华师大版 八年级科学上册 第一章 第五节 《二力平衡的条件》（27张PPT+视频）（3份打包）

* 当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？ 思考： * 观察图片分析： 吊灯和货物受到几个力的作用？ 吊灯和货物处于怎样的状态 ？ 被匀速吊起的货物 静止的吊灯 * 静止的吊灯 吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。 G F * 被匀速吊起的货物 货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。 F G * 被匀速吊起的货物 静止的吊灯 两个物体均受到两个力的作用，它们的运动状态_____(改变，不改变） 都能保持____或____________状态。 匀速直线运动 静止 不改变 * 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是平衡的。这种情况叫二力平衡。 一、二力平衡 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 * 抢答： 热气球在下面情况下，是否处于平衡状态？ ①静止在半空中； ②匀速直线上升； ③匀速直线下降。 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 * 思考 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 猜想1:可能与力的大小有关 猜想2:可能与力的方向有关 猜想3: ………… * 探究——二力平衡的条件 思考： 1.研究的对象是塑料板，它受到几个力作用？分别是什么？ 3个 重力、两边的拉力。 2.如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？ ------塑料板的重力远远小于两边的拉力。（塑料板比钩码要轻得多） 3.用两个力使纸板处于平衡状态 静止 * 两力平衡实验1 向右运动 能平衡吗？ 力的大小相等 验证大小关系： * 两力平衡实验2 向上运动 力的方向相反 已经满足了什么条件？能平衡吗？ 验证方向关系： * 验证同一直线关系： 两力平衡实验3 转动 作用在同一直线上 已经满足了什么条件？能平衡吗？ 这两个力的还必须满足的条件是什么？ * 现象：塑料板向不同方向加速运动。 结论：两个力还必须作用在同一个物体上。 两力平衡实验4 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 * 作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并作用在同一条直线上，则这两个力就相互平衡。 二力平衡的条件: ②两力的大小相等。 ③两力的方向相反。 ④两力必须作用在同一条直线上。 ①两力必须作用在同一物体上。 （同物） （等大） （反向） （共线） （这是前提） * 1、下图中，二力能平衡的是（ ） 5牛 5牛 3牛 3牛 2牛 2牛 2牛 2牛 （A） （B） （C） （D） 练习： B * 思考与讨论： 1、将一只笔筒（连同笔）静止 放在水平桌面上。在以下几个 相关的力中，哪两个力是一对 相互平衡力？哪两个力是相 互作用力？ ①笔筒受到的重力 ②笔筒对桌面的压力 ③桌面对笔筒的支持力 2、请由第1题说说你是如何辨别 一对平衡力和一对相互作用力的 F G N * 二力作用在同一个物体还是作用在两个不同的物体上，是我们区别相互作用力与平衡力的依据。 物体受两个力的作用且处于平衡状态，这两个力就叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力 同物、等大、反向、共线 异物、等大、反向、共线 平衡力和相互作用力的异同： F G N 分类 平衡力 相互作用力 定义 不同点 * 2、放在水平桌面上的静止不动的水杯， 它受到的一对平衡力是 （ ） A.水杯受到的重力和它对桌面的压力 B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力 D D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力 N G * 3、哪个拉力大？ 静止 V=5米/秒 V=1米/秒 匀速下降 匀速上升 G G G 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 * 二力平衡条件对我们的有什么用？ 二力平衡的意义： 1.用受力情况判断物体的_______. 运动状态 2.用运动状态来判断_________ 受力情况 静止 V=5米/秒 V=1米/秒 匀速下降 匀速上升 G G G 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 N G * 4、小张用一水平推力推讲台，结果没有推动，讲台受到的推力和阻力谁大？ “没有推动”即是静止状态 没有推动 抢答： 用运动状态来判断_________ 受力情况 * 二、二力平衡条件 静止状态 匀速直线运动状态 受平衡力 平衡状态 第5节 二力平衡 一、平衡状态和平衡力 同物、共线、反向、等大 * 1、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ） A、受到向右的阻力 C、受到向左的阻力 B、不受任何力 D、受到的是平衡力 B 巩固练习： * 2.在探究同一问题时，小明将木