6.4.2 向量在物理中的应用举例 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修第二册学习笔记(人教A版2019)

2025-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.4.2 向量在物理中的应用举例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.09 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

6.4.2 向量在物理中的     应用举例 第六章 §6.4 平面向量的应用 会用向量方法解决简单的力学问题及其他实际问题,体会向量在解决物理和实际问题中的作用. 学习目标 导语 向量概念的原型就是物理中的力、速度、位移以及几何中的有向线段等概念,向量是既有大小、又有方向的量,它与物理学中的力学、运动学等有着天然的联系,将向量这一工具应用到物理中,可以使物理题解答更简捷、更清晰. 一、向量与力 二、向量与速度、加速度、位移 课时对点练 三、向量与功 随堂演练 内容索引 向量与力 一 6 如图,由已知条件可知DM与铅垂方向成45°角, CM与铅垂方向成60°角. 设A处所受力为FA,B处所受力为FB,物体的重力为G. 因为∠EMC=60°,∠EMD=45°, 则有|FA|cos 45°+|FB|cos 60°=|G|=100, ① 且|FA|sin 45°=|FB|sin 60°, ② 7 用向量解决物理问题的一般步骤 (1)问题的转化,即把物理问题转化为数学问题. (2)模型的建立,即建立以向量为主体的数学模型. (3)参数的获得,即求出数学模型的有关解——理论参数值. (4)问题的答案,即回到问题的初始状态,解释相关的物理现象. 反思感悟 8 跟踪训练1 一个物体受到同一平面内三个力F1,F2,F3的作用,沿北偏东45°的方向移动了8 m,其中|F1|=2 N,方向为北偏东30°;|F2|=4 N,方向为北偏东60°;|F3|=6 N,方向为北偏西30°.求这三个力的合力F所做的功. 9 如图所示,以物体的重心O为原点,正东方向为x轴的正方向建立平面直角坐标系, 10 向量与速度、加速度、位移 二 12 如图所示, 根据题意知AC⊥AE,在Rt△ADE和▱ACED中, 13 ∴∠EAD=30°. ∴该船航行速度大小为4 km/h,与水流方向成120°角时能最快到达B码头,用时0.5 h. 14 速度、加速度、位移的合成与分解,实质上就是向量的加、减运算.用向量解决速度、加速度、位移等问题,主要借助于向量的线性运算,有时也借助于坐标来运算. 反思感悟 15 60 30° 16 如图所示, 17 向量与功 三 例3 已知力F(斜向上)与水平方向的夹角为30°,大小为50 N,一个质量为8 kg的木块受力F的作用在动摩擦因数μ=0.02的水平面上运动了20 m.问力F和摩擦力f所做的功分别为多少?(g=10 m/s2) 19 如图所示,设木块的位移为s, 所以摩擦力f的大小为|f|=|μ(G-F1)|=(80-25)×0.02=1.1(N), 因此Wf=f·s=|f||s|cos 180°=1.1×20×(-1)=-22(J). 20 力所做的功是力在物体前进方向上的分力与物体位移的乘积,它的实质是力和位移两个向量的数量积,即W=F·s=|F||s|cos θ(θ为F和s的夹角). 反思感悟 21 跟踪训练3 一物体在力F1=(3,-4),F2=(2,-5),F3=(3,1)的共同作用下从点A(1,1)移动到点B(0,5).则在这个过程中三个力的合力所做的功为 J. -40 ∵F1=(3,-4),F2=(2,-5),F3=(3,1), ∴合力F=F1+F2+F3=(8,-8). 即三个力的合力做的功为-40 J. 22 1.知识清单: (1)利用向量的加、减、数乘运算解决力、位移、速度、加速度的合成与分解的问题. (2)利用向量的数量积解决力所做的功的问题. 2.方法归纳:转化法. 3.常见误区:不能将物理问题转化为向量问题. 课堂小结 随堂演练 四 1 2 3 4 由向量的加法法则可知逆风行驶的速度为v1+v2.人的速度和风速方向相反,故选C. √ 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 3.已知力F的大小|F|=10,在F的作用下产生的位移s的大小为|s|=14,F与s的夹角为60°,则F做的功为 A.7 B.10 C.14 D.70 √ 1 2 3 4 4.当两人提起重量为|G|的旅行包时,两人用力方向的夹角为θ,用力大小都为|F|,若|F|=|G|,则θ的值为 A.30° B.60° C.90° D.120° √ 当|F1|=|F2|=|G|时,△OAC为正三角形, 所以∠AOC=60°,从而∠AOB=120°,即θ的值为120°. 课时对点练 五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 1.如果一架飞机从点A向东飞行200 km到达点B,再向南飞行300 km到达点C,记飞机飞行的路程为s,位移为a,那么 A.s>|a| B.s<|a| C.s=|a| D.s与|a|不能比较大小 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.共点力F1=(lg 2,lg 2),F2=(lg 5,lg 2)作用在物体M上,产生位移s=(2lg 5,1),则共点力对物体做的功W为 A.lg 2 B.lg 5 C.1 D.2 √ 因为F1+F2=(1,2lg 2), 所以W=(F1+F2)·s =(1,2lg 2)·(2lg 5,1)=2lg 5+2lg 2=2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.已知三个力F1=(-2,-1),F2=(-3,2),F3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力F4,则F4等于 A.(-1,-2) B.(1,-2) C.(-1,2) D.(1,2) √ ∵F1=(-2,-1),F2=(-3,2),F3=(4,-3), ∴F1+F2+F3=(-1,-2), 为要使物体保持平衡,只需F4=-(-1,-2)=(1,2). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意知|v水|=2 m/s,|v船|=10 m/s,作出示意图如图. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.加强体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的组成部分.某学生做引体向上运动,处于平衡状态时,若两只胳膊的夹角为60°,每只胳膊的拉力大小约为400 N,则该学生的体重约为(参考数据:取重力加速度大小为g=10 m/s2, ≈1.732) A.63 kg B.69 kg C.75 kg D.81 kg √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意知,|F1|=|F2|=400 N,夹角θ=60°, 所以G+F1+F2=0,即G=-(F1+F2), 所以G2=(F1+F2)2=4002+2×400×400×cos 60°+4002=3×4002, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(多选)关于船从两平行河岸的一岸驶向另一岸所用的时间,正确的是 A.船垂直到达对岸所用时间最少 B.当船速v的方向与河岸垂直时用时最少 C.沿任意直线航行到达对岸的时间都一样 D.船垂直到达对岸时航行的距离最短 √ 根据向量将船速v分解,当v垂直河岸时,用时最少.船垂直到达对岸时航行的距离最短. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设F与s的夹角为θ,由W=F·s, 又θ∈[0,π], 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.一条河宽为8 000 m,一船从A处出发垂直航行到达河正对岸的B处,船速为20 km/h,水速为12 km/h,则船到达B处所需时间为 h. 如图,v实际=v船+v水=v1+v2,|v1|=20,|v2|=12, 0.5 ∴该船到达B处所需的时间为0.5 h. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.已知两恒力F1=(3,4),F2=(6,-5)作用于同一质点,使之由点A(20,15)移动到点B(7,0). (1)求F1,F2分别对质点所做的功; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 =3×(-13)+4×(-15)=-99(J), =6×(-13)+(-5)×(-15)=-3(J). ∴力F1,F2对质点所做的功分别为-99 J和-3 J. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)求F1,F2的合力F对质点所做的功. =[(3,4)+(6,-5)]·(-13,-15) =(9,-1)·(-13,-15) =9×(-13)+(-1)×(-15) =-117+15=-102(J). ∴合力F对质点所做的功为-102 J. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.在长江南岸某渡口处,江水以12.5 km/h的速度向东流,渡船在静水中的速度为25 km/h.渡船要垂直地渡过长江,其航向应如何确定? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以四边形ABCD为平行四边形. 所以∠CAD=30°, 即渡船要垂直地渡过长江,其航向应为北偏西30°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 综合运用 11.两个大小相等的共点力F1,F2,当它们的夹角为90°时,合力的大小为20 N,则当它们的夹角为120°时,合力的大小为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.长江某地南北两岸平行,一艘游船从南岸码头A出发航行到北岸.假设游船在静水中的航行速度v1的大小为|v1|=10 km/h,水流的速度v2的大小为|v2|=4 km/h.设v1和v2的夹角为θ(0°<θ<180°),北岸的点A′在A的正北方向,若游船正好到达A′处,则cos θ等于 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设船的实际速度为v,v1与南岸上游的夹角为α,如图所示. 要使得游船正好到达A′处, 则|v1|cos α=|v2|, 又θ=π-α,所以cos θ=cos(π-α) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.一个物体受到平面上的三个力F1,F2,F3的作用处于平衡状态,已知F1,F2成60°角,且|F1|=3 N,|F2|=4 N,则F1与F3夹角的余弦值 是 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为物体处于平衡状态, 所以F1+F2+F3=0. 因此F3=-(F1+F2), 设F1与F3的夹角是θ. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.如图所示,在倾斜角为37°(sin 37°≈0.6),高为2 m的斜面上,质量为5 kg的物体m沿斜面下滑,物体m受到的摩擦力是它对斜面压力的0.5倍,则斜面对物体m的支持力所做的功为 J,重力所做的功为 J(g=9.8 m/s2). 0 98 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则支持力对物体m所做的功为 W1=F·s=|F|·|s|cos 90°=0(J); 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 15.(多选)如图所示,小船被绳索拉向岸边,船在水中运动时设水的阻力大小不变,那么小船匀速靠岸过程中,下列四个选项中,其中正确的是 A.绳子的拉力不断增大 B.绳子的拉力不断变小 C.船的浮力不断变小 D.船的浮力保持不变 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵θ增大,cos θ减小, ∴|F|增大. ∵|F|sin θ增大, ∴船的浮力减小. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设t h后,台风中心移动到Q处, 此时城市开始受到台风的侵袭,∠OPQ=θ-45°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 =100(4t2-96t+900). 解得12≤t≤24. 所以12小时后该城市开始受到台风的侵袭. 例1 如图,用两根长分别为5 m和10 m的绳子,将100 N的物体 M吊在水平屋顶AB上,平衡后,物体M距屋顶的距离恰好为5 m,求 A处所受力的大小(绳子的重量忽略不计). 由①②得|FA|=(150-50)N, 所以A处所受力的大小为(150-50)N. ∴合力F所做的功W=F·s=(2-2)×4+(2+4)×4=24(J). ∴合力F所做的功为24 J. 则F1=(1,),F2=(2,2),F3=(-3,3), ∴F=F1+F2+F3=(2-2,2+4). 又位移s=(4,4), 例2 有一条宽为 km的河,水流速度为2 km/h,在河两岸有两个码头A,B,已知AB= km,船在水中的最大航速为4 km/h,问该船怎样航行可使它从A码头最快到达B码头?用时多少? 设为水流速度,为航行速度,以AC和AD为邻边作▱ACED,且当AE与AB重合时能最快到达B码头, ||=||=2,||=4,∠AED=90°, ∴||==2, 又AB=, ∴用时0.5 h,易知sin∠EAD=, 跟踪训练2 某人从点O向正东方向走30 m到达点A,再向正北方向走30 m到达点B,则此人的位移的大小是 m,方向是北偏东 . ==60(m), tan∠BOA===, 所以∠BOA=60°.所以的方向为北偏东30°. 此人的位移是=+,且⊥, 则||= 则WF=F·s=|F||s|cos 30°=50×20×=500(J). 将力F分解,它在铅垂方向上的分力F1的大小为 |F1|=|F|sin 30°=50×=25(N), 即F和f所做的功分别为500 J和-22 J. 又∵=(-1,4), ∴F·=8×(-1)+(-8)×4=-40(J), 1.人骑自行车的速度是v1,风速为v2,则逆风行驶的速度大小为 A.v1-v2 B.v1+v2 C.|v1|-|v2| D. 两个力的合力的大小为|F1+F2|= ==5(N). 2.一物体受到相互垂直的两个力F1,F2的作用,两力大小都为5 N,则两个力的合力的大小为 A.5 N B.5 N C.5 N D.5 N F做的功为F·s=|F||s|cos 60°=10×14×=70. 则=+, 作=F1,=F2,=-G(图略), 在△ABC中,两边之和大于第三边,即s=||+||>||=|a|. ∴|v|===2(m/s). 4.河水的流速为2 m/s,一艘小船以垂直于河岸方向10 m/s的速度驶向对岸,则小船在静水中的速度大小为 A.10 m/s B.2 m/s C.4 m/s D.12 m/s 所以|G|=400(N), 则该学生的体重约为40≈40×1.732≈69(kg). 7.一个物体在大小为10 N的力F的作用下产生的位移s的大小为50 m, 且力F所做的功W=250 J,则F与s的夹角等于 . 得250=10×50cos θ,∴cos θ=. ∴θ=. ∴|v实际|===16(km/h). ∴所需时间t==0.5(h). =(7,0)-(20,15)=(-13,-15), W1=F1·=(3,4)·(-13,-15) W2=F2·=(6,-5)·(-13,-15) W=F·=(F1+F2)· 如图所示,设表示水流的速度,表示渡船在静水中的速度,表示渡船实际垂直过江的速度. 因为+=, 在Rt△ACD中,∠ACD=90°,||=||=12.5,||=25, 对于两个大小相等的共点力F1,F2,当它们的夹角为90°,合力的大小为20 N时,可知这两个力的大小都是10 N;当它们的夹角为120°时,可知力的合成构成一个等边三角形,因此合力的大小为10 N. A.40 N B.10 N C.20 N D. N A. B.- C. D.- 即cos α==, =-cos α=-. - 于是|F3|== ==, 又F2=-(F1+F3),所以|F2|= = ==4, 解得cos θ=-. 物体m的位移大小为|s|=≈(m), 重力对物体m所做的功为 W2=G·s=|G||s|cos 53°≈5×9.8××0.6=98(J). 设水的阻力为f,绳的拉力为F,绳AB与水平方向的夹角为θ, 则|F|cos θ=|f |,∴|F|=. 16.如图所示,在某海滨城市O附近海面有一台风,据监测,当前台风中心位于城市O的东偏南θ方向,距点O 300 km的海面P处,并以20 km/h的速度向西偏北45°方向移动.台风侵袭的范围为圆形区域,当前半径为60 km,并以10 km/h的速度不断增大.问几小时后该城市开始受到台风的侵袭? ∵=+, ∴2=(+)2 =||2+||2+2· =||2+||2-2||||cos(θ-45°) =3002+(20t)2-2×300×20t× 依题意得2≤(60+10t)2, $$

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