第七章 力 课件 -2024-2025学年物理人教版八年级下册

第七章 力 第七章章末复习 1 力 定义 弹力 牛顿，简称牛，符号N 一个物体对另一个物体的作用 知识结构 重力 单位 作用效果 力的作用是相互的 改变物体的形状，改变物体的运动状态 产生条件 弹簧测力计 两物体接触、有力的作用、发生弹性形变 定义、方向 三要素 大小、方向、作用点 原理、使用方法 方向 作用点 大小 总是竖直向下 重心 与质量成正比， 9.8 N/kg 一、力 1．力是_____________的作用，物体间力的作用是________的。在国际单位制中，力的单位是________，符号______表示。力产生的条件：①必须有________________的物体；②物体间必须有__________。 2．力的作用效果：①_____________________；②_________________________。 3．力的三要素：力的_________、________和________。 4．力的示意图：在受力物体上沿着____________画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示____________，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的____________。 要 点 回 顾 物体对物体 相互 牛顿 N 两个或两个以上 相互作用 力能改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 大小 方向 作用点 受力方向 力的方向 作用点 二、弹力及弹簧测力计 5．发生形变的物体，______________，对与它接触的物体产生的力，叫作弹力。常见的弹力有：压力、_________和支持力等。弹簧测力计是用来测量______的大小的工具，它的制作原理：在弹性限度内， ______________________________________________。 6．弹簧测力计使用时的注意事项：（1）注意观察它的_________和________，加在弹簧测力计上的力不能超过它的___________；（2）先用手轻轻拉动挂钩几次，观察指针是否指在___________上；（3）使用时，拉力的方向与弹簧 的轴线方向_________； （4）读数时，视线要与指针水平且与刻度板面_________。 要恢复原状 拉力 力 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 测量范围 分度值 最大测量值 零刻度线 一致 垂直 7．由于_______________而使物体受到的力叫作重力，用符号_____表示，重力的施力物体是_______。重力的方向总是___________，利用这种性质可以制成_________。 地球的吸引 G 三、重力 地球 竖直向下 铅垂线 一、力的概念及描述 例1 下列几种现象中，能够体现力改变物体运动状态的是（ ） A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．刚刚起飞的火箭 D．熊猫拉弯竹子 【解析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。物体速度大小和运动方向的变化都属于运动状态的改变．手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，故A不符合题意；运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态，故B符合题意；刚刚起飞的火箭，要加速上升，速度大小发生变化，运动状态改变，故C符合题意；熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，故D不符合题意。 BC 本章热点题型 跟踪训练1 放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（　　） A．大小、方向 B．方向、作用点 C．作用点、作用效果 D．方向、作用效果 C 二、弹力及弹簧测力计 例2 如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体处于静止，则物体受到的重力为_________N。 【解析】弹簧测力计的最大刻度是5N，则测量范围为0～5N，分度值为0.1N，该物体的重为2.5N。 2.5 跟踪训练2 读出图中实验仪器的示数：物体的重力为___________N。 1.6 三、重力 例3 在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，李明把相同质量的钩码逐个挂在弹簧测力计上（每个钩码的质量是100g），读出弹簧测力计相应的读数，根据每次实验中钩码重力和质量的记录，在G—m的坐标上先描点，后连线所得图像如图所示． （1）根据图象可以得出钩码的重力与它的质量成_____________比．所以钩码的重力与它的质量的_________应是定值，这个定值等于___________． （2）如果把这个实验移到月球上做，方法步骤不变．请把所得的大致图像在图的坐标上表示出来． 【解析】（1）由图像知，是一条过原点的直线，得出钩码的重力与它的质量成正比；钩码的重力与它的质量的比值应是定值；由图像知，当m＝0.1kg时，G＝1N，所以比值等于10N/kg； （2）把物体移到月球上后，物体的质量不变，重力均减小为原来的 ，图像如图所示． 三、重力 例3 在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，李明把相同质量的钩码逐个挂在弹簧测力计上（每个钩码的质量是100g），读出弹簧测力计相应的读数，根据每次实验中钩码重力和质量的记录，在G—m的坐标上先描点，后连线所得图像如图所示． （1）根据图象可以得出钩码的重力与它的质量成_____________比．所以钩码的重力与它的质量的_________应是定值，这个定值等于___________． （2）如果把这个实验移到月球上做，方法步骤不变．请把所得的大致图像在图的坐标上表示出来． 10N/kg 正 比值 G/N m/kg 跟踪训练3 地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究. （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是__________N，分度值是__________N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成__________。 （4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N l 3 4 【解析】（1）由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程是0～5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2N；（2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点，然后用平滑曲线连接各点作出图像，图像如图所示；（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成正比；（4）太空工作站中的物体处于完全失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，因此用同样的器材不能完成实验探究。 【答案】（1）0～5 0.2 2 （2）如图所示 （3）正比 （4）不能 G/N m/kg 跟踪训练3 地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究. （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是__________N，分度值是__________N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成__________。 （4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N l 3 4 0～5 0.2 正比 2 不能 $$