6.2.1 向量的加法运算 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修第二册学习笔记(人教A版2019)

2025-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.1 向量的加法运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.03 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

第六章 §6.2 平面向量的运算 6.2.1 向量的加法运算 1.理解并掌握向量加法的概念. 2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算. 3.了解向量加法的交换律和结合律,并能作图解释向量加法运算律的合理性. 学习目标 导语 我们知道,数能进行运算,因为有了运算而使数的威力无穷,那么,向量是否也能像数一样进行运算呢?唐僧当年取经的路线是从东土大唐出发,先绕到新疆,再往天竺,若孙悟空单独前往,可以直接飞往西天,两种走法的位移相同吗?如果把位移看成向量,我们就引入了向量的运算. 一、向量加法的三角形法则 二、向量加法的平行四边形法则 课时对点练 三、共线向量的加法与向量加法的运算律 随堂演练 内容索引 四、向量加法的实际应用 向量加法的三角形法则 一 问题1 两个向量相加就是两个向量的模相加吗? 提示 不是,向量相加要考虑大小及方向,而模相加是数量的加法. 问题2 如图,某质点从点A经过点B到点C,这个质点的位移如何表示? 三角形 注意点: 运用向量加法的三角形法则作图时要“首尾相接,再首尾连”. 知识梳理 8 例1 如图所示, (1)a+b= ; (2)c+d= ; (3)a+b+d= ; (4)c+d+e= . c f f g 9 反思感悟 10 √ 11 向量加法的平行四边形法则 二 问题5 四边形ABCD的形状如何? 提示 平行四边形. 提示 相等. 1.以同一点O为起点的两个已知向量a,b,以OA,OB为邻边作▱OACB,则以O为起点的向量 (OC是▱OACB的对角线)就是向量a与b的和.把这种作两个向量和的方法叫做向量加法的 法则. 平行四边形 2.从平行四边形的性质可知三角形法则和平行四边形法则是一致的. 3.对于零向量与任意向量a,规定a+0=0+a=a. 注意点: 运用向量加法的平行四边形法则作图时,要强调两个向量起点相同. 知识梳理 15 例2 (1)如图①所示,求作向量a+b; 16 (2)如图②所示,求作向量a+b+c. 17 方法一 (三角形法则)如图④所示, 方法二 (平行四边形法则)如图⑤所示, 18 以OA,OB为邻边作▱OADB,连接OD, 再以OD,OC为邻边作▱ODEC,连接OE, 19 向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系   区别 联系 三角形法则 (1)首尾相接 (2)适用于任何两个非零向量求和 当两个向量不共线时,三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出图形的一半 平行四边形法则 (1)共起点 (2)仅适用于不共线的两个向量求和 反思感悟 20 跟踪训练2 如图所示,O为正六边形ABCDEF的中心,化简下列向量. 21 22 0 23 共线向量的加法与向量加法的运算律 三 问题6 请结合课本例1,探索一下|a+b|与|a|,|b|之间的关系? 提示 (1)当向量a与b不共线时,a+b的方向与a,b方向不同,且|a+b|< |a|+|b|. (2)当a与b同向时,a+b,a,b同向,且|a+b|=|a|+|b|. (3)当a与b反向时,若|a|>|b|,则a+b的方向与a相同,且|a+b|=|a|-|b|;若|a|<|b|,则a+b的方向与b相同,且|a+b|=|b|-|a|. 问题7 我们知道实数的加法满足交换律与结合律,向量的加法是否也满足交换律和结合律呢?你能证明自己的猜想吗? 如图2,不难证明满足结合律. 1.一般地,我们有|a+b|≤ ,当且仅当a,b中有一个是零向量或a,b是方向相同的非零向量时,等号成立. 2.(加法交换律)a+b= ; (加法结合律)a+(b+c)= . |a|+|b| b+a (a+b)+c 知识梳理 27 例3 (1)已知a,b均为非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则下列说法中正确的是 A.a∥b,且a与b的方向相同 B.a,b是方向相反的向量 C.|a|=|b|,且a与b的方向相反 D.a,b无论什么关系均可 因为|a+b|≤|a|+|b|(当且仅当a与b方向相同时取等号). √ 28 (2)化简: 29 30 向量加法运算律的意义和应用原则 (1)意义:向量加法的运算律为向量加法提供了变形的依据,实现了恰当利用向量加法法则运算的目的. (2)应用原则:通过向量加法的交换律,使各向量“首尾相连”,通过向量加法的结合律调整向量相加的顺序. 反思感悟 31 32 向量加法的实际应用 四 34 设a,b分别表示水流的速度和小船在静水中的速度, 以OA,OB为邻边作矩形OACB,连接OC,如图, ∴∠AOC=60°, ∴小船的实际航行速度的大小为20 km/h,沿北偏东30°的方向航行. 35 延伸探究 在静水中船的速度的大小为20 m/min,水流的速度的大小为10 m/min,如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸,求船行进的方向. 36 作出图形,如图所示.船速v船与岸的方向成角α,由图可知v水+v船=v实际,结合已知条件, 从而船与水流方向成120°的角. 所以船是沿与水流的方向成120°角的方向行进. 37 应用向量解决实际问题的基本步骤 (1)表示:用向量表示有关量,将所要解答的问题转化为向量问题. (2)运算:应用向量加法的平行四边形法则和三角形法则,将有关向量进行运算,解答向量问题. (3)还原:根据向量的运算结果,结合向量共线、相等等概念回答原问题. 反思感悟 38 跟踪训练4 如图,用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,求A和B处所受力的大小.(绳子的重量忽略不计) 39 由题意可得∠ECG=180°-150°=30°, ∠FCG=180°-120°=60°. 40 1.知识清单: (1)向量加法的三角形法则. (2)向量加法的平行四边形法则. (3)向量三角不等式. (4)向量加法的运算律. 2.方法归纳:数形结合法. 3.常见误区:向量加法的三角形法则要注意向量首尾相接,平行四边形法则要注意把向量移到共同起点. 课堂小结 随堂演练 五 1 2 3 4 根据平面向量的加法运算,得 √ 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 D错误,当且仅当a,b方向相同时成立. √ √ 1 2 3 4 √ 课时对点练 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 又|a+b|=2(km),故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A.正三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 所以△ABC为等腰直角三角形. √ 以OP,OQ为邻边作平行四边形,如图所示, √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.如图,在平行四边形ABCD中,O是AC和BD的交点.则 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 以AB,AC为邻边作平行四边形ABDC(图略), 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.如图所示,在△ABC中,O为重心,D,E,F分别是BC,AC,AB的中点,化简下列各式: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.如图,小船要从A处沿垂直河岸AC的方向到达对岸B处,此时水流的速度为6 km/h,测得小船正以6 km/h的速度沿垂直水流的方向向前行驶,求小船在静水中速度的大小. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 连接BC,过点B作AC的平行线,过点A作BC的平行线,两条直线交于点D, 则四边形ACBD为平行四边形, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 综合运用 A.a∥b B.a+b=a C.a+b=b D.|a+b|<|a|+|b| √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A错,若a+b=0,则a+b的方向是任意的; B正确,若a和b方向相同,则它们的和的方向应该与a和b的方向相同,若它们的方向相反,而a的模大于b的模,则它们的和的方向与a的方向相同; D错,||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A.P在△ABC的内部 B.P在△ABC的边AB上 C.P在AB边所在的直线上 D.P在△ABC的外部 根据向量加法的平行四边形法则,如图,则点P在△ABC外. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 如图所示,延长AG交BC于点E,则点E为BC的中点,延长AE到点D,使GE=ED, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 15.设|a|=2,e为单位向量,则|a+e|的最大值为 . 因为e为单位向量, 所以点B在以点A为圆心的单位圆上(如图所示), 由图可知当点B在点B1处时,O,A,B1三点共线, 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 提示 这个质点两次位移,的结果,与从点A直接到点C的位移的结果相同.因此,位移可以看作位移与合成的,即可以看作与的和. 已知非零向量a,b,在平面内取任意一点A,作=a,=b,则向量叫做a与b的和,记作a+b,即a+b=+=.求两个向量和的运算,叫做向量的加法.这种求向量和的方法,称为向量加法的 法则. 向量加法的三角形法则的特征为首尾顺次相接,其和为由第一个向量的起点到最后一个向量的终点,即++…+=. 跟踪训练1 点O是平行四边形ABCD的两条对角线的交点,则+ +等于 A. B. C. D.0 ++=+=. 问题3 如图,作AD綉BC,向量与是什么关系? 提示 =. 问题4 由向量加法的三角形法则可知,+=,则+与相等吗? 首先作向量=a,然后作向量=b,则向量=a+b.如图③所示. 首先在平面内任取一点O,作向量=a,再作向量=b,则得向量=a+b,然后作向量=c,则向量=a+b+c即为所求. 首先在平面内任取一点O, 作向量=a,=b,=c, 则=+=a+b. 则=+=a+b+c即为所求. (1)+= ; 因为四边形OABC是以OA,OC为邻边的平行四边形,OB是其对角线,故+=. 长度为的长度的2倍, 故+=. (2)+= ; 因为=,故+与方向相同, (3)+= . 因为=, 故+=+=0. 提示 如图1,作=a,=b,以AB,AD为邻边作▱ABCD,容易发现=b,=a,故=+=a+b. 又=+=b+a,所以a+b=b+a.所以满足交换律. =(+)+=+=0. ①+; ②++; +=+=. ++=++ =++ =+=0. ③++++. ++++ =++++ =+++ 跟踪训练3 已知正方形ABCD的边长等于1,则|+++| = . 2 |+++|=|+++|=|+|=2||=2. 例4 河水自西向东流动的速度为10 km/h,小船在静水中的速度为 10 km/h,小船自南岸沿正北方向航行,求小船的实际航行速度. 过平面内任意一点O作=a,=b, 则=a+b,并且即为小船的实际航行速度. ∴||==20(km/h), ∵tan∠AOC==, 四边形ABCD为平行四边形,在Rt△ACD中,||=||=|v水|=10, ||=|v船|=20, 所以cos α===,所以α=60°, ||=||cos 60°=10×=5(N). 则+=. ∴||=||cos 30°=10×=5(N), ∴A处所受力的大小为5 N,B处所受力的大小为5 N. 如图所示,设,分别表示A,B所受的力,10 N的重力用表示, =+=. ++=(+)+ 1.化简++等于 A. B. C. D. 所以|+|=||=AC=. 2.正方形ABCD的边长为1,则|+|为 A.1 B. C.3 D.2 在正方形ABCD中,AB=1,易知AC=, B错误,+=0; 3.(多选)下列等式不正确的是 A.a+(b+c)=(a+c)+b B.+=0 C.=++ D.|a+b|=|a|+|b| 4.如图,四边形ABCD是梯形,AD∥BC,对角线AC与BD相交于点O,则+++等于 A. B. C. D. +++=+++=++=+=. ++++=(+)+(+)+=++=(+)+=+=. 1.++++等于 A. B. C. D. ++=++=+=. 2.如图,在正六边形ABCDEF中,++等于 A.0 B. C. D. ++=+(+)=+0=. 3.如图所示,在▱ABCD中,++等于 A. B. C. D. 4.若向量a表示“向东航行1 km”,向量b表示“向北航行 km”,则向量a+b表示 A.向东北方向航行2 km B.向北偏东30°方向航行2 km C.向北偏东60°方向航行2 km D.向东北方向航行(1+)km 如图,易知tan α=,所以α=30°.故a+b的方向是北偏东30°. 由于||=|a|=1,||=|b|=1,||=|a+b|=, 5.若在△ABC中,=a,=b,且|a|=|b|=1,|a+b|=,则△ABC的形状是 则+=, 6.如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则+等于 A. B. C. D. 由和的模相等,方向相同, 得=,即+=. (1)++= ; (2)++= . 易知|+|=||=1, 8.在边长为1的等边三角形ABC中,|+|= ,|+|= . 则|+|=||=2||×sin 60°=2×1×=. ++=+=. (1)++; ++=(+)+=+=. (2)++; ++=++=+=. (3)++. 设表示小船垂直于河岸行驶的速度,表示水流的速度,如图, ∴就是小船在静水中的速度. 在Rt△BAC中,||=6 km/h,||=6 km/h, ∴||=||==6(km/h). ∴小船在静水中速度的大小为6 km/h. 由题意得,a=(+)+(+)=+++=0, 11.(多选)设a=(+)+(+),b是一个非零向量,则下列结论正确的有 故AC正确. 12.(多选)下列说法错误的有 A.如果非零向量a与b的方向相同或相反,那么a+b的方向必与a或b 的方向相同 B.若向量a∥b,且|a|>|b|>0,则向量a+b的方向与向量a的方向相同 C.若++=0,则A,B,C一定为一个三角形的三个顶点 D.若a,b均为非零向量,则|a+b|=|a|-|b| C错,当A,B,C三点共线时,也满足++=0; 13.已知△ABC的三个顶点A,B,C及平面内一点P满足+=,则下列结论中正确的是 +=, 则+=,+=0, 14.已知点G是△ABC的重心,则++= . ∴++=0. 在平面内任取一点O,作=a,=e,则a+e=+=, ||即|a+e|最大,最大值是3. 16.如图,已知D,E,F分别为△ABC的三边BC,AC,AB的中点,求证:++=0. 由题意知,=+, =+,=+. 由平面几何知识可知,=,=, 所以++=(+)+(+)+(+) =(+++)+(+) =(+++)+0 =++=++=0. $$

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