内容正文:
六 爱护眼睛
——复式统计图
复式折线统计图
情境导入
你能提出什么问题?
城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?
人数(人) 年龄
类别 一 二 三 四 五
城镇 2 3 6 10 16
农村 1 2 4 6 10
某地区城镇与农村学生患近视情况统计表
2016年6月
某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查,结果如下表。
例题讲解
城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?
可以分别用折线统计图来描述各自的变化情况。
0
5
10
15
20
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
年级
人数(人)
0
5
10
15
20
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
年级
人数(人)
2016年6月
2016年6月
某地区城镇学生患近视情况统计图
某地区农村学生患近视情况统计图
某地区城镇与农村学生患近视情况统计图
城镇
农村
2016年6月
2
3
6
10
16
1
2
4
6
10
复
式
折
线
统
计
图
从上图中,可以很明显地看出该地区城镇与农村学生患近视人数都呈上升趋势。
我发现城镇学生患近视人数的上升趋势比农村的明显。
我发现从三年级开始患近视的人数上升比较快……
复式折线统计图的优点是不仅能反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
可以把
两个
折线
统计图
合在
一起
小○结
复式折线统计图的优点是不仅能反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
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