专题06 物质组成的表示（期中培优讲义）九年级化学上学期新教材人教版

专题06 物质组成的表示 易错题避坑清零 一、化学式 二、化合价 三、物质组成的定量认识 拉分题思维拆解 一、化学符号及其意义 二、化合价的应用 三、化学式的计算 压轴题满分破局 培优练三维突破 易错通关 / 思维拔高 / 压轴攻坚 一、化学式 1．化学式和化学式的意义 （1）化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物都有一个固定的化学式，如：氧气O2、水H2O、二氧化碳CO2、氧化汞HgO。 （2）化学式的意义 化学式“H2O”的意义 化学式的意义 宏观意义 表示水这种物质 表示一种物质 表示水由氢元素和氧元素组成 表示物质的元素组成 微观意义 表示1个水分子 表示物质的1个分子 表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示物质1个分子的构成 2．化学符号中数字的意义 化学符号中的数字 意义 举例 元素符号前面的数字 表示原子个数 3Fe中的“3”表示3个铁原子 离子符号前面的数字 表示离子个数 3K＋中的“3”表示3个钾离子 化学式前面的数字 表示分子个数 3H2O中的“3”表示3个水分子 化学式中元素符号右下角的数字 表示1个分子中含有该原子的个数 H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子 离子符号右上角的数字 表示1个离子所带的电荷数 Mg2＋中的“2”表示1个镁离子带2个单位正电荷 3．化学式的书写和读法 （1）化学式的书写 物质类型 化学式的写法 书写举例 单质 稀有气体 用元素符号表示 氦He、氖Ne 金属和固态非金属 习惯上用元素符号表示 铁Fe、铜Cu、碳C、硫S 气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 氢气H2、氧气O2、臭氧O3 物质类型 化学式的写法 书写举例 化合物 氧化物 一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素符号写在左边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 二氧化碳CO2、 五氧化二磷P2O5 由金属元素与非金属元素组成的化合物 一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 氯化钠NaCl （2）化学式的读法： 由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作某化某，如NaCl读作氯化钠；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁；有些物质有习惯读法，如H2O读作水，H2O2读作过氧化氢。 【易错典例1】（25-26八年级下·山东德州·期末）化学式“”表示意义正确的是（ ） A．表示水由氢气、氧气组成 B．表示一个水分子 C．表示海水这种物质 D．表示水分子由氢分子和氧原子构成 【易错典例2】下列化学用语中都包含数字“2”，其含义表述正确的是 A．2H——2个氢元素 B．SO2——1个二氧化硫分子中含有2个氧原子 C．Ca2+——2个钙离子 D．O2——2个氧原子 【易错典例3】物质名称和化学式一致的是 A．硫酸钾 B．氯化铁 C．氢氧化镁 D．碳酸钠 二、化合价 1．常见元素和根的化合价 口诀 涉及元素的离子或原子团 氢钾钠银铵+1 H＋、K＋、Na＋、Ag＋、NH4 钙镁钡锌铜+2 Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋ 亚铁+2铁+3 Fe2＋、Fe3＋ 铝为+3价 Al3＋ 氯氧-2 Cl－、O2－ 氢氧硝酸根 OH－、NO3－ 硫酸碳酸根 SO42－、CO32－ 2．化合价规律 ①氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价；氯元素显负价时只有-1价 ②金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价 ③化合物里正、负化合价的代数和为0 ④单质里元素的化合价为0 ⑤一些元素在不同物质中可显不同的化合价 3．元素或原子团化合价的表示方法 元素或原子团化合价标法 离子符号 举例 H (+1)、K (+1)、Ca (+2)、Mg (+2)、O (-2)、SO (-2)42- H+、K+、Ca2+、Mg2+、O2－、SO42－ 符号和数字的位置 元素符号或原子团的正上方 元素符号或原子团的右上角 符号和数字的顺序 先正、负号，后数值 先数值，后正、负号 数值为1时 不能省略 省略不写 （4）根据化合价确定化学式 ①计算化合物中某元素的化合价 ②根据化合价写化学式 【易错典例1】（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）我国“墨子号”量子科学实验卫星团队在量子通信实验方面做出了卓越贡献，“墨子号”量子科学实验卫星上的光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。在玻璃纤维中含有多种成分，其中有、、，在上述三种物质中，硅元素表现的化合价均为 A．价 B．价 C．价 D．价 【易错典例2】下列有关化合价的叙述正确的是 A．化合价与原子最外层电子数无关 B．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价 C．单质中元素的化合价可能显正价，也可能显负价 D．化合物中各元素正、负化合价的代数和为零 【易错典例3】（2026·河南周口·二模）黑火药是我国古代四大发明之一，反应：，其中化合价升高的元素是 A．S B．N C．C D．K 三、物质组成的定量认识 1．计算相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和，叫做相对分子质量，符号为Mr。相对分子质量和相对原子质量一样，是一个比值，单位为“1”,书写时一般省略不写。 2．计算物质组成元素的质量比 化合物中各元素的质量比等于化合物中各元素相对原子质量与相应原子个数的乘积之比。 3．计算物质中某元素的质量分数 ①物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成该物质的元素总质量之比。 ②计算公式(化合物) 化合物中某元素的质量分数= 4．有关化学式计算的其他公式 ①物质中某元素的质量=物质的质量×物质中该元素的质量分数 ②物质的质量= 【易错典例1】某化合物的化学式为，其相对分子质量为76，则x的值为 A．2 B．3 C．4 D．5 【易错典例2】下列几种化肥中氮元素的质量分数最大的是 A．（碳酸氢铵） B．（硫酸铵） C．（氯化铵） D．（尿素） 【易错典例3】（2026·山西·中考真题）艾草中的丁香酚()有特殊香味，能驱避蚊虫。关于丁香酚说法正确的是（ ） A．丁香酚具有挥发性 B．相对分子质量是164 g C．碳、氢元素质量比为5∶6 D．氧元素的质量分数最小 【易错典例4】（26-27九年级上·山东青岛·阶段检测）锌元素是人体必需的微量元素，锌缺乏容易导致人体免疫功能低下。葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有良好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法不正确的是 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 葡萄糖酸锌含量：45.5 mg/支 规格：10.0 g/支 A．葡萄糖酸锌由四种元素组成 B．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g C．“补锌”是指摄入含有锌元素的物质 D．每喝一支口服液摄入锌元素的质量为6.5mg 一、化学符号的意义 核心逻辑：‌以“符号周围数字的四维位置规则”为唯一锚点，建立“定位置→辨粒子→锁意义”的三步标准化路径，彻底规避“宏观微观混淆、粒子类型误判”的高频失分陷阱‌。 ‌第一步卡死四大符号底层边界‌：元素符号、化学式、离子符号、化合价符号的基础意义严格区分，元素只论种类不论个数，绝对不能出现“2个钠元素”这类表述错误。 ‌第二步秒解四维数字含义‌：符号前的数字仅表示粒子总个数；右下角数字表示1个分子中该原子的个数；右上角数字表示1个离子所带的电荷数；正上方数字表示该元素的化合价，四类位置意义完全独立，绝不交叉混淆。 ‌第三步宏观微观双轨校验‌：符号前无数字时，同时具备宏观+微观两层意义；符号前加数字后，仅保留微观粒子个数的单一意义，直接排除所有宏观层面的错误解读。 ‌第四步反向验证书写规范‌：离子符号电荷数“先数字后正负”，化合价符号“先正负后数字”，数字为1时离子符号省略、化合价符号不能省略，彻底规避书写格式失分。 高频失分点：把2H误判为2个氢分子、把SO₂中的“2”误判为2个氧原子、混淆Mg²⁺和Mg+2Mg+2​的意义、元素符号前加数字后仍解读为宏观元素。 【拉分典例1】（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）下列化学符号中的数字表示的意义错误的是 A．：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B．：“2”表示两个钠原子 C．：“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷 D．：后面的“2”表示两个氧原子 【拉分典例2】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法正确的是 ①；②；③；④；⑤；⑥。 A．表示离子所带电荷数的是③④ B．表示分子个数的是①② C．表示化合价数值的是①⑥ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是⑤ 【拉分典例3】（2026·陕西咸阳·模拟预测）化学符号是独特的化学语言。下列对相关化学符号的解读错误的是 A．——表示60个碳原子 B．2H——表示2个氢原子，只有微观含义 C．——表示氧化铁中铁元素的化合价为 D．——表示的微观粒子为 二、化合价的应用 核心逻辑：‌以“代数和守恒”为底层锚点，跳出机械背价的误区，建立“定不变价→推可变价→关联性质/书写”的完整逻辑链，陌生复杂场景也能零失分‌。 ‌第一步卡死四条核心规则‌：单质中元素化合价为0；化合物中正负化合价代数和为0；氢常规为+1（金属氢化物如NaH中为-1）；氧常规为-2（过氧化物如H₂O₂中为-1），多数失分都源于规则使用不闭环。 ‌第二步分区域突破多价态难点‌：遇到NH₄NO₃这类含两个相同元素的不同原子团的物质，必须拆分原子团单独计算：NH₄⁺整体+1价反推N为-3，NO₃⁻整体-1价反推N为+5，避免直接整体计算出错 。 ‌第三步秒解价类二维图拉分题‌：以“化合价为纵轴、物质类别为横轴”，直接通过给定化合价锁定对应物质，快速补全微观示意图、书写陌生化学方程式，这类题型是中考高频拉分点 。 ‌第四步反向推导化学式‌：利用“化合物中各元素正负化合价代数和为零”，通过给定化合价的元素，直接反向推导符合要求的酸、碱、氧化物等物质的化学式，避开陌生物质书写陷阱 。 高频拉分陷阱：机械套用常规价态忽略特殊场景（如过氧化物中氧为-1）、混淆原子团整体价态与内部元素价态、价类二维图中物质类别与化合价不匹配。 【拉分典例1】（2026·广东广州·二模）含硅酸根()的盐统称为硅酸盐，其中硅元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【拉分典例2】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列化合价标注正确的一项是 A． B． C． D． 【拉分典例3】（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。 (1)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能 产 生“霹 雳 鸣”，其 反 应 的 化 学 方 程 式 为，则X的化学式为______，反应前后氮元素的化合价变化为___________。 (2)《梦溪笔谈》中曾记载：“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之。”雌黄是一种矿物，它的主要成分是三硫化二砷()可用作颜料，有剧毒，古人常用雌黄涂改文字。三硫化二砷属于_________(填“化合物”或“单质”)，是由________种元素组成的。 三、化学式的计算 核心逻辑：‌以“纯净物微观粒子构成”为锚点，严格卡死“基础公式-纯度转换-原子守恒”三层逻辑，精准规避多数高频失分点‌，陌生情境下的复杂计算也能快速破题。 ‌第一步先锁纯净物前提‌：所有计算必须以纯净物为基准，含杂质样品先通过“纯物质质量=样品总质量×纯度”完成转换，绝对不能直接用混合物质量代入公式计算，否则直接零分。 ‌第二步套用三类核心公式‌：元素质量比严格按「（相对原子质量×对应原子个数）之比」计算，元素质量分数用「 ×100%」，元素质量直接用「物质质量×元素质量分数」，三类模型覆盖绝大多数中考题。 ‌第三步用原子守恒破复杂情境‌：多步反应、陌生工业背景题直接锁定目标元素，建立“反应前后该元素总质量不变”的关系链，无需书写完整化学方程式就能快速列比例式求解，解题效率加倍。 ‌第四步排查细节失分点‌：结晶水合物计算必须计入结晶水质量，带原子团的化学式要给原子团整体乘下标，相对原子质量取值严格贴合考纲要求，避免低级计算偏差。 高频拉分陷阱：误将原子个数比直接当成元素质量比、遗漏结晶水导致相对分子质量计算错误、混淆“纯度”与“杂质质量分数”的表述。 【拉分典例1】（25-26八年级下·山东济宁·期末）2026年丙午马年春晚，舞蹈《丝路古韵》里，舞者手中的油纸伞古朴雅致，伞面以桐油涂刷而成。桐油的主要成分是桐油酸(化学式C18H30O2)，关于桐油酸的说法正确的是 A．桐油酸中含有氧分子 B．桐油酸由碳、氢、氧三个元素组成 C．桐油酸的相对分子质量为278 D．桐油酸由18个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成 【拉分典例2】（25-26九年级上·福建宁德·期中）龙眼肉富含的山奈酚（C15H10O6）具有抗氧化等生物活性，请计算： (1)一个山奈酚分子中含有______个原子。 (2)山奈酚的相对分子质量是______。 (3)山奈酚中氢、氧元素的质量比为______。 (4)286g山奈酚中含有多少克碳元素？（写出计算过程） 【拉分典例3】（26-27九年级上·天津和平·期中）如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/片 每片中含CaCO3 50% 用量：每日一次，一次片 (1)每片钙片中钙元素的质量分数为______。 (2)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片______片。 (3)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)也可以用于补钙。已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，______g葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等。 【拉分典例1】（25-26九年级上·陕西·期末）铜是生产、生活中常见的金属材料。图1是铜在元素周期表中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价—类”二维图模型。请根据图中信息，回答下列问题： (1)铜的原子序数是_____。 (2)点表示铜（）单质，是因为_____。 (3)C点所对应物质的化学式为_____。 (4)已知铜与浓硝酸反应的化学方程式：，推断出物质的化学式为_____。 破局通法 “价类图”核心逻辑：‌以“化合价为纵轴、物质类别为横轴”的二维坐标为唯一锚点，建立“定点→推物质→串转化→验逻辑”的四步标准化路径，陌生元素的价类图也能零失分‌。 ‌第一步精准锁定坐标点‌：先在图中定位目标点，直接读取该点的‌化合价数值‌和‌物质类别‌两个核心信息，这是90%学生失分的起点，绝对不能漏读任一维度。 ‌第二步推导对应物质‌：结合题干限定的元素范围，用“化合物中正负化合价代数和为零”规则，反向推导该点对应的物质化学式，比如+4价氯的氧化物直接锁定为ClO₂，+5价氯的盐优先锁定为KClO₃。 高频失分点：误将0价的单质点判定为化合物、忽略物质类别限定把+4价碳的氧化物错写为CO、混淆不同价态的同元素物质的转化条件，导致化学方程式书写错误。 【压轴典例2】（2026·四川宜宾·中考真题）诺氟沙星胶囊说明书的部分内容如下图： 下列有关诺氟沙星的说法正确的是 A．由41个原子构成 B．其中氟元素的质量分数最小 C．肠道感染患者均可放心服用 D．若连服5日，最多服用4 g诺氟沙星 破局通法 核心逻辑：‌以原子守恒为底层锚点，跳过复杂反应路径，直接锁定目标元素质量关系，彻底规避混合物、多步反应的计算陷阱‌。 ‌第一步圈定核心变量‌：边读题边标注关键数据，严格区分混合物总质量和纯净物质量，78%的失分源于初始信息误读。 ‌第二步用4大技巧秒解‌：优先用守恒法跳过中间步骤直接出结果；极值法锁定数值区间；平均值法反向推断混合物组分；差量法用反应前后质量差列比例式，无需拆分总质量。 ‌第三步双轨验证‌：边界检验确保结果落在0~100%合理区间，检查单位匹配，避免计算无误但逻辑矛盾的隐性失分。 高频失分点：绝对不能用混合物质量直接代入公式，结晶水合物计算必须完整计入结晶水质量，元素质量比严格按“相对原子质量×原子个数”计算，不能直接把原子个数比当成质量比。 易错通关 1．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）“”中“O”的化合价为 A．32 B．0 C． D．16 2．（25-26九年级上·陕西咸阳·阶段检测）在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片标有“Cu”，要求学生说出其含义，下列说法中不正确的是 A． B． C． D． 3．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）在磷酸亚铁锂（）中，已知，锂元素的化合价为，则磷元素的化合价为 A．价 B．价 C．价 D．价 4．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）下列化学符号中的数字表示的意义错误的是 A．：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B．：“2”表示两个钠原子 C．：“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷 D．：后面的“2”表示两个氧原子 5．（25-26八年级下·山东济宁·期末）化学符号含义丰富。下列说法正确的是 ①2H    ②Al2O3    ③NH3    ④H2O    ⑤Ca2+    ⑥ A．①中“2”表示2个氢元素 B．②和③中“3”均表示原子个数 C．④只能表示1个水分子 D．由⑤和⑥构成的物质的化学式为CaCl2 6．（25-26九年级上·广东广州·期中）纤维素是棉花的主要成分，其化学式为(C6H10O5)n。下列关于纤维素的说法正确的是 A．由三个元素组成 B．相对分子质量为(12×6+1×10+16×5) C．C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 D．氧元素的质量分数为×100% 7．（25-26九年级上·天津·期末）某同学描述某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。该化学符号可能是 A． B．NO C． D．HClO 8．（2026·山东东营·中考真题）下列化学用语正确的是 A．2个氢分子：2H B．硫酸中硫元素的化合价： C．氦气：He D．碳酸钠：NaCO3 9．（2026·河南南阳·二模）烹饪“糖醋鲤鱼”时所加黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，使菜品别具风味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A．由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 B．由碳、氢、氧三个元素组成 C．碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：4 D．相对分子质量为88g 10．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）有一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、NO、N2O4、HNO3，则该排列规律为 A．氮元素质量分数从高到低排列 B．氮元素化合价从低到高排列 C．物质相对分子质量由小到大排列 D．一个分子中原子个数由少到多排列 11．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，错误的是 A．原子核电荷数由小到大： B．在地壳中的含量由大到小： C．硫元素化合价由低到高： D．氮元素质量分数由低到高： 12．（25-26九年级上·重庆·期中）戊二醛是一种高效消毒剂，其分子结构如图所示(“—”“=”表示原子之间相互连接)，下列说法正确的是 A．戊二醛的化学式为，属于氧化物 B．戊二醛中碳元素的质量分数最大 C．戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：8：2 D．戊二醛由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 思维拔高 13．（26-27九年级上·山东·开学考试）被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。 (1)从物质分类的角度看，多巴胺属于_____________（选填“混合物”“单质”“化合物”中的一项）。 (2)根据物质的化学式可判断该物质中元素质量分数最小的是_________________。 (3)30.6 g多巴胺中含有碳元素_________克。 14．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期末）按要求回答下列问题。 (1)用化学用语填空 2个钙离子：_______________；标出甲烷中碳元素的化合价：_______________； (2)写出下列符号中数字表示的含义 ①中数字“3”的含义：___________________________________； 中数字“2的含义：__________________________________； ②表示____________________________________________； (3)中氮元素的质量分数为_______________。 15．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）中华文化博大精深，汉字中也蕴含着化学知识。“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精（化学式为），在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸（化学式为）。 (1)1个酒精分子由_________个原子构成，醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________（填最简整数比）； (2)醋酸的相对分子质量为_________； (3)_________g质量的醋酸与23 g酒精所含碳元素质量相等。 16．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）用化学符号表示或写出下列符号中的数字的意义： (1)“”中前面的“3”表示______。 (2)“”中上方的“2”表示______。 (3)2个亚铁离子______。 (4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。 (5)氦气______。 17．（25-26九年级上·江西上饶·期中）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为）就是其中的一种。请回答下列问题：（提示：H-1  C-12  N-14  O-16） (1)丙氨酸分子中各原子的个数比为__________。 (2)丙氨酸的相对分子质量是__________。 (3)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比__________。 (4)17.8g丙氨酸中含氧元素的质量是多少？与多少克水中的氧元素质量相等？（写出计算过程） 18．（25-26九年级上·广东汕头·期中）化合价是书写化学式的重要依据。请回答下列问题。 (1)在化合物中，金属元素通常显____价（填“正”或“负”），氢元素通常显____价，氧元素通常显____价。 (2)已知铝元素显＋3价、氧元素显－2价，则氧化铝的化学式为____。 (3)已知钠元素显＋1价、硫酸根显－2价，则硫酸钠的化学式为____。 (4)过氧化氢的化学式为H2O2，其中氢元素显＋1价，则氧元素的化合价为____。 19．（26-27九年级上·福建莆田·阶段检测）硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4。试计算： (1)硫酸亚铁中硫元素与氧元素的质量比为_____。(写出最简比) (2)硫酸亚铁的相对分子质量______。 (3)硫酸亚铁中铁元素的质量分数_____。(结果精确到0.1%) (4)某贫血者需要补充1.4g铁，至少需要_____克硫酸亚铁。 压轴攻坚 20．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）某同学在学习中构建了铁元素的“价—类二维图”。请据图回答下列问题：(小资料：含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物) (1)写出图中a点对应物质的类别：________。 (2)图中b点对应的物质的化学式是________；c点对应的阳离子符号：________。 (3)在纯净物中，根据________，可以把它们分成单质和化合物。 (4)在中，元素的化合价是________。 21．（26-27九年级上·天津和平·期中）回答下列问题： (1)在FeO、Fe2O3、CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为28%，则CaCO3的质量分数范围是______＜CaCO3＜______。 (2)由氧化钙和另一种金属氧化物组成的混合物5.6克，已知含有氧元素1.5克，则另一种金属氧化物是______。 A．CuO B．Al2O3 C．MgO D．Fe2O3 22．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）维生素C又称L—抗坏血酸，是一种水溶性维生素，具有抗氧化、促进胶原蛋白合成、增强免疫力等多种生理功能。已破损的维生素C(简写为VC，其化学式为)的说明书部分信息如图。 请回答 (1)VC中的碳元素与氢元素的质量比为______(填最简整数比)。 (2)根据说明书可求出x，则VC的化学式为______。 (3)小耀的妈妈每天服用该维生素C片剂，小耀建议妈妈用西红柿替代VC片。已知每100g西红柿含30mg维生素C，那么小耀妈妈每天需要吃______g西红柿，才能达到与服用VC片相同的效果？ (4)VC中氧元素质量分数为______(直接写结果，计算结果精确到0.1%)。 (5)17.6gVC中碳元素质量为______(写出计算过程)。 23．（26-27九年级上·江苏宿迁·阶段检测）是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用。请完成下列计算： XXX化肥—国际首创净重：50 kg/袋 主要成分： 含氮量：38% (1)中氮、氢、氧三种元素的质量比为________。 (2)①中氮元素的质量分数为________。 ②该广告属于________（填“虚假”或“真实”）广告。 (3)经取样分析，该化肥样品中氮元素的质量分数仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中的质量分数是多少（写出计算过程）。 24．（25-26九年级上·广东佛山·期中）以真实情境任务考查问题解决能力是当前学业质量评价的重点。如图是某加碘盐包装袋上的部分内容。 食品名称：天然海盐 配料：精制盐、碘酸钾 氯化钠：≥98.5 g/100 g 碘酸钾(以I计)：18~33 mg/kg 食用方法：烹饪时加入，建议每日摄入量不超过5 g 储存条件：密封、避光、常温、防潮 保质期：三年 (1)该加碘盐可补碘，这里的“碘”是指___________(填序号)。 A．单质 B．原子 C．元素 (2)写出构成氯化钠的微粒符号：___________。 (3)碘酸钾()中碘元素的化合价为___________。 (4)碘酸钾()中钾、碘、氧的原子个数比为___________。 (5)氯化钠的相对分子质量为___________，其中钠元素的质量分数为___________(结果精确到0.1%)。 (6)根据储存条件，推测该海盐中物质可能具有的性质是___________(写出一点)。 (7)若一个成年人一天摄入5 g该食盐，从中最多可以补充___________mg的碘。 26．（26-27九年级上·山东青岛·阶段检测）回答问题。 蔗糖(化学式为)是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算： (1)蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是_____(写出最简整数比)。 (2)34.2g蔗糖中含有_____g碳元素。 人造骨是一种具有生物功能的新型无机材料，它类似于人骨和天然牙的性质的结构。人造骨植入人体内需要人体中的与离子形成羟基磷酸钙。 (3)羟基磷酸钙中_____。羟基磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比为_____。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 物质组成的表示 易错题避坑清零 一、化学式 二、化合价 三、物质组成的定量认识 拉分题思维拆解 一、化学符号及其意义 二、化合价的应用 三、化学式的计算 压轴题满分破局 培优练三维突破 易错通关 / 思维拔高 / 压轴攻坚 一、化学式 1．化学式和化学式的意义 （1）化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物都有一个固定的化学式，如：氧气O2、水H2O、二氧化碳CO2、氧化汞HgO。 （2）化学式的意义 化学式“H2O”的意义 化学式的意义 宏观意义 表示水这种物质 表示一种物质 表示水由氢元素和氧元素组成 表示物质的元素组成 微观意义 表示1个水分子 表示物质的1个分子 表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示物质1个分子的构成 2．化学符号中数字的意义 化学符号中的数字 意义 举例 元素符号前面的数字 表示原子个数 3Fe中的“3”表示3个铁原子 离子符号前面的数字 表示离子个数 3K＋中的“3”表示3个钾离子 化学式前面的数字 表示分子个数 3H2O中的“3”表示3个水分子 化学式中元素符号右下角的数字 表示1个分子中含有该原子的个数 H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子 离子符号右上角的数字 表示1个离子所带的电荷数 Mg2＋中的“2”表示1个镁离子带2个单位正电荷 3．化学式的书写和读法 （1）化学式的书写 物质类型 化学式的写法 书写举例 单质 稀有气体 用元素符号表示 氦He、氖Ne 金属和固态非金属 习惯上用元素符号表示 铁Fe、铜Cu、碳C、硫S 气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 氢气H2、氧气O2、臭氧O3 物质类型 化学式的写法 书写举例 化合物 氧化物 一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素符号写在左边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 二氧化碳CO2、 五氧化二磷P2O5 由金属元素与非金属元素组成的化合物 一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 氯化钠NaCl （2）化学式的读法： 由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作某化某，如NaCl读作氯化钠；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁；有些物质有习惯读法，如H2O读作水，H2O2读作过氧化氢。 【易错典例1】（25-26八年级下·山东德州·期末）化学式“”表示意义正确的是（ ） A．表示水由氢气、氧气组成 B．表示一个水分子 C．表示海水这种物质 D．表示水分子由氢分子和氧原子构成 【答案】B 【解析】化学式“”可以表示水这种物质，1个水分子，水由氢元素和氧元素组成，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 【易错典例2】下列化学用语中都包含数字“2”，其含义表述正确的是 A．2H——2个氢元素 B．SO2——1个二氧化硫分子中含有2个氧原子 C．Ca2+——2个钙离子 D．O2——2个氧原子 【答案】B 【详解】A.中2在氢元素符号前，含义是2个氢原子；元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，表述错误； B.中2在氧元素右下角，含义是1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，表述正确； C.中2在右上角，含义是1个钙离子带2个单位正电荷；2个钙离子的正确写法是，表述错误； D.中2在氧元素右下角，含义是1个氧分子中含有2个氧原子；2个氧原子的正确写法是，表述错误。 【易错典例3】物质名称和化学式一致的是 A．硫酸钾 B．氯化铁 C．氢氧化镁 D．碳酸钠 【答案】C 【详解】A.硫酸钾含硫酸根，正确化学式为，给出的是硫化钾，名称与化学式不符，错误。 B.氯化铁中铁元素为+3价，正确化学式为，给出的是氯化亚铁，名称与化学式不符，错误。 C.氢氧化镁中为+2价，为-1价，满足化合价代数和为0，名称与化学式一致，正确。 D.碳酸钠中为+1价，碳酸根为-2价，正确化学式为，给出的化学式化合价代数和不为0，错误。 二、化合价 1．常见元素和根的化合价 口诀 涉及元素的离子或原子团 氢钾钠银铵+1 H＋、K＋、Na＋、Ag＋、NH4＋ 钙镁钡锌铜+2 Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋ 亚铁+2铁+3 Fe2＋、Fe3＋ 铝为+3价 Al3＋ 氯-1氧-2 Cl－、O2－ -1氢氧硝酸根 OH－、NO3－ -2硫酸碳酸根 SO42－、CO32－ 2．化合价规律 ①氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价；氯元素显负价时只有-1价 ②金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价 ③化合物里正、负化合价的代数和为0 ④单质里元素的化合价为0 ⑤一些元素在不同物质中可显不同的化合价 3．元素或原子团化合价的表示方法 元素或原子团化合价标法 离子符号 举例 H (+1)、K (+1)、Ca (+2)、Mg (+2)、O (-2)、SO (-2)42- H+、K+、Ca2+、Mg2+、O2－、SO42－ 符号和数字的位置 元素符号或原子团的正上方 元素符号或原子团的右上角 符号和数字的顺序 先正、负号，后数值 先数值，后正、负号 数值为1时 不能省略 省略不写 （4）根据化合价确定化学式 ①计算化合物中某元素的化合价 ②根据化合价写化学式 【易错典例1】（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）我国“墨子号”量子科学实验卫星团队在量子通信实验方面做出了卓越贡献，“墨子号”量子科学实验卫星上的光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。在玻璃纤维中含有多种成分，其中有、、，在上述三种物质中，硅元素表现的化合价均为 A．价 B．价 C．价 D．价 【答案】B 【详解】任选一种给出物质计算化合价。如选二氧化硅，化合物中氧元素一般显 -2 价，设硅元素化合价为 x，根据化合物中正负化合价代数和为 0，，解得x=+4。故选B。 【易错典例2】下列有关化合价的叙述正确的是 A．化合价与原子最外层电子数无关 B．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价 C．单质中元素的化合价可能显正价，也可能显负价 D．化合物中各元素正、负化合价的代数和为零 【答案】D 【详解】A.化合价与原子最外层电子数密切相关，例如金属原子最外层电子数少于4，易失去电子显正价，A错误。 B.化合物中非金属元素不一定显负价，例如中非金属元素显+4价，B错误。 C.化合价是元素在形成化合物时表现的性质，规定单质中元素的化合价为0，C错误。 D.化合物中各元素正负化合价的代数和为零，是化合价的核心规则，D正确。 【易错典例3】（2026·河南周口·二模）黑火药是我国古代四大发明之一，反应：，其中化合价升高的元素是 A．S B．N C．C D．K 【答案】C 【详解】A.S元素：反应前为0价，反应后中为-2价，化合价降低。 B.N元素：反应前中为+5价，反应后中为0价，化合价降低。 C.C元素：反应前为0价，反应后中为+4价，化合价升高。 D.K元素：反应前后均为+1价，化合价不变。 三、物质组成的定量认识 1．计算相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和，叫做相对分子质量，符号为Mr。相对分子质量和相对原子质量一样，是一个比值，单位为“1”,书写时一般省略不写。 2．计算物质组成元素的质量比 化合物中各元素的质量比等于化合物中各元素相对原子质量与相应原子个数的乘积之比。 3．计算物质中某元素的质量分数 ①物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成该物质的元素总质量之比。 ②计算公式(化合物) 化合物中某元素的质量分数= 4．有关化学式计算的其他公式 ①物质中某元素的质量=物质的质量×物质中该元素的质量分数 ②物质的质量= 【易错典例1】某化合物的化学式为，其相对分子质量为76，则x的值为 A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】A 【详解】相对分子质量等于化学式中所有原子的相对原子质量之和，则，解得。 【易错典例2】下列几种化肥中氮元素的质量分数最大的是 A．（碳酸氢铵） B．（硫酸铵） C．（氯化铵） D．（尿素） 【答案】D 【详解】氮元素质量分数计算公式为： 其中，为简化计算，将各化学式统一变形为含2个N原子的形式，此时计算式分子均为，仅需比较化合物相对分子质量，相对分子质量越小，氮元素质量分数越大： A.变形为，相对分子质量为158； B.本身含2个N，相对分子质量为132； C.变形为，相对分子质量为107； D.本身含2个N，相对分子质量为60。 尿素的相对分子质量最小，因此氮元素质量分数最大。 【易错典例3】（2026·山西·中考真题）艾草中的丁香酚()有特殊香味，能驱避蚊虫。关于丁香酚说法正确的是（ ） A．丁香酚具有挥发性 B．相对分子质量是164 g C．碳、氢元素质量比为5∶6 D．氧元素的质量分数最小 【答案】A 【解析】A.由题干可知丁香酚有特殊香味、能驱避蚊虫，只有物质具有挥发性才能扩散出气味、发挥驱避作用，正确。 B.丁香酚相对分子质量计算为，相对分子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是g，错误。 C.碳、氢元素质量比为，是碳、氢的原子个数比，不是质量比，错误。 D.丁香酚中碳、氢、氧三种元素质量比为，氢元素质量占比最小，因此氢元素的质量分数最小，错误。 【易错典例4】（26-27九年级上·山东青岛·阶段检测）锌元素是人体必需的微量元素，锌缺乏容易导致人体免疫功能低下。葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有良好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法不正确的是 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 葡萄糖酸锌含量：45.5 mg/支 规格：10.0 g/支 A．葡萄糖酸锌由四种元素组成 B．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g C．“补锌”是指摄入含有锌元素的物质 D．每喝一支口服液摄入锌元素的质量为6.5mg 【答案】B 【详解】A.从葡萄糖酸锌的化学式可以看出，它由碳、氢、氧、锌四种元素组成，说法正确。 B.相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”。说法错误。 C.物质是由元素组成的，生活中“补锌”指的是补充锌元素，即摄入含有锌元素的相关物质，说法正确。 D.葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数=，因此每喝一支含45.5mg葡萄糖酸锌的口服液，摄入锌元素的质量为，说法正确。 一、化学符号的意义 核心逻辑：‌以“符号周围数字的四维位置规则”为唯一锚点，建立“定位置→辨粒子→锁意义”的三步标准化路径，彻底规避“宏观微观混淆、粒子类型误判”的高频失分陷阱‌。 ‌第一步卡死四大符号底层边界‌：元素符号、化学式、离子符号、化合价符号的基础意义严格区分，元素只论种类不论个数，绝对不能出现“2个钠元素”这类表述错误。 ‌第二步秒解四维数字含义‌：符号前的数字仅表示粒子总个数；右下角数字表示1个分子中该原子的个数；右上角数字表示1个离子所带的电荷数；正上方数字表示该元素的化合价，四类位置意义完全独立，绝不交叉混淆。 ‌第三步宏观微观双轨校验‌：符号前无数字时，同时具备宏观+微观两层意义；符号前加数字后，仅保留微观粒子个数的单一意义，直接排除所有宏观层面的错误解读。 ‌第四步反向验证书写规范‌：离子符号电荷数“先数字后正负”，化合价符号“先正负后数字”，数字为1时离子符号省略、化合价符号不能省略，彻底规避书写格式失分。 高频失分点：把2H误判为2个氢分子、把SO₂中的“2”误判为2个氧原子、混淆Mg²⁺和Mg+2Mg+2​的意义、元素符号前加数字后仍解读为宏观元素。 【拉分典例1】（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）下列化学符号中的数字表示的意义错误的是 A．：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B．：“2”表示两个钠原子 C．：“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷 D．：后面的“2”表示两个氧原子 【答案】D 【详解】A.化学式中元素符号右下角的数字，表示1个该分子中所含该原子的个数，里的“2”就代表1个二氧化氮分子含有2个氧原子，表述正确。 B.元素符号前的数字，表示原子的个数，里的“2”代表2个钠原子，表述正确。 C.离子符号右上角的数字和符号，代表1个该离子所带的电荷数和电性，里的“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷，表述正确。 D.中，前面的“2”代表2个氧分子，后面右下角的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，并非表示两个氧原子，表述错误。 【拉分典例2】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法正确的是 ①；②；③；④；⑤；⑥。 A．表示离子所带电荷数的是③④ B．表示分子个数的是①② C．表示化合价数值的是①⑥ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是⑤ 【答案】A 【详解】①中“2”：表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子； ②中“2”：表示氨分子的个数为2； ③中“2”：表示1个硫离子带2个单位负电荷； ④中“2”：表示1个钙离子带2个单位正电荷； ⑤中“2”：表示氧化镁中镁元素的化合价为价； ⑥中“2”：表示1个氮分子中含有2个氮原子。 A.③④的“2”都表示离子所带电荷数，正确。 B.表示分子个数的只有②，①的“2”是分子中的原子个数，错误。 C.表示化合价数值的只有⑤，①⑥的“2”都不是化合价，错误。 D.表示一个分子中含某原子个数的是①⑥，⑤的“2”表示化合价，错误。 【拉分典例3】（2026·陕西咸阳·模拟预测）化学符号是独特的化学语言。下列对相关化学符号的解读错误的是 A．——表示60个碳原子 B．2H——表示2个氢原子，只有微观含义 C．——表示氧化铁中铁元素的化合价为 D．——表示的微观粒子为 【答案】A 【详解】A.是碳单质的化学式，含义是1个分子，且1个分子由60个碳原子构成；60个碳原子的正确表示为，解读错误。 B.用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2H表示2个氢原子，只有微观含义，正确。 C.化学式中元素符号正上方的数字代表对应元素的化合价，可表示氧化铁中铁元素化合价为，解读正确。 D.该粒子结构示意图中质子数为11，核外电子总数为，质子数大于核外电子数，是带1个单位正电荷的钠离子，解读正确。 二、化合价的应用 核心逻辑：‌以“代数和守恒”为底层锚点，跳出机械背价的误区，建立“定不变价→推可变价→关联性质/书写”的完整逻辑链，陌生复杂场景也能零失分‌。 ‌第一步卡死四条核心规则‌：单质中元素化合价为0；化合物中正负化合价代数和为0；氢常规为+1（金属氢化物如NaH中为-1）；氧常规为-2（过氧化物如H₂O₂中为-1），多数失分都源于规则使用不闭环。 ‌第二步分区域突破多价态难点‌：遇到NH₄NO₃这类含两个相同元素的不同原子团的物质，必须拆分原子团单独计算：NH₄⁺整体+1价反推N为-3，NO₃⁻整体-1价反推N为+5，避免直接整体计算出错 。 ‌第三步秒解价类二维图拉分题‌：以“化合价为纵轴、物质类别为横轴”，直接通过给定化合价锁定对应物质，快速补全微观示意图、书写陌生化学方程式，这类题型是中考高频拉分点 。 ‌第四步反向推导化学式‌：利用“化合物中各元素正负化合价代数和为零”，通过给定化合价的元素，直接反向推导符合要求的酸、碱、氧化物等物质的化学式，避开陌生物质书写陷阱 。 高频拉分陷阱：机械套用常规价态忽略特殊场景（如过氧化物中氧为-1）、混淆原子团整体价态与内部元素价态、价类二维图中物质类别与化合价不匹配。 【拉分典例1】（2026·广东广州·二模）含硅酸根()的盐统称为硅酸盐，其中硅元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【答案】D 【详解】原子团中各元素正负化合价的代数和等于原子团所显化合价。已知氧元素通常显价，设元素的化合价为，硅酸根带2个单位负电荷，列等式：解得，因此硅元素化合价为。 【拉分典例2】（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列化合价标注正确的一项是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A.中氢元素显价，设硫元素化合价为，，解得，S的化合价标注错误。 B.中氧元素显价，设碳元素化合价为，，解得，化合价标注规则是将化合价标在对应元素的正上方，形式和数值都错误。 C.中钾元素显价、氧元素显价，设氮元素化合价为，，解得，标注位置和数值都正确。 D.中铜元素显价、氧元素显价，设硫元素化合价为，，解得，且该选项错误把标在原子团上方，标注对象和数值都错误。 【拉分典例3】（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。 (1)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能 产 生“霹 雳 鸣”，其 反 应 的 化 学 方 程 式 为，则X的化学式为______，反应前后氮元素的化合价变化为___________。 (2)《梦溪笔谈》中曾记载：“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之。”雌黄是一种矿物，它的主要成分是三硫化二砷()可用作颜料，有剧毒，古人常用雌黄涂改文字。三硫化二砷属于_________(填“化合物”或“单质”)，是由________种元素组成的。 【答案】(1) N2 由+5价变为0价 (2) 化合物 两 【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，对比左右两边原子，可知X仅含2个N原子，化学式为； 反应物中N为+5价，生成物为单质，N为0价，因此氮元素化合价从+5价变为0价。 （2）三硫化二砷是由砷、硫两种元素组成的纯净物，属于化合物。 三、化学式的计算 核心逻辑：‌以“纯净物微观粒子构成”为锚点，严格卡死“基础公式-纯度转换-原子守恒”三层逻辑，精准规避多数高频失分点‌，陌生情境下的复杂计算也能快速破题。 ‌第一步先锁纯净物前提‌：所有计算必须以纯净物为基准，含杂质样品先通过“纯物质质量=样品总质量×纯度”完成转换，绝对不能直接用混合物质量代入公式计算，否则直接零分。 ‌第二步套用三类核心公式‌：元素质量比严格按「（相对原子质量×对应原子个数）之比」计算，元素质量分数用「 ×100%」，元素质量直接用「物质质量×元素质量分数」，三类模型覆盖绝大多数中考题。 ‌第三步用原子守恒破复杂情境‌：多步反应、陌生工业背景题直接锁定目标元素，建立“反应前后该元素总质量不变”的关系链，无需书写完整化学方程式就能快速列比例式求解，解题效率加倍。 ‌第四步排查细节失分点‌：结晶水合物计算必须计入结晶水质量，带原子团的化学式要给原子团整体乘下标，相对原子质量取值严格贴合考纲要求，避免低级计算偏差。 高频拉分陷阱：误将原子个数比直接当成元素质量比、遗漏结晶水导致相对分子质量计算错误、混淆“纯度”与“杂质质量分数”的表述。 【拉分典例1】（25-26八年级下·山东济宁·期末）2026年丙午马年春晚，舞蹈《丝路古韵》里，舞者手中的油纸伞古朴雅致，伞面以桐油涂刷而成。桐油的主要成分是桐油酸(化学式C18H30O2)，关于桐油酸的说法正确的是 A．桐油酸中含有氧分子 B．桐油酸由碳、氢、氧三个元素组成 C．桐油酸的相对分子质量为278 D．桐油酸由18个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成 【答案】C 【详解】A.桐油酸是纯净物，由分子构成，不含氧分子（是氧分子，仅存在于氧气或含氧气的混合物中），错误； B.元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，正确表述为“桐油酸由碳、氢、氧三种元素组成”，错误； C.相对分子质量为构成分子的各原子相对原子质量之和，计算式为： ，正确； D.桐油酸是宏观物质，正确表述为“1个桐油酸分子由18个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成”，错误。 【拉分典例2】（25-26九年级上·福建宁德·期中）龙眼肉富含的山奈酚（C15H10O6）具有抗氧化等生物活性，请计算： (1)一个山奈酚分子中含有______个原子。 (2)山奈酚的相对分子质量是______。 (3)山奈酚中氢、氧元素的质量比为______。 (4)286g山奈酚中含有多少克碳元素？（写出计算过程） 【答案】(1)31 (2)286 (3)5:48/10:96 (4) 【详解】（1）一个山奈酚分子中含有原子个数：； （2）山奈酚的相对分子质量是：； （3）山奈酚中氢、氧元素的质量比为：； （4）见答案。 【拉分典例3】（26-27九年级上·天津和平·期中）如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/片 每片中含CaCO3 50% 用量：每日一次，一次片 (1)每片钙片中钙元素的质量分数为______。 (2)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片______片。 (3)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)也可以用于补钙。已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，______g葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等。 【答案】(1) (2)2 (3)21.5 【详解】（1）相对分子质量为100，碳酸钙中钙元素质量分数为， 已知每片钙片总质量，其中占，因此每片含的质量为；每片含钙元素质量为， 因此每片钙片中钙元素的质量分数为。 （2）青少年每天需要摄入钙元素，每片钙片可提供钙元素，因此需要服用的钙片数量为。 （3）10片该钙片的总含钙量为， 已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，其中钙元素的质量分数为； 设需要葡萄糖酸钙的质量为，则，解得。 【拉分典例1】（25-26九年级上·陕西·期末）铜是生产、生活中常见的金属材料。图1是铜在元素周期表中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价—类”二维图模型。请根据图中信息，回答下列问题： (1)铜的原子序数是_____。 (2)点表示铜（）单质，是因为_____。 (3)C点所对应物质的化学式为_____。 (4)已知铜与浓硝酸反应的化学方程式：，推断出物质的化学式为_____。 【答案】(1)29 (2)点铜元素的化合价为0 (3)CuO (4)NO2 【详解】（1）在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数。由图 1 可知，铜的原子序数是29； （2）在 “价-类” 二维图中，单质中元素的化合价为0。A 点铜元素的化合价为0，所以 A 点表示铜(Cu)单质； （3）C点对应物质属于氧化物，铜元素的化合价为+2价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为CuO； （4）在反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O中，反应前：铜原子1个，氢原子4个，氮原子4个，氧原子12个；反应后：铜原子1个，氢原子4个，氮原子2个，氧原子8个；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，2X中含有2个氮原子和4个氧原子，则X中含有1个氮原子和2个氧原子，X的化学式为NO2。 破局通法 “价类图”核心逻辑：‌以“化合价为纵轴、物质类别为横轴”的二维坐标为唯一锚点，建立“定点→推物质→串转化→验逻辑”的四步标准化路径，陌生元素的价类图也能零失分‌。 ‌第一步精准锁定坐标点‌：先在图中定位目标点，直接读取该点的‌化合价数值‌和‌物质类别‌两个核心信息，这是90%学生失分的起点，绝对不能漏读任一维度。 ‌第二步推导对应物质‌：结合题干限定的元素范围，用“化合物中正负化合价代数和为零”规则，反向推导该点对应的物质化学式，比如+4价氯的氧化物直接锁定为ClO₂，+5价氯的盐优先锁定为KClO₃。 高频失分点：误将0价的单质点判定为化合物、忽略物质类别限定把+4价碳的氧化物错写为CO、混淆不同价态的同元素物质的转化条件，导致化学方程式书写错误。 【压轴典例2】（2026·四川宜宾·中考真题）诺氟沙星胶囊说明书的部分内容如下图： 下列有关诺氟沙星的说法正确的是 A．由41个原子构成 B．其中氟元素的质量分数最小 C．肠道感染患者均可放心服用 D．若连服5日，最多服用4 g诺氟沙星 【答案】D 【详解】A.诺氟沙星由分子构成，1个诺氟沙星分子含有41个原子，不能描述为诺氟沙星这种物质由41个原子构成，A错误； B.根据各元素质量比：，可知氢元素的质量分数最小，B错误； C.说明书注意事项明确标注对本品过敏者、孕妇及哺乳期妇女禁用，并非所有肠道感染患者都可服用，C错误； D.要达到最大服用量，一次服用4粒、一日2次，连服5日总粒数为粒，每粒含诺氟沙星0.1g，总质量为，D正确。 破局通法 核心逻辑：‌以原子守恒为底层锚点，跳过复杂反应路径，直接锁定目标元素质量关系，彻底规避混合物、多步反应的计算陷阱‌。 ‌第一步圈定核心变量‌：边读题边标注关键数据，严格区分混合物总质量和纯净物质量，78%的失分源于初始信息误读。 ‌第二步用4大技巧秒解‌：优先用守恒法跳过中间步骤直接出结果；极值法锁定数值区间；平均值法反向推断混合物组分；差量法用反应前后质量差列比例式，无需拆分总质量。 ‌第三步双轨验证‌：边界检验确保结果落在0~100%合理区间，检查单位匹配，避免计算无误但逻辑矛盾的隐性失分。 高频失分点：绝对不能用混合物质量直接代入公式，结晶水合物计算必须完整计入结晶水质量，元素质量比严格按“相对原子质量×原子个数”计算，不能直接把原子个数比当成质量比。 易错通关 1．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）“”中“O”的化合价为 A．32 B．0 C． D．16 【答案】B 【详解】A.32是的相对分子质量，不是化合价，错误； B.单质元素化合价为0，正确； C.-2是化合物中氧元素常见化合价（如），单质不适用，错误； D.16是氧原子的相对原子质量，不是化合价，错误。 2．（25-26九年级上·陕西咸阳·阶段检测）在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片标有“Cu”，要求学生说出其含义，下列说法中不正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】金属铜是由原子直接构成的单质，元素符号的含义包括：宏观层面表示铜这种物质、表示铜元素；微观层面表示1个铜原子。铜不存在分子结构，因此“表示一个铜分子”的说法错误。 3．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）在磷酸亚铁锂（）中，已知，锂元素的化合价为，则磷元素的化合价为 A．价 B．价 C．价 D．价 【答案】C 【详解】在磷酸亚铁锂（）中，锂元素显+1价，铁元素显+2价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+5。 4．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）下列化学符号中的数字表示的意义错误的是 A．：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B．：“2”表示两个钠原子 C．：“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷 D．：后面的“2”表示两个氧原子 【答案】D 【详解】A.化学式中元素符号右下角的数字，表示1个该分子中所含该原子的个数，里的“2”就代表1个二氧化氮分子含有2个氧原子，表述正确。 B.元素符号前的数字，表示原子的个数，里的“2”代表2个钠原子，表述正确。 C.离子符号右上角的数字和符号，代表1个该离子所带的电荷数和电性，里的“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷，表述正确。 D.中，前面的“2”代表2个氧分子，后面右下角的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，并非表示两个氧原子，表述错误。 5．（25-26八年级下·山东济宁·期末）化学符号含义丰富。下列说法正确的是 ①2H    ②Al2O3    ③NH3    ④H2O    ⑤Ca2+    ⑥ A．①中“2”表示2个氢元素 B．②和③中“3”均表示原子个数 C．④只能表示1个水分子 D．由⑤和⑥构成的物质的化学式为CaCl2 【答案】D 【详解】A.元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，①中“2”表示2个氢原子，错误。 B.化学式中的角数，表示分子中原子的个数，不能直接表示几个原子，错误。 C.④宏观可表示水这种物质、水由氢元素和氧元素组成，微观可表示1个水分子等，并非只能表示1个水分子，错误。 D.⑥的质子数为17、核外电子数为18，是带1个单位负电荷的，⑤是带2个单位正电荷的，根据化合物正负化合价代数和为0的规则，二者构成的物质化学式为，正确。 6．（25-26九年级上·广东广州·期中）纤维素是棉花的主要成分，其化学式为(C6H10O5)n。下列关于纤维素的说法正确的是 A．由三个元素组成 B．相对分子质量为(12×6+1×10+16×5) C．C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 D．氧元素的质量分数为×100% 【答案】D 【详解】A.元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，纤维素由碳、氢、氧三种元素组成，“三个元素”表述错误； B.纤维素的化学式带聚合度，相对分子质量应为，选项漏乘，错误； C.是纤维素中C、H、O的原子个数比，三种元素的质量比为，错误； D.元素质量分数为，计算时分子分母的可约去，最终氧元素质量分数计算式为，正确。 7．（25-26九年级上·天津·期末）某同学描述某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。该化学符号可能是 A． B．NO C． D．HClO 【答案】A 【详解】A、① 表示二氧化碳这种物质；② 由碳、氧两种元素组成；③ 表示 1 个二氧化碳分子；④ 1 个分子由 1 个碳原子 + 2 个氧原子 = 3 个原子构成，符合题意； B、① 表示一氧化氮这种物质；② 由氮、氧两种元素组成；③ 表示 1 个一氧化氮分子；④ 1 个分子由 2 个原子（1 个 N + 1 个 O）构成，不满足 “3 个原子” 的要求，不符合题意； C、① 表示氨气这种物质；② 由氮、氢两种元素组成；③ 表示 1 个氨分子；④ 1 个分子由 4 个原子（1 个 N + 3 个 H）构成，不满足 “3 个原子” 的要求，不符合题意； D、① 表示次氯酸这种物质；② 由氢、氯、氧三种元素组成，不满足 “两种元素” 的要求，后续条件无需再判断，不符合题意； 故选A。 8．（2026·山东东营·中考真题）下列化学用语正确的是 A．2个氢分子：2H B．硫酸中硫元素的化合价： C．氦气：He D．碳酸钠：NaCO3 【答案】C 【详解】A. 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氢分子应为；表示2个氢原子，错误； B. 化合物中各元素正负化合价代数和为0，中为+1价、为-2价，设化合价为，列方程：，解得，因此硫元素化合价应为+6，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故硫酸中硫元素的化合价表示为：，错误； C. 氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，正确； D. 碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，钠离子为+1价，为-2价，则碳酸钠化学式应为，错误。 9．（2026·河南南阳·二模）烹饪“糖醋鲤鱼”时所加黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，使菜品别具风味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A．由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 B．由碳、氢、氧三个元素组成 C．碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：4 D．相对分子质量为88g 【答案】C 【详解】A,乙酸乙酯是宏观物质，由乙酸乙酯分子构成，仅1个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成，该选项混淆宏观、微观的描述逻辑，错误。 B.元素是宏观概念，只讲种类、不计个数，应表述为乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成，错误。 C.元素质量比为各元素相对原子质量×对应原子个数的比值，计算得：，正确。 D.相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，不存在单位“g”，错误。 10．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）有一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、NO、N2O4、HNO3，则该排列规律为 A．氮元素质量分数从高到低排列 B．氮元素化合价从低到高排列 C．物质相对分子质量由小到大排列 D．一个分子中原子个数由少到多排列 【答案】B 【详解】A.的氮元素质量分数是，为最高，不可能出现从高到低的排列，错误。 B.根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，计算各物质N元素化合价：中为价，为价；是单质，为0价；中为价，为价；中为价，为价；中为价、为价，为价。 氮元素化合价按依次升高，符合排列顺序，正确。 C.的相对分子质量为17、的相对分子质量为28、的相对分子质量为30、的相对分子质量为92、的相对分子质量为63，的相对分子质量的相对分子质量，不是从小到大排列，错误。 D.一个分子中原子总数是2个，一个分子中原子总数是4个，原子数先少后多再变少，不符合从少到多，错误。 11．（26-27九年级上·山东济南·阶段检测）学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，错误的是 A．原子核电荷数由小到大： B．在地壳中的含量由大到小： C．硫元素化合价由低到高： D．氮元素质量分数由低到高： 【答案】D 【详解】A. 碳原子、氮原子、氧原子的核电荷数分别为6、7、8，正确； B. 在地壳中元素的含量由大到小的顺序为：氧、硅、铝、铁等，正确； C. 单质中元素的化合价为0，SO2中硫元素的化合价为+4，SO3中硫元素的化合价为+6，正确； D. NO中氮元素质量分数为：，NO2中氮元素质量分数为：，N2O4中氮元素质量分数为：=，即NO2、N2O4两种物质中氮元素质量分数相等，错误。 12．（25-26九年级上·重庆·期中）戊二醛是一种高效消毒剂，其分子结构如图所示(“—”“=”表示原子之间相互连接)，下列说法正确的是 A．戊二醛的化学式为，属于氧化物 B．戊二醛中碳元素的质量分数最大 C．戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：8：2 D．戊二醛由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 【答案】B 【详解】A、由图可知，一个戊二醛分子由5个碳原子、2个氧原子和8个氢原子构成，故戊二醛的化学式为；氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； B、由A选项分析可知，戊二醛的化学式为，则戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则戊二醛中碳元素的质量分数最大，说法正确，符合题意； C、由A选项分析可知，戊二醛的化学式为，则戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为，说法错误，不符合题意； D、戊二醛由戊二醛分子构成，一个戊二醛分子由5个碳原子、2个氧原子和8个氢原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：B。 思维拔高 13．（26-27九年级上·山东·开学考试）被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。 (1)从物质分类的角度看，多巴胺属于_____________（选填“混合物”“单质”“化合物”中的一项）。 (2)根据物质的化学式可判断该物质中元素质量分数最小的是_________________。 (3)30.6 g多巴胺中含有碳元素_________克。 【答案】(1)化合物 (2)氢元素（或） (3)19.2 【详解】（1）多巴胺有固定化学式，是由四种元素组成的纯净物，符合化合物的定义。 （2）多巴胺中C、H、N、O四种元素的质量比为，氢元素的占比最小，因此氢元素的质量分数最小。 （3）多巴胺的相对分子质量为，30.6g多巴胺中碳元素质量为。 14．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期末）按要求回答下列问题。 (1)用化学用语填空 2个钙离子：_______________；标出甲烷中碳元素的化合价：_______________； (2)写出下列符号中数字表示的含义 ①中数字“3”的含义：___________________________________； 中数字“2的含义：__________________________________； ②表示____________________________________________； (3)中氮元素的质量分数为_______________。 【答案】(1) (2) 每个（一个）氮离子带3个单位负电荷 1个水分子中含有2个氢原子 二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 (3)35% 【详解】（1）离子符号前加数字表示离子个数，钙离子为，因此2个钙离子写为；根据化合物中正负化合价代数和为0，设甲烷中碳元素化合价为，可得，解得，化合价需标在对应元素符号正上方，因此甲烷中碳元素化合价表示为。 （2）①一个氮离子带3个单位的负电荷；1个水分子中含有2个氢原子；②二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 （3）的相对分子质量为，氮元素总相对原子质量为，因此氮元素质量分数为。 15．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）中华文化博大精深，汉字中也蕴含着化学知识。“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精（化学式为），在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸（化学式为）。 (1)1个酒精分子由_________个原子构成，醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________（填最简整数比）； (2)醋酸的相对分子质量为_________； (3)_________g质量的醋酸与23 g酒精所含碳元素质量相等。 【答案】(1) 9 (2)60 (3)30 【详解】（1）酒精化学式为，1个分子含2个C原子、6个H原子、1个O原子，总原子数为；醋酸化学式可写为，碳、氢、氧质量比为，化简得最简比。 （2）醋酸相对分子质量为各原子相对原子质量总和：。 （3）先计算23g酒精中碳元素质量：酒精相对分子质量为，碳元素质量为；醋酸中碳元素质量分数为，因此所需醋酸质量为。 16．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）用化学符号表示或写出下列符号中的数字的意义： (1)“”中前面的“3”表示______。 (2)“”中上方的“2”表示______。 (3)2个亚铁离子______。 (4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。 (5)氦气______。 【答案】(1)3个碳酸根离子 (2)氧化镁中镁的化合价为+2 (3) (4) (5) 【详解】（1）离子符号前面的数字，表示离子的个数。中3在离子符号最前面，代表3个碳酸根离子； （2）元素符号正上方数字，表示该元素在化合物中的化合价。表示氧化镁里镁元素显+2价； （3）亚铁离子是（铁离子，注意区分）；离子前加数字表示个数，2个亚铁离子写作； （4）五氧化二磷，氧为−2价，算出P是+5价；化合价标在对应元素符号正上方，表示为； （5）氦气是稀有气体，稀有气体直接用元素符号表示单质化学式，氦气表示为。 17．（25-26九年级上·江西上饶·期中）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为）就是其中的一种。请回答下列问题：（提示：H-1  C-12  N-14  O-16） (1)丙氨酸分子中各原子的个数比为__________。 (2)丙氨酸的相对分子质量是__________。 (3)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比__________。 (4)17.8g丙氨酸中含氧元素的质量是多少？与多少克水中的氧元素质量相等？（写出计算过程） 【答案】(1) (2)89 (3) (4)解：17.8g丙氨酸中含氧元素的质量为； 需要水的质量为。 答：17.8 g丙氨酸中含氧元素的质量为6.4g，与7.2g水中的氧元素质量相等。 【详解】（1）由丙氨酸的化学式可知，丙氨酸分子中原子个数比。 （2）由丙氨酸的化学式可知，其相对分子质量。 （3）丙氨酸分子中碳、氢、氧元素质量比为。 （4）计算过程见答案。 18．（25-26九年级上·广东汕头·期中）化合价是书写化学式的重要依据。请回答下列问题。 (1)在化合物中，金属元素通常显____价（填“正”或“负”），氢元素通常显____价，氧元素通常显____价。 (2)已知铝元素显＋3价、氧元素显－2价，则氧化铝的化学式为____。 (3)已知钠元素显＋1价、硫酸根显－2价，则硫酸钠的化学式为____。 (4)过氧化氢的化学式为H2O2，其中氢元素显＋1价，则氧元素的化合价为____。 【答案】(1) 正 +1 -2 (2) (3) (4)-1价 【详解】（1）化合物中金属元素易失去电子，通常显正价；氢元素和非金属元素化合时通常显+1价；氧元素最外层易得到2个电子，通常显-2价。 （2）书写氧化铝化学式时，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，为价、为价，正负化合价最小公倍数为6，因此原子个数为，O原子个数为，得到化学式。 （3）硫酸钠中为+1价、硫酸根为-2价，要让总化合价代数和为0，需要2个+1价的平衡1个-2价的硫酸根，原子团个数为1时不用加括号，因此化学式为。 （4）设过氧化氢中的化合价为，根据化合价代数和为0，得，解得。 19．（26-27九年级上·福建莆田·阶段检测）硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4。试计算： (1)硫酸亚铁中硫元素与氧元素的质量比为_____。(写出最简比) (2)硫酸亚铁的相对分子质量______。 (3)硫酸亚铁中铁元素的质量分数_____。(结果精确到0.1%) (4)某贫血者需要补充1.4g铁，至少需要_____克硫酸亚铁。 【答案】(1)1:2 (2)152 (3)36.8% (4)3.8 【详解】（1）化合物中各元素质量比=（对应元素相对原子质量×原子个数）之比，硫酸亚铁中S、O元素质量比为。 （2）相对分子质量是分子中所有原子的相对原子质量之和，的相对分子质量=。 （3）元素质量分数=，铁元素质量分数=。 （4）化合物质量=所需元素质量÷该元素的质量分数，需要硫酸亚铁的质量为。 压轴攻坚 20．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）某同学在学习中构建了铁元素的“价—类二维图”。请据图回答下列问题：(小资料：含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物) (1)写出图中a点对应物质的类别：________。 (2)图中b点对应的物质的化学式是________；c点对应的阳离子符号：________。 (3)在纯净物中，根据________，可以把它们分成单质和化合物。 (4)在中，元素的化合价是________。 【答案】(1)单质 (2) Fe2O3 Fe2+ (3)组成元素的种类多少（或是否由同种元素组成） (4)+6 【详解】（1）a点对应铁元素化合价为0，单质中元素的化合价为0，因此该物质类别是单质。 （2）b点属于铁的氧化物，且铁元素为+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，推导化学式为Fe2O3；c点属于铁的氧化物，铁元素为+2价，对应物质中的阳离子是带2个单位正电荷的亚铁离子，符号为Fe2+。 （3）纯净物的分类中，依据组成元素的种类数，将只由一种元素组成的纯净物划分为单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物划分为化合物。 （4）在中，铁元素显+2价，氧元素显-2价，设S的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，，解得x=+6。 21．（26-27九年级上·天津和平·期中）回答下列问题： (1)在FeO、Fe2O3、CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为28%，则CaCO3的质量分数范围是______＜CaCO3＜______。 (2)由氧化钙和另一种金属氧化物组成的混合物5.6克，已知含有氧元素1.5克，则另一种金属氧化物是______。 A．CuO B．Al2O3 C．MgO D．Fe2O3 【答案】(1) (2)A 【详解】（1）假设混合物仅由和组成，中铁元素的质量分数为；已知整体铁元素质量分数为，则在混合物中的占比为，此时的质量分数为。 假设混合物仅由和组成，中铁元素的质量分数为；已知整体铁元素质量分数为，则在混合物中的占比为，此时的质量分数为。 实际混合物是三种物质共存，因此的质量分数范围为. （2）混合物中氧元素的总质量分数为，中氧元素的质量分数为，由于，则另一种金属氧化物的氧元素质量分数必须小于，才能让混合后整体氧元素占比为。 A.中氧元素的质量分数为，小于，符合题意。 B.中氧元素的质量分数为，大于，不符合题意。 C.中氧元素的质量分数为，大于，不符合题意。 D.中氧元素的质量分数为，大于，不符合题意。 22．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）维生素C又称L—抗坏血酸，是一种水溶性维生素，具有抗氧化、促进胶原蛋白合成、增强免疫力等多种生理功能。已破损的维生素C(简写为VC，其化学式为)的说明书部分信息如图。 请回答 (1)VC中的碳元素与氢元素的质量比为______(填最简整数比)。 (2)根据说明书可求出x，则VC的化学式为______。 (3)小耀的妈妈每天服用该维生素C片剂，小耀建议妈妈用西红柿替代VC片。已知每100g西红柿含30mg维生素C，那么小耀妈妈每天需要吃______g西红柿，才能达到与服用VC片相同的效果？ (4)VC中氧元素质量分数为______(直接写结果，计算结果精确到0.1%)。 (5)17.6gVC中碳元素质量为______(写出计算过程)。 【答案】(1)9：1 (2)C6H8O6 (3)200 (4)54.5% (5)17.6g××100%=7.2g 【详解】（1）VC中的碳元素与氢元素的质量比为； （2）根据图示可知，Vc的相对分子质量为176，即，解得，则VC的化学式为； （3）根据标签中服用说明，每片含VC10mg，一日2次，一次3片，所以成人每天摄入的VC质量为，而100g西红柿中含有VC质量为30mg，则需要每天食用西红柿的质量为。 （4）VC中氧元素质量分数为：； （5）见答案。 23．（26-27九年级上·江苏宿迁·阶段检测）是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用。请完成下列计算： XXX化肥—国际首创净重：50 kg/袋 主要成分： 含氮量：38% (1)中氮、氢、氧三种元素的质量比为________。 (2)①中氮元素的质量分数为________。 ②该广告属于________（填“虚假”或“真实”）广告。 (3)经取样分析，该化肥样品中氮元素的质量分数仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中的质量分数是多少（写出计算过程）。 【答案】(1)7：1：12 (2) 虚假 (3)100g该化肥样品中的质量为 解得： 化肥中的质量分数= 答：该化肥中硝酸铵的质量分数为 【详解】（1）中氮，氢，氧三种元素质量比 （2）①中氮元素的质量分数 ②纯净硝酸铵的最大含氮量为35%，广告标注含氮量38%，已经超过理论最大值，因此广告属于虚假广告。 （3）详见答案 24．（25-26九年级上·广东佛山·期中）以真实情境任务考查问题解决能力是当前学业质量评价的重点。如图是某加碘盐包装袋上的部分内容。 食品名称：天然海盐 配料：精制盐、碘酸钾 氯化钠：≥98.5 g/100 g 碘酸钾(以I计)：18~33 mg/kg 食用方法：烹饪时加入，建议每日摄入量不超过5 g 储存条件：密封、避光、常温、防潮 保质期：三年 (1)该加碘盐可补碘，这里的“碘”是指___________(填序号)。 A．单质 B．原子 C．元素 (2)写出构成氯化钠的微粒符号：___________。 (3)碘酸钾()中碘元素的化合价为___________。 (4)碘酸钾()中钾、碘、氧的原子个数比为___________。 (5)氯化钠的相对分子质量为___________，其中钠元素的质量分数为___________(结果精确到0.1%)。 (6)根据储存条件，推测该海盐中物质可能具有的性质是___________(写出一点)。 (7)若一个成年人一天摄入5 g该食盐，从中最多可以补充___________mg的碘。 【答案】(1)C (2)Na+、Cl- (3)+5 (4)1:1:3 (5) 58.5 39.3% (6)受热易分解（或易溶于水等，合理即可） (7)0.165mg 【详解】（1）加碘盐中的“碘”不是以单质、分子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，所以选C。 （2）氯化钠由钠离子和氯离子构成，其微粒符号为Na+、Cl-。   （3）在KIO3中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+ (-2)×3 = 0，解得x=+5。 （4） KIO3中钾、碘、氧的原子个数比为1:1:3。 （5）氯化钠（NaCl）的相对分子质量为23+35.5=58.5。 其中钠元素的质量分数为100% ≈39.3%。 （6）储存条件要求避光、避热、常温、防潮，推测该盐中物质可能具有的性质是受热易分解（或易溶于水等，合理即可）。    （7）人每日摄入该盐不超过5g，每100g盐中含碘18~33mg，则最多可以补充碘的质量为= 0.165mg。 26．（26-27九年级上·山东青岛·阶段检测）回答问题。 蔗糖(化学式为)是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算： (1)蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是_____(写出最简整数比)。 (2)34.2g蔗糖中含有_____g碳元素。 人造骨是一种具有生物功能的新型无机材料，它类似于人骨和天然牙的性质的结构。人造骨植入人体内需要人体中的与离子形成羟基磷酸钙。 (3)羟基磷酸钙中_____。羟基磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比为_____。 【答案】(1)1:8 (2)14.4 (3) 2 25:26 【详解】（1）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是：； （2）34.2g蔗糖中含有碳元素的质量为：； （3）羟基磷酸钙中钙元素显+2价，磷酸根离子显-3价，氢氧根离子显-1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=2； 羟基磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比为：。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 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