1.4 旋转 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（冀教版）

1.4 旋 转 一 图形的运动（二） 学习目标 1.结合具体情境，经历认识旋转方向和旋转角度、判断图形 旋转的过程。 2.知道顺时针和逆时针旋转的意义，能判断简单的图形按顺 时针或逆时针旋转90°后的位置。 3.感受现实生活中的旋转现象，在判断图形旋转方向和角度 的过程中，发展空间观念。 回顾复习 你还记得这是什么现象吗？ 旋转 你注意过喷水龙头的旋转有什么规律吗？ 喷水龙头一会儿向左转，一会儿向右转。 图①中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向一致，叫做顺时针旋转。 图②中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向相反，叫做逆时针旋转。 例题解读 下图中，上面哪些图形旋转90°后与下面相同的 图形方向一致？ 是按什么方向旋转的？ 上面的机器人图案逆时针旋转90°后与下面的机器人图案方向一致；上面的月亮图案逆时针旋转90°后与下面的月亮图案方向一致；上面的心形图案顺时针旋转90°后与下面的心形图案方向一致。 交流结果。 小 结 旋转三要素 (1)首先明确旋转中心。 (2)然后确定旋转方向。 (3)最后确定旋转角度。 90° 1．两幅图中风车上的图形A、B分别是怎样旋转的？各旋转了多少度？ A顺时针旋转90°，B逆时针旋转90°。 随堂小测 钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 10°。 钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 10°。 顺 逆 2.填空。 逆时针旋转了90°。 顺时针旋转了90°。 3.观察下图中的横杆分别是怎样旋转的,与同伴交流。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$