2.2《制作校园生物分布图》同步练习-2024-2025学年科学六年级下册教科版

教科版2024-2025学年六年级下册科学2.2《制作校园生物分布图》同步练习

 

 

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一、填空题

1．小明在调查校园生物分布情况，发现图书馆门前有一颗树龄达两百年的桂花树，根据茎的分类有草质茎和本质茎，桂花树属于　     　茎植物；根据叶的形状有针形叶和非针形叶，桂花树属于　     　叶。

2．二歧分类就是将特征不同的植物或动物用一分为二的方法逐步 　         　。

3．根据植物茎的特点把植物分为木本植物和草本植物，松树属于　     　植物，凤仙花属于　     　植物。

4．植物茎中含有木质较少的植物叫　           　；植物茎中含有大量木质，一般比较坚硬的植物叫　           　。

5．利用　     　的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物，我们可以利用　     　分类法给校园植物进行分类。

二、判断题

6．利用二歧分类法，可以将植物分为木本植物和开花植物。 (　　)

7．松树根据茎的特点来分类，松树属于草质茎；根据叶的形状来分，属于针形叶。(　　)

8．水稻既属于开花植物，又属于草本植物。（　　）

9．油松、毛白杨和法国梧桐都属于木质茎。（　　）

10．我们利用二歧分类法对校园里的植物进行分类，可以将它们分为草质茎和木质茎两类。

三、单选题

11．调查小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们把梧桐、雪松、水杉归为一类，而将菊花、水仙、凤尾蕨归为另一类。他们是按照(　　） 归类的。

A．是否开花 B．茎的软硬 C．生活环境 D．叶的不同

12．人们一般以事物的主要特征作为分类标准，下面不适合作为植物分类标准的是（　　）。

A．有没有花 B．生活环境 C．是否干净 D．是否落叶

13．下列植物属于木质茎植物的是(　　）。

A．向日葵 B．牛筋草 C．雪松 D．蒲公英

14．豆豆利用二歧分类法进行分类(如图) ，下列说法正确的是(　　)

A．第①次分类依据是按获取营养方式不同来进行分类的

B．第②次分类把蜘蛛和蚂蚁分为同一类，是因为它们都属于昆虫

C．第③次分类依据是按是否开花来进行分类的

15．利用二歧分类法给校园里的牵牛花、腊梅、桂花树、荷花玉兰四种植物进行分类时，我们可以选择 (　　)这对明显不同且具有可比性的特征。

A．植物花的颜色 B．植物叶的大小

C．植物茎的形态 D．植物根的种类

16．小明利用二歧分类法对校园内的植物进行分类，在对松树和杨树进行分类时，下列分类标

准不正确的是（　　）

A．针形叶和非针形叶

B．冬季落叶和冬季不落叶

C．草质茎和木质茎

17．飞飞和轩轩在校园里发现了许多熟悉的植物，两人将它们分为两类：一类是凤仙花、牛筋草、葱兰、荷花；另一类是海桐、白玉兰、勒杜鹃。两人的分类标准是(　　）。

A．草质茎植物和木质茎植物 B．开花植物和不开花植物

C．常绿植物和落叶植物 D．水生植物和陆生植物

四、连线题

18．请将下列植物进行分类。

蒲公英                                  木质茎

法国梧桐                                草质茎

狗尾草

五、综合题

19．生物社团

生物社团的同学们对校园内的生物进行了深入观察，发现这些平凡的生物都有自己的特点。

（1）小明在调查校园生物的多样性时，下列做法中，正确的是(　　)。

A．需要记录校园内各种生物的名称，而不用统计其数量

B．对于不认识的动植物，可以不用记录

C．可以运用分区域调查的方法来研究校园生物的多样性