第2单元 微观生命世界 情境题 -【绿卡小学作业本】2024-2025学年五年级下册科学讲解课件（粤教粤科版）

PASS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学 岛 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 天天 教材搭档 型0 小学霸 小学学 天天 9字勤☐项 8学霸默鸡 同步号字 计算 。 海 默写 。 PASS 绿卡图书 第2单元 微观生命世界 情境题 DASS1绿卡图书 第二单元 情境题 情境1。 新型冠状病毒 2019年暴发的新冠疫情的病原体是一种冠状病毒，它很小，需要放大 5万~10万倍，才能有效观察到单个病毒。病毒繁殖、变异和进化的能力 都是比较强的，很容易寄生于各个生物体，需要特定的生活环境，但它们没 有细胞结构，本身不能进行新陈代谢，无法独立生存，一旦离开寄生场所会 很快死亡。 (1)(名校期末真题)要看清楚单个病毒形态，以下工具最合适的是( A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 (2)医生、科学家们借助工具观察到的新型冠状病毒的形状是( )的。 A.球形 B.杆形 C.螺旋形 (3)新冠病毒会引起呼吸道疾病，它最直接影响的是下面器官中的( A.心脏 B.肺 C.胃 (4)[新情境·生活运用]国内绝大多数人都接种了新冠疫苗。在预防传染病的基本措施中，接种 疫苗属于( )。 A.切断传播途径 B.保护易感人群 C.管理传染源 PASS 绿卡图书 (5)(多选)新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播，在没有有效的预防药和疫苗的 时候，预防新型冠状病毒的主要方法是切断传播途径，包括( ）。 A.避免与陌生人群接触 B.正确的使用口罩 C.勤洗手 D.保持环境通风 E.养成良好的个人卫生习惯 (6)世界卫生组织(WHO)对新型冠状病毒的命名是()。 A.SARS-CoV B.MERS-CoV C.2019-nCoV DASS1绿卡图书 情境2做酸奶 在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，加热至60℃左 倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。保温 右。待温度降到37℃左右，往鲜牛奶中加入 8一10小时后，酸奶就做成了。 2勺酸奶，并搅拌均匀。 (1)在鲜奶中加入2勺白糖后，加热至( )左右比较合适。 A.60℃ B.80℃ C.100℃ PASS 绿卡图书 (2)波波和妈妈一起做酸奶，妈妈往牛奶中加了两大勺酸奶，酸奶中有一种叫( )的菌种，可 以让牛奶发酵成酸奶。 A.霉菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌 (3)制作酸奶时，将鲜牛奶先加热的目的是( )。 A.提高温度，让牛奶更快地变成酸奶 B.改善酸奶的口感 C.杀死微生物，防止杂菌的污染 PASS 绿卡图书 (4)饮用后要把剩下的酸奶放入冰箱中冷藏。下列说法正确的是( A.酸奶是通过牛奶发酵而成的，变质了也能喝，无须冷藏 B.低温环境可以抑制微生物的繁殖，减慢食物变质的速度 C.只要放入冰箱中冷藏，酸奶就永远不会变质 (5)[新情境·科技成就]把酒放在五六十摄氏度的环境里，保持半小时，就能杀灭酒里的乳酸杆 菌，这就是著名的“巴氏消毒法”。市场上出售的牛奶大多也是经过这种方法消毒处理的。据 此，可以认为“巴氏消毒法”的原理是( )a A.利用低温将有害细菌消灭 B.利用高温将所有细菌消灭 C.利用适当的温度和时间，既将有害细菌消灭，又保留食物的营养