1.5.制作塔台模型 同步练习-2024-2025学年科学六年级下册教科版

教科版2024-2025学年六年级下册科学1.5《制作塔台模型》同步练习 班级： 姓名： 一、判断题 1．制作出的塔台模型可与设计方案不一致。(　　) 2．在制作塔台模型时，底端重量轻更有利于抗震。（　　） 3．在塔台模型制作过程中，发现模型存在问题，要边修改模型，边改进设计。（　　） 4．在制作塔台模型时，为了使塔台的接口处固定牢固，使用的胶带越多越好。（　　） 5．在制作塔台模型时，多使用三角形可以使塔台稳固。 (　　) 二、单选题 6．在搭建塔台模型过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该 (　　)。 A．仍按原设计原设计建造 B．根据实际需要，不用设计图直接改建 C．对原设计进行合理修改，再按新的设计建造 7．学校创客节有一项是萝卜搭高比赛。提供的材料有1跟胡萝卜和100根牙签。要想搭得高且稳定，下列做法正确的是 (　　). A．搭的时候上下一样大 B．牙签与胡萝卜块的接口处要固定牢固 C．大的胡萝卜块放在上层，小的放在底层 8．小组同学在制作塔台模型时，模型向左边倾斜了，下列最有可能导致这种情况出现的是(　　)。 A．接口处用的胶带不一样 B．立柱的高度不等 C．塔台受风向的影响 D．设计图纸放歪了 9．在制作塔台模型时，我们发现，塔台模型抗风能力强的主要原因是（　　）。 A．制作精美 B．材料轻便 C．采用框架结构 D．上大下小且顶部重 10．右图是某科学小组制作塔台模型的修改设计稿，其修改的目的是 (　　)。 A．增加塔台的承重能力 B．使得塔台外形更加美观 C．节省材料 三、填空题 11．如图是我们收集的一些塔的图片，观察塔的结构特点，回答下列问题。 （1）观察三种塔发现，塔底基座　 　(选填“大”或“小”)，渐渐的越往上越　 　，越往上用料越　 　。其中铁塔具有　 　(选填“四边形”或“三角形”)结构，底面大，下面　 　(选填“轻”或“重”)，风阻　 　(选填“大”或“小”) 等特点。 （2）若要建造一座塔台，其过程包括：明确任务→　 　→建造(模型) →测试→　 　→改进。 12．塔台模型的稳定性测试过程中，我们主要从　 　、　 　能力、　 　能力三块进行。 13．在制作塔台模型时，我们会增加底部的重量，这样做是为了增强　 　。 14．可以用以下三种方法增加塔台的抗震能力： （1）要使塔台更　 　，可以在塔台模型中加入大量　 　。 （2）要使塔台能　 　，可以在塔台模型底部加大　 　或　 　。 （3）要使塔台　 　，可以在塔台模型底部加　 　。 15．搭建的塔台模型要与　 　相一致，即按图施工。 三、连线题 16．将塔台模型建造中出现的问题连线。 塔台模型制作不够精细，角度不正 有倾斜的问题 塔台模型高度太高 成本过高，浪费材料 塔台模型吸管用量过多 承重能力差 塔台横型测量有误差 对于抗震有影响 塔台模型承重结构不多 对于抗风有一定影响 四、综合题 17．晓明在制作模型时，先用了12根个棒拼了一个正方体模型，为了使框架更紧固，需要增加小棒。如果你是晓明，那么你打算如何加厚?请在图中用线代替小摔画出。 五、简答题 18． 搭建塔台模型时应该注意些什么? 六、解答题 19． 在搭建塔台的实验中，你是怎样做到项目安全性与项目成本的统一的？ 七、实验探究题 20．某实验小组按照学校给定的要求制作塔台模型。请根据所学知识回答下列问题。 （1）成员明确制作塔台模型的要求后，接下来需要(　　)。 A．制作塔台模型 B．测试塔台模型 C．制订设计方案 （2）为了确定塔台的结构，实验小组进行了测试(如图)，受力后容易变形的是　 　(填“甲”“乙”或“一样”)。 （3）在制作塔台的过程中，塔台的接口处要　 　。 （4）图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中，图丙中小人的　 　(填“推”或“拉”)力阻止了框架的变形，图丁中小人的　 　力阻止了框架的变形。 1．答案：错误 2．答案：错误 3．答案：错误 4．答案：错误 5．答案：正确 6．答案：C 7．答案：B 8．答案：B 9．答案：C 10．答案：A 11．答案：（1）大；小；少；三角形；重；小 （2）设计；评估 12．答案：抗风能力；抗震；承重 13．答案：抗风抗震能力(或稳定性) 14．答案：（1）耐震；三角形结构 （2）制震；底面积；加大重量 （3）免震；滚珠 15．答案：设计图 16．答案： 17．答案： 18．答案：（1）搭建顺序：底座搭建—侧面搭建一整体搭建；（2）固定接口，确保牢固；（3）立柱等高，防止倾斜；（4）精准测量，避免误差；（5）多用三角形，确保稳固，提高承重能力。 19．答案：略 20．答案：（1）C （2）乙 （3）牢固且节约材料 （4）推；拉 学科网（北京）股份有限公司 $$