第17章 勾股定理 章末小结与提升-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级下册数学配套课件(人教版)

2025-01-26
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.15 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50197305.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 数 学 8年级 下册 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 考点1 勾股定理及其应用 1.在Rt△ABC中,斜边BC=4,则AB2+BC2+AC2的值为( ) A.32 B.28 C.8 D.4 A 1 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=10,F是BA延长线上一点,过点F作FD∥BC,交CA延长线于点D,E是CD的中点.若BF=12,DF=5,则EF的长是( ) A.3 B.5 C.6.5 D.6 C 2 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.[整体思想][2024·陕西中考]如图,在△ABC中,AB=AC,E是边AB上一点,连接CE,在BC的右侧作BF∥AC,且BF=AE,连接CF.若AC=13,BC=10,则四边形EBFC的面积为   .   60  3 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.[2024·大庆中考]如图1,直角三角形的两个锐角分别是40°和50°,其三边上分别有一个正方形.执行下面的操作:由两个小正方形向外分别作锐角为40°和50°的直角三角形,再分别以所得到的直角三角形的直角边为边长作正方形,图2是1次操作后的图形,图3是重复上述步骤若干次后得到的图形,人们把它称为“毕达哥拉斯树”.若图1中的直角三角形斜边长为2,则10次操作后图形中所有正方形的面积和为   .   48  4 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.[2024·安庆期中]如图有一架秋千,当其静止时,踏板离地的垂直高度DE=0.6 m,将其往前推送2.4 m(水平距离BC=2.4 m)时,秋千的踏板离地的垂直高度BF=1.2 m(秋千的绳索始终拉得很直),则绳索AD的长为   m.   5.1  5 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.[2023·淮北期中]消防车上的云梯示意图如图1所示,云梯最多只能伸长到15米,消防车高3米,如图2,某栋楼发生火灾,在这栋楼的B处有一老人需要救援,救人时消防车上的云梯伸长至最长,此时消防车的位置A与楼房的距离为12米. (1)求B处与地面的距离. (2)完成B处的救援后,消防员发现在 B处上方3米的D处有一小孩没有及时 撤离,为了能成功地救出小孩,则消 防车从A处向着火的楼房靠近的距离 AC为多少米? 6 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解:(1)在Rt△OAB中,∵AB=15米,OA=12米, ∴OB==9米, ∴BE=OB+OE=12(米). 答:B处与地面的距离为12米. (2)在Rt△OAB中,∵CD=15米,OD=OB+BD=12米, ∴OC==9米,∴AC=OA-OC=3(米). 答:消防车从A处向着火的楼房靠近的距离AC为3米. 6 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 考点2 勾股定理的逆定理及其应用 7.如图,在7×5的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点(网格线的交点)上,AD是BC边上的中线,则△ABD的面积为( ) A.6 B.3 C. D. B 7 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.[2024·合肥五十五中期末]如图所示的网格是正方形网格,点A,B,P是网格线的交点,则∠PAB+∠PBA=( ) A.30° B.45° C.60° D.75° B 8 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.[2023·合肥包河区期中]如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥BC交AB于点E,且BE2-AE2=AC2. (1)求证:∠A=90°; (2)若AC=12,BD=10,求△AEC的周长. 9 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解:(1)∵D是BC的中点,DE⊥BC, ∴DE是线段BC的垂直平分线,∴CE=BE. ∵BE2-AE2=AC2,∴CE2-AE2=AC2, 即CE2=AC2+AE2, ∴△ACE是直角三角形,∴∠A=90°. (2)由题意,知BC=2BD=20, 在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB==16, ∴BE+AE=16, ∴CE+AE+AC=BE+AE+AC=28,即△AEC的周长为28. 9 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.如图,某小区的两个喷泉A,B位于小路AC的同侧,两个喷泉之间的距离AB的长为250 m.现要为喷泉铺设供水管道AM,BM,供水点M在小路AC上,供水点M到AB的距离MN的长为120 m,BM的长为150 m. (1)求供水点M到喷泉A需要铺设的管道长; (2)求证:∠BMA=90°. 10 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解:(1)由题意可知MN⊥AB. 在Rt△MNB中,BN==90(m), ∴AN=AB-BN=160 m. 在Rt△AMN中,AM==200(m). ∴供水点M到喷泉A需要铺设的管道长为200 m. (2)∵AB=250 m,AM=200 m,BM=150 m, ∴AB2=BM2+AM2,∴∠BMA=90°. 10 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.把三根长度分别为3 cm,4 cm和5 cm的细木棒首尾相连,能搭成一个直角三角形. (1)如果把这三根细木棒的长度分别扩大为原来的a倍(a>1),那么所得的三根细木棒能不能搭成一个直角三角形?为什么? (2)如果把这三根细木棒的长度分别延长x cm(x>0),那么所得的三根细木棒还能搭成一个三角形吗?为什么?如果能,请判断这个三角形的形状(锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形),并说明理由. 11 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解:(1)可以搭成一个直角三角形. 理由:∵(3a)2+(4a)2=9a2+16a2=25a2,(5a)2=25a2, ∴(3a)2+(4a)2=(5a)2, ∴这个三角形是直角三角形. (2)∵3+x+4+x>5+x(x>0), ∴三根细木棒还能搭成一个三角形. ∵(3+x)2+(4+x)2=2x2+14x+25,(5+x)2=x2+10x+25, ∴(3+x)2+(4+x)2>(5+x)2, ∴这个三角形是锐角三角形. 11 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$

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