2.7《保护生物多样性》 -【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册科学讲解课件（教科版）

第二单元 生物的多样性 7.保护生物多样性 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们互相依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。为什么要保护生物多样性？怎样保护生物多样性呢？ 一、聚焦 二、探索 1.查阅资料，交流并讨论为什么应该保护生物多样性。 我们组调查植物。 每一个物种都是独一无二的。 我们可以去图书馆查资料。 我们组调查动物。 我们应该与自然和谐相处。 多种多样的生物具有不同的价值。 二、探索 1.查阅资料，交流并讨论为什么应该保护生物多样性。 人类是地球生态系统的重要组成部分，生物多样性与人类生活息息相关，它对于人类既具有直接价值，又有许多间接和潜在的价值。 1.提供食物、纤维、建筑材料、药物、工业原料； 直接： 间接： 2.美化环境； 3.净化空气、水，使土壤变肥沃； 4.科学研究价值。 （杂交水稻） 二、探索 2.了解目前为保护生物多样性正在采取的措施。 ✭建立自然保护区保护濒危物种。 ✭建立植物种子库和花粉库。 ✭建立动物精子库。 ✭颁布相关法律法规。 …… 3.将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。 生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 三、资料 自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。 个体 三、资料 种群 生物群落 生态系统 例： 一条鲤鱼 池塘里所有的鲤鱼 池塘里所有的生物 池塘里所有的生物和非生物 三、研讨 1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性? 2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减? 3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性? 三、拓展 调查我们家乡保护生物多样性的现状。 自然生态系统 天然集中分布区 自然 遗迹 和谐相处 至关重要 生态系统 个体 种群 群落 生态系统 建立自然保护区保护濒危物种 建立植物种子库和花粉库 建立动物精子库 颁布相关法律法规 随堂训练 $$