第2单元 核心必备句过关练&一阶基础巩固练-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁道德与法治 七 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 二 单 元 　 友 谊 的 天 空 第二单元　 友谊的天空 核心必备句过关练 1. 友谊是一种亲密的关系,是　 平等的　 、　 双向的　 ,是　 一种心灵的相遇　 。 2. 友谊　 不是一成不变的　 ,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 3. 　 竞争并不必然伤害友谊　 ,关键是我们对待竞争的态度。 4. 友谊　 不能没有原则　 ,友谊需要　 信任　 和　 忠诚　 ,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 5. 建立友谊需要　 开放自己　 ;需要　 持续的行动　 ;需要　 掌握方法　 。 6. 呵护友谊的方法有　 用心去关怀对方　 ;学会　 尊重对方　 ;学会　 正确处理冲突　 ;学会　 正 确对待　 交友中受到的　 伤害　 。 7. 网上交友具有　 虚拟　 、　 平等　 、　 自主　 的特点。 8. 在网上交友的过程中, 要学会 　 理性辨别、慎重选择 　 ; 有一定的 　 自我保护意识 　 ; 　 遵守法律、法规　 。 一阶 基础巩固练 知识点 1　 友谊 　 1. (2024 辽宁)与乐观开朗的朋友相处,我们会变 得豁达;与见多识广的朋友相处,我们会变得 博学。 这说明 ( D ) A. 友谊总是一成不变的 B. 只能和乐观开朗的人交友 C. 竞争必然会伤害友谊 D. 朋友对一个人的影响很大 2. (2024 辽宁一模)某校七年级(1)班以“友谊”为 题征集“每日一言”,下列选项最适合的是 ( D ) A. 尺有所短,寸有所长 B. 没有规矩,不成方圆 C. 千里之行,始于足下 D. 交友投分,切磨箴规 3. (2024 营口一模)朋友和友谊是人生永恒的话 题。 对下列交友行为的微点评,表述正确的是 ( C ) 选项 交友行为 微点评 A 小宇把好朋友的秘密告 诉了别人 友 谊 需 要 主 动 表达 B 小丽和小红是好朋友,小 红做什么,她就做什么 友谊是平等的、 双向的 C 小川的好朋友约他去网 吧打游戏,他拒绝了 友 谊 不 能 没 有 原则 D 小青瞒着父母,与陌生网 友单独见面 友 谊 是 一 种 心 灵的相遇 4. (2024 辽宁样卷)放学后,我去探望生病的朋友, 向她表达关心,和她分享班级里发生的趣事, 我们都很开心。 这启示我们,呵护友谊需要 做到 ( C ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 朋友间毫无保留 B. 正确处理朋友间发生的冲突 C. 用心去关怀对方 D. 正确对待交友中受到的伤害 5. 【教材改编】听了以下两位同学的对话后,你给 小鹏的建议是 ( C ) ①持续追问,探明究竟 ②把握分寸,给予空间 ③尊重对方,呵护友谊 ④不去理会,不再坦诚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 分层作业本·辽宁道德与法治 七 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 二 单 元 　 友 谊 的 天 空 知识点 2　 网上交友 　 6. (2024 沈阳模拟)网络交往超越了时间与空间, 在网上,我们与古人“见面”,与“洋人”握手, 因此,网络 ( B ) ①丰富我们的生活经验 ②改变我们的交往方式 ③使我们找到了真正的朋友 ④突破了交往的许多限制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. (2024 湖北模拟改编)对下列同学的微行为点评 正确的是 ( D ) 选项 微行为 微点评 A 小淘心情不好,在聊天 网站找网友倾诉 网上交友能满足 一切情感需求 B 小米为购买游戏卡而 点击网友提供的链接 被骗 网络交往具有平 等性 C 小言在网络平台与网 友交流创作心得 与网友交往要坦 诚相待 D 小涵加入网上义工联 盟,结识了许多好朋友 网络开辟人际交 往新通道 8. 某校七年级(1)班准备召开主题班会,运用漫 画对学生进行教育。 下面是同学们收集到的 三幅漫画,由此可知,该班会的主题是 ( A ) A. 网上朋友有虚拟,理性交友须谨慎 B. 网络交友能自主,随心所欲享自由 C. 网络拓展朋友圈,平等交往受尊重 D. 网上一切皆虚假,赶快远离勿迟疑 9. (2024 湖南模拟改编)针对下图两位同学关于交 友的对话内容,你的建议是 ( A ) ①网上交友要有一定的自我保护意识 ②现实交友能增加真实而贴近的感受 ③真正的友谊需要坦诚相待,毫无保留 ④网络交友具有自主性,拒绝线下交友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. (2024 山西期中)下图是小丽搜集到的“网瘾 与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据 对比,你获得的启示是 ( A ) A. 沉迷网络会疏远人际关系,要学会在现实 中交往 B. 要学会理性辨析网络信息,能自觉抵制不 良信息 C. 友谊最需要信任和忠诚,网络交往带有不 确定性 D. 将网上的朋友转化为现实的朋友,需要特 别谨慎 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 能力提升练 11. 为使同学们更好地认识友谊,某校七年级 (1)班决定召开一次主题班会,请你参与其中并 完成下列任务。 (8 分) 【话说友谊】中学生小明善于交朋友,面对朋友 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 参考答案·辽宁道德与法治 　 一战成名新中考·道德与法治(2025 辽宁) 　 　 参考答案 　 　 　 分 层 作 业 本 分层作业本 第一部分　 核心知识分层练 七年级(上册) 第一单元　 成长的节拍 核心必备句过关练 1. 重要生命主题　 2. 中国梦　 3. 付诸行动　 4. 努力 5. 立志;坚持;方法　 6. 点亮我们心中的明灯;前进的动力 7. 学习的兴趣;学习方法　 8. 自我发展;与他人的交往 9. 自我评价;他人评价　 10. 自己的全部;乐观的心态;勇气 和智慧;欣赏自己　 11. 接纳;欣赏;扬长避短;主动改正缺 点;激发自己的潜能 一阶　 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. B　 4. A　 5. B　 6. B　 7. C　 8. D　 9. C 10. A　 11. B　 12. A　 13. D　 14. B 二阶　 能力提升练 15. (1)与中国梦密不可分(或:与个人的人生目标紧密相 连 / 与时代的脉搏紧密相连)。 (2 分) (2)①志向是人生的航标,我们要早立志,立大志,立长 志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一 起;②努力是梦想与现实之间的桥梁,我们要把努力落 实到行动中,一步一步实现自己的梦想。 (2 分) (3)示例:我的人生梦想:长大后,我想成为警察,除暴安 良。 (2 分) 我可以开始的具体行动:锻炼身体,学习法律知识。 (2 分)(要求:“我的人生梦想”要指向为实现中国梦作贡 献。 “我可以开始的具体行动”要写出具有可操作性的、 与梦想对应的具体行动) 16. (1)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有 更充实的生活;②学习点亮我们心中的明灯,激发前进 的动力。 (2 分) (2)①掌握科学的方法;②扬长避短。 (4 分) (3)自我评价和他人评价。 (2 分) (4)①要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激 发自己的潜能;④在和他人共同生活的过程中不断成 长,为他人、为社会带来福祉。 (2 分) 第二单元　 友谊的天空 核心必备句过关练 1. 平等的;双向的;一种心灵的相遇　 2. 不是一成不变的　 3. 竞争并不必然伤害友谊　 4. 不能没有原则;信任;忠诚　 5. 开放自己;持续的行动;掌握方法 6. 用心去关怀对方;尊重对方;正确处理冲突;正确对待;伤害 7. 虚拟;平等;自主 　 8. 理性辨别、慎重选择;自我保护意 识;遵守法律、法规 一阶　 基础巩固练 1. D　 2. D　 3. C　 4. C　 5. C　 6. B　 7. D　 8. A　 9. A 10. A 二阶　 能力提升练 11. (1)面带微笑;真诚夸赞;做一个耐心的倾听者;寻找共 同之处。 (4 分) (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态 度。 如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉 溺于失利的痛苦。 在竞争中自我反省和激励,我们会收 获更多。 (2 分) (3)网上交友要树立安全意识和自我保护意识;提高自 己辨别是非的能力,增强防范意识;对于网上交友要学 会辨别,理性对待。 (2 分) 第三单元　 师长情谊 核心必备句过关练 1. 指导者;引路人　 2. 正确对待老师　 3. 乐于学习;寓教 于乐　 4. 尊重老师　 5. 孝亲敬长　 6. 尽孝在当下 7. 良好的互动沟通　 8. 与父母平等沟通　 9. 劳动习惯;自 我管理能力;责任意识 一阶　 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. A　 4. D　 5. D　 6. A　 7. C　 8. D　 9. B 二阶　 能力提升练 10. (1)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互 关心,携手共进。 (2 分) (2)①彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始; ②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老 师成为朋友;③老师给予我们生活上的关心和情感上的 关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。 (答案符合 题意即可,至少两点,2 分) (3)①家是我们身心的寄居之所;②家是我们心灵的港 湾。 (2 分) (4)①从现在开始,我们应该用行动表达孝敬之心;②在 学习上,勤奋努力,不辜负父母的期望;③在生活上,帮 父母做一些力所能及的家务事;④在思想上,理解、关 心、体谅父母。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2