精品解析：湖南省长沙市岳麓区明德教育集团2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

明德教育集团九年级24-25学年第一学期期末考试 九年级化学试卷 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 五育并举，劳育先行．下列家庭劳动过程中一定涉及化学变化的是 A. 整理衣物 B. 扫地拖地 C. 擦拭玻璃 D. 生火做饭 【答案】D 【解析】 【详解】A、整理衣物过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、扫地拖地过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、擦拭玻璃过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、生火过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 正确的操作是实验成功的前提，下列有关试管的操作正确的是 A. 滴加液体 B. 塞橡胶塞 C. 加热液体 D. 添加固体药品 【答案】B 【解析】 【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； B、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作正确，符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 3. 空气是多种气体组成的混合物，其中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 臭氧 【答案】A 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质：0.03%，故空气中体积分数最大的是氮气。 故选A。 4. 每年的3月22日为“世界水日”，旨在提高公众对水资源的保护意识。下列做法不利于保护水资源的是 A. 淘米水浇花 B. 随意开采地下水 C. 加强环境水质监测 D. 收集雨水用于灌溉植被 【答案】B 【解析】 【详解】A、淘米水浇花，“一水多用”，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； B、随意开采地下水，会造成水资源的浪费，符合题意； C、加强环境水质监测，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； D、收集雨水用于灌溉植被，可以节约用水，保护水资源，不符合题意。 故选B。 5. 分子与原子的主要区别是 A. 分子的体积比原子大 B. 分子间有间隔，原子间无间隔 C. 分子直接构成物质，而原子不能 D. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子比组成它的原子体积大，但不是所有分子都比原子体积大，如氢分子的体积比铁原子小，不符合题意； B、分子、原子之间均存在间隔，不符合题意； C、分子和原子均能直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意； D、在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，故分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，符合题意。 故选D。 6. 吸烟有害健康，尤其对被动吸烟者危害更大。烟气中含有有毒的尼古丁，其化学式为C10H14N2。下列有关说法正确的是（ ） A. 尼古丁由碳、氢、氮三个元素组成 B. 一个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成 C. 尼古丁中碳、氮两种元素的质量比为5:1 D. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成，而不是三个元素，元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，故选项说法错误，不符合题意。 B、一个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成，正确，符合题意。 C、尼古丁中碳、氮两种元素的质量比为（10×12）：（2×14）=30：7，而不是5：1，故选项说法错误，不符合题意。 D、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为：（10×12）：（14×1）：（2×14）=60：7：14，碳元素的质量分数最大，而不是氢元素，故选项说法错误，不符合题意。 故选：B。 7. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为 A. ＋5 B. ＋3 C. ＋1 D. －1 【答案】A 【解析】 【详解】碘酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为－2，设：碘酸钾中碘元素的化合价为，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则可得：（+1）++（－2）×3=0，解得：=+5。即碘元素的化合价为+5。 综上所述：选择A。 8. 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明C2O3的化学性质与CO相似。下列关于C2O3的叙述错误的是 A. 组成：由CO和CO2混合而成 B. 用途：可用于冶金工业 C. 性质：有可燃性 D. 分类：属于非金属氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由题中的信息可知，C2O3并不是由CO和CO2混合而成，故选项说法不正确； B、C2O3的化学性质与CO相似，CO具有还原性，因此C2O3可用于冶金工业，故选项说法正确； C、C2O3的化学性质与CO相似，CO具有可燃性，因此C2O3有可燃性，故选项说法正确； D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此C2O3属于非金属氧化物，故选项说法正确。 故选A。 9. 下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C. 用水浇灭炭火 D. 用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】 【详解】A、灯帽盖灭酒精灯，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意； B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰，利用的是清除可燃物的原理，不符合题意； C、水汽化吸热，用水浇灭炭火，是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理，符合题意； D、用锅盖盖灭油锅火焰，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意。 故选C。 10. 下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是 A. 用铁回收含银废液中的银 B. 用锌与稀硫酸反应制取氢气 C. 古代金银制品能保存至今 D. 用铜丝做导线 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁的活动性比银强，铁能将废液中的银置换为单质银，进行回收，故选项不符合题意； B、锌的活动性排在氢前，锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故选项不符合题意； C、古代金银制品能保存至今的原因是金银的活动性都非常弱，不易发生氧化反应，故选项不符合题意； D、用铜丝做导线，是因为铜具有导电性，不是由其金属活动性决定的，故选项符合题意； 故选：D。 11. 化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是 A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 生石灰 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶于水放出热量，不能用来制作冰袋，故A不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸收热量，可用来制作冰袋，故B符合题意； C、生石灰和水反应生成氢氧化钙的同时放出热量，不能用来制作冰袋，故C不符合题意； D、氯化钠溶于水温度几乎不变，所以不能用来制作冰袋，故D不符合题意。 故选B。 12. 下列物质溶于水后，能形成溶液的是 A. 冰块 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 牛奶 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰块与水混合，只有一种物质，属于纯净物，故选项错误； B、植物油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故选项错误； C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确； D、牛奶与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故选项错误； 故选：C。 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。) 13. 下列物质中不能由金属和稀酸直接反应制得的物质是 A. FeSO4 B. MgCl2 C. CuSO4 D. FeCl3 【答案】CD 【解析】 【详解】A、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，不符合题意； B、镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，不符合题意； C、在金属活动性顺序里，铜排在氢后，铜和稀硫酸不反应，故硫酸铜不能由金属和稀酸直接反应制得，符合题意； D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能得到氯化铁，符合题意。 故选CD。 14. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是 A. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子 D. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物 【答案】D 【解析】 【详解】A、单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理不正确； B、质子数决定元素种类，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子和水分子的质子数相同，不属于同种元素，故选项推理不正确； C、原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是原子，也可能是分子、中子，故选项推理不正确； D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物，故选项推理正确。 故选D。 15. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别酒精和水 闻气味 B 除去CO2中的少量CO 通入过量氧气，点燃 C 除去CuO粉末中的碳粉 隔绝空气，加强热 D 区分N2和O2 分别向瓶内伸入燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】 【详解】A、闻气味，有酒的芳香气味的是酒精，没有气味的是水，可以鉴别，故A能达到实验目的； B、除去CO2中的少量CO，不能通入过量氧气，会引入新的杂质，且二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不能点燃的，故B不能达到实验目的； C、隔绝空气，加强热，碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B不能达到实验目的； D、氮气不能燃烧且不支持燃烧，氧气可以支持燃烧，分别向瓶内伸入燃着的木条，木条熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气，现象不同，可以鉴别，故D能达到实验目的； 故选：BC。 三、填空题 (本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 认真阅读下列材料，回答下列问题。 锂(Li)是一种银白色固体，质软，是密度最小的金属，其遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。锂与日常生活息息相关，个人携带的笔记本电脑、手机、蓝牙耳机等数码产品应用的锂离子电池中含有丰富的锂元素。用锂电池制造的新能源汽车，行车费用只有普通燃油汽车的三分之一，总的来讲，锂电池对环境的影响较小，不论生产、使用或废弃都不会产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。 （1）结合材料，写出锂的一条物理性质：___________。 （2）金属锂着火不能用水扑灭的原因是：___________。 （3）相比使用汽油或柴油的燃油车，以锂电池作为新能源汽车电池的优点是___________(写一点即可)。 【答案】（1）银白色固体，质软，密度最小(任写一点) （2）与水反应产生氢气，并放热，可能发生爆炸 （3）对环境影响小，行车费用少(写一点即可) 【解析】 【小问1详解】 锂(Li)是一种银白色固体，质软，是密度最小的金属，物质的颜色、状态、硬度和密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：银白色固体，质软，密度最小(任写一点)； 【小问2详解】 金属锂着火不能用水扑灭，是因为锂能与水反应产生氢气，并放热，可能发生爆炸，故填：锂能与水反应产生氢气，并放热，可能发生爆炸； 【小问3详解】 传统燃油车，燃烧时会产生一些有害物盾，对空气造成污染，而用锂电池制造的新能源汽车，行车费用少，对环境的影响较小，不论生产、使用或废弃都不会产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质，故填：对环境影响小，行车费用少(写一点即可)。 17. 写出下列反应的化学方程式。 （1）将铁钉放入硫酸铜溶液中：___________； （2）铝在空气中形成致密的氧化膜：___________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，该反应的化学方程式为：。 18. 如图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题： （1）与负极相连的电极产生的气体是_______。 （2）通过电解水实验得出结论：水是由_______组成的。 （3）从物质的分类看，水属于 （填标号）。 A. 纯净物 B. 混合物 C. 单质 D. 化合物 E. 氧化物 【答案】（1）氢气##H2 （2）氢元素和氧元素 （3）ADE 【解析】 【小问1详解】 水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2。与负极相连的电极产生的气体是氢气（H2）； 【小问2详解】 水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，通过电解水实验得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 A、水是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意； B、水是由一种物质组成，属于纯净物，不是混合物，不符合题意； C、水是由氢元素和氧元素的纯净物，属于化合物，不属于单质，不符合题意； D、水是由氢元素和氧元素的纯净物，属于化合物，符合题意； E、水是由氢元素和氧元素两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意。 故选ADE。 19. 图1是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，图2是图1中两种元素的粒子结构示意图。请回答下列问题： （1）镁元素的相对原子质量是_______。 （2）A C两种粒子形成化合物的化学式为________。 （3）具有相对稳定结构的粒子是______（用字母序号表示）。 【答案】（1）24.31 （2）MgCl2 （3）AC##CA 【解析】 【分析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称正下方的数值是该元素的相对原子质量，故镁元素的相对原子质量是 24.31，故填：24.31。 【小问2详解】 A、C 两种粒子形成化合物是氯化镁，氯化镁中镁元素化合价是+2，氯元素化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化镁的化学式是MgCl2，故填：MgCl2。 【小问3详解】 只有一个电子层时，电子数为2时是稳定结构；二个电子层及以上时，最外层电子数为8是稳定结构，具有相对稳定结构的粒子是AC，是因为它们最外层电子数都是8，故填：AC。 20. 硅是信息技术应用的关键材料，工业上常用石英砂(主要成分为SiO2)为原料制得单质硅，主要流程如图所示：(注：粗硅是含有少量杂质的硅) （1）过程①中会产生一种有毒的气体，写出该气体的化学式：___________； （2）过程①和③发生反应的基本类型都是___________反应； （3）过程③应该在高温条件下，并于___________环境中进行。 【答案】（1）CO （2）置换 （3）无氧(或隔绝空气、或稀有气体) 【解析】 【小问1详解】 过程①发生的反应是焦炭和二氧化硅在高温条件下生成硅和一氧化碳，一氧化碳有毒，其化学式为：CO； 【小问2详解】 过程①中二氧化硅和碳在高温条件下生成硅和一氧化碳，过程③中四氯化硅和氢气在高温条件下生成硅和氯化氢，该反应都符合“一换一”的特点，属于置换反应； 【小问3详解】 在H2还原SiC14过程中若混入O2，还原出的Si会被再次氧化，得不到纯净的Si，氢气与氧气会发生反应并放出大量热量，会引起爆炸，所以整个制备过程必须达到无氧的条件。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________； （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气可选择A作为发生装置，还缺少___________； （3）B装置可以用来在实验室制取二氧化碳，B装置中长颈漏斗伸入液面以下的原因是___________，若用C装置收集CO2时，验满的方法为___________。 【答案】（1）试管 （2）棉花 （3） ①. 防止气体从长颈漏斗中逸出 ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则已满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为试管，故填：试管； 【小问2详解】 实验室利用高锰酸钾制取氧气，选择A作为发生装置时，试管口需塞一团棉花，防止加热时粉末状的物质进入导管，故填：棉花； 【小问3详解】 B装置可以用来在实验室制取二氧化碳，B装置中长颈漏斗伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗中逸出；若用C装置收集CO2时，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则已满，故填：防止气体从长颈漏斗中逸出；将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则已满。 22. 某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 探究一：铁单质燃烧与什么因素有关。 （1）取长短相同直径为0.38mm的铁丝，分别在O2含量为55%、60%、70%、90%的情况下实验，发现只有当氧气含量为90%时，铁丝燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好，说明铁丝燃烧与氧气浓度有关，因而实验收集氧气最好用_______________法。 （2）在空气中用酒精灯点燃铁丝不能燃烧，但轻轻震动如下图的塑料瓶，掉下的极细的铁粉却能剧烈燃烧，极细铁粉能在空气中剧烈燃烧是因为___________________。 探究二：对含铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。 查阅资料：暖宝宝的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠（白色固体）等，同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 Ⅰ、黑色粉末的成分 （3）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，滴入盐酸，若____________________，证明黑色粉末中有铁粉。 反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样通入氧气点燃，将产物通过澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，证明黑色粉末中还有炭粉。 Ⅱ、“暖宝宝”发热的原理。 （4）打开使用过的“暖宝宝”，看到有黑色、白色、红色固体，推测“暖宝宝”能发热的原因是______。 （5）NaCl在脱氧剂中的作用是什么？小组同学设计了如下图所示装置，一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面______右侧导管液面（填“高于”或“低于”），说明NaCl可以加快铁生锈的反应速率。 探究三：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。 （6）实验开始前的装置如图所示，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为16.8%，与理论值相比，引起误差的原因可能是________（写出一条即可）。 【答案】（1）排水 （2）细铁粉与氧气的接触面积更大 （3）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 （4）铁粉与氧气、水反应放出热量或铁在空气中缓慢氧化放出热量 （5）高于 （6）铁粉量不足或装置气密性不好或未冷却至室温就打开弹簧夹（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由现象可知，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了使现象更清楚，最好用排水法收集，因为铁丝在氧气中易燃烧，氧气浓度越高越好，排水法收集的气体较为纯净； 【小问2详解】 在空气中用酒精灯点燃铁丝不能燃烧，极细铁粉能在空气中剧烈燃烧是因为细铁粉与氧气的接触面积更大； 【小问3详解】 取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，根据结论黑色粉末中有铁粉，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故可观察到的实验现象为有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色； 【小问4详解】 “暖宝宝”主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠，反应前“暖宝宝”内是黑色粉末，反应后有黑色、白色、红色固体，说明铁粉与氧气、水反应，由此可以推测“暖宝宝”能发热的原因是铁粉与氧气、水反应放出热量或铁在空气中缓慢氧化放出热量； 【小问5详解】 有盐、水、氧气的环境下铁生锈的速率加快，消耗氧气更快，则一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面高于右侧导管液面； 【小问6详解】 结果与理论值相比偏小，引起误差的原因可能是装置气密性不好，使外部气体进入瓶内；暖宝宝中铁粉量不足，造成集气瓶内氧气未完全反应；未冷却至室温就打开弹簧夹，集气瓶内气压偏大或量筒读数时俯视读数，造成读数偏大。 五、计算题(本大题共1小题，第(1)问2分，第(2)问3分，共5分) 23. 为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：，假设杂质不参与反应）。请计算： （1）反应生成的CO2的质量为________g； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）3.3 （2）解：该石灰石样品中碳酸钙的质量为x = x=7.5g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为7.5g。 【解析】 【小问1详解】 由质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量=10g−6.7g=3.3g，故填3.3。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明德教育集团九年级24-25学年第一学期期末考试 九年级化学试卷 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 五育并举，劳育先行．下列家庭劳动过程中一定涉及化学变化的是 A. 整理衣物 B. 扫地拖地 C. 擦拭玻璃 D. 生火做饭 2. 正确的操作是实验成功的前提，下列有关试管的操作正确的是 A. 滴加液体 B. 塞橡胶塞 C. 加热液体 D. 添加固体药品 3. 空气是多种气体组成的混合物，其中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 臭氧 4. 每年的3月22日为“世界水日”，旨在提高公众对水资源的保护意识。下列做法不利于保护水资源的是 A. 淘米水浇花 B. 随意开采地下水 C. 加强环境水质监测 D. 收集雨水用于灌溉植被 5. 分子与原子的主要区别是 A. 分子的体积比原子大 B. 分子间有间隔，原子间无间隔 C. 分子直接构成物质，而原子不能 D. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 6. 吸烟有害健康，尤其对被动吸烟者危害更大。烟气中含有有毒的尼古丁，其化学式为C10H14N2。下列有关说法正确的是（ ） A. 尼古丁由碳、氢、氮三个元素组成 B. 一个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成 C. 尼古丁中碳、氮两种元素的质量比为5:1 D. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 7. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为 A. ＋5 B. ＋3 C. ＋1 D. －1 8. 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明C2O3的化学性质与CO相似。下列关于C2O3的叙述错误的是 A. 组成：由CO和CO2混合而成 B. 用途：可用于冶金工业 C. 性质：有可燃性 D. 分类：属于非金属氧化物 9. 下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C. 用水浇灭炭火 D. 用锅盖盖灭油锅火焰 10. 下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是 A. 用铁回收含银废液中的银 B. 用锌与稀硫酸反应制取氢气 C. 古代金银制品能保存至今 D. 用铜丝做导线 11. 化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是 A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 生石灰 D. 氯化钠 12. 下列物质溶于水后，能形成溶液的是 A. 冰块 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 牛奶 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。) 13. 下列物质中不能由金属和稀酸直接反应制得的物质是 A. FeSO4 B. MgCl2 C. CuSO4 D. FeCl3 14. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是 A. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子 D. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物 15. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别酒精和水 闻气味 B 除去CO2中的少量CO 通入过量氧气，点燃 C 除去CuO粉末中的碳粉 隔绝空气，加强热 D 区分N2和O2 分别向瓶内伸入燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 三、填空题 (本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 认真阅读下列材料，回答下列问题。 锂(Li)是一种银白色固体，质软，是密度最小的金属，其遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。锂与日常生活息息相关，个人携带的笔记本电脑、手机、蓝牙耳机等数码产品应用的锂离子电池中含有丰富的锂元素。用锂电池制造的新能源汽车，行车费用只有普通燃油汽车的三分之一，总的来讲，锂电池对环境的影响较小，不论生产、使用或废弃都不会产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。 （1）结合材料，写出锂的一条物理性质：___________。 （2）金属锂着火不能用水扑灭的原因是：___________。 （3）相比使用汽油或柴油的燃油车，以锂电池作为新能源汽车电池的优点是___________(写一点即可)。 17. 写出下列反应的化学方程式。 （1）将铁钉放入硫酸铜溶液中：___________； （2）铝在空气中形成致密的氧化膜：___________。 18. 如图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题： （1）与负极相连的电极产生的气体是_______。 （2）通过电解水实验得出结论：水是由_______组成的。 （3）从物质的分类看，水属于 （填标号）。 A. 纯净物 B. 混合物 C. 单质 D. 化合物 E. 氧化物 19. 图1是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，图2是图1中两种元素的粒子结构示意图。请回答下列问题： （1）镁元素的相对原子质量是_______。 （2）A C两种粒子形成化合物的化学式为________。 （3）具有相对稳定结构的粒子是______（用字母序号表示）。 20. 硅是信息技术应用的关键材料，工业上常用石英砂(主要成分为SiO2)为原料制得单质硅，主要流程如图所示：(注：粗硅是含有少量杂质的硅) （1）过程①中会产生一种有毒的气体，写出该气体的化学式：___________； （2）过程①和③发生反应的基本类型都是___________反应； （3）过程③应该在高温条件下，并于___________环境中进行。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________； （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气可选择A作为发生装置，还缺少___________； （3）B装置可以用来在实验室制取二氧化碳，B装置中长颈漏斗伸入液面以下的原因是___________，若用C装置收集CO2时，验满的方法为___________。 22. 某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 探究一：铁单质燃烧与什么因素有关。 （1）取长短相同直径为0.38mm的铁丝，分别在O2含量为55%、60%、70%、90%的情况下实验，发现只有当氧气含量为90%时，铁丝燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好，说明铁丝燃烧与氧气浓度有关，因而实验收集氧气最好用_______________法。 （2）在空气中用酒精灯点燃铁丝不能燃烧，但轻轻震动如下图的塑料瓶，掉下的极细的铁粉却能剧烈燃烧，极细铁粉能在空气中剧烈燃烧是因为___________________。 探究二：对含铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。 查阅资料：暖宝宝的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠（白色固体）等，同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 Ⅰ、黑色粉末的成分 （3）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，滴入盐酸，若____________________，证明黑色粉末中有铁粉。 反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样通入氧气点燃，将产物通过澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，证明黑色粉末中还有炭粉。 Ⅱ、“暖宝宝”发热的原理。 （4）打开使用过的“暖宝宝”，看到有黑色、白色、红色固体，推测“暖宝宝”能发热的原因是______。 （5）NaCl在脱氧剂中的作用是什么？小组同学设计了如下图所示装置，一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面______右侧导管液面（填“高于”或“低于”），说明NaCl可以加快铁生锈的反应速率。 探究三：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。 （6）实验开始前的装置如图所示，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为16.8%，与理论值相比，引起误差的原因可能是________（写出一条即可）。 五、计算题(本大题共1小题，第(1)问2分，第(2)问3分，共5分) 23. 为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：，假设杂质不参与反应）。请计算： （1）反应生成的CO2的质量为________g； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $