内容正文:
4.1 圆柱和圆柱的侧面积
四 圆柱和圆锥
学习目标
1. 借助温度计,经历认识正、负数,以及用直线上的点表示整数的过程。
2. 初步了解负数的意义,会读、写负数;知道整数包括正整数、零和负整数,会比较简单整数的大小。
3. 对温度计充满好奇心,感受借助直观温度计理解数学的作用,树立学好数学的信心。
情境引入
看看下面的图形,分别说出是什么图形?
例题解读
1
认识圆柱。
下面哪些物体是圆柱。
在生活中,你还见过哪些形状是圆柱的物体?
拿一个圆柱形的物体,先观察,再用手摸一摸它的表面。
圆柱有几个面?各有什么特点?
圆柱的上、下两个面是圆形的……
圆柱的侧面是一个……
底面
底面
侧 面
高
O
O
1.圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。
2 .圆柱有一个曲面,叫做侧面。
3 .圆柱两底之间的距离叫做高。
2
观察一个罐头盒。
指出它的底面、侧面和高。
底面
底面
侧面
高
把罐头盒的商标纸像下面那样,沿着它的一条高剪开,再展开,看一看商标纸是什么形状的。
圆柱的侧面展开图是长方形
(1)长方形纸的长和宽分别与罐头盒的什么有关系?
沿着一条高把商标纸剪开
长方形的长=罐头盒的底面周长
长方形的宽=罐头盒的高
底面周长也被剪开了
把商标纸拉直变成长方形
高
宽
(2)长方形纸的面积和罐头盒的侧面积有什么关系?
罐头盒的侧面积和长方形纸的面积是相等的。
也就是罐头盒的侧面积=长方形纸的面积。
怎样计算罐头盒的侧面积?
用长方形的长乘宽。
用罐头盒底面的周长乘高。
测量罐头盒底面的周长和高,并计算出罐头盒的侧面积。
小 结
圆柱侧面展开长方形的宽=圆柱的高
圆柱侧面展开长方形的长=圆柱的底面周长
圆柱的侧面积=底面周长 × 高
随堂小测
1.下面哪些图形是圆柱,在圆柱下面的括号里画“√”。
√
( )
( )
( )
( )
( )
( )
√
2.右图是一个生日蛋糕,底盘是塑料板。
(单位:厘米)
(1)为生日蛋糕选择一个合适的蛋糕盒。
蛋糕的底面直径是25厘米,所以蛋糕盒的底面直径应大于25厘米,第一种不行。
×
蛋糕的高是10厘米,所以蛋糕盒的高应大于10厘米,第三种不行。
×
√
应该选择第二种蛋糕盒。
(2)这种蛋糕盒上面是透明塑料,周围是硬纸板。算一算:制作一个蛋糕盒需要多少硬纸板?
3.14×28×13
=87.92×13
=1142.96(平方厘米)
圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高 =πdh
答:制作一个蛋糕盒需要1142.96平方厘米硬纸板。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
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