8.2 脊椎动物（第4课时）（新教材课件）-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（苏科版2024）

null2024苏科生物学 第8章 动物的主要类群 第2节 脊椎动物 （第4课时） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 目录 01 课前须知 04 课堂小结 02 课堂导入 03 探究新知 05 课堂练习 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 课前须知 学习目标 重点难点 1.概述哺乳动物的主要特征。 2.认同“结构与功能相适应”的观点。 1.概述哺乳动物的主要特征以及与人类生活的关系。 2.通过观察和实验的探究活动，初步学会生物科学探究的一般方法，发展探究能力。 3.认同脊椎动物对生物圈的作用以及与人类生活的关系，认同“结构与功能相适应”的观点。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 课 堂 导 入 猜谜语：“像鱼不是鱼，终身在海里，远看像喷泉，近看像岛屿”。猜一种动物，你知道是什么动物吗？ 思考：鲸是鱼吗？如果不是，它属于什么动物？ 鲸不是鱼，属于哺乳动物 我们以青蛙和蜥蜴为例，比较这两类动物适应生活环境的重要特征。 联系生活：你知道除了鲸，还有哪些哺乳动物也在水里生活吗？ 江豚 儒艮（美人鱼） 海豹 海狮 雪豹生活在高山雪线附近，毛色灰白并具有黑斑，毛发蓬松保暖，可抵御严寒。 长颈鹿生活在热带草原，颈长腿也长，体表网纹随种类不同多有变化。 长江中的江豚，一种小型鲸类，分布在长江中下游一带(以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主)，以鱼为主要食物。 蝙蝠，唯一真正会飞的哺乳动物，体内有收发超声波的结构，能使其在黑暗中飞行时顺利避过障碍物和捕食昆虫。 哺乳动物在地球上的分布范围广，生存能力强。从雪山高原到平原草地，从深邃浩瀚的海洋到江河湖泊，从极地冻原到热带雨林，还有广阔的天空，都有哺乳动物的踪迹。 为什么哺乳动物能适应各种复杂的环境呢？家兔是我们熟悉的一种家畜，主要以植物的茎、叶为食。我们以家兔为例，观察哺乳动物适应复杂环境的形态和结构的主要特征。 座头鲸生活在海洋里，用肺呼吸，前肢呈鳍状，后肢退化。 01 观察家兔的形态和结构的主要特征 自主学习（5 min） 1.家兔以什么为食？ 2.家兔的身体分为几个部分？ 3.体表被毛对家兔的生存有什么意义？ 4.家兔的膈将体腔分为哪两部分？ 每个腔内主要有哪些器官？ 这些器官的作用与人体器官的作用相似吗？ 5.家兔的生殖、哺育有什么特点？ （完成P47页的表格） 认真阅读P37第2、3段内容，了解青蛙适应生活环境的主要特征。 躯干 尾 四肢 头 颈 1.家兔的外形（体表、身体分部） 体表被 粗毛 绒毛 保护 保温 毛 体表的毛有粗毛和细毛两种。绒毛具有很好的保温作用，粗毛和绒毛的多少可随季节的变化而改变 意义？ 保温 1.家兔的外形（体表、身体分部） 2.家兔的内部结构 观察家兔的内部结构（图8-33）家兔的膈将体腔分为哪两部分？每个腔内分别有哪些器官？这些器官的作用与人体器官的作用相似吗？ 膈——哺乳动物特有 膈 膈将体腔分为胸腔和腹腔。 膈的运动使胸腔的容积变大或变小，有利于肺进行呼吸运动 2.家兔的内部结构 家兔的体腔中有膈，膈把体腔分为了胸腔和腹腔 胸腔内的器官 腹腔内的器官 心脏 、肺 胃、肝脏、小肠、盲肠、大肠 2.家兔的内部结构 肺 膈——哺乳动物特有结构 肺——呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 2.家兔的内部结构 1 胸腔 心脏 膈 胃 腹腔 肾脏 肺 盲肠 肝脏 小肠 大肠 与呼吸有关 具有四腔，运输氧的能力强，有利于维持体温。 是适于陆地生活的 盲肠粗大，与消化草食性食物相适应 小肠很长，是消化吸收营养物的的主要场所 膈将体腔分为胸腔和腹腔。 2.家兔的内部结构 心脏：（四个腔） 左心房、右心房 左心室、右心室 血液循环： 输送氧气的能力强 产热量增加 体温恒定（恒温动物） 2.家兔的内部结构 2.家兔的内部结构 家兔的内部器官 胃 肝 脏 小 肠 大 肠 盲 肠 盲肠特别粗大，利于消化大量的植物纤维。 2.家兔的内部结构 家兔的胎儿生活在母体子宫内，依靠胎盘和脐带从母体获取营养和氧气，当胎儿发育成熟后，由母体产出，这种生殖方式叫胎生。 产出 胎儿产出后，母兔用乳汁哺育幼崽。 胎生和哺乳能大大提高后代成活率。 胎盘 脐带 胎儿 子宫 被毛 头、颈、躯干、四肢和尾 心脏、肺 肝脏、胃、小肠、盲肠等 胎生、哺乳 归纳和演绎   归纳是从一系列研究对象中，通过比较、分析等思维活动，推出一般结论的思维方法。演绎是由一般原理推导出个别结论的思维方法，即从已知推理出未知。例如，在本实验中通过探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征，并与生活中常见的其他鸟类进行比较，可以归纳出鸟类的主要特征；根据鸟类的主要特征可以推理企鹅是否属于鸟类，鸡、鸭、鹅等家禽是否属于鸟类。 方法与技能 小组讨论P47的讨论题： （1）猫、狗等是我们身边常见的哺乳动物，比较它们与家兔的形态结构等特征，归纳哺乳动物的主要特征。 （2）选择1~2种你熟悉的哺乳动物，所以说它们与人类生活的关系。 学习导航 狗 马 猪 树懒 花豹 河马 被毛 胎生、哺乳 恒定 哺乳动物的主要特征 哺乳动物具有体表_______，体温_______，_______________等特点。 与鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物。大多数哺乳动物的胎儿在母体内发育，母兽用乳汁哺育后代可以提高后代的成活率。哺乳动物的感觉器官高度发达，有完善的神经系统，能够对环境的变化做出快速反应。 02 哺乳动物与人类生活的关系 自主学习（2 min） 认真阅读P48内容， 说出哺乳动物与人类生活的关系。 维持生态系统稳定的主要因素之一 ----食物来源 ----生活伙伴 具有重要的经济价值，与人类生活有着密切的关系。 ----提供生活服务 具有重要的经济价值，与人类生活有着密切的关系。 动物类群 主要生活环境 主要特征 体表 呼吸器官 体温 生殖方式 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 水中 覆盖鳞片 鳃 变温 卵生 水中、陆地 皮肤湿润 幼体用鳃，成体用肺 变温 卵生 陆地 鳞片或甲 肺 变温 卵生 空中 羽毛 肺 恒温 卵生 分布范围广 被毛 肺 恒温 胎生 动物对维护生态系统的平衡起着重要作用，也是人类生活中的食物、药物、工业原料的重要来源。有些动物还是人类医学研究和探索生命奥秘的重要实验材料。保护自然、保护动物多样性是我们的重要责任。 保护自然、保护动物多样性是我们的重要责任。 课堂小结 课堂练习 1.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是　（ ） A.体表被毛　　　　　　　B.胎生　哺乳　 C.恒温动物　　　　　　　D.生活在陆地上 2.家兔体表被毛，有利于（ ） A.美观 B.逃避敌害 C.遮阳 D. 保温 3.哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是（ ） A.具有胎盘 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.大脑发达 D D C THANK YOU $$