内容正文:
第1章 运动和力
5 二力平衡的条件
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 下列物体中受到的力相互平衡的是( C )
C
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2. 下列选项是利用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的
频闪照片,图中箭头表示物体运动方向,其中可能受平衡力作用的物体
是( D )
D
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3. 一本书放在水平桌面上,书上放一支钢笔,都保持静止,下列说法正
确的是( A )
A. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
A
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4. 如图是某同学整理的二力平衡知识结构图,请补充完整。
(1) 写出横线上应填的内容:① ;② 。
(2) 轻质物体A在甲、乙两只弹簧测力计的作用下向右做匀速直线运
动,乙弹簧测力计的示数如图所示,则甲弹簧测力计的示数
为 N。
同一直线上
静止
1.6
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5. 如图是小普同学测量体重时的情景。她站在体重计上静止时,体重计
对她的支持力为F1,她对体重计的压力为F2,她受到的重力为G,则
( B )
A. F1与F2是一对平衡力
B. F1与G是一对平衡力
C. F2与G是一对平衡力
D. F1与G是一对相互作用力
B
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6. 如图所示,铁块A重为3N,静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上,将
重为1N的铜块B放在铁块A上面时,A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。
取走铜块B,用竖直向上的力F拉铁块A,使其匀速向上运动,则F的大
小为( D )
A. 3N B. 4N
C. 5N D. 7N
D
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7. 如图,重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩
擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿
杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是
( D )
A. f1>500N,方向竖直向下
B. f2=500N,方向竖直向下
C. f3<500N,方向竖直向上
D. f1=f2=f3,方向都竖直向上
D
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8. 如图所示,竖直放置的磁性黑板上,有一铁皮板擦被牢牢吸住,板擦
受到重力作用却不会掉下来。板擦受到的重力和 对它施加
的 力是一对平衡力。
第8题
黑板
摩擦
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9. 如图甲所示,在粗糙水平地面上向右运动的物体,受到方向不变的水
平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v
与时间t的关系如图丙所示。由图像可知:当t=4s时,物体受到的摩擦
力为 N;当t=6s时,物体处于 (填“匀速运动”“变速
运动”或“静止”)状态,此时物体受到的摩擦力为 N。
4
静止
3
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10. 两组同学分别做“探究二力平衡条件”的实验:
(1) 第一小组的两名同学分别选择木片和纸片,做实验的装置如图甲
中A、B所示。正确的选择是用 (填“A”或“B”)装置来完成实
验,理由是 。
B
可以减小物体重力对实验的影响
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(2) 第二小组的同学为了探究平衡时两个力的大小关系,设计了两个
实验装置如图乙中C、D所示,符合实验要求的是 (填“C”或
“D”)装置,理由是 。
D
两个力必须作用在同一物体上
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11. 在探究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿
水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如
表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同),由表可
知,木块受到的滑动摩擦力的大小为 N;在第1次实验中,木块
受到的摩擦力的大小为 N;在这4次实验中,木块受到的滑动摩
擦力大小应该有 次是相同的。
0.7
0.6
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实验序号 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N
1 静 止 0.6
2 加 速 0.8
3 匀 速 0.7
4 减 速 0
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12. 如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一
块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和
3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是( C )
A. P对弹簧测力计的拉力大小为G
B. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G
C. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小
均为2G
第12题
C
1
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3
4
5
6
7
8
9
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11
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$$