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数 学
8年级 下册
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17.3 一元二次方程根的判别式
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知识点1 一元二次方程根的判别式的概念
1.已知一元二次方程2x2-3x-1=0,其根的判别式Δ的值是( )
A.1 B.-1 C.17 D.-17
▶限时:15分钟
C
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知识点2 应用根的判别式判断方程根的情况
2.下列一元二次方程有两个相等实数根的是( )
A.x2-6x=0
B.x2-9=0
C.x2-6x+6=0
D.x2-6x+9=0
D
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3.一元二次方程x2-4x+3=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根
D.无法确定
B
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直接计算Δ的值→先计算再判断Δ值的范围
关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根
D.无法确定
B
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4.[教材P35练习第1题改编]不解方程,判断下列方程的根的情况:
(1)x2+3x-5=0;
解:Δ=32-4×1×(-5)=29>0,
所以方程有两个不相等的实数根.
(2)2x2+3x+3=0.
解:Δ=(3)2-4×2×3=-6<0,
所以方程无实数根.
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知识点3 应用根的判别式求方程中字母系数的值或取值范围
5.若关于x的一元二次方程x2-4x+c=0有两个相等的实数根,则实数c的值为( )
A.-16 B.-4
C.4 D.16
C
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6.[2024·蚌埠期末]已知关于x的一元二次方程4x2-(4k-2)x+k2=0有实数根,则k的取值范围是( )
A.k≠0 B.k≤
C.k< D.k>
B
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7.[2024·芜湖月考]若关于x的一元二次方程x2+3x+k=0没有实数根,则k的取值范围为 .
k>
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8.[教材P36练习第3题改编]已知关于x的一元二次方程x2-3x+1-k=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为负整数,求此时方程的根.
解:(1)由题意得(-3)2-4(1-k)>0,
解得k>-.
(2)由(1)知k>-,因为k为负整数,所以k=-1,此时原方程为x2-3x+2=0,解得x1=1,x2=2.
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9.[易错题]若关于x的一元二次方程mx2+2x-1=0有两个实数根,则m的取值范围是( )
A.m≤-1 B.m≥-1
C.m≤1且m≠0 D.m≥-1且m≠0
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10. 若直线y=x+a经过第一、三、四象限,则关于x的方程ax2+2x+1=0的实数解的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.1或2
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11.若关于x的一元二次方程mx2-2(m+2)x+m+5=0有两个相等的实数根,则m2+m-1的值为 .
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12.已知关于x的方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0有实数根,则m的取值范围是 .
m<1
遗漏方程是一元一次方程的情况
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13.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2-2mx+m+4=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)如果m是符合条件的最大整数,且(m-1)x2-2mx+m+4=0与x2+nx-1=0有一个相同的根,求此时n的值.
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解:(1)由题意得m-1≠0,Δ=(-2m)2-4(m-1)·(m+4)≥0,即-12m+16≥0,解得m≤且m≠1.
(2)由(1)可知m=0,
∴(m-1)x2-2mx+m+4=0可化为-x2+4=0,解得x1=2,x2=-2.
∵(m-1)x2-2mx+m+4=0与x2+nx-1=0有一个相同的根,
∴当x=2时,4+2n-1=0,解得n=-;
当x=-2时,4-2n-1=0,解得n=.
综上所述,n的值为-.
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14.[分类讨论思想]已知一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根.
(2)若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根,第三边BC的长为5.当△ABC是等腰三角形时,求k的值.
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解:(1)∵Δ=[-(2k+1)]2-4(k2+k)=1>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
(2)由(1)知AB≠AC,∵△ABC的第三边BC的长为5,且△ABC是等腰三角形,∴必然有AB=5或AC=5,即x=5是原方程的一个根.
将x=5代入原方程,得25-5(2k+1)+k2+k=0,解得k=4或k=5.
当k=4时,原方程为x2-9x+20=0,解得x1=5,x2=4,以5,5,4为边长能构成等腰三角形;
当k=5时,原方程为x2-11x+30=0,解得x1=5,x2=6,以5,5,6为边长能构成等腰三角形.
综上所述,当△ABC是等腰三角形时,k的值为4或5.
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