第10单元 课时2 常见的盐(精讲册)-【练客中考】2025年安徽中考化学提优方案

课时2常见的盐 第十一单元 化学与社会 建构物质转化关系 ①佝偻病②骨质疏松 -、1.NaHC0,Ca(oH)2 ③贫血④甲状腺肿大 ⑤合成纤维⑥合成橡胶 2.①2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,t 教材实验整合 ②Na,C0,+Ca(0H)2=CaC03↓+2Na0H 实验1 3Na,CO,CaCl,-CaCO,+2NaCl ④Na2C03+2HCl一2NaCl+H20+C02↑ ①搅拌，加快物质溶解②搅拌，防止因局部温度过 ⑤NaHC0,+HCl一NaCl+H20+CO2t↑ 高造成液滴飞溅 实验2 二、l.Ca0 ①燃烧需要温度达到可燃物的着火点②红磷燃烧 2.①CaC03 高遇Ca0+C0,↑ 消耗集气瓶中的氧气 ②Ca0+H20—Ca(0H)2 实验3 ③Ca(0H)2+2HCl一CaC2+2H20(合理即可) ①排尽集气瓶中的空气，便于观察氧气是否收集满 ④CaC0,+2HCI一CaCl2+H20+C02↑ ②防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 ⑤Ca(0H)2+C02一CaC0,↓+H,0(合理即可) ③吸收生成的二氧化硫，防止污染空气④降温并吸 核心考点精讲 收生成的五氧化二磷⑤提供热量、隔绝空气（或 ①纯碱②小苏打③易④不⑤中性⑥碱性 氧气) ⑦碱性 ⑧NaCI+AgNO,一AgCl↓+NaNO, 实验4 ⑨2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑ 00 CaCO, ①红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减 小 ②防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂 商温Ca0+c0,↑①置换2Cus0,+Fe ③防止生成的五氧化二磷逸散、平衡气压④软塑料 FeS0,+CuB红④由蓝色变成浅绿色 瓶变瘪 52AgNO,+Cu一Cu(N0,)2+2Ag0银白 实验5 ⑦由无色变成蓝色B复分解9CaC0,+2HCl ①浓度②浓度③体积④质量⑤种类⑥浓 CaCl2+H,0+C02↑①BaCl2+H,S0,=BaS0,↓+ 度⑦体积⑧水、二氧化碳均不能使干燥的紫色石 题 2HCl①有白色沉淀生成②复分解3NaC03+ 蕊纸花变红⑨可燃物0可燃物与空气（或氧气） 组 Ca(0H)2一CaC0,↓+2NaOH④有白色沉淀产 接触①温度达到可燃物的着火点②质量、形状 限 生 CuS0,+2Na0H—Na2S0,+Cu(OH)2↓ ⑧大小、形状④金属种类⑤酸的种类（或酸的浓 时 练 ④蓝色絮状沉淀⑦复分解②Na,C0+CaCl, 度或反应的温度等，合理即可)铁锈蚀需要与水 CaC03↓+2NaCl②CuS0,+BaCl2=BaS0,↓+ 接触⑦铁锈蚀需要与氧气接触⑧甲、乙四碘和 CuCl, 团白色沉淀①沉淀②水3气体 高锰酸钾在水中的溶解性不同 团氮 5磷钾 题组限时练 选择题题组限时练一 非选择题题组限时练一 1.C2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.C 13.(1)①马鬃②环保（合理即可）(2)①增强 10.D11.A12.D ②2H,0,酶2H,0+0,↑③碳酸钙 选择题题组限时练二 14.(1)铁架台(2)可控制反应速率（或获得平稳气流 1.A2.B3.D4.A5.D6.C7.D8.A9.B 等，合理即可)(3)2KMn0,△K,M0.+MhO,+ 10.C11.B12.B 0,↑a(4)密度比空气大，且能支持燃烧（或能 选择题题组限时练三 使带火星的木条复燃等) 1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.B 15.(1)酸雨(2)Cu0+H,S0,=CuS0,+H,0 10.D11.C12.D 复分解反应(3)不会 选择题题组限时练四 16.【设计实验】①含有碳酸钠②无色酚酞溶液 【反思评价】(1)检验并除尽溶液中的碳酸钠，防 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.D9.B 止对氢氧化钠的检验造成干扰(2)2HNO,+ 10.B11.C12.C Na,C0,=2NaN0,+H,0+C02↑(3)碳酸钠 选择题题组限时练五 与稀盐酸反应生成的氯化钠和过量的稀盐酸均能 1.D2.D3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.B 与硝酸银溶液反应产生白色沉淀（合理即可） 10.C11.A12.D 【拓展延伸】(4)OC0 选择题题组限时练六 (5)浓度为1%的Na0H 17.(1)解：设需要含超氧化钾80%的制氧剂的质量 1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.D8.A9.A 为x。 10.D11.A12.A 4K02+2C02—2K,C0,+302 选择题题组限时练七 284 96 1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.D8.C9.B 80%x 48g 10.D11.A12.C 284_80%x 96=48g x=177.5g练客中考 安徽化学精讲卧 课时2常见的盐 建构物质转化关系 (注：“一一”表示物质之间可以发生反应，“一→” 二、含钙化合物之间的转化 表示物质之间存在转化关系) 一、碳酸钠的性质 热石灰 碳酸钙 ①高温 甲☐2氨氧化钙 ② 小苏打 ①碳政纳高 氯化钙盐 氯化钙 ④ 稀益戢酸 1.写出甲的化学式： 1.写出下列物质的化学式 2.写出图中涉及的化学方程式 小苏打： 熟石灰： ① 2.写出图中涉及的化学方程式 ① ② ② ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑤ 核心考点精讲 考点常见的盐 (必考) 1.几种常见盐的性质和用途 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 【知识补充】盐是指一类 物质 (NaCl) (Na,C03)】 (NaHCO,) (CaC0,)】 组成里含有金属离子 (或铵根离子)和酸根离 俗称或 ① 石灰石、大理 食盐的主要成分 ② 子的化合物。 主要成分 苏打 石的主要成分 白色粉末， 物理 白色晶体，易 ③ 溶 白色晶体，能 白色固体， 性质 溶于水 溶于水 ④溶于水 于水 水溶液 5 ⑥ ⑦ 酸碱性 能与硝酸银 【易错易混】盐中不一定 化学 溶液反应： 受热易分解： 高温下能分 有金属离子，如NH,CI: 特性 ⑧ 能使酚酞溶 ⑨ 解：0 盐溶液不一定显中性， (填化学 液变红 如Na,C0,显碱性。 方程式) 广泛用于玻 是制作面点所 配制生理盐水、 璃、造纸、 用发酵粉的主 主要 选种、作调味 重要的建筑材 纺织等行业 用途 品、作融雪剂、 要成分之一、 料、作补钙剂等 及洗涤剂的 用于治疗胃酸 腌渍食物等 生产 过多症 42 第十单元常见的酸、碱、盐练密中考 2.盐的化学性质 化学 化学方程式与现象 性质 通式：可溶性盐+金属→新盐+新金属（① 反应) 与金属 硫酸钢和铁：② 反应 现象：铁表面附着一层3 色固体，溶液④ 硝酸银和铜：⑤ 现象：铜表面析出一层⑥ 色固体，溶液 【知识补充】组成里含有 通式：盐+酸◆新盐+新酸（⑧ 反应) 碳酸根离子或碳酸氢根 离子(HCO,)的盐都能 与酸 碳酸钙和盐酸：四 与盐酸反应，生成二氧 反应 氯化钡和稀硫酸：②① 化碳气体。 现象： 通式：可溶性盐+可溶性碱→新盐+新碱（② 反应) 碳酸钠和氢氧化钙：② 与碱 反应 现象：刚 硫酸铜和氢氧化钠：5 现象：有 产生，溶液由蓝色变成无色 通式：可溶性盐1+可溶性盐2→新盐1+新盐2（⑦ 反应) 与某些 碳酸钠和氯化钙：四 盐反应 硫酸铜和氯化钡：②四 现象：均有0 产生 考点2复分解反应及其应用 (必考) 1.复分解反应 定义 两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 【知识补充】常见化合物 在水溶液中互相交换离子，但反应前后各元素的化合价不变， 的溶解性： 特点 即“双交换，价不变” 0H:只溶铵钾钠钡钙， 钙微溶：C0:只溶铵钾 ,反应物的溶解性：一般情况下，两种参与复分解反应的化合物 钠钱，钱微溶：S0:钙 必须都能溶于水，只有当反应物中有酸时，才可以不考虑另一 条件 种反应物的溶解性； 银微溶钡不溶；NO,:皆 b.生成物：有① 或有② 或有图 生成 能溶：Cl:银不溶、钾钠 铵盐皆可溶。 a.酸+碱→盐+水 b.酸+盐→新酸+新盐 类型 c.碱+盐◆新碱+新盐 d.盐+盐→新盐+新盐 e.酸+金属氧化物→盐+水 43 练客中考安徽化学精讲卧 2.物质的共存 【知识补充】物质共存中 条件 物质（即所含离子）之间不会反应生成沉淀或气体或水 的隐含条件 a.“酸碱性或pH”条件 常见 NI Ca* 型：酸性或pH<7,则溶 的不 Cu? C0 Ba 液中一定存在H:碱性 能共 OH Fe- Ag一C HCO 存的 或H>7,则溶液中一 离子 Mg" 定存在O州。b.“无色” 条件型：溶液中不存在 考点3化肥 (必考) Cu2+(蓝色)、Fe2(浅绿 1.化肥的种类及作用 色)、Fe·(黄色)等。 种类 判断依据 主要作用 c.“呈电中性”条件型： 溶液呈电中性（不显电 只含氨、磷、钾三种营养元素中 促进植物茎、叶生长茂盛，使 性)，则在同一组物质的 氨肥 刚 元素的化肥，如尿素 叶色浓绿，提高植物蛋白质 离子中，既含有阳离子 [C0(NH2)2] 含量 也含有朋离子。 只含氨、磷、钾三种营养元素中 氮磷钾，根茎叶：氨长 促进作物生长，增强作物的 磷肥 西 元素的化肥，如磷酸 叶子，磷长果；钾抗倒 抗寒、抗旱能力 钙[Ca(P0,)2] 伏磷抗早（寒），叶色 发黄要用氨 只含氨、磷、钾三种营养元素中 促进植物生长、增强抗病虫 钾肥 团 元素的化肥，如氯化 害和抗倒伏能力 钾(KCI) 同时含有氨、磷、钾中的两种或 能同时均匀地供给几种养 复合肥 三种营养元素的化肥，如硝酸 分，有效成分高 钾(KNO,) 【知识补充】铵态氨肥 (如NH,CI)与碱性物质 2.化肥的施用 混合苑用，会产生氨气， (1)合理施用：提高农作物产量，解决部分地区粮食短缺的问题。 进而降低肥效。 (2)不合理施用：造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的污染。 敲黑板·记重点 44