3.11 探究昆虫的奥秘 -【小学学霸速记】2024-2025学年四年级下册科学讲解课件(苏教版)

2025-03-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 11 探究昆虫的奥秘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 小学学霸速记·小学同步
审核时间 2025-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50189444.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3单元 昆虫 11.探究昆虫的奥秘 除了通过观察昆虫、整理分析观察日记,还可以通过实验探究昆虫的奥秘。 研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题,你认为下面哪名同学的实验设计更合理? 1条蚕宝宝的实验结果存在偶然性,10条更具说服力。 阳阳的实验设计更合理。考虑到了实验的公平性,除了 对比因素不同外,其他因素保持一致。  还有哪些可以通过实验研究的问题? √ √ 不是可以马上通过实验研究解决、找到答案的问题 选择一个你想研究的问题,写出实验设计和你的发现。 研究者:姚乐乐 研究的问题 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方? 实验设计 1. 找一个长方体扁纸盒,在盒盖的窄边开一条约 1 厘米宽的缝。 2. 将五六条蚕宝宝放入盒内,盖上盒盖。 3. 半小时后,打开盒盖,观察蚕宝宝在什么位置。 我的发现 关于昆虫,还有很多问题值得研究。比如,菜青虫冬天去了哪里?蝉是怎么发声的?……让我们像科学家那样走进昆虫世界吧! $$

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