内容正文:
一 图形的运动(二)
1.1 轴对称图形
学习目标
1.在观察、折纸、交流等活动中,经历进一步认识
对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。
2.能用折纸的方法判断一个图形是不是轴对称图形
以及有几条对称轴。
3.感受生活中到处都有对称的事物和现象,获得数
学学习的愉快体验。
新课引入
你发现这些建筑物有什么特点?
天安门城楼和天坛这两座建筑物的两侧部分完全相同。
生活中,还有许多对称的事物和现象。
中国结是对称的。
船、人、植物和水中的倒影都是对称的。
拿一面小镜子放在轴对称的图形或物体上,看看放在什么位置,从镜子中看到的影像正好是图形或物体的一半。
例题解读
观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并用折纸
的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
正方形有4条对称轴。
圆有无数条对称轴。
小 结
轴对称图形的特点
将对称轴图形沿着对称轴对折,图形的对称点和对称线段完全重合,对称点到对称轴的距离相等。
随堂小测
1.汉字中有许多字是对称的,如“甲”“王”等。
干 田 土 日 丰 早 品 非 晶 口
(答案不唯一)
请你写出十个这样的汉字。
2. 找出下面每个图形的对称轴并画出来。
3.你能找到几条对称轴?画一画,并与同伴说一说。
图形
对称轴条数
1
2
4
1
2
3
1
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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