减小
C
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