七年级下册-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·默写诵读

默写诵读·江西语文 课 标 文 言 文 􀃊􀁊􀁚善者:好的方面,优点。 􀃊􀁊􀁛川:河流。 􀃊􀁋􀁒逝:往、离去。 􀃊􀁋􀁓 斯: 代 词, 这, 指 河水。 􀃊􀁋􀁔夫:语气词,用于句 末,表示感叹。 􀃊􀁋􀁕三军:指军队。 􀃊􀁋􀁖夺:改变。 􀃊􀁋􀁗匹夫:指平民中的男 子,这里泛指平民百姓。 􀃊􀁋􀁘笃:坚定。 􀃊􀁋􀁙切:恳切。 􀃊􀁋􀁚仁:仁德。 重点实词补充释义: (1)不亦乐 ∙ 乎　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 乐:快乐 (2)人不知 ∙ 而不愠 知:了解 (3)可以 ∙∙ 为师矣 可以:可以凭借 (4)乐 ∙ 亦在其中矣 乐:乐趣 (5)择其善者而从 ∙ 之 从:听从 七下 共 2 篇 21. 陋室铭(唐·刘禹锡) 原文呈现 重点句赏析 　 　 山不在高, 有仙则 名①。 水不在深,有龙则 灵②。 斯③是陋室,惟吾 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 德馨(xīn) ④2018 直接 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 苔痕􀪍􀪍 上 阶 绿, 草 色 入 帘 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青2015 直接 􀪍􀪍􀪍􀪍 。 谈笑有鸿儒⑤, 往来无白丁⑥。 可以调⑦ 素琴⑧,阅金经。 无丝竹 之乱耳,无案牍(dú) ⑨之 劳形⑩。 南阳诸葛庐,西 蜀子云亭。 孔子云:何陋 之有? (1)斯是陋室,惟吾德馨。 [①本文的主旨 句。 直接指出因为主人的德行好,故陋室 不陋。②不管身处的环境多么恶劣,只要品 德高尚,人格魅力便会芳香四溢。] (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 [描写居室 环境,表现出陋室环境的清幽宁静,突出景 色之雅。] (3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 [表现作者 交往之雅。] (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 [突出 了陋室主人超尘绝俗的胸襟,表达了作者 高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。] 26 默写诵读·江西语文 课 标 文 言 文 课下注释: ①名:出名,有名。 ②灵:神异。 ③斯:这。 ④馨:能散布很远的香 气,这里指德行美好。 ⑤ 鸿 儒: 博 学 的 人。 鸿,大。 ⑥白丁:平民,指没有 功名的人。 ⑦调:调弄。 ⑧ 素 琴: 不 加 装 饰 的琴。 ⑨案牍:指官府文书。 ⑩形:形体、躯体。 22. 爱莲说(北宋·周敦颐) 原文呈现 重点句赏析 　 　 水陆草木之花,可爱者 甚蕃( fán) ①。 晋陶渊明独② 爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡 丹。 予独爱莲之出淤(yū)泥 而不染③, 濯 ( zhuó)④ 清涟 (lián)⑤而不妖⑥,中通外直, 不蔓不枝,香远益清,亭亭⑦ 净 植⑧, 可 远 观 而 不 可 亵 (xiè)玩⑨焉⑩。 予谓菊, 花之隐逸􀃊􀁉􀁓 者 也;牡丹,花之富贵者也;莲, 花之君子者也。 噫 ( yī) 􀃊􀁉􀁔! 菊之爱,陶后鲜 ( xiǎn) 􀃊􀁉􀁕 有 闻。 莲之爱, 同予者何人? 牡丹之爱,宜􀃊􀁉􀁖乎众矣。 (1) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 [①象征君子既不与世俗同流合污、不 随俗浮沉,又端庄质朴,不哗众取宠,不 炫耀自己的品质。 ②表达了对莲品格 的赞美和对美好精神境界的追求。 ③一个人应不受环境影响,要时刻保持 崇高的个性节操。] (2)中通外直,不蔓不枝。 [①描写莲 的茎,象征君子的正直不苟、豁达大度。 ②表现君子行为刚正、通达事理、不攀 附权贵的品格。] (3)香远益清,亭亭净植。 [①从嗅觉、 视觉角度写莲气味芬芳、洁净挺立。 ②象征君子美好的姿态气质。] (4)可远观而不可亵玩焉。 [高度概括 了莲的气质与品格。 表现了作者不慕 名利、洁身自好的生活态度。] 36 默写诵读·江西语文 课 标 文 言 文 课下注释: ①蕃:多。 ②独:只。 ③染:沾染(污秽)。 ④濯:洗。 ⑤涟:水波。 ⑥妖:艳丽。 ⑦亭亭:耸立的样子。 ⑧植:竖立。 ⑨ 亵 玩: 靠 近 赏 玩。 亵,亲近而不庄重。 ⑩焉:语气词。 􀃊􀁉􀁓隐逸:隐居避世。 这 里是说菊花不与别的 花争奇斗艳。 􀃊􀁉􀁔噫:叹词,表示感慨。 􀃊􀁉􀁕鲜:少。 􀃊􀁉􀁖宜:应当。 重点实词补充释义: (1)予谓 ∙ 菊　 　 　 　 　 　 　 　 谓:认为 (2)花之君子 ∙∙ 者也 君子:指道德品质高尚的人 (3)陶后鲜有闻 ∙ 闻:听到 附 共 1 篇 23. 伯牙鼓琴(《吕氏春秋·本味》) (课标篇目但统编教材未编入) 原文呈现 重点句赏析 　 　 伯牙鼓① 琴,锺子期听之。 方鼓琴而志② 在太山③,锺子期 曰:“善哉④乎鼓琴,巍巍⑤乎若⑥ 太山。”少( shǎo) 选⑦ 之间而志 在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓 琴,汤( shāng) 汤⑧ 乎若流水。” 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身 不复鼓琴,以为世无足复为鼓 琴者。 (1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山 /汤 汤乎若流水。 [“善哉乎鼓琴”表 现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞 叹。 “巍巍乎若太山”和“汤汤乎 若流水”是锺子期对琴声的描述, 更表明他真正听懂了伯牙通过琴 声表现出的情感。] (2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身 不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 [写伯牙失去知音之悲。 “无足”一 词,充分表现了伯牙失去知音的巨大 痛苦和不再弹琴的决绝态度。] 课下注释: ①鼓:弹。 ②志:心志,情志。 ③太山:泛指大山、高 山。 一说指东岳泰山。 ④善哉:好啊。 ⑤巍巍:高大的样子。 ⑥若:像。 ⑦少选:一会儿,不久。 ⑧汤汤:水流大而急的样子。 46