内容正文:
七 剪纸中的数学
——分数加减法(一)
第3课时 同分母分数连加连减
情境导入
你能提出什么问题?
王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
第二小组的作品中,其他类作品占总数的几分之几?
王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数
的几分之几?
第二小组的作品中,其他类作品占总数的几分之几?
培优例题
例1 把一根竹竿插入河中,量得水中部分长 米,比泥中部分长 米,露出水面部分长 米。这根竹竿全长多少米?
规范解答:
根据题目可以知道:这根竹杆的长度是三部分长度的总和。求出泥中部分的长度为 米。竹竿总长是 (米)。
培优例题
例2 比较大小。
>
=
>
=
随堂小测
1. 计算。
随堂小测
2. 一节课有45分钟,共中有的时间用于老师讲解,的时间用于讨论,剩下的时间用于做练习。做练习的时间占几分之几?
随堂小测
规范解答:
做练习的时间:
(分钟)。
随堂小测
3. 晓菁做语文作业用去 小时,做数学作业用去 小时,做英语作业用去 小时,晓菁做作业共用去多少小时?
规范解答:
晓菁做作业的时间:
(小时)。
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1.对应的本节课后练习题;
2.对应的本节《小学学霸作业本》习题。
课后作业
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