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第一单元 第2课时 平面图形的组拼 学习任务单
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课 题
平面图形的组拼
学习任务
会用相同的基本图形组拼其他图形,能在组合图形中说出各组成部分图形的名称。
重点难点
【学习重点】掌握两个相同基本图形组拼其他图形的方法。
【学习难点】多个相同基本图形组拼其他图形的方法。
1.填一填。
上图中一共有( )个图形。从左边数,长方形排在第( ),第( )个和第( )个是三角形。从右边数,第( )个是平行四边形,第( )个是圆。
2. 选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)数学书的封面是( )。
①正方形 ②长方形 ③三角形
(2)不能用小棒摆出来的图形是( )。
(3)用( )个△可以拼成一个 。
①5 ②4 ③3
(4)下面3组图形中,不能拼成一个正方形的是( )。
任务一:用长方形、正方形拼摆组合图形
问题1:两个同样的长方形可以拼成什么图形?
。
总结:两个同样的长方形(短边是长边的一半)的两条长边重合在一起可以拼出一个( );两条短边重合在一起可以拼出一个( )。
问题2:用相同的正方形可以拼成哪些图形?
。
总结:相同的正方形既可以拼成( ),也可以拼成( )。
【趁热打铁】剪一下,使每个图形都变成两个相同的图形。
任务二:探究用七巧板拼平面图形
问题1:用两个同样的钝角三角形可以拼出什么图形?有几种不同的拼法?
。
总结:用两个同样的钝角三角形可以拼出( )。
问题2:用两个同样的直角三角形可以拼出什么图形?有几种不同的拼法?
。
总结:用两个同样的直角三角形可以拼出( )。
问题3:若是用两个同样的等腰直角三角形可以拼出什么图形?有几种不同的拼法?
。
总结:用两个同样的等腰直角三角形可以拼出( )。
问题4:想一想,更多不同类型的三角形又能拼组出哪些图形?
(1)是由( )个大小相同的三角形拼成的。
(2)是由( )个大小相同的三角形拼成的。
(3)用两个同样的三角形可以拼成一个( )形、一个( )形、一个( )形、一个( )形。
(4)用两个同样的长方形可以拼成一 个( )形,也可能拼成一个( )形。
任务三:应用拓展——发散思维
思考:下图中有多少个三角形?
达标练习 巩固成果
1.填一填,圈一圈。
(1)两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。
(2) 至少用( )个小正方形可以拼成一个大正方形,至少用( )个小正方体可以拼成一个大正方体。
(3)把一张正方形纸对折,不可能折出的图形是( )
2.画一条线把下面的图形分成两个图形。
3.缺了( )块转。
4.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现什么?
5.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
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