3《古诗三首 迢迢牵牛星》课件-2024-2025学年语文六年级下册统编版

统编版六年级语文下册 第一单元 3《古诗三首 迢迢牵牛星》 学习目标 1.领会五言诗的特点。 2.理解《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的思念之情。 3.掌握叠字的作用。 2 学习生字 请根据不同意思进行扩词并选择恰当的词语把例句补充完整。 “盈”字在字典中的两种解释：①充满；②多出来，多余。 A.惟以中国土壤之博，物产之( )，人才之盛，十倍于西洋各国。B.他苦心经营了五年，公司终于( )了。C.今天上午，那个( )的罪犯终于落网了。 丰盈 恶贯满盈 盈利 3 这段凄美的爱情故事在我国流传千年，今天我们就来学习一首有关他们的古诗——《迢迢牵牛星》。 学习生字 章泣盈脉 “盈”字上半部分应先写横折折折钩，再写撇，里面的“又”最后一笔变形为点。 左窄右宽 mò （含情脉脉） mài （脉搏） 5 易读错的字： 迢　纤　泣　涕　盈　脉 xiān mò 侯 书写指导 盈 章 素 脉 栖 鸦 章 zhāng yíng ·写准字形 盈 泣 脉 qì mò 左右结构 上下结构 【教学目的】 1、学生对照屏幕书写“章、盈、泣、脉”4个生字，注意观察每个汉字的间架结构、笔画顺序，争取把字写规范、写美观。 【讲稿内容】 1、除了这些字音之外，本课还有几个字的字形需要我们重点关注一下。 2、请同学们暂停视频，动笔在本子上进行对照书写。 3、书写的时候，要注意观察每个汉字的间架结构，笔画顺序，争取做到规范美观。 （课堂活动） 8 学习古诗的基本方法： 9 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 合作探究 小组合作探究：选择诗中描绘的一两个让你印象深刻的场景，想象一下自己看到的画面。 10 自由朗读，注意读准字音，读出节奏。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 xiān zhuó zhá zhù qì tì mò 朗读诗歌，感受韵味 tiáo 【教学目的】 1、通过朗读《迢迢牵牛星》这首诗，读准字音，读出节奏，感受诗歌的韵味。 【讲稿内容】 1、同学们，请你先来大声的朗读一下这首诗歌。 2、在朗读的过程中，（点击动画）要注意读准字音，读出节奏。 （课堂活动） 11 展示交流 纤纤擢素手，札札弄机杼。 织女伸出纤柔、白晳的双手摆弄着织布机，织布机札札地响个不停。 刻画出的织女熟练地织布却又心不在焉的身影。 织女的心思并不在织布上，那么她在想些什么呢？ 思念 12 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 划分节奏 展示交流 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。 银河边，牵牛星遥遥可见。星河的另一头，织女星闪烁着明亮皎洁的光芒。 银河的遥远 织女娇美的姿态 14 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年一批关心民生疾苦并关注社会现实的文人的诗作。当时，社会动乱、政治黑暗、朝政腐败、群雄并起，广大百姓生活在水深火热之中，民怨沸腾、生灵涂炭。《古诗十九首》大多表现夫妇、朋友的离别相思之情。 15 展示交流 终日不成章，泣涕零如雨。 织女坐在织布机旁，一整天也没有织出一段完整的布帛，她眼中的泪水如雨点般不断落下。 仿佛看到了织女因思念丈夫呆呆地坐着，独自流泪的情景。 16 本诗明写传说故事，暗写现实生活；表面是写织女相思牛郎的故事，而实际是抒发了世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。 思考：这首诗反映了怎样的社会现实？ 理解课意 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 在熟读的基础上借助注释理解词语的意思。 “札札”：象声词，织布机发出的声音，我们可以根据这个词语，想象织女织布时的样子。 18 《古诗十九首简介》 在我国历史上，有一组五言诗被誉为“千古五言之祖”，它就是《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。是文人仿照乐府诗而创作的。最早见于《文选》，为南朝梁萧统所编，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。非一时一人所为，内容多游子的羁旅情怀和思妇闺愁，千百年来引起读者广泛共鸣。它的艺术成就很高，语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”。 展示交流 纤纤擢素手，札札弄机杼。 读得稍微短促一点。 织女伸出细长而白皙的手织布的样子 语气应轻柔一点，尽可能读出其中的柔美之感。 20 想象画面，感悟诗情 学习任务六 21 引发思考 前文说织机札札不停歇，按理说织女应该能织出很多布来，为何此时写的却是“不成章”？ 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 离愁别绪 22 迢迢 距离远 皎皎 星光亮 纤纤 手修美 札札 织布忙 盈盈 水清浅 脉脉 人含情 空间 细节 抒情 形象鲜活 情感细腻 展示交流 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。 银河边，牵牛星遥遥可见。星河的另一头，织女星闪烁着明亮皎洁的光芒。 银河的遥远 织女娇美的姿态 24 叠音词 ⑴ 在音韵上，具有音乐美，朗朗上口。 ⑵ 内容上，更好地突出描写对象的特点。 ⑶ 情感上，更深刻地表达一定的感情。 表达效果 展示交流 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 银河看上去又清又浅，河的两岸又相隔多远呢？虽然只隔了一条清澈的银河，但牵牛与织女也只能含情脉脉地无言相望。 26 从思想内容方面来比较： 而秦观的《鹊桥仙》则是一反前人俗套，自出机杼。不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是对牛郎织女进行深情的慰勉，歌颂真挚而忠贞的爱情。 《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。 展示交流 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 “盈盈”这一叠词既可以形容清浅的河水，也可以形容织女仪态优美。这一词语让人仿佛看到了织女在河水中的婀娜的倒影、优美的身姿。 展开想象：自己仿佛看到了什么？ 织女无言中的浓浓的离愁。 28 对比阅读 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 (宋)秦观 从艺术特色方面来比较： 《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂。 《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$