2025年广东省深圳市中考历史-世界现代史阶段检测卷

2025年广东省深圳市中考历史阶段检测-世界现代史阶段检测卷 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。在历史学习的过程中，要注意区分史实、史论与史识。下列选项的表述中，属于“史论”的是（　 　） A.第一次世界大战是帝国主义争夺世界霸权和殖民地的不义之战 B.第一次世界大战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 C.第一次世界大战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 D.1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 2.“以往历史上发生的各种革命，都在不改变剥削制度的基础上发动，而这一次则从根本上推翻了剥削与压迫的制度，让劳动人民当家作主……从而改变了人类历史的发展方向。”材料评价的是（　 　） A.日本明治维新 B.美国南北战争 C.俄国十月革命 D.拉美独立运动 3.20世纪20年代，美国主张协约国把德国的赔款削减到合理数额，然后美国向德国提供资本，德国利用美国资本实现经济复兴后再向协约国偿付战争赔款。美国这一主张旨在（　 　） A.维护世界和平 B.建立全球霸权 C.转嫁经济危机 D.维持欧洲均势 4.下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此漫画旨在说明（　 　） A.战后对德国制裁严厉 B.美国已成为世界霸主 C.凡尔赛体系基础脆弱 D.战后国际社会的团结 5.1921－1922年，苏俄有14个企业租让给外国资本家，1922年3月成立17个公私合营企业。直到1922年上半年，私营企业多达257个，到了年底，资本主义企业占了全国总数的88.5％。这主要是因为（　 　） A.新经济政策逐步实施 B.战时共产主义政策的实行 C.两个五年计划的完成 D.农奴制改革顺利完成 6.下表是小历同学进行大单元主题学习所整理的资料。据此可知，一战后亚非拉民族民主运动（　 　） 国家 印度 埃及 墨西哥 运动 诉求 自治 完全独立 完善资产阶级革命成果 运动 手段 非暴力不合作 组织华夫脱党，进行和平示威甚至武装斗争 进行一系列民主改革 运动 结果 迫使英印当局让步，但在第二次世界大战前未获得自治 英国被迫有条件地承认埃及独立 巩固了1917年资产阶级革命以来的成果 A.斗争形式具有多样性 B.诉求得到了完全实现 C.均受到了苏联的影响 D.瓦解了世界殖民体系 7.“炉边谈话”是富兰克林·罗斯福通过广播的形式向美国民众进行政策解读、宣传乃至社会动员的演讲方式。富兰克林·罗斯福在任期间发表“炉边谈话”30余次，其内容包括（　 　） A.颁布世界上第一部资产阶级成文宪法 B.争取民众对国家干预经济的新政的支持 C.支持玻利瓦尔、圣马丁领导的拉美独立运动 D.分世界为“自由国家”和“极权政体”两个营垒 8.2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处（　 　） A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈” C.调整农业政策 D.建立社会保障制度 9.“那是一个充满动荡、变革与血腥恐怖的年代，全球性经济大崩溃，法西斯主义迅猛崛起，轴心国集团建立，欧亚两个战争策源地形成。那也是一个英雄与枭雄并出的年代……”与上述情景描述最符合的史实是（　 　） A.列宁指挥无产阶级的武装起义 B.希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政 C.田中角荣是日本法西斯的代表 D.墨索里尼建立纳粹党，对内实行独裁统治 10.1970年一位观察家写道，美国在30个国家驻军100万，是四个地区性防务联盟的成员，还积极参与其他联盟的活动。此外，美国还与42个国家有双边防务条约，参加了53个国际组织，对全球近100个国家提供军事或经济援助。美国的这些举措（　 　） A.体现了马歇尔计划的全面落实 B.意在缓和国内经济膨胀 C.促成与欧洲各国的多领域合作 D.反映了强权政治的渗透 11.下面漫画说明了（　 　） 苏联与东欧国家关系图示 A.社会主义阵营基本瓦解 B.两极格局基本形成 C.苏联经济改革取得重大成效 D.苏联模式的推广具有强制性 12.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　 　） A.新中国成立 B.苏联解体 C.华约成立 D.欧盟成立 13.据图可知，二战后民族独立运动（　 　） 二战前的非洲地图 非洲独立进程图 A.促使世界政治版图发生变化 B.削弱了帝国主义在拉美的势力 C.激发非洲经济高速顺利发展 D.推动各国选择不同的发展道路 14.2022年5月6日，联合国秘书长古特雷斯就乌克兰局势发表声明称：世界必须团结起来，平息枪声，维护《联合国宪章》的价值观。据此可知（　 　） A.联合国的宗旨是维护国际和平与安全 B.联合国可以根除国家间的武力冲突 C.联合国是处理全球冲突的军事性组织 D.联合国能够解决国际贸易中的争端 15.据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定，中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（　 　） A.有利于维护国际和平与安全 B.带有明显大国强权色彩 C.具有解决世界贸易争端的职能 D.加快了欧洲一体化进程 16.建构知识体系是历史学习的有效方法。九年级（1）班学生设计的知识卡片如图所示，据此判断其探究的主题是（　 　） A.美苏两极格局的出现 B.世界多极化趋势的发展 C.公平公正的国际新秩序形成 D.凡尔赛－华盛顿体系的建立 17.英国泰晤士河受到污染，影响到伦敦市民饮用水供应问题；2011年日本发生福岛核泄漏事故，所排放的核废水导致受污染海域海洋鱼类所含核放射性物质超标，影响人们食用。历史事实证明，生态环境恶化，导致（　 　） A.世界各国加剧对资源争夺 B.冰川加速融化海平面上升 C.海上航行的安全事故频发 D.人类可持续发展受到威胁 二、非选择题（本大题共2小题，第18小题18分，第19小题18分，共36分） 18.九年级某班以“国际话语权”为主题进行一次项目式学习。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一　第二次世界大战前后，美国积极取代英国成为世界霸主，享有比英国更多且更长久的国际话语权。目前，美国仍以其超强的综合实力和遍及全球的媒体影响力，占据国际话语霸权地位。 ——摘编自左凤荣《发达国家怎样谋求国际话语权》 材料二　20世纪苏联国际话语权的演变过程 时期 20年代 30年代 四五十年代 话语权状况 不强 开始增强 大大增强 ——摘编自刘显忠《苏共话语权丧失的历史教训及其警示》 材料三　我们让世界知道了“舌尖上的中国”，却没有建构起让世界所了解的“理论上的中国”。要解决这一问题，就必须着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，有效提高国际话语权。 ——摘编自韩庆祥等《建构当代中国话语体系的核心要义》 （1）根据材料一，概括美国操控话语权的目的。结合所学，列举美国操控话语权的表现。（4分） （2）据材料二并结合所学，分别说明在后两个时期苏联话语权增强的原因。（4分） （3）材料三表明中国话语权的现状如何？为此我国提出了哪些“新概念新范畴新表述”？（6分） （4）综上所述，谈谈你对“国际话语权”的理解。（4分） 19.世界现代史是一部在战争中谋求和平的历史，请你参加下面“20世纪以来的战争与和平”项目式学习任务。（18分） 任务一　构建知识结构——梳理历史发展线索 （1）请根据上述结构图，为①处概括一个主题。苏联解体和东欧剧变后，世界格局出现了什么趋势？（2分） 任务二　解读图表数据——分析史事相互关系 19世纪末20世纪初列强实力对比变化表 项目 英国 法国 德国 美国 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 　　1929年，纽约证券交易所前人们纷纷抛售手中的股票。 （2）任务二中的表格反映了什么现象？这种现象与任务一中的②事件有何内在联系？（4分） （3）任务二中的历史图片反映了什么现象？这种现象与任务一中的③事件有何内在联系？（4分） 任务三　明确时空观念——激发多元历史思维 时间 事件 1914年6月28日 萨拉热窝事件 1916年2月至12月 凡尔登战役 1919年1月至6月 巴黎和会 1939年9月1日 德国闪击波兰 1941年12月7日 日军偷袭珍珠港 1942年1月1日 《联合国家宣言》签署 1945年10月24日 联合国成立 （4）请从上述大事年表中选择两个相互关联的事件，并从中提炼出一个观点，围绕“战争与和平”的主题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。8分） 2025年广东省深圳市中考历史阶段检测-世界现代史阶段检测卷 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。在历史学习的过程中，要注意区分史实、史论与史识。下列选项的表述中，属于“史论”的是（　A　） A.第一次世界大战是帝国主义争夺世界霸权和殖民地的不义之战 B.第一次世界大战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 C.第一次世界大战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 D.1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 2.“以往历史上发生的各种革命，都在不改变剥削制度的基础上发动，而这一次则从根本上推翻了剥削与压迫的制度，让劳动人民当家作主……从而改变了人类历史的发展方向。”材料评价的是（　C　） A.日本明治维新 B.美国南北战争 C.俄国十月革命 D.拉美独立运动 3.20世纪20年代，美国主张协约国把德国的赔款削减到合理数额，然后美国向德国提供资本，德国利用美国资本实现经济复兴后再向协约国偿付战争赔款。美国这一主张旨在（　D　） A.维护世界和平 B.建立全球霸权 C.转嫁经济危机 D.维持欧洲均势 4.下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此漫画旨在说明（　C　） A.战后对德国制裁严厉 B.美国已成为世界霸主 C.凡尔赛体系基础脆弱 D.战后国际社会的团结 5.1921－1922年，苏俄有14个企业租让给外国资本家，1922年3月成立17个公私合营企业。直到1922年上半年，私营企业多达257个，到了年底，资本主义企业占了全国总数的88.5％。这主要是因为（　A　） A.新经济政策逐步实施 B.战时共产主义政策的实行 C.两个五年计划的完成 D.农奴制改革顺利完成 6.下表是小历同学进行大单元主题学习所整理的资料。据此可知，一战后亚非拉民族民主运动（　A　） 国家 印度 埃及 墨西哥 运动 诉求 自治 完全独立 完善资产阶级革命成果 运动 手段 非暴力不合作 组织华夫脱党，进行和平示威甚至武装斗争 进行一系列民主改革 运动 结果 迫使英印当局让步，但在第二次世界大战前未获得自治 英国被迫有条件地承认埃及独立 巩固了1917年资产阶级革命以来的成果 A.斗争形式具有多样性 B.诉求得到了完全实现 C.均受到了苏联的影响 D.瓦解了世界殖民体系 7.“炉边谈话”是富兰克林·罗斯福通过广播的形式向美国民众进行政策解读、宣传乃至社会动员的演讲方式。富兰克林·罗斯福在任期间发表“炉边谈话”30余次，其内容包括（　B　） A.颁布世界上第一部资产阶级成文宪法 B.争取民众对国家干预经济的新政的支持 C.支持玻利瓦尔、圣马丁领导的拉美独立运动 D.分世界为“自由国家”和“极权政体”两个营垒 8.2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处（　B　） A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈” C.调整农业政策 D.建立社会保障制度 9.“那是一个充满动荡、变革与血腥恐怖的年代，全球性经济大崩溃，法西斯主义迅猛崛起，轴心国集团建立，欧亚两个战争策源地形成。那也是一个英雄与枭雄并出的年代……”与上述情景描述最符合的史实是（　B　） A.列宁指挥无产阶级的武装起义 B.希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政 C.田中角荣是日本法西斯的代表 D.墨索里尼建立纳粹党，对内实行独裁统治 10.1970年一位观察家写道，美国在30个国家驻军100万，是四个地区性防务联盟的成员，还积极参与其他联盟的活动。此外，美国还与42个国家有双边防务条约，参加了53个国际组织，对全球近100个国家提供军事或经济援助。美国的这些举措（　D　） A.体现了马歇尔计划的全面落实 B.意在缓和国内经济膨胀 C.促成与欧洲各国的多领域合作 D.反映了强权政治的渗透 11.下面漫画说明了（　D　） 苏联与东欧国家关系图示 A.社会主义阵营基本瓦解 B.两极格局基本形成 C.苏联经济改革取得重大成效 D.苏联模式的推广具有强制性 12.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　B　） A.新中国成立 B.苏联解体 C.华约成立 D.欧盟成立 13.据图可知，二战后民族独立运动（　A　） 二战前的非洲地图 非洲独立进程图 A.促使世界政治版图发生变化 B.削弱了帝国主义在拉美的势力 C.激发非洲经济高速顺利发展 D.推动各国选择不同的发展道路 14.2022年5月6日，联合国秘书长古特雷斯就乌克兰局势发表声明称：世界必须团结起来，平息枪声，维护《联合国宪章》的价值观。据此可知（　A　） A.联合国的宗旨是维护国际和平与安全 B.联合国可以根除国家间的武力冲突 C.联合国是处理全球冲突的军事性组织 D.联合国能够解决国际贸易中的争端 15.据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定，中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（　C　） A.有利于维护国际和平与安全 B.带有明显大国强权色彩 C.具有解决世界贸易争端的职能 D.加快了欧洲一体化进程 16.建构知识体系是历史学习的有效方法。九年级（1）班学生设计的知识卡片如图所示，据此判断其探究的主题是（　B　） A.美苏两极格局的出现 B.世界多极化趋势的发展 C.公平公正的国际新秩序形成 D.凡尔赛－华盛顿体系的建立 17.英国泰晤士河受到污染，影响到伦敦市民饮用水供应问题；2011年日本发生福岛核泄漏事故，所排放的核废水导致受污染海域海洋鱼类所含核放射性物质超标，影响人们食用。历史事实证明，生态环境恶化，导致（　D　） A.世界各国加剧对资源争夺 B.冰川加速融化海平面上升 C.海上航行的安全事故频发 D.人类可持续发展受到威胁 ♝二、非选择题（本大题共2小题，第18小题18分，第19小题18分，共36分） 18.九年级某班以“国际话语权”为主题进行一次项目式学习。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一　第二次世界大战前后，美国积极取代英国成为世界霸主，享有比英国更多且更长久的国际话语权。目前，美国仍以其超强的综合实力和遍及全球的媒体影响力，占据国际话语霸权地位。 ——摘编自左凤荣《发达国家怎样谋求国际话语权》 材料二　20世纪苏联国际话语权的演变过程 时期 20年代 30年代 四五十年代 话语权状况 不强 开始增强 大大增强 ——摘编自刘显忠《苏共话语权丧失的历史教训及其警示》 材料三　我们让世界知道了“舌尖上的中国”，却没有建构起让世界所了解的“理论上的中国”。要解决这一问题，就必须着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，有效提高国际话语权。 ——摘编自韩庆祥等《建构当代中国话语体系的核心要义》 （1）根据材料一，概括美国操控话语权的目的。结合所学，列举美国操控话语权的表现。（4分） 目的：称霸世界（或成为世界霸主；或维护美国的国家利益；或推行霸权主义和强权政治）。（2分） 表现：1947年，把世界分成“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒（杜鲁门主义）；马歇尔计划；北约；1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，轰炸南斯拉夫联盟共和国；苏联解体后，认为自己“最有能力领导这个世界”，企图建立“单极世界”。（1点即可，2分） （2）据材料二并结合所学，分别说明在后两个时期苏联话语权增强的原因。（4分） 30年代：苏联社会主义工业化取得巨大成就（或苏联完成两个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国）。四五十年代：反法西斯战争胜利（二战的胜利）；联合国的建立；华约组织的建立。（4分，言之有理即可） （3）材料三表明中国话语权的现状如何？为此我国提出了哪些“新概念新范畴新表述”？（6分） 现状：缺少国际话语权（或没有提高国际话语权）。（2分） 新概念新范畴新表述：人类命运共同体、新发展理念、“一带一路”倡议、人民至上、中国式现代化等。（4分，2点即可。符合限制词语“融通中外”和“新”的答案均可） （4）综上所述，谈谈你对“国际话语权”的理解。（4分） 欧美国家长期把持国际话语权；国际话语权是维护国家利益的工具；国家实力越强，国际话语权越大；国际话语权需要理论支持。（4分，2点即可。论从史出，言之有理均可） ♝19.世界现代史是一部在战争中谋求和平的历史，请你参加下面“20世纪以来的战争与和平”项目式学习任务。（18分） 任务一　构建知识结构——梳理历史发展线索 （1）请根据上述结构图，为①处概括一个主题。苏联解体和东欧剧变后，世界格局出现了什么趋势？（2分） 主题：20世纪世界格局的演变。（1分） 趋势：多极化。（回答“一超多强”不得分，1分） 任务二　解读图表数据——分析史事相互关系 19世纪末20世纪初列强实力对比变化表 项目 英国 法国 德国 美国 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 　　1929年，纽约证券交易所前人们纷纷抛售手中的股票。 （2）任务二中的表格反映了什么现象？这种现象与任务一中的②事件有何内在联系？（4分） 现象：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。（2分） 内在联系：这种不平衡引发了第一次世界大战。（2分） （3）任务二中的历史图片反映了什么现象？这种现象与任务一中的③事件有何内在联系？（4分） 现象：经济大危机。（2分） 内在联系：为了转移经济危机，法西斯政权在对外扩张中寻找出路，引发了第二次世界大战。（2分） 任务三　明确时空观念——激发多元历史思维 时间 事件 1914年6月28日 萨拉热窝事件 1916年2月至12月 凡尔登战役 1919年1月至6月 巴黎和会 1939年9月1日 德国闪击波兰 1941年12月7日 日军偷袭珍珠港 1942年1月1日 《联合国家宣言》签署 1945年10月24日 联合国成立 （4）请从上述大事年表中选择两个相互关联的事件，并从中提炼出一个观点，围绕“战争与和平”的主题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。8分） 【示例】关联事件：《联合国家宣言》签署；联合国成立。（1分） 观点：加强国际合作，实现持久和平。（1分） 论证1：1942年1月，为共同抗击法西斯，中、美、英等26国代表齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，各国承诺资源共享、协作抗敌。此举标志着世界反法西斯同盟形成，加速了二战的结束，彰显了和平的力量。（2分） 论证2：第二次世界大战后，各国认识到和平与合作的重要性。1945年10月，联合国成立，旨在维护国际和平、促进合作。联合国在国际事务中发挥着举足轻重的作用，通过调解争端、促进发展，为世界的和平与稳定提供了有力保障。（2分） 结论：人们从战争的灾难中认识到和平与合作的重要性。加强国际合作不仅是历史趋势，更是实现持久和平的必由之路。我们应珍惜和平，推动国际合作，共筑美好未来。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$