内容正文:
参考答案·辽宁道德与法治
一战成名新中考·道德与法治(2025 辽宁)
参考答案
分
层
作
业
本
分层作业本
第一部分 核心知识分层练
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
核心必备句过关练
1.
重要生命主题 2.
中国梦 3.
付诸行动 4.
努力
5.
立志;坚持;方法 6.
点亮我们心中的明灯;前进的动力
7.
学习的兴趣;学习方法 8.
自我发展;与他人的交往
9.
自我评价;他人评价 10.
自己的全部;乐观的心态;勇气
和智慧;欣赏自己 11.
接纳;欣赏;扬长避短;主动改正缺
点;激发自己的潜能
一阶 基础巩固练
1.
C 2.
C 3.
B 4.
A 5.
B 6.
B 7.
C 8.
D 9.
C
10.
A 11.
B 12.
A 13.
D 14.
B
二阶 能力提升练
15.
(1)与中国梦密不可分(或:与个人的人生目标紧密相
连 / 与时代的脉搏紧密相连)。 (2 分)
(2)①志向是人生的航标,我们要早立志,立大志,立长
志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一
起;②努力是梦想与现实之间的桥梁,我们要把努力落
实到行动中,一步一步实现自己的梦想。 (2 分)
(3)示例:我的人生梦想:长大后,我想成为警察,除暴安
良。 (2 分)
我可以开始的具体行动:锻炼身体,学习法律知识。 (2
分)(要求:“我的人生梦想”要指向为实现中国梦作贡
献。 “我可以开始的具体行动”要写出具有可操作性的、
与梦想对应的具体行动)
16.
(1)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有
更充实的生活;②学习点亮我们心中的明灯,激发前进
的动力。 (2 分)
(2)①掌握科学的方法;②扬长避短。 (4 分)
(3)自我评价和他人评价。 (2 分)
(4)①要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激
发自己的潜能;④在和他人共同生活的过程中不断成
长,为他人、为社会带来福祉。 (2 分)
第二单元 友谊的天空
核心必备句过关练
1.
平等的;双向的;一种心灵的相遇 2.
不是一成不变的
3.
竞争并不必然伤害友谊 4.
不能没有原则;信任;忠诚
5.
开放自己;持续的行动;掌握方法
6.
用心去关怀对方;尊重对方;正确处理冲突;正确对待;伤害
7.
虚拟;平等;自主 8.
理性辨别、慎重选择;自我保护意
识;遵守法律、法规
一阶 基础巩固练
1.
D 2.
D 3.
C 4.
C 5.
C 6.
B 7.
D 8.
A 9.
A
10.
A
二阶 能力提升练
11.
(1)面带微笑;真诚夸赞;做一个耐心的倾听者;寻找共
同之处。 (4 分)
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态
度。 如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉
溺于失利的痛苦。 在竞争中自我反省和激励,我们会收
获更多。 (2 分)
(3)网上交友要树立安全意识和自我保护意识;提高自
己辨别是非的能力,增强防范意识;对于网上交友要学
会辨别,理性对待。 (2 分)
第三单元 师长情谊
核心必备句过关练
1.
指导者;引路人 2.
正确对待老师 3.
乐于学习;寓教
于乐 4.
尊重老师 5.
孝亲敬长 6.
尽孝在当下
7.
良好的互动沟通 8.
与父母平等沟通 9.
劳动习惯;自
我管理能力;责任意识
一阶 基础巩固练
1.
C 2.
C 3.
A 4.
D 5.
D 6.
A 7.
C 8.
D 9.
B
二阶 能力提升练
10.
(1)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互
关心,携手共进。 (2 分)
(2)①彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始;
②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老
师成为朋友;③老师给予我们生活上的关心和情感上的
关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。 (答案符合
题意即可,至少两点,2 分)
(3)①家是我们身心的寄居之所;②家是我们心灵的港
湾。 (2 分)
(4)①从现在开始,我们应该用行动表达孝敬之心;②在
学习上,勤奋努力,不辜负父母的期望;③在生活上,帮
父母做一些力所能及的家务事;④在思想上,理解、关
心、体谅父母。 (2 分)
2
分层作业本·辽宁道德与法治
七
年
级
︵
上
册
︶
第
一
单
元
成
长
的
节
拍
②就是关注优势,回避不足
③他人的评价是最客观的
④可以促进与他人的交往
A.
①② B.
①④ C.
②③ D.
③④
12.
(2023 阜新)临近毕业,小军对自己初中生活
作出总结:“能够遵守纪律,学习成绩优异。”
小军正确认识自己的途径是 ( A )
A.
自我评价 B.
他人评价
C.
社会评价 D.
心理评价
13.
漫画带给我们的启示,正确的是 ( D )
①杜绝负面情绪,传递温暖
②全盘接受,激发正面情绪
③改变认知,调控负面情绪
④理性思考,正确看待他人评价
A.
①② B.
①③ C.
②④ D.
③④
14.
(2024 河北期末)面对刚刚开启的中学生活,我
们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更
远,做更好的自己。 做更好的自己,要求我们
( B )
①善于利用自己的优点和长处,做到扬长避短
②必须改正所有缺点和不足,做一个完美的人
③掌握激发潜能的方法,更好地激发自己的潜能
④学会独立自主生活,远离社会和集体
A.
①② B.
①③ C.
②③ D.
③④
二阶 能力提升练
15.
某班以“立鸿鹄志,做追梦者”为议题,开展议题式教学,请你参与。 (8 分)
子议题一:效先贤立鸿鹄志
一百多年前,中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才,报效祖国”;七十年前,中国
青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”;今天,中国青年要在火热的青
春中放飞人生梦想,接过实现中国梦的接力棒。
(1)运用所学知识,归纳百年来中国青年梦想的特点。 (2 分)
(1)与中国梦密不可分(或:与个人的人生目标紧密相连 /与时代的脉搏紧密相连)。 (2 分)
子议题二:做新时代追梦者
在 2024 年《开学第一课》中,00 后游泳新星潘展乐分享了自己从“看台观战选手”经过不懈
努力,到奥运冠军的历程,并寄语同学们“请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。”我国
新一代军用大型多用途运输机运-20 的 90 后机长陈思麒分享了自己从小对蓝天无限向往,立
志成为飞行员,到驾驶“国之重器”的成长故事。
(2)游泳新星潘展乐和 90 后机长陈思麒追梦的故事给我们哪些深刻的启迪? (2 分)
(2)①志向是人生的航标,我们要早立志,立大志,立长志,把自
3
分层作业本·辽宁道德与法治
七
年
级
︵
上
册
︶
第
一
单
元
成
长
的
节
拍
(3)以中国青年为榜样,编织你的人生梦想,完成以下圆梦规划。 (4 分)
圆梦规划
我的人生梦想: 。
(2 分)
我可以开始的具体行动: 。 (2 分)
(3)示例:我的人生梦想:长大后,我想成为警察,除暴安良。 (2 分)
我可以开始的具体行动:锻炼身体,学习法律知识。 (2 分)(要求:“我的人生梦想”要指向为实
现中国梦作贡献。 “我可以开始的具体行动”要写出具有可操作性的、与梦想对应的具体行动)
16.
随着初中生活的开始,一片新的学习天地展现在我们面前,我们也踏上了寻找自己、发现自己的
旅途。 下面是某校七年级(1)班在本学期学习生活中的三个镜头。
(10 分)
【镜头一】为何学 思其意
针对“为什么要学习”这一话题,同学们展开积极讨论并交流。
(1)上述同学们的交流与分享,说明学习有什么意义?
(2 分)
(1)①学习,不仅让活;激发前进的动力。 (2 分)
【镜头二】学古语 明哲理
在学习的过程中,我们接触了很多蕴含丰富哲理的古语。 这些古语不仅仅是过去智者的思
考,更是指引我们前行的智慧之光。
古语 教材知识解读
君子曰:学不可以已 学习没有终点,我们必须树立终身学习的理念。
博学之,审问之,明辨之,笃行之 学会学习,需要① 。
役其所长,则事无废功;避其所短,则世
无弃材矣
做更好的自己,就要② 。
(2)运用所学知识,将横线内容补充完整。 (4 分)
(2)①掌握科学的方法;②扬长避短。 (4 分)
【镜头三】识自己 飞更高
学生小宇参加学校开展的“示范生”评选活动。 按照活动流程分为“自我推荐”和“班级推
选”两个环节。
小宇:我关心集体,想评选热爱集体示范生。
小力:我支持,小宇在这次运动会上努力拼搏,为班级争了光。
小文:我不同意,上周五小宇值日不认真,导致班级被扣分,所以我觉得小宇还需要提高自己。
(3)“自我推荐”和“班级推选”环节分别属于认识自己的哪两种途径? (2 分)
(3)自我评价和他人评价。 (2 分)
(4)小宇很重视小文的意见,他以后可以从哪些方面来提高自己? (2 分)
(4)①要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激发自己的潜能;④在和他人共同生活的
过程中不断成长,为他人、为社会带来福祉。 (2 分)
4