第2单元 二阶能力提升练-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 A. 向律师事务所起诉 B. 向公安机关起诉 C. 向人民检察院起诉 D. 向人民法院起诉 18. 刘某因琐事在小区微信群中使用侮辱性语言 贬损李某,经居委会调解无果,李某选择了打 官司,法院判决刘某在小区微信群向李某赔 礼道歉。 下列对此理解正确的有 ( B ) ①刘某的行为属于行政违法行为 ②诉讼是解决纠纷的最佳方式 ③法院的判决体现了正义的要求 ④网络不是法外之地,违法必担责 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 19. (2024 江西期末)结合漫画《正当防卫认定新 规定》判断,下列说法正确的是 ( A ) ①要弘扬法治精神,依法办事 ②任何时候都要见义勇为,弘扬社会正气 ③面对不法侵害,要敢于依法维护合法权益 ④以暴制暴属于正当防卫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 能力提升练 20. 阅读材料,回答问题。 (13 分) 　 　 材料一:陈某与同伴到黄山游玩,自觉体力不错,便萌生了挑战黄山第三高峰天都峰的想 法。 于是无视景区设立的“禁止入内”告示牌,翻越栏杆攀登山峰。 最终依据《黄山风景名胜区 管理条例》的相关规定,陈某受到罚款 1 000 元的处罚。 (1)根据所学知识,谈谈自由与规则的关系。 (3 分) (1)①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的 约束;②社会规则是界,促进社会有序运行。 (3 分) 　 　 材料二:近日,一张贴在电梯里的字条在某小区业主群传开了。 字条的内容是这样的: 各位邻居: 　 　 吾家新居开始装修,可能会有噪音,带来不便,敬请谅解,装修之禧,与大家分享,略备喜糖,请自取! 901 室 　 　 “真暖心”“字写得好赞”“好邻居,新风尚”……邻居们纷纷为此业主一家的举动点赞。 (2)结合材料二思考,业主的举动为什么会让邻居们感受暖心并纷纷点赞? (2 分) (2)①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个 体,都希望得到他人和社会的尊重;③尊重使社会生活和谐融洽。 (2 分) 　 　 材料三: (3)“文明礼仪伴我行”,礼主要表现在哪几个方面? (3 分) (3)态度谦和;举止端庄;用语文明。 (3 分) 43 分层作业本·辽宁道德与法治 八 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 　 　 材料四:某校八年级(2)班的同学最近组织了一次调查实践活动,主题是“中学生诚信状况 调查”。 下表是调查结果: 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 有过不守承诺现象的 14 人 20 人 5 人 24 人 (4)上述调查结果反映了什么问题。 (2 分) (4)有同学在日常生活中存在不诚实、不守信的现象。 (2 分) (5)以诚修身,以信立德,离不开每个人的努力。 为此该班向全校学生发出“诚信伴我行”的行 动倡议,请你写出倡议书的内容要点。 (3 分) (5)①我们要树立诚信意识;②运用诚信智慧;③珍惜个人的诚信记录。 (3 分) 21. 某中学组织八年级学生围绕“做守法的公民”开展系列主题社会实践活动,请你参与其中。 (8 分) 　 　 主题一　 预防违法犯罪 　 　 第一组同学收集到了以下资料: 　 　 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义,对未成年人实施电信网络 诈骗,先后骗取 5 名未成年人的钱财共计 6 万余元。 下面是关于此案的判决书: 判决书(摘要) 　 　 被告人李某以非法占有为目的,实施电信网络诈骗,依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月,并处罚金。 (1)请对下列判决书中解读正确的选项说明原因,解读错误的选项加以改正。 (4 分) 解读内容 你的答案 ①判决的依据为《中华人民共和国民法典》 　 　 　 　 　 　 ①　 　 　 　 　 　 ②作出上述判决的国家机关是人民检察院 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 ③李某的行为具有严重社会危害性 　 　 　 　 　 　 ③　 　 　 　 　 　 ④有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 　 　 　 　 　 　 ④　 　 　 　 　 　 (1)①刑法;②人民法院;③李某的行为是犯罪行为,严重社会危害性是犯罪的最本质特征;④有 期徒刑属于刑罚中的主刑,罚金属于附加刑。 (4 分) 　 　 主题二　 善用法律维权 　 　 第二组同学围绕“遇到校园欺凌你会怎么办”开展问卷调查,以下是调查结果: 类型 伺机报复 向他人或警方求助 忍气吞声 向家长或老师反映 占比 7% 14% 25% 54% (2)第二组同学需要针对调查结果撰写调查报告,请你帮助他们补充应对措施部分的内容。 (4 分) 一、遇到侵害依法求助 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ③必要时可以直接向人民法院起诉。 二、有勇有谋应对违法犯罪 ④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ⑥我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ①通过法律服务机构来维护合法权益;②受到非法侵害,寻求国家的法律救济;④见义勇为; ⑤见义“智”为。 (4 分) 53 参考答案·辽宁道德与法治 分 层 作 业 本 二阶　 能力提升练 16. (1)图 1:坚持集体主义;图 2:正确对待集体利益。 (2 分) (2)图 1:①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影 响甚至改变一个人;②个人在集体生活中会自觉或不自 觉地产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于我们 获得安全感和自信心;③集体力量来源于成员共同的目 标和团结协作。 (3 分) 图 2:①在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致 的。 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益 放在个人利益之上,坚持集体主义;②坚持集体主义,不 是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保 护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的 极端个人主义。 (3 分) 17. (1)来源于成员共同的目标和团结协作。 (2 分) (2)赞同丽丽的观点。 ①在集体中,个人利益与集体利 益在本质上是一致的;②当个人利益与集体利益发生冲 突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义; ③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个 人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只 顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (4 分) (3)美好集体是民主的、公正的。 (2 分) (4)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行 动,集体需要我们自主建设、自我管理;②共同确定愿景 和目标;③共同商定集体的规则与制度内容;④共同创 造良好的集体氛围。 (2 分) 第四单元　 走进法治天地 核心必备句过关练 1. 需要;保障　 2. 法治;重要标志　 3. 全面依法治国;社会 主义法治国家　 4. 法治　 5. 是由国家制定或认可的;是由 国家强制力保证实施的;对全体社会成员具有普遍约束力　 6. 规范;保护 　 7. 自我保护;辨别是非;自我控制;不良因 素;不法侵害;特殊保护　 8. 家庭保护;学校保护;社会保护; 网络保护;政府保护;司法保护　 9. 认可;崇尚;遵守;服从 10. 法律、法规;尊法学法守法用法 一阶　 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. A　 4. C　 5. A　 6. A　 7. A　 8. B　 9. A 10. D　 11. B　 12. C 二阶　 能力提升练 13. (1)大部分学生缺乏正确利用法律保护自身的合法权益 的意识。 (2 分) (2) 法律规范全体社会成员的行为, 保护我们的生 活。 (2 分) (3)①学校保护;②家庭保护;③政府保护。 (3 分) (4)①依法办事,就要遵守各种法律法规;②依法办事,就 是要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (2 分) 八年级(上册) 第一单元　 走进社会生活 核心必备句过关练 1. 物质支持;精神滋养　 2. 亲社会行为;健康的人格;正确 的价值观;接纳与认可　 3. 人际交往;社会实践　 4. 主动了 解社会;社会发展变化;社会实践　 5. 推动社会进步;为经 济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和 科技创新搭建新平台　 6. 参与网络生活;媒介素养;“信息 节食”;学会辨析　 7. 恪守道德、遵守法律 　 8. 正能量;积 极健康;向上向善 一阶　 基础巩固练 1. B　 2. C　 3. C　 4. D　 5. D　 6. B　 7. D　 8. B　 9. A 二阶　 能力提升练 10. (1)收看新闻。 (2 分) (2) ① 帮助老人干农活; ② 在公交车上为老年人让 座。 (2 分) (3)①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形 成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;②有 利于构建和谐社会,促进社会文明进步,营造良好的社 会氛围。 (2 分) 11. (1)①网络丰富日常生活;②网络让我们的生活变得更 加便利和丰富多彩;③网络让我们日常生活中的信息传 递和交流变得方便迅捷;④网络打破了传统人际交往的 时空限制,促进了人际交往。 (3 分) (2)①网络是把双刃剑;②网络有利也有弊;③网络有积 极影响和消极影响。 (2 分) (3)恪守道德、遵守法律。 (2 分) 第二单元　 遵守社会规则 核心必备句过关练 1. 明确;保障　 2. 自由;享有自由　 3. 他律;自律;敬畏规 则;内化于心、外化于行　 4. 关注、重视;平等对待　 5. 文明 有礼　 6. 诚信　 7. 树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人 的诚信记录　 8. 法律　 9. 无论是一般违法还是犯罪,都要 承担责任　 10. 民事违法行为;行政违法行为;刑事违法行 为;一般违法行为;犯罪　 11. 严重社会危害性　 12. 刑罚　 13. 诉讼;最正规、最权威　 14. 见义勇为;见义“智”为 一阶　 基础巩固练 1. B　 2. C　 3. B　 4. B　 5. C　 6. D　 7. D　 8. A　 9. C 10. B　 11. A　 12. D　 13. C　 14. A　 15. C　 16. C　 17. D 18. B　 19. A 二阶　 能力提升练 20. (1)①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所 欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束;②社会 规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不 是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界, 促进社会有序运行。 (3 分) (2)①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案·辽宁道德与法治 分 层 作 业 本 　 外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人 和社会的尊重;③尊重使社会生活和谐融洽。 (2 分) (3)态度谦和;举止端庄;用语文明。 (3 分) (4)有同学在日常生活中存在不诚实、不守信的现象。 (2 分) (5)①我们要树立诚信意识;②运用诚信智慧;③珍惜个 人的诚信记录。 (3 分) 21. (1)①刑法;②人民法院;③李某的行为是犯罪行为,严 重社会危害性是犯罪的最本质特征;④有期徒刑属于刑 罚中的主刑,罚金属于附加刑。 (4 分) (2)①通过法律服务机构来维护合法权益;②受到非法 侵害,寻求国家的法律救济;④见义勇为;⑤见义“智” 为。 (4 分) 第三单元　 勇担社会责任 核心必备句过关练 1. 对他人的承诺;职业要求;道德规范;法律规定　 2. 角色 不同　 3. 物质方面;精神方面　 4. 勇于承担责任;代价与回 报;提升自身素质;履行责任的能力　 5. 关爱;社会和谐稳定 6. 心怀善意;尽己所能;讲究策略　 7. 人生价值;促进我们 全面发展 　 8. 担当责任;积极参与社会公益活动;热爱劳 动,爱岗敬业 一阶　 基础巩固练 1. C　 2. D　 3. B　 4. A　 5. D　 6. D　 7. C　 8. D　 9. B 10. B 二阶　 能力提升练 11. (1)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味 着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2 分) (2)更重要的是精神方面的回报。 (2 分) (3)义务宣传防火知识;为灾区捐款;扶老人过马路;在 公交车上为他人让座。 (4 分) 12. (1)A. 女儿;B. 收发作业;C. 每个人扮演着不同角色,每 一种角色都意味着承担相应的责任。 (3 分) (2)服务社会体现人生价值;服务社会能够促进我们全 面发展。 (2 分) (3)需要我们青年担当责任;需要我们积极参与社会公 益活动;需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 (3 分) 第四单元　 维护国家利益 核心必备句过关练 1. 最根本;最长远;国家富强;民族振兴;人民幸福;基本义务　 2. 根本上是一致的;高度统一　 3. 树立维护国家利益意识; 自觉捍卫国家利益;第一位　 4. 国家安全;民族复兴;国家 生存与发展;人民幸福安康　 5. 人民安全;政治安全;经济 安全;法定义务 　 6. 劳动;实现梦想;铸就辉煌 　 7. 实干 精神 一阶　 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. B　 4. D　 5. A　 6. A　 7. D　 8. A　 9. C 10. B　 11. D　 12. C　 13. A　 14. B　 15. B 二阶　 能力提升练 16. (1)国家安全。 (2 分) (2)政治安全。 (2 分) (3)力争到 2035 年基本实现国防和军队现代化,到本世 纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 (3 分) 17. (1)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;②劳动实现 梦想,劳动铸就辉煌。 (2 分) (2)有利于提高学生的劳动意识,有利于学生养成热爱 劳动的习惯和吃苦耐劳的品质。 (2 分) (3)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国 家和社会发展作贡献。 无论是脑力劳动者还是体力劳动 者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 (2 分) (4)①树立劳动创造美好生活的理念;②坚持自己的事 情自己做,克服依赖和懒惰思想;③多参加劳动实践,提 高劳动技能。 (3 分) 八年级(下册) 第一单元　 坚持宪法至上 核心必备句过关练 1. 党的主张和人民意志的统一;治国安邦的总章程 2. 全心全意为人民服务;实现共产主义　 3. 中国共产党领 导;最本质的特征　 4. 人民幸福生活　 5. 尊重和保障人权 6. 规范国家权力运行以保障公民权利　 7. 人民代表大会　 8. 民主集中制　 9. 宪法和法律限定的范围内行使;严格按 照法定的途径和方式行使　 10. 宪法;根本法;最高的法律 地位、法律权威和法律效力;立法基础;立法依据　 11. 坚持 依宪治国;坚持依宪执政　 12. 全局性、根本性　 13. 宪法　 14. 宪法实施和监督　 15. 宪法意识　 16. 学习;认同;践行 一阶　 基础巩固练 1. B　 2. C　 3. B　 4. B　 5. A　 6. D　 7. A　 8. C　 9. D 10. A　 11. A　 12. B　 13. D　 14. C　 15. A 二阶　 能力提升练 16. (1)线上或线下问卷调查、现场采访等。 (2 分) (2)部分公民对宪法知识了解甚少,宪法观念不强;我国必 须加强对宪法的宣传,增强公民的宪法观念等。 (2 分) (3)①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程; ②宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题; ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据,具有最高的 法律效力;④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格等。 (2 分) (4)①我享有的受教育权、人身自由、平等权等基本权利都 是宪法赋予的,宪法是公民权利的保障书;②我要树立宪法 至上的思想,增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法尊严;③我 要认真学习宪法、认同宪法、践行宪法等。 (3 分) 第二单元　 理解权利义务 核心必备句过关练 1. 公民的基本权利和义务;确认并保障公民基本权利实现 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5