2025年中考化学二轮复习专题特训：实验题

2025年中考化学二轮复习专题特训：实验题 一、实验题 1．根据下图回答问题。 (1)仪器 a 的名称是 。 (2)加热 KMnO4制取氧气的化学方程式为 。 (3)实验二，加入二氧化锰的作用是 。 (4)实验二，C 中发生反应的化学方程式为 。 2．某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。实验过程如图（部分操作隐去）：    （1）在量取液体时应选用的量筒的量程为 （填写正确选项的序号）。 A 10mL           B 20mL           C 50mL          D 100mL （2）在用托盘天平称取所需的氯化钠固体时，发现指针向右偏转，接下来的操作是 （同上）。 A  继续添加氯化钠固体         B  取下部分氯化钠固体 C  减小游码                    D  增大游码 （3）若要加速氯化钠的溶解可采取的操作是 。 3．以下是实验室常用部分仪器： （1）图中仪器④的名称是： ； （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，他使用了仪器②③④⑨，那么他还需要使用上图中的 填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：关闭④的活塞，把导管的一端浸在水里，用手紧贴锥形瓶外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。 （3）小张同学正在收集一瓶 CO2， 不知是否收集满了，其验满方法是 。 （4）小王选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。 【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？ 【提出猜想】可能含有单质碳 【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳。 实验方法 现象和结论 4．去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如图所示。 (1)正确的操作顺序是 (填序号，下同)。 (2)操作①中玻璃棒的作用是 。 (3)下列关于该实验的分析正确的是 。 A 操作②利用了氯化钠易溶于水的性质 B 操作③采用了蒸发溶剂的方法得到精盐 C 若滤纸破损，精盐的产率偏低 5．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。 (1)实验中水的作用是 。 (2)实验过程中气球变化情况是 。 (3)得到的黑色固体中常含有少量铁。验证黑色固体中含有铁的方法是 。(用化学方程式表示)。 6．如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答： （1）应称量 g NaCl，需加水 mL。 （2）取上述溶液10g加水稀释到 g，可得到5%的NaCl溶液。 （3）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答 温度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 110 ①溶解度随温度变化较大的物质是 。 ②欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取 方法． ③由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是 g，氯化钠与硝酸钾溶解度相等的温度在 ℃之间。 7．根据下列实验装置图回答问题。 (1)写出仪器a的名称： 。 (2)实验室制取并收集，应选择的装置组合是 （填字母），发生反应的化学方程式为 。 (3)图F是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，观察到铁丝能持续燃烧的原因是 。铁丝燃烧时的现象是剧烈燃烧， 放出大量的热。 8．下图中甲、乙为实验室常用气体制备装置，某跨学科学习小组根据乙装置原理设计装配了一个简易制氧器，请回答下列问题。 (1)乙装置中a装置的名称为 。 (2)若选择甲装置制取氧气，请写出相应的化学方程式 。 (3)简易制氧器加入的A剂、B剂是 、 （用化学式填空）；若要得到干燥的氧气，洗气室中应该加入 （填名称）。 9．根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:    （1）写出仪器的名称:a 。 （2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母)；实验室收集CO2一般不选用装置D的原因是 。某同学用图中A、E、F装置组合制备CO2气体并验证其相关性质,则装置A应该先连接装置 (填“E”或“F”)；装置A和E中发生反应的化学方程式分别为： 、 10．下图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题： （1）实验室制取O2和CO2都可选用的发生装置是 （填字母序号），写出用此装置制取O2的化学方程式 ，如用C装置收集O2，验满方法是 。 （2）某兴趣小组的同学将所选发生装置与E、F装置连接进行实验，若实验时F装置中澄清石灰水变浑浊，写出F装置中反应的化学方程式 ，此实验能否说明发生装置中产生的是二氧化碳气体，原因是 。 （3）连接D、G装置可用来收集一定体积的CO2并测量生成的CO2体积，导管口 （填“e”或“f”）应与“J ”相连接，图中植物油的作用是 。 11．如图是实验室制取气体的常用装置。    (1)仪器①的名称是 。 (2)写出用A装置制氧气的化学方程式 。 (3)仅利用以上装置，对仪器作适当调整，也能完成CO2的制取和收集。试说说你的调整方法 。 (4)E装置为验证氢氧化钠与CO2发生反应的装置。向瓶内滴入氢氧化钠溶液，观察到的现象是 。CO2溶于水也会出现相似现象。为验证氢氧化钠和CO2的确发生了反应，胶头滴管中可选用的试剂有 。 A．稀盐酸        B．无色酚酞溶液        C．BaCl2溶液        D．KCl溶液 12．如图1是某实验小组组装的实验室制取气体的装置，请回答下列问题．       (1)实验室用过氧化氢溶液取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整。 (2)若用溶质质量分数为的过氧化氢溶液制备氧气反应速率太快，为减慢反应速率，最适合的发生装置是 （填字母序号）。B中小试管的作用是 。 (3)若实验室要配制的过氧化氢溶液，需用的过氧化氢溶液 g，加水 （水的密度可近似为）。 (4)为验证氧气的性质，小组同学做了图2实验，实验中观察到E中现象为 。 (5)从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图3装置，验证氢气的还原性和可燃性（已知：无水硫酸铜遇水变蓝）。 ①H中用于干燥的试剂X名称是 。 ②装置的正确连接顺序是 （填序号）。 a．    b． c．    d． 13．A图是可以控制反应发生和停止的实验室制二氧化碳的装置，已检查装置气密性，回答下列问题。 （1）图中标号甲的仪器名称为 。 （2）装置A中多孔塑料片上放置的药品为 。 （3）取少量澄清的石灰水，滴入酚酞溶液变为红色，将产生无色气体通入到此溶液中，溶液变为无色，且始终未见浑浊，可能的原因是 。 （4）若将（3）中气体变为纯净干燥的CO2，导管的连接顺序为：a→ →h。 14．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。 (1)化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全，减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与 (填“B”或“C”或“D”)归为一类，依据是 。 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳还原氧化铁 稀释浓硫酸 A B C D (2)汽车尾气已经成为许多大城市空气的主要污染源，汽车用燃料中含有碳元素，尾气中含有一氧化碳，其原因是 (用文字叙述)；汽车用燃料中不含氮元素，尾气中却含有一氧化氮，产生一氧化氮的原因是 (用化学方程式表示，条件是“放电或高温”)。 15．I．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。 (1)写出序号①仪器的名称： 。 (2)实验室可用装置B制取CO2，反应的化学方程式为 ，用C装置作发生装置制取气体比B装置的优点是 。 (3)实验室若用D装置收集O2验满的方法是 。 (4)一氧化氮气体只能用E装置收集，试推测一氧化氮气体的性质 。 Ⅱ．实验室通过氢气还原氧化铜实验来证明水的组成，取CuO粉末于装置A中称的质量为mg，取碱石灰于装置B中称的质量为ng，反应后称的装置A的质量为m1g，装置B的质量为n1g，根据下图回答问题： (5)装置A中的实验现象为 。 (6)根据实验可计算出水中氧元素的质量分数 %(用含m、m1、n、n1的代数式表示)； (7)实验结束后，发现通入H2的质量远大于参与反应的氢气的质量，其原因是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$